Phân tích một số thành phần của rác thải sinh hoạt của khu Giảng đường và Khách sạn Sinh viên của trường Đại học Dân lập Hải Phòng
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG - PHÂN TÍCH MỘT SỐ THÀNH PHẦN CỦA RÁC THẢI SINH HOẠT CỦA KHU GIẢNG ĐƢỜNG VÀ KHÁCH SẠN SINH VIÊN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHỊNG KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH: KỸ THUẬT MÔI TRƢỜNG Giảng viên hƣớng dẫn: TS Nguyễn Thị Kim Dung Sinh viên : Lê Thị Phú HẢI PHÒNG - 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP Sinh viên: Lê Thị Phú Mã SV: 120786 Lớp: MT1202 Ngành: Kỹ thuật môi trường Tên đề tài: Phân tích số thành phần rác thải sinh hoạt khu Giảng đường Khách sạn Sinh viên trường Đại học Dân lập Hải Phòng NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI Nội dung yêu cầu cần giải nhiệm vụ đề tài tốt nghiệp ( lý luận, thực tiễn, số liệu cần tính toán vẽ) …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Các số liệu cần thiết để thiết kế, tính tốn - Các số liệu thu từ thực nghiệm …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Địa điểm thực tập tốt nghiệp - Phịng thí nghiệm F203, Trường Đại Học Dân Lập Hải Phòng …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… CÁN BỘ HƢỚNG DẪN ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP Ngƣời hƣớng dẫn thứ nhất: Họ tên: Nguyễn Thị Kim Dung Học hàm, học vị: Tiến sĩ Cơ quan công tác: Trường Đại học Dân lập Hải Phòng Nội dung hướng dẫn: Tồn Khố luận Ngƣời hƣớng dẫn thứ hai: Họ tên: Học hàm, học vị: Cơ quan công tác: Nội dung hướng dẫn: Đề tài tốt nghiệp giao ngày tháng năm 2012 Yêu cầu phải hoàn thành xong trước ngày tháng năm 2012 Đã nhận nhiệm vụ ĐTTN Đã giao nhiệm vụ ĐTTN Người hướng dẫn Sinh viên Lê Thị Phú TS Nguyễn Thị Kim Dung Hải Phòng, ngày tháng năm 2012 Hiệu trƣởng GS.TS.NGƢT Trần Hữu Nghị PHẦN NHẬN XÉT CỦA CÁN BỘ HƢỚNG DẪN Tinh thần thái độ sinh viên trình làm đề tài tốt nghiệp: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Đánh giá chất lƣợng khóa luận (so với nội dung yêu cầu đề nhiệm vụ Đ.T T.N mặt lý luận, thực tiễn, tính tốn số liệu…): …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Cho điểm cán hƣớng dẫn (ghi số chữ): …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Hải Phòng, ngày tháng năm 2012 Cán hƣớng dẫn (Ký ghi rõ họ tên) TS Nguyễn Thị Kim Dung MỤC LỤC Mở đầu ….………………………………………………………………………………………………… ất thải rắ 1.1 Định nghĩa, phân loại, thành phần chất thải rắn [3] 1.1.1 Định nghĩa: : : ất thải rắ [3] ất thải rắn : ất thải rắ ất thải rắ 1.3 Chuyển hóa lý học, hóa học, sinh học chất rắn [3] .8 1.3.1 Chuyển hóa lý học: 1.3.2 Chuyển hóa hóa học 11 1.3.3 Chuyển hóa sinh học 13 1.3.4 Vai trị q trình chuyển hóa chất thải quản lý chất thải rắn 14 1.4 Sử dụng rác sinh hoạt để ủ phân compost: 15 1.5 Giới thiệu tình hình chất thải rắn sinh hoạt Trường Đại học Dân lập Hải Phòng [3,5] 17 Chƣơng Đối tƣợng, mục đích phƣơng pháp nghiên cứu 18 2.1 Đối tượng nghiên cứu 18 2.2 Mục đích nghiên cứu: 18 2.3 Phương pháp nghiên cứu 18 2.3.1 Khảo sát lấy mẫu khu Giảng đường, khu Phịng thí nghiệm khu Khách sạn Sinh viên [6] 18 2.3.2 Các phương pháp hố phân tích:[3, 4] 19 2.4 Một số tiêu phân tích phịng thí nghiệm: 19 2.4.1 Phương pháp xác định độ ẩm tuyệt đối: 19 2.4.2 Xác định Nitơ tổng số theo phương pháp Kenđan [2, 4] 19 `2.4.3 Xác định Canxi Magie phương pháp complexon: [2,4] 22 2.4.4 Xác định tổng Canxi Magie: 24 2.4.5 Xác định photpho rác thải [2, 4] 26 Chƣơng 3: Kết thảo luận [3, 4] 30 3.1 Kết phân loại: 30 3.2 Chuẩn bị mẫu: 31 3.3 Kết xác định độ ẩm rác 32 3.4 Kết xác định Nitơ tổng số rác thải 32 3.5 Kết xác định hàm lượng Canxi mẫu rác thải 34 3.6 Kết xác định Magie rác thải 35 3.7 Kết xác định hàm lượng Photpho mẫu 36 3.7.1 Kết xây dựng đường chuẩn 36 3.7.2 Kết xác định phốt mẫu rác thải 37 3.8 Đề xuất biện pháp quản lý xử lý rác thải khu giảng đường: 39 3.8.1 Đề xuất số biện pháp quản lý chất thải nguy hại phịng thí nghiệm: 40 3.8.2 Quy trình làm phân compost sau: 41 Kết luận 44 Tài liệu tham khảo 45 DANH MỤC HÌNH VẼ Hình 1.1 Rác thải khu giảng đường Trường ĐHDL Hải Phòng Hình 1.2 Lượng rác trung bình khu Giảng đường (kg/ngày) 17 Hình 2.1 Xác định Nitơ hấp thu 21 Hình 2.2 Phân tích Ca2+ 24 Hình 2.3 Phân tích tổng Ca2+ + Mg2+ 26 Hình 2.4 Tro hoá ướt 28 Hình 3.1 Biểu đồ thành phần rác thải 31 Hình 3.2 Biểu đồ hàm lượng Nitơ tổng 33 Hình 3.3 Biểu đồ % canxi rác thải 34 Hình 3.4 Biểu đồ hàm lượng Magie 36 Hình 3.5 Biểu đồ biểu diễn hàm lượng phốt mẫu rác thải 38 Hình 3.6 Rác thải phịng thí nghiệm 39 DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 1.1 Khối lượng riêng hàm lượng ẩm chất thải có rác sinh hoạt [3] Bảng1.2 Thành phần có khả phân hủy sinh học số chất thải hữu tính theo hàm lượng lignin [3] Bảng 1.3 Các q trình chuyển hóa sử dụng quản lý chất thải rắn [3] 10 30 Bảng 3.2 Phân loại thành phần rác thải trường ĐHDL - HP 31 3.3 Kết 32 Bảng 3.4 Hàm lượng Nitơ tổng số rác thải 33 Bảng 3.5 Kết hàm lượng Canxi rác thải 34 Bảng 3.6 Kết hàm lượng magie rác thải 35 Bảng 3.7 Kết xác định đường chuẩn PO43- 36 Bảng 3.8 Kết xác định phôtpho mẫu rác thải 37 LỜI CẢM ƠN Trong suốt năm học tập rèn luyện trường Đại học , nhờ nỗ lực, cố gắng thân quan tâm Ban giám hiệu nhà trường, Ban chủ nhiệm khoa giúp em hồn thành chương trình học giáo – , chị nhà ăn trường ĐHDL Hải Em Phòng tạo điều kiện cho em lấy mẫu thực hành.Và cuối em xin T C ! , Sinh viên 2012 Trường ĐHDL Hải Phòng Khoá luậ n tố t nghiệ p + Mẫu sau lấy cắt nhỏ, phơi qua cho vào tủ sấy đến khô nhiệt độ 50-60°C khoảng 24h Nếu hôm mưa không phơi mà phải sấy trực tiếp thời gian sấy lâu khoảng 40-42h + Mẫu rác sau hong khô giã nhỏ, rây qua rây 1mm Giữ phần mẫu qua rây lọ thuỷ tinh nút nhám miệng rộng túi nilon, túi bìa cứng có ghi nhãn rõ ràng để tránh nhầm lẫn trình phân tích 3.3 Kết xác định độ ẩm rác Rác lấy đem cắt nhỏ sấy đến khối lượng không đổi Kết xác định độ ẩm rác thể bảng 3.3 3.3 Kết Tên mẫu Độ ẩm (%) Mẫu 79,3 Mẫu 80,0 Mẫu 79,1 Mẫu 81,7 Mẫu 80,848 Mẫu 79,0 3.4 Kết xác định Nitơ tổng số rác thải Tiến hành phân tích nito tổng số rác theo mục 2.4.2 Kết thu thể bảng sau: Sinh viên: Lê Thị Phú - Lớp: MT1202 32 Trường ĐHDL Hải Phịng Khố luậ n tố t nghiệ p Bảng 3.4 Hàm lƣợng Nitơ tổng số rác thải N-tổng Tên mẫu (%) Protein thô (%) Mẫu 2,6 16,25 Mẫu 2,49 15,56 Mẫu 3,097 19,356 Mẫu 2,356 14,725 Mẫu 2,9 18,125 Mẫu 2,79 17,438 Nitơ tổng 3.5 N tổng (%) 2.5 Nitơ tổng 1.5 0.5 Mẫu Mẫu Mẫu Mẫu Mẫu Mẫu Hình 3.2 Biểu đồ hàm lượng Nitơ tổng * Nhận xét: Qua biểu đồ ta thấy nồng độ Nitơ tổng số mẫu rác thải mức trung bình dao động từ 2,6 đến 3,1% Hàm lượng protein thơ khoảng 15 - 19% Qua ta thấy rác thải có hàm lượng N tổng cao, có triển vọng hướng xử lý làm phân bón cho trồng Sinh viên: Lê Thị Phú - Lớp: MT1202 33 Trường ĐHDL Hải Phịng Khố luậ n tố t nghiệ p 3.5 Kết xác định hàm lƣợng Canxi mẫu rác thải Các mẫu rác lấy xử lý phân tích mục 2.4.3 Kết xác định hàm lượng canxi mẫu rác thải thể bảng sau: Bảng 3.5 Kết hàm lƣợng Canxi rác thải Ca2+ Tên mẫu (mgđl/100ml) (%) Mẫu 2,55 0,064 Mẫu 3,25 0,081 Mẫu 3,55 0,089 Mẫu 3,4 0,073 Mẫu 2,85 0,095 Mẫu 3,15 0,079 Hàm lượng canxi 0.1 0.09 0.08 canxi (%) 0.07 0.06 0.05 0.04 0.03 0.02 0.01 mẫu mẫu mẫu mẫu mẫu mẫu Hình 3.3 Biểu đồ % canxi rác thải Sinh viên: Lê Thị Phú - Lớp: MT1202 34 Trường ĐHDL Hải Phịng Khố luậ n tố t nghiệ p * Nhận xét: Do nguyên tố vi lượng nên hàm lượng Caxi rác thải tương đối thấp Hàm lượng canxi nằm khoảng: 0,06 – 0,01% Tuy nhiên lại vơ cần thiết cho trình trao đổi chất, tạo vỏ, hạt trồng 3.6 Kết xác định Magie rác thải Xác định lượng magie rác thải tính tổng lượng canxi magie rác trừ lượng canxi Tiến hành mục 2.4.4 Kết thu thể bảng sau: Bảng 3.6 Kết hàm lƣợng magie rác thải Ca2+ + Mg2+ Tên mẫ u Mẫ u Mẫ u Mẫ u Mẫ u Mẫ u Mẫ u (mgđl/100ml) Mg2+ (mgđl/100ml thực tế) (mgđl/100ml) 4,4 5,55 1,129 5,25 6,56 1,189 5,0 6,32 0,513 5,1 6,24 1,426 5,3 6,56 0,538 4,65 5,89 0,664 Sinh viên: Lê Thị Phú - Lớp: MT1202 (%) 0,023 0,024 0,01 0,028 0,011 0,013 35 Trường ĐHDL Hải Phịng Khố luậ n tố t nghiệ p Hàm lượng magie 0.03 magie (%) 0.025 0.02 0.015 magie 0.01 0.005 Mẫu Mẫu Mẫu Mẫu Mẫu Mẫu Hình 3.4 Biểu đồ hàm lượng Magie *Nhận xét: Hàm lượng Mg rác thải nhỏ giao động khoảng từ 0,01 – 0,028% Đây thành phần quan trọng để trồng sinh trưởng tốt 3.7 Kết xác định hàm lƣợng Photpho mẫu 3.7.1 Kết xây dựng đường chuẩn Kết xây dựng đường chuẩn thể bảng 3.6 Bảng 3.7 Kết xác định đƣờng chuẩn PO43Thể tích Nồng độ Thuốc thử PO43- (ml) PO43- (mg/l) (ml) 0 0,4 0,15 0,8 0,267 1,6 16 0,53 2,4 24 0,818 STT Sinh viên: Lê Thị Phú - Lớp: MT1202 ABS 36 Trường ĐHDL Hải Phịng Khố luậ n tố t nghiệ p Hình 3.4 Đồ thị biểu diễn đường chuẩn photphat 3.7.2 Kết xác định phốt mẫu rác thải Tiến hành xác định photpho mẫu rác thải mục 2.4.5 Kết phân tích thể bảng sau: Bảng 3.8 Kết xác định phôtpho mẫu rác thải Tên mẫu ABS P (ts) (mg/l) Mẫu trắng 0 Mẫu 0,142 4,21 Mẫu 0,123 3,64 Mẫu 0,137 4,06 Mẫu 0,129 3,82 Sinh viên: Lê Thị Phú - Lớp: MT1202 37 Trường ĐHDL Hải Phịng Khố luậ n tố t nghiệ p Hàm lƣợng photpho 4.3 4.2 4.1 mg/l 3.9 3.8 Hàm lượng photpho 3.7 3.6 3.5 3.4 3.3 Mẫu Mẫu Mẫu Mẫu Hình 3.5 Biểu đồ biểu diễn hàm lượng phốt mẫu rác thải * Nhận xét: Hàm lượng phốt rác thải tương đối ổn định Hàm lượng phốt nằm khoảng: 3,6 - 4,2 mg/l Sinh viên: Lê Thị Phú - Lớp: MT1202 38 Trường ĐHDL Hải Phịng Khố luậ n tố t nghiệ p 3.8 Đề xuất biện pháp quản lý xử lý rác thải khu giảng đƣờng: Dựa vào kết q trình phân tích hàm lượng thành phần có rác thải sinh hoạt Trường ĐHDL Hải Phịng, ta thấy có khả tận dụng chất rác thải sinh hoạt trường ĐHDL – HP làm phân compost Để rác thải khu trường ĐHDL Hải Phòng sử dụng làm phân sinh học phải quản lý lượng rác Đầu tiên phải thu gom phân loại : Cần phân loại rác thải từ khâu thải bỏ Làm vừa không công phân loại sau đảm bảo cho trình chuyển hóa rác thải sinh hoạt thành phân compost có hiệu suất cao Bên cạnh rác thải thải khu nhà ăn khu giảng đường trường cịn lượng rác thải nguy hại khơng nhỏ khu phịng thí nghiệm chưa quản lý, xử lý Thành phần rác thải chất thải sinh hoạt như: chai lọ nhựa, giấy vụn, bao bì cotton, túi nilon, thức ăn thừa (một lượng nhỏ), thuỷ tinh, cát, sỏi…thì cịn có lượng chất thải hố chất độc hại như: chai lọ đựng hố chất, mẫu khơng đạt bạn sinh viên tham gia làm thí nghiệm, hoá chất rơi vãi, số dụng cụ tự chế phục vụ cho thí nghiệm (đã bị nhiễm hố chất) Tuy nhiên hai loại rác chưa phân loại cách riêng biệt Hình 3.6 Rác thải phịng thí nghiệm Sinh viên: Lê Thị Phú - Lớp: MT1202 39 Trường ĐHDL Hải Phịng Khố luậ n tố t nghiệ p * Quy trình phân loại rác thải: Việc phân loại thực nguồn Ta bố trí thùng có màu sắc khác + Thùng 1: Rác hữu dễ phân huỷ: gốc rau, sản phẩm thừa sau chế biến thực phẩm, thức ăn thừa, rơm rạ… + Thùng 2: Rác vô cơ: túi nilon, chai nhựa, … + Thùng 3: Rác tái chế: Thùng carton, báo, vỏ chai, lọ nước giải khát, lon nhôm, thiếc, sắt vụn… + Thùng 4: Chất thải nguy hại khu phịng thí nghiệm như: vỏ chai hoá chất, hoá chất rơi vãi, pin, mẫu hỏng sinh viên q trình làm thí nghiệm, giấy lau… Trên thùng có sơn màu khác có vẽ biểu tượng rác thải loại để tiện cho người thu gom 3.8.1 Đề xuất số biện pháp quản lý chất thải nguy hại phịng thí nghiệm: Quản lý kỹ thuật chất thải chia thành giai đoạn: + Giai đoạn 1: Là giai đoạn giảm phát sinh chất thải nguồn Trong phần để giảm lượng thải áp dụng biện pháp giảm thiểu nguồn khác Đối với phịng thí nghiệm bạn sinh viên đọc kỹ tài liệu trước bắt tay vào làm, làm cần thao tác cẩn thận Như vừa đạt kết mong muốn, vừa giảm lượng hố chất sử dụng khơng cần thiết, giảm lượng rác thải nguy hại + Giai đoạn 2: giai đoạn bao gồm công tác thu gom vận chuyển nội vi vận chuyển ngồi Tại khu vực phịng thí nghiệm ta cần để riêng loại chất thải với nhau, đặc biệt chất thải nguy hại Bố trí thùng rác có màu sắc ký hiệu khác đặt vị trí trước phịng thí nghiệm - Thùng 1: rác có khả thu hồi, tái sử dụng vỏ chai, gấy vụn… - Thùng : rác thải khơng có khả tái sử dụng thuỷ tinh, nilon… -Thùng : rác thải nguy hại Bao gồm rác từ q trình làm thí nghiệm bạn sinh viên vỏ chai hoá chất, mẫu khơng đạt, hóa chất sản phẩm Sinh viên: Lê Thị Phú - Lớp: MT1202 40 Trường ĐHDL Hải Phòng Khố luậ n tố t nghiệ p q trình thí nghiệm thải bỏ… Như vừa đảm bảo rác thải thu gom phân loại triệt để, vừa dễ dàng cho trình xử lý rác thải sau + Giai đoạn3: giai đoạn gồm công tác xử lý thu hồi + Giai đoạn 4: giai đoạn vận chuyển cặn, tro sau xử lý + Giai đoạn 5: giai đoạn chôn lấp chất thải Ba giai đoạn sau công ty môi trường chuyên trách đảm nhiệm Việc phân loại rác thải có đạt kết tốt hay không phụ thuộc vào ý thức bạn sinh viên cán trường Chất thải rắn sinh hoạt vấn đề xúc riêng địa phương , khu vực mà vấn đề chung tồn xã hội Cùng với phát triển hội nhập trở nên cấp thiết Chất thải rắn sinh hoạt không quản lý xử lý kịp thời ảnh hưởng lớn tới sức khoẻ người dân, làm giảm chất lượng mơi ttrường sống, làm tăng q trình nhiễm bệnh liên quan tới hơ hấp, tiêu hố bệnh da, tạo môi trường sống cho vi sinh vật gây bệnh, dễ xảy dịch bệnh quy mô lớn cộng đồng dân cư Việc nghiên cứu, sản xuất phân sinh học từ rác thải hữu thải trình sinh hoạt hướng giai đoạn Góp phần tạo sản phẩm tăng hiệu kinh tế từ việc tận dụng rác thải Hiện nước ta nghiên cứu học hỏi kinh nghiêm từ nước giới để tiến hành xử lý rác thân thiện môi trường Theo kết phân tích hàm lượng số thơng số rác như: Nito tổng, phốt pho, canxi magie rác thải khu vực trường ĐHDL Hải Phịng làm phân sinh học Sản phẩm tạo phục vụ cơng việc chăm sóc cối trường 3.8.2 Quy trình làm phân compost sau: * Bước 1: Phân loại rác - Chất lượng phân compost phụ thuộc vào chất lượng rác ban đầu Vì khâu phân loại rác giữ vai trò quan trọng Các thành phần rác thải khó phân huỷ phải loại bỏ Rác phân loại nguồn giúp tiết kiệm thời gian chi phí cho Sinh viên: Lê Thị Phú - Lớp: MT1202 41 Trường ĐHDL Hải Phịng Khố luậ n tố t nghiệ p việc tái chế rác đồng thời cịn làm tăng hiệu q trình ủ rác làm phân compost * Bước 2: Trộn rác với thành phần bổ sung - Tỷ lệ Cacbon Nitơ (C/N) quan trọng cho trình phân huỷ rác Cả C N thức ăn cho vi sinh vật phân huỷ chất hữu Trong C quan trọng cho tăng trưởng tế bào, N nguồn dưỡng chất Gỗ vụn hay mùn cưa trộn với rác Gỗ vụn cịn giúp tạo lỗ hổng rác giúp tăng lưu thơng khơng khí Bổ sung thêm lượng chế phẩm EM vào để làm tăng nhanh trình phân hủy rác *Bước 3: Đổ rác vào bể ủ - Thành phần rác hữu dễ phân huỷ rải đổ bề mặt bể ủ với chiều dày theo lớp khoảng 20cm lớp bổ sung thêm chế phẩm EM lên bề mặt rác bể ủ (theo hướng dẫn bao bì) Trong vài ngày đầu nhiệt độ tăng lên đến 60°C, điều giúp cho sản phẩm compost khơng cịn mầm bệnh cỏ dại - Quá trình compost diễn 40 ngày sau đưa qua bể ủ chín 15 ngày nữa.Trong suốt thời gian ủ cần phải theo dõi nhiệt độ thường xuyên Hàng tuần phải đào lỗ kiểm tra độ ẩm, khô phải tưới thêm nước * Bước 4: Đảo trộn rác - Một khâu quan trọng trình compost phải đảm bảo cung cấp đầy đủ không khí Trong vài ngày đầu lượng vi sinh vật hiếu khí tăng trưởng nhanh nên cần nhiều oxi Việc thiếu oxi làm tăng trưởng vi sinh vật kị khí gây mùi hơi, đồng thời làm chậm q trình compost Phải đảm bảo lượng khơng khí cấp đầy đủ * Bước 5: Kiểm soát nhiệt độ - Hoạt động vi sinh vật hiệu khoảng nhiệt độ từ 65 - 70°C khoảng - ngày Nhiệt độ 70°C ức chế hoạt động Nhiệt độ tên 80°C làm chết hầu hết vi sinh vật trình compost dừng lại Nhiệt độ 65°C thích hợp cho trình compost đảm bảo tiêu diệt cỏ dại, trứng ấu trùng chất có hại cho người Cần trì Sinh viên: Lê Thị Phú - Lớp: MT1202 42 Trường ĐHDL Hải Phòng Khoá luậ n tố t nghiệ p nhiệt độ 3ngày Sau tuần thứ nhiệt độ giảm trình compost chậm lại Quá trình chuyển qua giai đoạn thực vật với nhiệt độ từ 45 - 50°C Các vi sinh vật giữ vai trị chuyển hố rác trở thành compost * Bước 6: Kiểm soát độ ẩm - Vi khuẩn lấy chất dinh dưỡng phân huỷ thành ion mặt phân tử nước Vì độ ẩm giữ vai trị quan trọng Để đảm bảo tốc độ phân huỷ cần trì độ ẩm bể compost mức 40 - 60% * Bước 7: Ủ chín - Sau khoảng 40 ngày rác bể ngả màu màu đất nhiệt độ xuống 50°C Điều cho biết đến q trình chín Các vi sinh vật hữu côn trùng nhỏ khác tiếp tục phân huỷ chất hữu có cấu trúc bền xenlulo Cần thêm tuần để đảm bảo compost chín hồn tồn sử dụng để bón trực tiếp cho trồng Trong suốt trình compost cần oxi nước Nhiệt độ giảm với nhiệt độ khơng khí bên ngồi - Compost chín có màu nâu sẫm, có mùi đất có cấu trúc xốp * Bước 8: Sàng lọc Compost - Compost chín có kích thước thơ, phụ thuộc vào vật liệu ban đầu số lần đảo trộn Việc sàng loại bỏ phần hữu cịn sót lại q trình phân loại ban đầu như: thuỷ tinh… - Phần hữu chưa chín sử dụng lại để trộn với phần rác nguồn cacbon có chứa sẵn vi sinh vật trình compost * Bước 9: Chứa đóng bao - Nếu compost cịn nóng nhiệt độ bên ngồi sau sàng, có nghĩa compost cịn chưa chín hồn tồn Trong trường hợp cần phun thêm 1ít nước tiếp tục ủ lại thêm 1tuần Cần giữ compost nơi khô tránh nước mưa bị ướt nước làm thành phần dưỡng chất - Bao đựng loại khơng thấm nước đảm bảo thơng khí compost ngun liệu “sống” nên cần khơng khí Sinh viên: Lê Thị Phú - Lớp: MT1202 43 Trường ĐHDL Hải Phịng Khố luậ n tố t nghiệ p Kết luận Qua trình thực đề tài, Em thu kết sau: Phân loại rác thải sinh hoạt + Khu giảng đường: Rác lớp học, chủ yếu chất vô có khả thu hồi tái sử dụng Rác khu nhà ăn chủ yếu chất hữu dễ phân huỷ Tỷ lệ chất hữu dễ phân huỷ rác khu Giảng đường 85,36 % + Khu phịng thí nghiệm: Rác thải chủ yếu chất hữu khó phân huỷ lượng rác thải nguy hại từ hóa chất thải loại + Khu Khách sạn sinh viên: Rác khu khách sạn sinh viên chủ yếu rác thải rắn sinh hoạt Phát sinh trình học tập ăn uống sinh viên nội trú Trường ĐHDL Hải Phòng Xác định độ ẩm rác thải khu nhà ăn trường ĐHDL Hải Phòng Độ ẩm rác thải giao động khoảng từ 79 - 81% Xác định Nitơ tổng số mẫu rác thải Hàm lượng Nitơ tổng số mẫu dao động khoảng: 2,36 - 3,1% Phân tích xác định hàm lượng Canxi magie rác thải Đây nguyên tố cần thiết cho phát triển trồng, hàm lượng Canxi giao động khoảng: 0,06 - 0,1%; Magie khoảng 0,01 – 0,028% Xác định hàm lượng Photpho mẫu rác thải Hàm lượng phopho tổng số mẫu dao động khoảng: 3,6 - 4,2 mg/l Đề xuất số biện pháp quản lý xử lý rác thải trừng ĐHDL - HP Như vậy, theo kết phân tích việc sử dụng rác thải Trường ĐHDL – HP làm phân sinh học có khả quan.Vừa tạo phân bón cho cây, vừa giảm thiểu lượng rác thải Với lợi ích mở hướng việc nghiên cứu, xử lý rác thải sinh hoạt thân thiện với mơi trường, góp phần vào q trình xử lý rác thải rắn nói chung nhằm thực mục tiêu “phát triển bền vững” đất nước giai đoạn cơng nghiệp hố - đại hố Sinh viên: Lê Thị Phú - Lớp: MT1202 44 Trường ĐHDL Hải Phòng Khoá luậ n tố t nghiệ p Tài liệu tham khảo Đặng Kim Chi, (2006), “Hố học mơi trường”, NXB KH & KT Hà Nội Phạm Luận, Nguyễn Xuân Dũng (1987), “Sổ tay tra cứu pha chế dung dịch”, NXB KH & KT Hà Nội TS Trần Thị Mỹ Diệu TS Nguyễn Trung Việt, (2007), “Giáo trình quản lý chất thải sinh hoạt” “Giáo trình quản lý chất thải nguy hại”, Công ty Môi trường Tầm nhìn xanh Lê Văn Khoa, (2000), “Phương pháp phân tích đất, nước, phân bón, trồng”, NXB Giáo dục “Sổ tay hướng dẫn chất thải nguy hại”, Sở Khoa Học Công Nghệ Môi Trường Tp Hồ Chí Minh ban hành Phạm Luận, “Các phương pháp lấy bảo quản mẫu phân tích” Khoa hóa Trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên – Hà Nội Một số trang wed cung cấp thông tin liên quan: - Cục Môi Trường Việt Nam http://www.nea.gov.vn - Sở Khoa Học Cơng Nghệ Mơi Trường Thành Phố Hồ Chí Minh http://www.doste.hochiminhcity.gov.vn - http://bookluanvan.vn/f37/kiem-toan-rac-thai-khu-vuc-ky-tuc-xa-luu-hoc-sinhtruong-dai-hoc-nong-nghiep-ha-noi-va-de-xuat-mot-so-bien-phap-quan-ly-racthai-sinh-hoat-40608/ - http://tailieu.vn/xem-tai-lieu/de-tai-kiem-toan-rac-thai-khu-vuc-ky-tuc-xa-luuhoc-sinh-truong-dai-hoc-nong-nghiep-ha-noi-va-de-x.1197472.html http://tailieu.vn/xem-tai-lieu/quy-trinh-san-xuat-phan-compost-hieukhi.542900.html Sinh viên: Lê Thị Phú - Lớp: MT1202 45 Trường ĐHDL Hải Phịng Khố luậ n tố t nghiệ p Phụ lục Một số văn pháp quy hƣớng dẫn kỹ thuật liên quan đến quản lý chất thải nguy hại chất thải rắn sinh hoạt Luật Bảo Vệ Môi Trường 10/1/1994 Chương 17- Bộ Luật Hình Sự (đã sửa đổi) 1/7/2000 Luật Hàng Hải Việt Nam ban hành ngày 30 tháng năm 1990 Luật lao động 1991 Luật bảo vệ sức khỏe cộng đồng ban hành năm 1991 Luật đất đai, ban hành tháng năm 1993 Luật thương mại, ban hành ngày 10 tháng năm 1996 Luật đầu tư nước ngoài, 11/11/96 nghị định số 12-CP, 18/12/1996 hướng dẫn Luật đầu tư nước ngoài; Pháp Lệnh Bảo Vệ Và Kiểm Dịch Thực Vật 10 Quy chế quản lý chất thải nguy hại, ban hành kèm theo định số 155/1999/QĐ-TTg ngày 16/07/1999 11 Tiêu chuẩn Việt Nam TCVN6705-2000 chất thải không nguy hại-phân loại 12 Tiêu chuẩn Việt Nam TCVN6706-2000 chất thải nguy hại-phân loại 13 Tiêu chuẩn Việt Nam TCVN 6760-2000 chất thải nguy hại –dấu hiệu cảnh báo, phòng ngừa: qui định hình dạng, kích thước, màu sắc nội dung dấu hiệu cảnh báo, phòng ngừa sử dụng quản lý chất thải nguy hại lưu giữ, thu gom, vận chuyển xử lý chúng 14 Nghị định số 59/2007/NĐ - CP quản lý chất thải rắn 15 TCVN 6705:2009 - Chất thải rắn thông thường - phân loại 16 TCVN 6696:2000 - Chất thải rắn Bãi chôn lấp hợp vệ sinh Yêu cầu chung bảo vệ môi trường 17 Nghị định số 121/2004/NĐ-CP ban hành ngày 12/05/2004 quy định xử phạt hành lĩnh vực bảo vệ môi trường 18 Chỉ thị Số 23/2005/CT-TTg ngày 21/06/2005 Thủ Tướng Chính Phủ đẩy mạnh công tác quản lý chất thải rắn đô thị vào khu công nghiệp Sinh viên: Lê Thị Phú - Lớp: MT1202 46 ... rác thải sinh hoạt Trường ĐHDL Hải Phòng, bao gồm khu Giảng đường khu Khách sạn sinh viên 2.2 Mục đích nghiên cứu: - Phân loại rác thải khu Giảng đường khu Khách sạn sinh viên Trường ĐHDL Hải Phòng. .. Đại học Dân lập Hải Phòng [3,5] Khu giảng đường Trường Đại học Dân lập Hải Phịng có khoảng150 phịng học với 3500 sinh viên theo học Vì lượng rác thải ngày trung bình khoảng 62 kg/ngày Thành phần. .. quan Trường Đại học Dân lập Hải Phòng trường Đại học Thành phố Hải Phòng với 3500 sinh viên theo học, lượng rác thải sinh hoạt trường tương đối lớn Việc nghiên cứu biện pháp quản lý xử lý lượng rác