Các kỹ năng cần thiết cho sinh viên ngành hệ thống thông tin quản lý khi tìm kiếm việc làm

Bài viết Các kỹ năng cần thiết cho sinh viên ngành hệ thống thông tin quản lý khi tìm kiếm việc làm trình bày các kỹ năng cần thiết mà người sử dụng lao động cần tìm kiếm dựa trên kết quả khảo sát nhu cầu việc làm. Giải pháp đưa ra trong bài có thể được coi là một tài liệu tham khảo cho những người thiết kế chương trình ngành học MIS, giúp xây dựng các chương trình môn học nhằm trang bị cho sinh viên các kiến thức sau khi tốt nghiệp.

PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Các kỹ cần thiết cho sinh viên ngành hệ thống thông tin quản lý tìm kiếm việc làm Giang Thị Thu Huyền Nguyễn Thị Thùy Anh Ngày nhận: 03/03/2017 Ngày nhận sửa: 17/04/2017 Ngày duyệt đăng: 17/04/2017 Để hỗ trợ sinh viên tốt nghiệp người lao động chuyên ngành hệ thống thơng tin quản lý (MIS) có khả cạnh tranh thị trường việc làm, báo trình bày kỹ cần thiết mà người sử dụng lao động cần tìm kiếm dựa kết khảo sát nhu cầu việc làm Giải pháp đưa coi tài liệu tham khảo cho người thiết kế chương trình ngành học MIS, giúp xây dựng chương trình mơn học nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức sau tốt nghiệp Nó xem cơng cụ định hướng cho sinh viên nên tập trung vào kỹ Hơn nữa, người sử dụng lao động sử dụng liệu việc tuyển dụng nhân viên mới, nâng cao trình độ cho nhân viên làm việc cơng ty Từ khóa: MIS, kỹ năng, người lao động, việc làm Giới thiệu chung chương trình ngành gồm nhiều học phần liên quan đến hai lĩnh vực: CNTT quản trị kinh doanh Mặc dù ngành MIS giới có từ nhiều năm nay, cịn mẻ Việt Nam Thực tế, nhiều trường đại học Việt Nam mở chuyên ngành này, lượng sinh viên tốt nghiệp ngày tăng, nhiên nhiều sinh viên chưa định hướng làm sau trường, đồng thời việc xây dựng chương trình mơn học cho chun ngành cịn tranh luận Hiện trường đại học Việt Nam dần vào tự chủ, họ cần xây dựng cho ệ thống thơng tin quản lý (MIS) ngành khoa học tập trung vào việc nâng cao hiệu tổ chức việc thiết kế triển khai ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) giải vấn đề tổ chức phân tích, đánh giá thông tin, hỗ trợ định Như vậy, người làm việc lĩnh vực MIS cần có kiến thức CNTT nguyên tắc kinh doanh Do đó, khung © Học viện Ngân hàng ISSN 1859 - 011X 73 Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng Số 180- Tháng 2017 PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC lộ trình để thu hút sinh viên, người học Điều đồng nghĩa với việc đảm bảo cho sinh viên tìm việc làm tốt phù hợp sau trường Mặt khác, sinh viên trường muốn tìm việc làm phù hợp chuyên ngành cần phải có tảng vững chắc, kiến thức kỹ quan trọng để đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp Vấn đề là, chương trình mơn học phải xây dựng để đáp ứng nhu cầu tìm việc sinh viên Hơn nữa, sinh viên học tín chỉ, ngồi học phần bắt buộc, sinh viên cần chọn học phần tự chọn để đáp ứng yêu cầu thị trường định hướng cho nghề nghiệp sau Các chuyên gia MIS người hoạch định chương trình mơn học cho ngành MIS phải rà sốt kỹ cần thiết mà họ cung cấp cho người học Dựa vào yêu cầu đây, báo trình bày kỹ làm việc cần thiết sinh viên ngành MIS, giúp cho họ tăng khả thành công xin việc liên quan đến ngành học mình, làm tài liệu việc điều chỉnh chương trình đào tạo Các phần báo trình bày sau Phần tóm tắt số nghiên cứu liên quan đến kỹ cần thiết cho người tìm việc chuyên ngành MIS Phần trình bày liệu sử dụng Các kết phân tích liệu đưa phần Giải pháp giúp người làm giáo dục sinh viên đạt mục tiêu nhằm đáp ứng yêu cầu người tuyển dụng thể phần 5, phần kết luận báo Các nghiên cứu liên quan Theo Nishtha Langer cộng (Nishtha Langer et al., 2008), kỹ chia thành hai loại kỹ cứng kỹ mềm Kỹ cứng bao gồm kiến thức học học phần kinh nghiệm làm việc lĩnh vực chun mơn Ngược lại, kỹ mềm thường “kỹ năng, khả năng, đặc điểm liên quan đến tính cách, thái độ, hành vi kiến thức thống” (Philip Moss and Chris Tilly, 2001), chẳng hạn khả làm việc nhóm, giao tiếp, khả quản lý thời gian cách hiệu quả, kỹ giải vấn đề Tim cộng (2009) trình bày số kỹ cần thiết sinh viên ngành MIS cho thấy, 74 Số 180- Tháng 2017 nhà cung cấp phần mềm dịch vụ quan tâm đến hiểu biết kinh doanh kỹ quản trị dự án người tìm việc hiểu biết mặt kỹ thuật Thêm nữa, báo cho thấy nhà tuyển dụng trọng kỹ mềm, khơng đề cập nhiều quảng cáo mà chủ yếu đánh giá buổi vấn Samer Barakat đồng nghiệp (Samer M Barakat et al., 2011) đưa kỹ mà sinh viên ngành MIS cần phải có Bài báo cho thấy kỹ mềm coi yếu tố quan trọng sinh viên tốt nghiệp có việc làm liên quan đến MIS Bài viết Jerod W Wilkerson (2012) trình bày kết khảo sát để đánh giá kỹ sinh viên tốt nghiệp đại học ngành MIS trường đại học Mỹ vòng 10 năm, từ năm 2000 đến năm 2010, nhằm mục đích đưa kỹ quan trọng để thành công công việc, khoảng cách trình độ cần thiết trình độ thực tế, kỹ ưu tiên giảng dạy cho sinh viên ngành MIS Các kỹ chia nhỏ thành 104 loại gồm khả năng, kỹ thuật, ngôn ngữ lập trình, cơng cụ cần thiết cách chi tiết G Kent Webb (G Kent Webb, 2006) sử dụng kỹ thuật phân cụm để đưa kỹ kỹ thuật cần thiết thị trường việc làm cho sinh viên tốt nghiệp đại học ngành MIS dựa quảng cáo việc làm trang Monster com Bài báo chia kỹ thành nhóm: Cơ sở liệu, mạng, phân tích hệ thống, lập trình Đối với kỹ mềm, khả viết yêu cầu quan trọng Trong kỹ cứng, hệ điều hành Windows, Linux, hệ quản trị sở liệu Oracle, MS-SQL, cơng cụ văn phịng MS-Word, MS-Excel lại nhà tuyển dụng mong muốn Chuck Litecky cộng (2004) nhận định rằng, khảo sát nhà quản lý có xu hướng tập trung vào kiến thức tổng quát khả học tập, khảo sát quảng cáo việc làm lại cho thấy kỹ mặt kỹ thuật lưu tâm Các nghiên cứu thực để xác định kỹ mà nhà tuyển dụng tìm kiếm thơng qua việcthu thập liệu dựa kênh khác quảng cáo việc làm Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng báo giấy, trang web, khảo sát từ người liên quan Ngồi việc phân tích kỹ cần thiết, đưa giải pháp giúp người làm công tác giáo dục, người lao động chuyên ngành MIS chuẩn bị kiến thức phù hợp để đáp ứng nhu cầu nhà tuyển dụng Dữ liệu sử dụng báo Xu hướng tìm kiếm việc làm giới Việt Nam dựa vào trang web quảng cáo tuyển dụng Tuy nhiên, trang web tuyển dụng uy tín Việt Nam vietnamworks.com, careerbuilder.vn, mywork.com.vn, chưa có nghề nghiệp cụ thể (thuật ngữ cụ thể) cho chuyên ngành MIS mà đề cập đến số ngành liên quan CNTT, tư vấn, tài chính/đầu tư Do đó, phương pháp lấy mẫu không cho phép tập trung cụ thể vào việc làm cho ngành MIS Bài báo sử dụng liệu xử lý từ trang web tìm việc làm Mỹ để người liên quan có nhìn tổng thể ngành Việt Nam khơng nằm ngồi xu hướng phát triển chung giới nên việc sử dụng liệu chấp nhận Dữ liệu dựa phương pháp lấy mẫu công việc thị trường việc làm MIS, thu thập kỹ mà nhà tuyển dụng yêu cầu Trước hết, chương trình khai phá liệu web sử dụng để lựa chọn quảng cáo từ ba websites việc làm lớn Mỹ (SimplyHired.com, HotJobs.com Monster.com), yêu cầu cụ thể người tốt nghiệp ngành MIS rút trích kỹ đề cập quảng cáo có chứa thuật ngữ Hệ thống thông tin quản lý (MIS), Hệ thống thông tin máy tính (CIS) (Chuck Litecky et al., 2010) Tiếp theo, thuật ngữ kỹ thuật, kỹ mềm kỹ kinh doanh để xác định mô tả kỹ làm việc rút trích Cuối cùng, tần suất xuất thuật ngữ sử dụng để đánh giá Lưu ý từ đồng nghĩa tính từ Trong liệu thu được, có nhiều kỹ đề cập, nhiên lựa chọn kỹ xuất nhiều lần quảng cáo để đánh giá Các kỹ quảng cáo việc làm MIS Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Mặc dù nhu cầu tìm kiếm nguồn nhân lực thay đổi theo thời gian, quy mô, công nghệ, nhiên thị trường việc làm gồm số kỹ định Samer M Barakat cộng (2011) thu thập liệu dựa khảo sát nhu cầu sinh viên chuyên ngành MIS tìm kiếm việc làm Bảng khảo sát với 50 câu hỏi chia thành ba nhóm kỹ chính, nhóm gồm số kỹ cụ thể Mỗi kỹ có câu trả lời chi tiết tương ứng với năm mức độ: Rất cần thiết, cần thiết, bình thường, khơng cần thiết, khơng cần thiết Các nhóm kỹ bao gồm: kỹ kinh doanh, kỹ kỹ thuật, kỹ mềm Việc chia nhỏ kỹ nhằm làm tăng độ xác xử lý liệu Vì vậy, chúng tơi dựa cách chia để nghiên cứu 4.1 Nhóm kỹ kinh doanh Kỹ kinh doanh bao gồm chiến lược, quản lý dự án, tài chính, kế toán, tiếp thị Tim Goles cộng (2009) nghiên cứu kỹ kinh doanh dựa vấn nhà lãnh đạo công ty cho thấy, họ mong muốn chương trình ngành MIS đặc biệt trọng đến học phần liên quan đến kỹ quản lý/giám sát Tương tự, thấy kỹ chiếm 45,83% quảng cáo nhu cầu tuyển dụng (Bảng 1) coi kỹ quan trọng Bảng Nhu cầu nhà tuyển dụng nhóm kỹ kinh doanh Kỹ Nhu cầu Quản lý/giám sát 45,83% Tài 37% Chiến lược kinh doanh 23% Quản trị dự án 22% Kế toán 19% Hỗ trợ khách hàng 15% Marketing 14,8% Quản lý chuỗi cung ứng 10% Nguồn: Chuck Litecky et al., 2010 Kỹ tài chiếm khoảng 37% quảng cáo, đứng thứ hai sau kỹ quản lý/giám sát, nghĩa nhu cầu kiểm sốt tài cần thiết Do đó, học phần liên quan đến tài Số 180- Tháng 2017 75 PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC chính, kinh doanh cần trì Các kỹ chiến lược kinh doanh, quản trị dự án kế tốn nằm nhóm thứ ba với tần suất xấp xỉ 23%, 22% 19% việc hỗ trợ khách hàng, marketing quản lý chuỗi cung ứng có khoảng từ 10% đến 15% quảng cáo Tuy nhiên, lại, kỹ kinh doanh kỹ quan trọng, cao hẳn nhóm kỹ khác mà chúng tơi trình bày phần 4.2 Nhóm kỹ kỹ thuật Bảng hiển thị nhu cầu tuyển dụng nhóm kỹ kỹ thuật trang web khảo sát Bảng Nhu cầu nhà tuyển dụng nhóm kỹ kỹ thuật Kỹ Nhu cầu Tích hợp hệ thống 25,9% Bảo mật 23% Cơng cụ CASE 14% Quản lý quan hệ khách hàng 14% Nguồn: Chuck Litecky et al., 2010 Đối với nhóm này, kỹ tích hợp hệ thống bảo mật hai kỹ thường xuyên yêu cầu quảng cáo Đối với ngành MIS, nhu cầu kỹ lập trình giảm so với ngành IT Các công cụ Computer-Aided Software Engineering (CASE), quản lý quan hệ khách hàng (CRM) có tầm quan trọng định nhà tuyển dụng Hơn nữa, kỹ kỹ thuật bao gồm kỹ lập trình, quản trị sở liệu, quản trị hệ thống, mạng (Chuck Litecky et al., 2010) mà chúng tơi trình bày cụ thể phần SQL Java/J2EE/J2P C/C++ XML JavaScript 17% 12,5% 6,9% 6,1% 5,9% Nguồn: Chuck Litecky et al., 2010 Trong nhóm này, kỹ làm việc website sử dụng ngơn ngữ HTML/XHTML có nhiều nhu cầu (19%) Kỹ SQL đề cập đến thường xuyên số ngôn ngữ thể việc phát triển, quản lý, trì sở liệu nhân viên MIS cần thiết Ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng Java yêu cầu gần gấp đơi so với C/C++ nhân viên MIS, nhu cầu phát triển ứng dụng chun sâu khơng cao, họ cần có hiểu biết lập trình, phát triển bảo trì applet 4.2.2 Quản trị sở liệu Như số liệu Bảng 4, số hệ quản trị sở liệu, Oracle có nhu cầu cao 12,5% so với 9% hệ quản trị sở liệu Microsoft Kỹ quản trị sở liệu kho liệu có khoảng 4,5% 3,8% quảng cáo chuyên ngành MIS Nhu cầu kỹ quản trị sở liệu mã nguồn mở thấp khơng có nhiều doanh nghiệp sử dụng đến Bảng Nhu cầu nhà tuyển dụng nhóm kỹ sở liệu Kỹ Nhu cầu Oracle 12,5% Microsof 9% Quản trị sở liệu 4,5% Kho liệu 3,8% Nguồn: Chuck Litecky et al., 2010 4.2.1 Ngơn ngữ lập trình Như minh họa Bảng 3, yêu cầu dành cho người làm MIS khơng địi hỏi q cao việc cần phải biết ngơn ngữ lập trình cụ thể so với kỹ khác 4.2.3 Quản trị hệ thống Bảng thể nhu cầu kỹ quản trị hệ thống Bảng Nhu cầu nhà tuyển dụng khía cạnh ngơn ngữ lập trình Bảng Nhu cầu nhà tuyển dụng nhóm kỹ quản trị hệ thống Kỹ HTML/XHTML 76 Số 180- Tháng 2017 Nhu cầu 19% Kỹ Hệ điều hành Microsoft Nhu cầu 13% Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng Hệ điều hành UNIX 8% Hệ điều hành Linux 5% Hệ điều hành Sun 3,9% Nguồn: Chuck Litecky et al., 2010 Hệ điều hành Microsoft dường sử dụng phổ biến nên kỹ để hiểu biết hệ điều hành có yêu cầu nhiều hẳn so với hệ điều hành khác Một số hệ điều hành khác sử dụng doanh nghiệp UNIX, hệ điều hành mã nguồn mở Linux, Sun không nhiều 4.2.4 Mạng Kỹ mạng kỹ có nhu cầu so với tất nhóm kỹ doanh nghiệp, chiếm khoảng 6% quảng cáo việc làm ngành MIS Tuy nhiên, người lao động tìm việc làm ngành cần phải biết 4.2.5 Nhóm kỹ mềm Như thể Bảng 6, khoảng 30% cơng việc địi hỏi kỹ lãnh đạo Các kỹ khác kỹ giải vấn đề, tính trách nhiệm, viết tài liệu, có u cầu thấp hẳn (dưới 13%) Mặc dù vậy, kỹ mềm quan tâm vấn trực tiếp (Tim Goles et al., 2009; Chuck Litecky et al., 2006) Bảng Nhu cầu nhà tuyển dụng nhóm kỹ mềm Kỹ Nhu cầu Lãnh đạo 30% Giải vấn đề 11% Tinh thần trách nhiệm 10% Viết tài liệu 10% Nguồn: Chuck Litecky et al., 2010 Giải pháp giúp sinh viên ngành MIS đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng Việc sinh viên theo ngành học có nhiều lý do, hội tìm việc làm sau trường yếu tố quan trọng việc định chọn ngành học họ Khi lựa chọn ngành học, chẳng hạn MIS, sinh viên phải tìm hiểu thật kỹ kỹ mà cần có sau trường, đồng thời người Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC làm công tác giáo dục cần quan tâm đến kỹ để có hoạch định việc đưa vào nội dung cần giảng dạy Dựa số liệu thu thập yêu cầu nhà tuyển dụng người lao động chuyên ngành MIS số trang web lớn Mỹ nghiên cứu khảo sát thị trường lao động, đưa số giải pháp cụ thể nhằm giúp sinh viên có kỹ đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng Một cách tổng thể, hệ thống giáo dục trường học cần xây dựng khung chương trình cho sinh viên cho đạt kỹ cứng kỹ mềm để phù hợp với nhu cầu thị trường lao động Đối với sinh viên chuyên ngành MIS, học phần nên tập trung vào ba khía cạnh bao gồm kỹ kinh doanh, kỹ kỹ thuật, kỹ mềm Như phân tích phần trên, kỹ kinh doanh nhiều doanh nghiệp yêu cầu phải kể đến kỹ quản lý/giám sát Gần nửa công ty mong muốn tìm người lao động hiểu biết kỹ này, đứng đầu tất kỹ Tài chiến lược kinh doanh có thấp chút cao so với kỹ cịn lại Chính thế, sinh viên cần nắm kiến thức lĩnh vực này, đồng nghĩa với học phần liên quan nên trọng Về mặt kỹ thuật, đặc thù ngành khơng chun sâu lập trình ngành CNTT, khả sử dụng thành thạo ngơn ngữ lập trình để xây dựng chương trình khơng đề cập đến nhiều Tuy nhiên, sinh viên cần phải có tư lập trình Trong chun ngành CNTT làm việc với ngơn ngữ lập trình C/C++, nghiên cứu chuyên ngành MIS cho thấy Java ưa chuộng hẳn Khi đó, nhân viên xây dựng applet đơn giản để nhúng vào trang HTML chạy web Ngôn ngữ lập trình web yêu cầu HTML, cao tất ngơn ngữ lập trình khác Theo thống kê nghiên cứu trước đây, hệ quản trị sở liệu kỹ cần phải có Trong liệu mà chúng tơi thu thập được, Oracle hệ quản trị sở liệu mong muốn Tuy nhiên hệ quản trị sở liệu Oracle địi hỏi cấu hình máy chủ cao, giá thành cao thường sử dụng doanh nghiệp lớn, tập đoàn đa quốc gia tổ chức phủ Trong đó, Microsoft SQL Server hệ Số 180- Tháng 2017 77 PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC quản trị CSDL triển khai nhanh, dễ quản lý, bảo trì Lợi Microsoft SQL Server có giá thành rẻ chạy hệ điều hành Windows Đối với doanh nghiệp Việt Nam, có nhiều công ty vừa nhỏ hoạt động Bên cạnh đó, doanh nghiệp, nhân viên MIS ln phải làm việc với sở liệu tổ chức kiến thức sở liệu cách truy vấn sở liệu sử dụng ngôn ngữ SQL cần thiết Một kỹ mà người làm MIS nên biết cơng cụ CASE, Rational Rose công cụ CASE sử dụng rộng rãi Như vậy, nội dung học phần thiết kế phần mềm sử dụng tiêu chuẩn định dạng UML, nên có phần giới thiệu sử dụng cơng cụ Rational Rose Trong nhóm kỹ kỹ thuật, yếu tố doanh nghiệp tìm kiếm kiến thức bảo mật Nó đánh giá ngang với kiến thức chiến lược kinh doanh doanh nghiệp Tại Khoa Hệ thống Thông tin Quản lý- Học viện Ngân hàng, nội dung nhận thức rõ, nên khối kiến thức Khoa đưa vào chương trình học bước đầu thị trường tuyển dụng đánh giá cao sinh viên MIS làm việc đơn vị họ Đối với kỹ mềm, khả lãnh đạo kỹ yêu cầu nhiều Thông thường, số sinh viên ln kết hợp với thành nhóm có trưởng nhóm tất học phần làm việc nhóm, tập lớn Để sinh viên có thêm hội thực hành khả lãnh đạo, giải pháp đơn giản là: Thành viên nhóm cố định, với học phần, trưởng nhóm chọn tùy thuộc vào lĩnh vực sở trường họ Khi thành viên nhóm phát huy điểm mạnh Một kỹ mềm cần có sinh viên MIS khả viết tài liệu, học phần, sinh viên nên cho nhiều hội hơn, chẳng hạn làm tập tự luận Kết luận Phụ thuộc vào nhu cầu thị trường công nghệ, quy mô lực cạnh tranh doanh nghiệp, dẫn tới trình cần phát triển liên tục kỹ người lao động kiến thức mà họ thu sau trình học tập Đây thách thức giảng viên nhà trường, người nghiên cứu chương trình giảng dạy để đào tạo người có khả làm việc thực chuyên ngành Muốn thế, người học người dạy cần xem xét trang bị kỹ cần thiết để đáp ứng phù hợp với nhu cầu thị trường Bài báo trình bày nghiên cứu trước kỹ cần thiết cho sinh viên MIS, thu thập liệu đề xuất giải pháp giúp sinh viên ngành MIS đáp ứng yêu cầu người tuyển dụng thị trường lao động Bên cạnh đó, sinh viên nhân viên chuyên ngành CNTT sử dụng liệu trợ giúp việc lựa chọn khóa học cho phù hợp với nhu cầu thị trường lao động muốn chuyển đổi cơng việc Người sử dụng lao động tham khảo liệu để tìm kiếm nhân viên mới, so sánh kỹ nhân viên công ty với yêu cầu thị trường lao động để từ đưa vào khóa học nhằm nâng cao trình độ cho nhân viên Nhà giáo dục sử dụng kết hỗ trợ việc thiết kế chương trình đào tạo để đáp ứng tốt cho thị trường lao động ■ Tài liệu tham khảo Samer M Barakat, Khalil Yaghi, and Zaina Hamdan MIS Students Perception of Most Wanted MIS Job Market Skills Computer and Information Science, 4(3): 33-42, 2011 Tim Goles, Stephen Hawk, and Kate M Kaiser Information Technology Workforce Skills: The Software and IT Services Provider Perspective Information Systems Outsourcing, pp.105-125 Springer, 2009 Nishtha Langer, Sandra A Slaughter, and Tridas Mukhopadhyay Project Managers’ Skills and Project Success in IT Outsourcing In The 29th International Conference on Information Systems, 2008 Chuck Litecky, Kirk P Arnett, and Bipin Prabhakar The Paradox of Soft Skills versus Technical Skills in IS Hiring Computer Information Systems, 45(1): 69-76, 2004 Chuck Litecky, Kirk P Arnett, and Bipin Prabhakar The IT/IS Job Market: A Longitudinal Perspective In The 2006 ACM SIGMIS CPR Conference on Computer Personnel Research, pp 50-52 Claremont, CA: ACM, 2006 Chuck Litecky, Andrew Aken, Altaf Ahmad, and H James Nelson Mining for Computing Jobs IEEE., 27(1): 78-85, 2010 Philip Moss and Chris Tilly Stories Employers Tell: Race, Skill and Hiring in America Russell Sage Foundation, 2001 G Kent Webb The Market for IS and MIS Skills and Knowledge: Analysis of On-Line Job Postings Information Systems, 7(1): 78 Số 180- Tháng 2017 Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 253-258, 2006 Jerod W Wilkerson An Alumni Assessment of MIS Related Job Skill Importance and Skill Gaps Information Systems Education, 2012 Thông tin tác giả Giang Thị Thu Huyền, Thạc sĩ Khoa Hệ thống thông tin quản lý, Học viện Ngân hàng Email: gianghuyen.hvnh@gmail.com Nguyễn Thị Thùy Anh, Tiến sĩ Đại học Thương mại Email: thuyanh_dhtm@yahoo.com Summary Necessary skills for MIS students for a succesful job seeking To improve the competitive abilities of graduated students in MIS in the current job market, we present requirement skills which are based on the results of a survey of demands of the job market The outcome of the research is considered as a good reference for the designers of the MIS department curriculum programs to help their students gain neccessary skills and fulfill job market demands Moreover, employers could use this data for recruitmenting employees or expanding the knowledge of their employees Keywords: MIS, skills, employees, job Huyen Thi Thu Giang, MSc Management Information Systems (MIS) Faculty, Banking Academy Anh Thi Thuy Nguyen, PhD Thuongmai University trang 71 chiều đến kết lãnh đạo phát triển KT-XH xã Để phát triển nhanh bền vững, thu hẹp khoảng cách chênh lệch vùng miền, nâng cao lực đội ngũ cán lãnh đạo quyền cấp xã khu vực miền núi Thứ nhất, tiếp tục nâng cao trình độ mặt chun mơn nghiệp vụ, lý luận trị khả nói đơi với làm cán lãnh đạo; Thứ hai, lãnh đạo quyền xã cần tăng cường hoạt động bám sát sở, nắm bắt phong tục tập quán, tâm tư tình cảm, thấu hiểu cảm xúc nhân dân; Thứ ba, tăng cường khả tuyên truyền, giải thích, thuyết phục để dân hiểu, dân tin dân làm theo; quyền triển khai sách phát triển địa phương đạt hiệu cao; Thứ tư, tiếp tục đổi tư duy, dám nghĩ dám làm, nhạy bén để nắm bắt hội tốt cho đầu tư phát triển địa phương; Thứ năm, tích cực tiếp cận với lãnh đạo huyện, tỉnh, nâng cao khả thuyết phục với lãnh đạo cấp để kêu gọi nguồn vốn đầu tư vào xã, Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng thuyết phục lãnh đạo cấp cho phép ủng hộ chiến lược, kế hoạch phát triển KT-XH phù hợp với tình điều kiện thực tiễn địa phương ■ Số 180- Tháng 2017 79 ... để thu hút sinh viên, người học Điều đồng nghĩa với việc đảm bảo cho sinh viên tìm việc làm tốt phù hợp sau trường Mặt khác, sinh viên trường muốn tìm việc làm phù hợp chuyên ngành cần phải có... cụ cần thiết cách chi tiết G Kent Webb (G Kent Webb, 2006) sử dụng kỹ thuật phân cụm để đưa kỹ kỹ thuật cần thiết thị trường việc làm cho sinh viên tốt nghiệp đại học ngành MIS dựa quảng cáo việc. .. dụng Việc sinh viên theo ngành học có nhiều lý do, hội tìm việc làm sau trường yếu tố quan trọng việc định chọn ngành học họ Khi lựa chọn ngành học, chẳng hạn MIS, sinh viên phải tìm hiểu thật kỹ