GIÁO án các bước TIẾT dạy STEM

Giáo án dạy học định hướng giáo dục STEM – Lớp CHỦ ĐỀ THIẾT KẾ CHẬU TRỒNG CÂY VÀ HOA TỪ CÁC VẬT LIỆU TÁI CHẾ Tên bài: Thiết kế sản phẩm trồng hoa từ rác thải nhựa Mục tiêu - Khoa học (S): Nắm yếu tố để hoa phát triển; biết cách chăm sóc chọn vị trí để chậu cây, hoa hợp lí - Cơng nghệ (T): Năng lực thiết kế kĩ thuật: nêu ý tưởng làm sản phẩm trồng hoa từ rác thải nhựa - Kĩ thuật (E): Biết cách trồng chăm sóc hoa - Tốn (M): Biết tính tốn, đo chiều cao sản phẩm để chọn loại cây, hoa có kích thước tương ứng - Ngồi HS biết vận dụng kiến thức Tin học để tra cứu thông tin mạng; biết vận dụng kiến thức Mĩ thuật để trang trí sản phẩm… - Chủ đề góp phần phát triển lực giải vấn đề sáng tạo; vận dụng kiến thức, kĩ học mơn Khoa học, giải vấn đề tốn học; thiết kế công nghệ phẩm chất ham học, chăm làm có ý thức bảo vệ mơi trường II Chuẩn bị - Giáo viên: + Tivi, máy tính + Video hát “Chiến binh xanh”, “Trái Đất chúng mình”; video thực trạng tình trạng rác thải video hướng dẫn thiết kế sản phẩm mẫu + Các mẫu phiếu học tập - Học sinh: nhóm em chuẩn bị đồ dùng như: vật liệu từ rác thải nhựa, dao, kéo, màu vẽ (mỗi HS nhóm chuẩn bị số dụng cụ theo phân cơng nhóm trưởng) III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Gv Hs khởi động hát nhảy - Hs thực Gv theo hát “Chiến binh xanh” - Gv đưa câu hỏi khai thác hiểu biết Hs + Các em cho cô biết hát vừa - Hs trả lời nhắc tới vấn đề gì? - Gv chốt, dẫn dắt vào video nói - Cần phải bảo vệ môi trường … thực trạng môi trường - Mơi trường bị nhiễm rác thải… Khám phá I - Chiếu video thực trạng môi trường - Gv đưa câu hỏi khai thác video: + Trong video vừa nhắc tới loại rác thải nào? + Em cảm nhận điều qua video trên? - Gv chốt kiến thức hỏi thêm: +Theo em, rác thải nhựa tái sử dụng khơng? + Vậy theo em biết rác thải nhựa tái chế dùng vào việc gì? - Rác thải nhựa - Hs trả lời theo cảm nhận riêng - Hs trả lời - Dùng để giỏ, chậu trồng hoa - Làm đồ dùng đựng rác, làm xô đựng nước tưới - Gv chốt kiến thức, giới thiệu học - Hs lắng nghe - Gọi Hs đọc lại tên học - Hs đọc - Gọi nhóm lên báo cáo phần - Đại diện Hs nhóm báo cáo (có chuẩn bị phần chuẩn bị báo cáo riêng cho Hs) - Gv nêu câu hỏi gợi mở tiếp: + Để làm sản phẩm - Chúng em tra cứu mạng internet em tìm hiểu thêm nội để xem số mẫu chậu trồng dung nào? hoa cách làm ạ! - Gv chốt đưa câu hỏi: - Vâng + Qua việc tìm hiểu đó, theo em - Hs trả lời trình làm sản phẩm cần lưu ý điều gì? Thực hành - Trải nghiệm - Gv dẫn dắt chuyển giai đoạn - Hs lắng nghe - Cho Hs xem lại đoạn video gợi ý - Hs xem thiết kế sản phẩm nhé! - Gv đưa câu hỏi khai thác video: + Đoạn video minh họa cách làm chậu - Hs trả lời trồng từ vật liệu nào? + Để hoàn thành sản phẩm, - Hs nêu quy trình em cần thực bước nào? - Gv nhận xét, chốt dẫn vào giai - Hs lắng nghe đoạn tiếp - Gv dẫn dắt - Chiếu sile tiêu chí, gọi Hs đọc tiêu - Hs đọc chí - Gv phát phiếu đánh giá tiêu chí - Hs nhận phiếu - Gv quan sát, hỗ trợ nhóm - Hs thực hành làm sản phẩm Đánh giá - Gv dẫn dắt nêu câu hỏi chia sẻ: + Trong q trình làm em có gặp - Hs trả lời khó khăn khơng? - Cơ mời nhóm lên chia sẻ - Đại diện nhóm mang sản phẩm lên thuyết trình sp nhóm - Gọi nhóm nhận xét sản phẩm nhóm bạn - Qua phần trình bày ý tưởng - Hs trả lời nhóm, em thấy bạn sử dụng sản phẩm để làm gì? - Gv chốt - Thu phiếu đánh giá tổng hợp kết - Gv công bố kết - Hs lắng nghe - Tổ chức cho Hs vòng phút viết điều em biết điều em thắc - Hs thực mắc - Gv đến nhóm lắng nghe, giải - nhóm nêu ý kiến đáp ln sau gọi nhóm nêu ý kiến - Gv cố học qua câu hỏi: + Qua tiết học bạn cho cô biết kiến thức môn KH, KT vận dụng - Hs trả lời học gì? + Kiến thức mơn Tốn vận dụng nào? - Gv chốt lại - Hs lắng nghe IV Điều chỉnh sau tiết dạy ... câu hỏi: + Qua tiết học bạn cho cô biết kiến thức môn KH, KT vận dụng - Hs trả lời học gì? + Kiến thức mơn Tốn vận dụng nào? - Gv chốt lại - Hs lắng nghe IV Điều chỉnh sau tiết dạy ... chí, gọi Hs đọc tiêu - Hs đọc chí - Gv phát phiếu đánh giá tiêu chí - Hs nhận phiếu - Gv quan sát, hỗ trợ nhóm - Hs thực hành làm sản phẩm Đánh giá - Gv dẫn dắt nêu câu hỏi chia sẻ: + Trong trình... hỏi khai thác video: + Đoạn video minh họa cách làm chậu - Hs trả lời trồng từ vật liệu nào? + Để hoàn thành sản phẩm, - Hs nêu quy trình em cần thực bước nào? - Gv nhận xét, chốt dẫn vào giai