PHỤ lục 1 HĐTN, HN 7 (CÁNH DIỀU)

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS PHIÊNG KHỒI TỔ: KHTN CỘNGHỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC:HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP- KHỐI LỚP (Năm học: 2022 - 2023) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 4; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đềlựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:1; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: 1; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Loa đài, sân khấu, máy tính, máy chiếu, ti vi, giá treo tranh, bàn, Chủ đề Trường học ghế, bút, sổ tay, vở, giấy A0, chổi, hót rác, thùng rác… em (tháng 9) - Tìm hiểu thu thập thơng tin tuổi dậy Chủ đề 2.Em - Video clip minh họa… trưởng thành - Giấy A0, A4, giấy nhớ, bút dạ, bút bi, bút chì, bút màu… ( tháng 10) phấn, băng dính, nam châm - Tăng âm, âm li, loa đài mic, đàn, máy chiếu, chắn, máy Chủ đề Thầy – tính người bạn đồng hành – Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Ghi - Tranh ảnh, Giấy A0, bút - Tìm hiểu thu thập thông tin truyền thống quê hương… - Video clip minh họa… - Giấy A0, A4, giấy nhớ, bút dạ, bút bi, bút chì, bút màu… phấn, băng dính, nam châm Tìm hiểu thu thập thơng tin di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, vẻ đẹp, cảnh quan thiên nhiên đất nước - Sưu tầm câu chuyện, tác phẩm văn học, nghệ thuật vẻ đẹp, cảnh quan nhiên đất nước - Video clip minh họa… - Tranh, ảnh di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh quê hương, đất nước - Giấy A0, A4, giấy nhớ, bút dạ, bút bi, bút chì, bút màu… phấn, băng dính, nam châm Tranh ảnh, máy chiếu, tăng âm loa đài, máy tính - Hệ thống âm thanh: Tăng âm, loa đài - Máy tính, máy chiếu - Tranh ảnh hiệu ứng nhà kính ( hạn hán, nhiễm mơi trường,…) - Video clip hạn hán, ô nhiễm môi trường,… - Tranh ảnh môi trường tự nhiên - Tranh ảnh, video tình nguy hiểm - Tranh ảnh gương vượt khó - Giấy A0, bút, phấn, băng dính, nam châm Máy tính , máy chiếu,Loa đài , tranh ảnh, Máy tính, máy chiếu, phiếu học tập (tháng 11) Chủ đề Tiếp nối truyền thống quê hương (tháng 12) Chủ đề Vẻ đẹp đất nước ( tháng 1) Chủ đề 6: Tập làm chủ gia đình (tháng 2) Chủ đề Cuộc sống quanh ta (tháng 3) Chủ đề Con đường tương lai (tháng 4) Chủ đề Chào mùa hè (tháng 5) Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Lớp học Sân trường Số lượng 01 01 Phạm vi nội dung sử dụng Tổ chức hoạt động giáo dục sinh hoạt lớp Tổ chức sinh hoạt cờ Ghi II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình Tên chủ đề (tháng) Tuần HĐ Sinh hoạt cờ HĐ theo chủ đề SH lớp Chủ đề Trường học em (tháng 9) Bài học (1) Biểu diễn văn nghệ với chủ đề: “Mái trường mến yêu “ Tự hào trường em Chia sẻ mong muốn em năm học Sinh hoạt Phát động tuần lễ thi đua: ‘Giữ cờ gìn trường lớp đẹp’ HĐ theo Giữ gìn trường lớp gọn gàng, chủ đề đẹp SH lớp Chia sẻ kinh nghiệm, thói quen, ngăn nắp, gọn gàng, trường em Sinh hoạt Sáng tác chủ đề: “Những cờ người bạn quanh tôi” Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho môn Số tiết (2) 1 1 1 Yêu cầu cần đạt (3) + Bày tỏ cảm xúc trường học, thầy cơ, bạn bè + Tạo khơng khí vui tươi, phát huy khiếu học sinh Giới thiệu nét bật, tự hào nhà trường + HS trình bày mong muốn thân năm học + HS tích cực tham gia tuần lễ thi đua “Giữ gìn trường lớp đẹp’’ Thể thói quen ngăn nắp, gọn gàng, nhà trường +HS chia sẻ hành vi thể khơng thể thói quen, ngăn nắp, gọn gàng, trường + HS chủ động tìm hiểu thơng tin tình bạn, tương tác, trao đổi, chia với bạn học tập, vui chơi hoạt động khác HĐ theo chủ đề Hòa đồng hợp tác với bạn 1 Hòa đồng với bạn Thể mối quan hệ hòa đồng với bạn Hợp tác với bạn SH lớp Sinh hoạt cờ HĐ theo chủ đề Chia sẻ tình bạn em - Triển lãm tranh, ảnh khoảnh khắc đẹp tình bạn -Chia sẻ câu chuyện hay tình bạn 1 Hịa đồng hợp tác với bạn Cách thức hợp tác với bạn thực nhiệm vụ chung Phát triển mối quan hệ hòa đồng với bạn bè hài lòng mối quan hệ + HS nhận biết biểu hòa đồng với bạn + HS biết cách thể hào đồng với bạn bè hoạt đông giao tiếp hoạt động khác + HS nhận biết biểu hợp tác với bạn ý nghĩa hợp tác với tác bạn sống + Thẳng thắn chia sẻ ý kiến thân tình bạn + Biết tơn trọng, u q, bạn bè trân trọng tình bạn đẹp + Học sinh sưu tầm tranh ảnh khoảnh khắc đẹp tình bạn + Biết cách ứng xử phù hợp mối quan hệ bạn bè Hợp tác với bạn bè, thể nhiệm vụ chung giải vấn đề nảy sinh + Học sinh liệt kê cách thức hợp tác với bạn bè việc thực nhiệm vụ chung + Học sinh đánh giá hiệu qủa hợp tác với bạn bè việc thực nhiệm vụ chung Hợp tác đề giải vấn đề + Học sinh biết cách hợp tác với bạn để giải vấn đề nảy sinh Sổ tay Niềm vui tình bạn + Học sinh thể lực thẩm mỹ thiết kết sổ tay niềm vui tình bạn + Học sinh thể lưu giữ, phát triển cảm xúc tích cực với bạn bè + Học sinh vui vẻ, hứng khởi tham gia hoạt động SH lớp Chủ đề Em trưởng thành ( tháng 10) -Kể câu chuyện thể hòa đồng hợp tác với bạn -Chia sẻ ý nghĩa hòa đồng hợp tác Sinh hoạt - Tổ chức hoạt động tìm kiếm cờ tài trường - Tham gia hoạt động rèn luyện, thể lịch học tập, ứng xử HĐ theo Khám phá thân: chủ đề Nhận diện điểm mạnh, điểm hạn chế học tập Nhận diện điểm mạnh, điểm hạn chế sống Rèn luyện thân học tập sống SH lớp Trao đổi phương pháp học tập hiệu Sinh hoạt - Giới thiệu gương cờ kiên trì rèn luyện thân HĐ theo Khám phá thân (tiếp theo): chủ đề Rèn luyện tính kiên trì, chăm cơng việc Tơn trọng khác biệt người Hành động khác biệt SH lớp - Trao đổi ý nghĩa tính kiên trì, chăm cơng việc Sinh hoạt - Trao đổi vai trò người cờ phụ nữ gia đình xã hội nhân ngày phụ nữ Việt Nam 01 + Học sinh chia sẻ câu chuyện thú vị mối quan hệ bạn bè em tuần vừa qua + Học sinh nhận biết ý nghĩa hòa đồng hợp tác - Nhận diện điểm mạnh, điểm hạn chế thân học tập sống 01 - Nhận diện điểm mạnh, điểm hạn chế thân học tập sống - Rèn luyện tính kiên trì, chăm cơng việc 01 - Rèn luyện tính kiên trì, chăm cơng việc - Rèn luyện tính kiên trì, chăm cơng việc - Rèn luyện tính kiên trì, chăm cơng việc - Tôn trọng khác biệt người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội 01 01 01 01 - Rèn luyện tính kiên trì, chăm công việc - Tôn trọng khác biệt người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội HĐ theo chủ đề SH lớp Sinh hoạt cờ HĐ theo chủ đề SH lớp 10 Chủ đề 20/10 Nhận biết khả kiểm soát cảm xúc thân: Nhận biết cảm xúc thân Nhận biết khả kiểm soát cảm xúc thân - Chia sẻ kỉ niệm hạnh phúc em năm học qua - Tuyên truyền chủ đề tôn trọng khác biệt - Tìm hiểu chia sẻ giá trị sống Nhận biết khả kiểm soát cảm xúc thân (tiếp theo): Luyện tập kiểm soát cảm xúc - Nhận biết mơ tả bầu khơng khí tâm lí lớp học tuần - Chia sẻ cách kiểm soát cảm xúc Giới thiệu những, kỉ vật tình thầy trò Kiểm tra kỳ Sinh hoạt cờ HĐ theo chủ đề SH lớp Lập kế hoạch tổ chức hoạt động tri ân thầy cô Sinh hoạt Toạ đàm thầy trò qua hệ cờ HĐ theo Phát triển mối quan hệ với thầy cô chủ đề SH lớp Tổ chức tranh luận với chủ đề: Nên hay không lên tranh luận với 01 - Nhận khả kiểm soát cảm xúc thân 01 - Biết chia sẻ kỉ niệm 01 - Tôn trọng khác biệt người, không đồng tình với hành vi kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội 01 - Nhận khả kiểm soát cảm xúc thân 01 - Nhận khả kiểm soát cảm xúc thân Học sinh Biết kỉ vật tình thầy trị HS hiều chủ đề 1,2 Học sinh biết Lập kế hoạch tổ chức hoạt động tri ân thầy cô Học sinh Biết ý nghĩa toạ đàm 1 Rèn luyện cách phát triển mối quan hệ với thầy Suy nghĩ tích cực nối quan hệ với thầy cô Học sinh biết Lập kế hoạch tổ chức hoạt động tri ân thầy cô Tổ chức tranh luận với chủ đề: Nên Thầy cô – người bạn đồng hành – (tháng 11) 11 thầy cô Sinh hoạt Biểu diễn văn nghệ tình thầy trị cờ HĐ theo Hợp tác với thầy cô chủ đề SH lớp 12 13 Chủ đề Tiếp nối truyền thống quê hương (tháng 12) 1 Cùng thầy cô lập kế hoạch hoạt động lớp Sinh hoạt - Trưng bày, giới thiệu sản cờ phẩm thể lịng biết ơn thầy - Truyền thơng gương giáo viên mẫu mực HĐ theo Hợp tác với thầy cô chủ đề SH lớp - Chia sẻ ý nghĩa việc hợp tác với thầy cô - Tổng kết hoạt động tri ân thầy cô Sinh hoạt Phát động phong trào hoạt động cờ thiện nguyện, nhân đạo gắn vớ itruyền thống uống nước nhớ nguồn HĐ theo Tham gia hoạt động thiện nguyện, CĐ nhân đạo SH lớp Chia sẻ câu chuyện ý nghĩa hoạt động nguyện, nhân đạo địa phương bày tỏ cảm xúc 1 1 hay không lên tranh luận với thầy cô Biểu diễn văn nghệ tôn vinh thầy cô Hợp tác thầy cô hoạt động Hiểu chia sẻ mong đợi thầy cô học sinh học tập Cùng thầy cô lập kế hoạch hoạt động lớp(hđ tham quan, dã ngoại, hđ quyên góp, thiện nguyện….) Chia sẻ ý nghĩa việc hợp tác Học sinh sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, truyện kể cách ứng xử với thầy cô HS biết gương mẫu mực số thầy cô trường Cách thức hợp tác với thầy cô Hợp tác với thầy cô để giải vấn đề nảy sinh Luyện tập hợp tác với thầy cô HS sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, câu truyện mối quan hệ thầy trò Sưu tầm hình ảnh ghi lại hoạt động thực với thầy cô - HS tham gia nhiệt tình phong trào hoạt động thiện nguyện, nhân đạo gắn với truyền thống uống nước nhớ nguồn - HS hiểu ý nghĩa hoạt động thiện nguyện nhân đạo - HS chia sẻ câu chuyện ý nghĩa hoạt động thiện nguyện nhân đạo địa phương bày tỏ cảm xúc câu chuyện 14 câu chuyện Sinh hoạt Biểu diễn nghệ lòng biết ơn đối cờ với hệ trước HĐ CĐ theo Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo SH lớp 15 16 1 Kể lại kỉ niệm tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo Sinh hoạt Giớit hiệuvàtuyên truyền ý cờ Nghĩa hoạt động cộng đồng địa phương HĐ theo Văn hóa ứng xử hoạt động CĐ cộng đồng SH lớp Trao đổi nghĩa hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng đồng Sinh hoạt Tổ chức trò chơi thử tài hiểu biết cờ kiện, nhân vật, di tích lịch sử, lễ hội truyền thống địa phương HĐ theo Tự hào truyền thống quê hương CĐ SH lớp Thuyết trình ý tưởng xây dựng câu lạc bảo tồn, phát huy 1 - HS tham gia biểu diễn tiết mục văn nghệ bày tỏ lòng biết ơn hệ trước - HS xây dựng kế hoạch tham gia hoạt động thiện nguyện nhân đạo - HS lựa chọn cách thức phù hợp để vận động người bạn tham gia hoạt động thiện nguyện nhân đạo - HS kể lại vài kỉ niệm tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo - HS giới thiệu tuyên truyền ý nghĩa hoạt động cộng đồng địa phương - HS nhận biết biểu hành vi giao tiếp ứng xử có văn hóa hoạt động cộng đồng - HS biết cách giao tiếp ứng xử có văn hóa hoạt động cộng đồng - HS tham gia trao đổi ý nghĩa hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng đồng - HS tham gia trò chơi thử tài hiểu biết kiện, nhân vật, di tích lịch sử, lễ hội truyền thống địa phương - HS biết truyền thống đáng tự hào địa phương - HS lựa chọn biết cách giới thiệu truyền thống đáng tự hào địa phương - HS tham gia thuyết trình ý tưởng xây dựng câu lạc bảo tồn, phát huy truyền thống tự 17 Chủ đề Vẻ đẹp đất nước ( tháng 1) truyền thống tự hào địa phương Sinh hoạt Giới thiệu cảnh quan cờ thiên nhiên em tới thăm HĐ theo Ấn tượng cảnh quan thiên chủ đề nhiên: SH lớp - Tổ chức trị chơi tìm hiểu cảnh quan thiên nhiên, di tích danh lam thắng cảnh đất nước - Giới thiệu sản phẩm cảnh quan thiên nhiên 18 Sinh hoạt Triển lãm tranh ảnh …….về cảnh cờ quan thiên nhiên 1 Kiểm tra, đánh giá cuối HK SH lớp 19 Giới thiệu tác phẩm văn học, nghệ thuận cảnh quan thiên nhiên quê hương Sinh hoạt Biểu diễn văn nghệ vẻ đẹp quê 01 hào địa phương - Thể cảm xúc, hứng thú với việc khám phá cảnh quan thiên nhiên - Ấn tượng sâu sắc vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên đất nước - HS thể ý tưởng sáng tạo để thiết kế sản phẩm thẻ hiểu biết cảm xúc thân sau chuyên tham quan cảnh quan thiên nhiên - Trình bày sản phẩm - HS tìm hiểu thơng tin số trị chơi dân gian địa phương - Tham gia trị chơi tìm hiểu cảnh quan thiên nhiên, di tích danh lam thắng cảnh đất nước - Triển lãm giới thiệu sản phẩm cảnh quan thiên nhiên - Thể cảm xúc, hứng thú với việc khám phá cảnh quan thiên nhiên - Hs giới thiệu tranh, ảnh, video… cảnh quan thiên nhiên - Thể lòng tự hào, trân trọng giá trị cảnh quan thiên nhiên thông qua hoạt động triển lãm tranh, ảnh -Hs hoàn thành nội dung phiếu tự đánh giá, nhóm đánh giá chủ đề thực chương trình - Hs sưu tầm câu chuyện, tác phẩm văn học, nghệ thuật nói cảnh quan thiên nhiên địa phương, đất nước - Giới thiệu tác phẩm văn học, nghệ thuật cảnh quan thiên nhiên quê hương Học sinh tham gia biểu diễn số tiết mục văn cờ hương đất nước HĐ theo Bảo vệ di tích danh lam thắng chủ đề cảnh HĐ 1: Tìm hiểu di tích, danh lam thắng cảnh HĐ 2: Hành vi nên khơng nên tham quan di tích SH lớp Chia sẻ câu chuyện thực tế hoạt động bảo vệ di tích danh lam thắng cảnh địa phương 20 21 Chủ đề Tập làm chủ gia đình (tháng 2) Sinh hoạt - Giới thiệu viết cảnh quan cờ thiên nhiên địa phương - Hùng biện vai trò học sinh việc giữ gìn bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh quê hương HĐ theo Bảo vệ di tích, danh lam thắng chủ đề cảnh HĐ 3: Cùng tham gia bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh SH lớp Đề xuất sáng kiến bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh Sinh hoạt - Tọa đàm học sinh trách cờ nhiệm với công việc gia đình - Biểu diễn tiểu phẩm: Chia sẻ việc nhà – kết nối yêu thương HĐ theo Tham gia lao động gia chủ đề đình: 1.Quản lí đồ dùng cá nhân 2.Thói quen ngăn nắp, gọn gàng, 01 01 nghệ vẻ đẹp quê hương , đất nước Giới thiệu tập san, vi deo, hình ảnh Thăm quan số di tích lịch sử ,sưu tầm số câu chuyện có ý nghĩa gắn liền với cảnh quan thien nhiên đất nước Học sinh chia sẻ câu chuyện thực tê vê hoạt động bảo vệ di tích danh lam thắng cảnh địa phương Học sinh đề xuất sáng kiến bảo vệ di tích danh lam thắng cảnh - Khám phá di tích, danh lam thắng cảnh địa phương đất nước - Thực chiến dịch truyền thông bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh - Thực hành vi, việc làm bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh nơi đến tham quan - Những việc cần làm để bảo vệ di tích danh lam thắng cảnh - Học sinh trình bày thói quen ngăn nắp, gọn gàng gia đình - Biểu diễn tiểu phẩm chia sẻ việc nhà – Kết nối yêu thương - HS chia sẻ cách xếp quản lí đồ dủng cá nhân hợp lí - Học sinhy chia sẻ thói quen ngăn nắp, gọn gàng, gia đình 1 SH lớp 22 Sinh hoạt cờ HĐ theo chủ đề SH lớp 23 24 Sinh hoạt cờ HĐ theo chủ đề SH lớp Sinh hoạt cờ gia đình 3.Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, Chia sẻ kết thử thách làm đẹp nhà yêu thương - Triển lãm tranh, ảnh Gia đình yêu thương - Biểu diễn văn nghệ chủ đề gia đình Tham gia lao động gia đình: 4.Tìm hiểu hoạt động lao động gia đình 5.Trách nhiệm em gia đình 6.Xây dựng thực kế hoạch lao động gia đình Chia sẻ cách thức làm việc nhà hiệu - Diễn đàn văn hóa ứng xử gia đình Ứng xử với thành viên gia đình - Thảo luận cách thể tình cảm thương yêu thành viên gia đình dành cho - Kể câu chuyện thể lắng nghe tích cực ( khơng tích cực) thành viên gia đình - Phát động dự án tiết kiệm: Hành động nhỏ - ý nghĩa lớn - Giao lưu với đại diện cha mẹ - HS xây dựng kế hoạch rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, gia đình 1 HS chia sẻ kết cách làm đẹp nhà yêu thương - Lập kế hoạch thực triển lãm tranh ảnh chủ đề gia đình yêu thương - HS biểu diễn số tiết mục văn nghệ chủ đề gia đình - HS chia sẻ hoạt động lao động gia đình - Hs biết chia sẻ quan điểm trách nhiệm thân công việc chung gia đình - HS xây dụng thực kế hoạch lao động gia đình HS chia sẻ cách làm việc nhà có hiệu HS có văn hóa ứng xử gia đình HS có kĩ chăm sóc người thân gia đình - HS bày tỏ ý kiến cá nhân tình cảm yêu thương thành viên gia đình - HS kể số câu chuyện lắng nghe tích cực thành viên gia đình -HS tham gia vào dự án tiết kiệm: Hành động nhỏ - Ý nghĩa lớn -HS nhận biết số mô hình phát triển kinh 25 Chủ đề Cuộc sống quanh ta (tháng 3) 26 học sinh chủ đề: Làm kinh tế gia đình HĐ theo Chi tiêu hợp lý tiết kiệm chủ đề SH lớp - Chia sẻ việc làm thể cách chi tiêu hợp lý tiết kiệm kiện gia đình Sinh hoạt Tham gia triển lãm tranh ảnh cờ ảnh hưởng hiệu ứng nhà kính đến đời sống Việt Nam HĐ theo Hiệu ứng nhà kính chủ đề HĐ1: Nguyên nhân gây hiệu ứng nhà kính HĐ 2: Tác động hiệu ứng nhà kính HĐ 3: Đối thoại hiệu ứng nhà kính SH lớp Viết chủ đề thiếu niên hành động mơi trường Sinh hoạt Tham gia hùng biện cờ hành động học sinh THCS góp phần giảm thiểu tác động hiệu ứng nhà kính HĐ theo Hiệu ứng nhà kính chủ đề HĐ 4: Chiến dịch truyền thơng tương lai xanh HĐ 5: Tổng kết chiến dịch truyền thơng tương lai xanh SH lớp -Giới thiệu với người thân, bạn bè chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường giảm thiểu hiệu ứng tế Biết kiểm soát khoản chi biết tiết kiệm tiền HS chia sẻ số hoạt động chi tiêu hợp lí tiết kiệm gia đình 01 -HS tham gia triển lãm tranh ảnh ảnh hưởng hiệu ứng nhà kính đến đời sống Việt Nam 01 - Biết nguyên nhân dẫn đến hiệu ứng nhà kính -Biết tác hại hiệu ứng nhà kính đến sống Trái Đất - Biết tham gia đối thoại hiệu ứng nhà kính 01 -Hs biết viết chủ đề thiếu niên hành động mơi trường -HS biết tham gia hùng biện hành động học sinh THCS góp phần giảm thiểu tác động hiệu ứng nhà kính 01 01 01 - Lập kế hoạch thực chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính hình thức khác - Biết chia sẻ nêu cảm nhận thân chiến dịch truyền thơng tương lai xanh - HS biết tuyên truyền với người thân, bạn bè chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường giảm thiểu hiệu ứng nhà kính 27 28 29 nhà kính - Thuyết phục người thân, bạn bè tham gia bảo vệ môi trường Sinh hoạt Trao đổi giá trị sống hợp tác cờ HĐ theo Kiểm tra kỳ II chủ đề SH lớp Vượt qua khó khăn -Khó khăn em -Cách thức vượt qua khó khăn -chiến thắng thử thách - Suy nghĩ tích cực để vượt qua khó khăn Chia sẻ câu chuyện gương vượt qua khó khăn mà em biết Sinh hoạt Trình diễn tiểu phẩm chủ đề cờ sống an tồn HĐ theo Ứng phó với tình nguy chủ đề hiểm SH lớp Thảo luận, chia sẻ kiến thức, kỹ cần chuẩn bị rèn luyện để tự bảo vệ thân trước tình nguy hiểm Sinh hoạt - Giao lưu với khách mời cờ nghề địa phương - Trao đổi đặc điểm , xu hướng phát triển nghề có địa phương HĐ theo - Nghề địa phương chủ đề Hoạt động 1: Xác định nghề địa phương - HS có kỹ năngthuyết phục người thân, bạn bè tham gia bảo vệ môi trường 01 -Biết trao đổi giá trị sống hợp tác 01 -HS có kỹ hiểu biết chủ đề 5,6,7 01 Biết chia sẻ câu chuyện gương vượt qua khó khăn 01 Biết trình diễn tiểu phẩm chủ đề sống an tồn 01 -Xác định số tình nguy hiểm biết cách bảo vệ tình Biếttham gia thảo luận, chia sẻ kiến thức, kỹ cần chuẩn bị rèn luyện để tự bảo vệ thân trước tình nguy hiểm 01 - Giao lưu với khách mời nghề địa phương - Trao đổi đặc điểm , xu hướng phát triển nghề có địa phương - Xác định nghề địa phương Chủ đề Con đường tương lai (tháng 4) SH lớp 30 31 32 Hoạt động 2: Đặc điểm số nghề địa phương - Tổ chức trị chơi tìm hiểu nghề địa phương - Đặc điểm số nghề địa phương Sinh hoạt Triển lãm tranh ảnh nghề địa cờ phương HĐ theo - Nghề địa phương chủ đề Nhận diện nguy hiểm cách giữ an toàn lao động làm nghề địa phương SH lớp - Khảo sát xu hướng chọn nghề địa phương bạn lớp Sinh hoạt Chia sẻ gương khởi cờ nghiệp thành công nghề địa phương HĐ theo - Em phù hợp với nghề chủ đề SH lớp - Tranh luận định hướng lựa chọn nghề địa phương Sinh hoạt - Chia sẻ câu chuyện tích cờ cực người làm nghề địa phương HĐ theo - Em phù hợp với nghề chủ đề - Tổ chức trò chơi tìm hiểu nghề địa phương - Khảo sát xu hướng chọn nghề địa phương bạn lớp Triển lãm tranh ảnh nghề địa phương - Xác định nghề địa phương - Đặc điểm số nghề địa phương 1 1 - Thảo luận định hướng lựa chọn nghề địa phương - Chia sẻ gương khởi nghiệp thành công địa phương - Yêu cầu nghề nghiệp - Phẩm chất, lực cần có nghề địa phương - Em nghề địa phương - Tập san nghề địa phương - Thảo luận định hướng lựa chọn nghề địa phương - Chia sẻ câu chuyện tích cực người làm nghề địa phương - Yêu cầu nghề nghiệp - Phẩm chất, lực cần có nghề địa phương SH lớp 33 Chủ đề Chào mùa hè (tháng 5) 34 35 Sinh hoạt cờ - Chia sẻ câu ca dao , tục ngữ ,… nghề địa phương -Giới thiệu hoạt động hè tổ chức Đội HĐ theo Đội viên tích cực chủ đề Các hoạt động Đội năm học Tham gia hoạt động Đội hè nơi em sinh sống 3.Rèn luyện thân hè SH lớp Thành lập câu lạc mùa hè Sinh hoạt cờ HĐ theo chủ đề SH lớp Giới thiệu câu lạc hoạt động mùa hè trường Kế hoạch nhỏ mùa hè Chia sẻ dự định rèn luyện, phát triển than hè Sinh hoạt Hát mùa hè cờ 1 Kiểm tra, đánh giá cuối HK - Em nghề địa phương - Tập san nghề địa phương - Sưu tầm câu ca dao , tục ngữ ,… nghề địa phương - Biết hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội Thiếu niên Tiền phong HCM, nhà trường, địa phương -Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội Thiếu niên Tiền phong HCM, nhà trường, địa phương -Tham gia tích cựccác hoạt động thiện nguyện giúp đỡ hồn cảnh khó khăn -Rèn luyện thân thơng qua hoạt động Đội, trường, địa phương -Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội Thiếu niên Tiền phong HCM, nhà trường, địa phương - Xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể thành lập câu lạc mùa hè - Giới thiệu kế hoạch hoạt động cụ thể câu lạc mùa hè -HS rèn luyện thân thông qua hoạt động Đội, trường, địa phương -Chia sẻ dự định thân rèn luyện hè theo kế hoạch Đội, trường địa phương HS trình bày ca khúc ý nghĩa mùa hè - Hs hoàn thành số sản phẩm theo yêu cầu chương trình SH lớp -Sinh hoạt lớp: Chia sẻ kỉ niệm năm học vừa qua - Chia sẻ kỉ niệm ý nghĩa với bạn bè, thầy cô năm học vừa qua -Xây dựng kế hoạch cụ thể để hoạt động hè với hoạt động ý nghĩa, thiết thực (1)Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề(được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực học/chủ đề/chuyên đề (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ động đơn vị học, chủ đề xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Thời điểm (2) Giữa học kỳ 45 phút Tuần Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 18 Giữa học kỳ 45 phút Tuần 27 Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 35 Yêu cầu cần đạt (3) Hs hồn thành chương trình Hs hồn thành chương trình Hs hồn thành chương trình Hs hồn thành chương trình số sản phẩm theo yêu cầu Bài thực hành dự án học tập số sản phẩm theo yêu cầu Bài thực hành dự án học tập số sản phẩm theo yêu cầu Bài thực hành dự án học tập số sản phẩm theo yêu cầu Bài thực hành dự án học tập (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập III Các nội dung khác (nếu có): Hình thức (4) hoặc hoặc Phiêng Khoài , ngày 22 tháng năm 2022 BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) ... đồng hành – (tháng 11 ) 11 thầy Sinh hoạt Biểu diễn văn nghệ tình thầy trò cờ HĐ theo Hợp tác với thầy cô chủ đề SH lớp 12 13 Chủ đề Tiếp nối truyền thống quê hương (tháng 12 ) 1 Cùng thầy cô lập... Hoạt động 1: Xác định nghề địa phương - HS có kỹ năngthuyết phục người thân, bạn bè tham gia bảo vệ môi trường 01 -Biết trao đổi giá trị sống hợp tác 01 -HS có kỹ hiểu biết chủ đề 5,6 ,7 01 Biết... tranh luận với 01 - Nhận khả kiểm soát cảm xúc thân 01 - Biết chia sẻ kỉ niệm 01 - Tôn trọng khác biệt người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội 01 - Nhận khả kiểm