Thông tin tài liệu
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG KHOA : DU LỊCH BÁO CÁO MÔN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHỦ ĐỀ: Nghiên cứu thực trạng đề xuất giải pháp nhằm giúp phụ nữ người Khmer sống An Giang phát triển du lịch cộng đồng thơng qua làng nghề truyền thống GIẢNG VIÊN: NHĨM: Lúa mạch lên men Bùi Kim Thảo Vy – 207LH32020 Cao Thiên Kim – 207LH69171 Nguyễn Ngọc Thắm –207LH31832 Nguyễn Cao Trí – 197LH245511 Châu Nhuận Phát –207LH31712 Phạm Đăng Khoa – 207LH11762 Trần Trung Kiên – 207TC23758 Hồ Chí Minh, ngày 15 tháng năm 2022 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Nôi dung 10 12 I II III 13 14 15 Mục đích nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu: Đối tượng khảo sát Phạm vi nghiên cứu Câu hỏi khảo sát Mơ hình nghiên cứu Bảng hỏi khảo sát PHẦN GIỚI THIỆU THÔNG TIN CÁ NHÂN Các ý kiến đánh giá khách du lịch Kết phân tích 11 Kết luận đề xuất 11 Bảng phân công thành viên 11 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Tên đề tài: Nghiên cứu thực trạng đề xuất giải pháp nhằm giúp phụ nữ người Khmer sống An Giang phát triển du lịch cộng đồng thông qua làng nghề truyền thống Mục đích nghiên cứu: Tìm giải pháp nhằm giúp phụ nữ cộng đồng người Khmer sống An Giang có thêm việc làm đồng thời phát triển du lịch cộng đồng thông qua làng nghề truyền thống Mục tiêu nghiên cứu: Tìm hiểu thực trạng nguyên nhân thiếu việc làm phụ nữ người Khmer sống An Giang, từ đề xuất giải pháp khắc phục Đối tượng nghiên cứu: phụ nữ độ tuổi 18-40 người Khmer sống An Giang Nhiệm vụ nghiên cứu: Nhiệm vụ NC Câu hỏi NC Giả thuyết ban đầu TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Đa phần chị em làm nông nghiệp, thu nhập thấp, thời gian nhàn rỗi nhiều Giả thuyết Các tập tục người Khmer ảnh hưởng đến việc làm họ TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Đối tượng khảo sát: phụ nữ độ tuổi 18-40 người Khmer sống An Giang Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi không gian: o Bài luận tập trung quan tâm đến giải pháp nhằm giúp phụ nữ người Khmer sống An Giang phát triển du lịch cộng đồng thông qua o làng nghề truyền thống o Phạm vi thời gian: Bài luận thực từ tháng đến tháng 2022 Câu hỏi khảo sát: Bạn có biết đến sản phẩm thủ công mỹ nghệ đặc trưng 10 11 người Khmer không ? Bạn nghĩ giá sản phẩm thủ công mỹ nghệ có phù hợp với khách du lịch khơng? Bạn nghĩ giá dịch vụ lưu trú có phù hợp với khách du lịch không? Bạn nghĩ giá dịch vụ ăn uống có phù hợp với khách du lịch khơng? Bạn nghĩ giá dịch vụ hướng dẫn viên có phù hợp với khách du lịch không? Bạn nghĩ giá hoạt động giải trí, trải nghiệm địa có phù hợp với khách du lịch khơng? Bạn có hài lịng hướng dẫn viên người địa phương? Bạn có hài lòng dịch vụ lưu trú người địa phương xây dựng quản lý? Bạn có hài lịng dịch vụ ăn uống người địa phương chế biến? Bạn có hài lịng hoạt động trải nghiệm dịch vụ có lao động người địa phương? Bạn có đồng ý với ý kiến khách du lịch dễ dàng giao tiếp, tướng tác với người địa phương? TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat 10 Tổng quan tài liệu: STT Source Source TIỀM NĂNG, THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN DU LỊCH TẠI LÀNG NGHỀ DỆT THỔ CẨM CỦA ĐỒNG BÀO KHMER Ở XÃ VĂN GIÁO, HUYỆN TỊNH BIÊN, TỈNH AN GIANG Source TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Source VIÊC PHÁT HUY VAI TRÒ GIÀ LÀNG , TRƯỞNG BẢN VUNG ĐỒNG TỘC 10 Mơ hình nghiên cứu : TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat ● ● ● ● ● Kinh tế (Quản trị kinh doanh, Marketing, Kế tốn, Tài chính, ) Xã hội (Du lịch, Sư phạm, Truyền thơng, Báo chí, ) Kỹ thuật (Xây dựng, Cơ khí, ) Nghệ thuật (Thiết kế, Hội hoạ, Âm nhạc, ) Khác Ở trọ ● Ở gia đình ● Nhà riêng ● Gia đình hỗ trợ ● Học bổng ● Làm thêm ● Vay (ngân hàng, người thân, ) BI CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN Vui lòng cho biết ý kiến bạn các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên chọn vào mức độ lựa chọn Mỗi câu có lựa chọn tương ứng với mức độ sau: Hồn tồn khơng đồng ý Khơng đồng ý Bình thường Đồng ý Hoàn toàn đồng ý ● Năm sau ● năm tới ● năm tới ● STT CÁC YẾU TỐ Ủng hộ từ gia đình GĐ1 Gia đình có kinh nghiệm lĩnh vực kinh doanh GĐ2 Gia đình nơi hỗ trợ tinh thần trình khởi nghiệp GĐ3 Gia đình hỗ trợ vốn khởi nghiệp TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat GĐ4 Gia đình thúc đẩy tạo điều kiện để khởi nghiệp GĐ5 Gia đình tham gia hỗ trợ vào q trình khởi nghiệp Ủng hộ từ phủ CP1 Chính sách hỗ trợ vay vốn phủ có thân thiện với sinh viên CP2 Sự phức tạp trình đăng ký hồ sơ hỗ trợ vay vốn CP3 Sự hiệu từ khóa học khởi nghiệp phủ tổ chức CP4 Sự hiệu từ thi ý tưởng khởi nghiệp cho sinh viên CP5 Sự thân thiện sách ưu đãi thuế thu nhập cho sinh viên khởi nghiệp Giáo dục GD1 Trường bạn thường tổ chức hoạt động định hướng khởi nghiệp cho sinh viên (các hội thảo khởi nghiệp, thi khởi nghiệp) GD2 Tính liên kết với doanh nghiệp cao nhằm hỗ trợ kiến thức thực hành cho sinh viên GD3 Mức độ ảnh hưởng giáo dục khởi nghiệp kinh doanh hoạt động khởi nghiệp Việt Nam GD4 Những học phần cung cấp kiến thức cần thiết cho khởi nghiệp GD5 Các kỹ liên quan đến khởi nghiệp khả phân tích tài Nguồn vốn TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat 20 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat NV1 Bạn tiết kiệm tiền cho dự định khởi nghiệp NV2 Vốn đủ để bắt đầu khởi nghiệp NV3 Vốn đầu tư cá nhân kéo dài trình khởi nghiệp tương lai NV4 Kế hoạch quản lý vốn NV5 Bạn đủ tự tin vốn cá nhân CH1 Bạn nắm bắt hội khởi nghiệp từ buổi workshop trường CH2 Cơ hội tham gia vào buổi trải Cơ hội nghiệm khởi nghiệp thực tế CH3 Các quỹ học bổng, quỹ hỗ trợ hoạt động khởi nghiệp CH4 Tự tạo hội cho thân CH5 Tự tin nắm bắt hội từ nhà đầu tư lớn 13 Kết phân tích: Kiểm định độ tin cậy thang đo qua hệ số Cronbach’s Alpha TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat 21 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Bảng Kiểm định Cronbach's Alpha Kết Bảng cho thấy tất biến có hệ số Cronbach’s Alpha tổng thể lớn 0,6 hệ số tương quan biến tổng lớn 0,3 Như vậy, thang đo đảm bảo chất lượng tốt 22 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Tất 17 biến độc lập sau phân tích hệ số Cronbach’s Alpha đưa vào phân tích nhân tố Biến KN5 sau phân tích nhân tố khám phá lần đầu có hệ số tải nhân tố 0,342 (< 0,5) nên tác giả loại biến tiến hành phân tích nhân tố khám phá lần với kết Bảng Bảng Chỉ số KMO and Bartlett cho biến độc lập Hệ số KMO = 0,818 kiểm định Bartlett có Sig = 0,000 (< 0,05) cho thấy phân tích EFA thích hợp Bảng Ma trận nhân tố xoay (lần 2) 23 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Bảng cho thấy hệ số tải nhân tố lớn 0,5 khơng có trường hợp biến lúc tải lên hai nhân tố với hệ số tải gần Nên nhân tố đảm bảo giá trị hội tụ phân biệt phân tích EFA Kết phân tích nhân tố cho thấy biến quan sát nhóm lại thành nhân tố độc lập 24 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Phân tích nhân tố biến phụ thuộc Bảng Kiểm định KMO and Bartlett's Test Hệ số KMO = 0,707 kiểm định Barlett có Sig = 0,000 (< 0,05) cho thấy phân tích EFA thích hợp Ta thấy trích nhân tố từ biến quan sát đưa vào giá trị ô trọng số nhân tố lớn 0,5 Việc trích nhân tố điều tốt, nghĩa thang đo đảm bảo tính đơn hướng, biến quan sát biến YD hội tụ tốt Bảng Ma trận thành phần Ta có phương trình hồi quy tuyến tính diễn tả nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp SVNKT YD = β1*KN + β2*NT + β3*TL + β4*TD + β5*NV Bảng Kết mơ hình hồi quy 25 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Bảng cho thấy mơ hình có hệ số R2 0,880 R2 điều chỉnh 0,878 Như vậy, mơ hình giải thích 87,8% biến thiên biến phụ thuộc Nghĩa biến độc lập giải thích 87,8% ý định khởi nghiệp SVNKT Bảng Kết phân tích phương sai Kết kiểm định trị thống kê F, với giá trị Sig = 0,000 (< 0,05) từ Bảng cho thấy mơ hình hồi quy tuyến tính bội xây dựng phù hợp với tập liệu, sử dụng Bảng Kết hệ số hồi quy Bảng cho thấy giá trị Sig tương ứng với biến KN, NT, TL, TD, NV nho 0,05 Vì vậy, biến có ý nghĩa mơ hình 26 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Phương trình hồi quy tuyến tính thu sau: TC = 0,587*KN + 0,419*NT + 0,208*TL + 0,409*TD + 0,388*NV Hệ số hồi quy mang dấu dương thể yếu tố mô hình hồi quy ảnh hưởng tỷ lệ thuận đến ý định khởi nghiệp SVNKT Điều phù hợp với giả thiết mơ hình nghiên cứu trình bày Kết mơ hình hồi quy cho thấy nhân tố ảnh hưởng mạnh đến ý định khởi nghiệp SVNKT khả khởi nghiệp từ chương trình đại học (KN), thứ hai nhận thức xã hội (NT), thứ ba thái độ thân (TD), thứ tư nguồn vốn khởi nghiệp (NV) cuối điều kiện thuận lợi (TL) 14 Kết luận đề xuất: Qua nghiên cứu, khảo sát ý định khởi nghiệp sinh viên Văn Lang cho thấy sinh viên có nhiều tư , khả sáng tạo ý định khởi nghiệp Ý định khởi nghiệp sinh viên bắt nguồn từ việc muốn thách thức thân xem khả tới đâu , muốn vượt khoi vùng an toàn thân , muốn chứng minh thân từ kinh nghiệm tích lũy mà có Ý định khác muốn khởi nghiệp từ niềm đam mê thân muốn kiếm thêm thu nhập riêng , khơng dựa dẫm vào gia đình Nếu sinh viên có ý định khởi nghiệp từ cịn ngồi ghế giảng đường cũng tốt , sinh viên nên cân nhắc thấu đáo vấn đề gặp phải lúc khởi nghiệp , để xử lý cho phù hợp Qua rút nhận định chung sinh viên khởi nghiệp sinh viên có đủ tài , khả ủng hộ gia đình 15 Bảng phân công thành viên STT HỌ VÀ TÊN Đào Mai Anh (Leader) Nguyễn Yến Vy TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Võ Thị Kiều Oanh Nguyễn Thị Mai Uyên Huỳnh Mỹ Hân Nguyễn Thành Đức Hoàng Văn Hoà TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat ... Tên đề tài: Nghiên cứu thực trạng đề xuất giải pháp nhằm giúp phụ nữ người Khmer sống An Giang phát triển du lịch cộng đồng thông qua làng nghề truyền thống Mục đích nghiên cứu: Tìm giải pháp nhằm. .. sát: phụ nữ độ tuổi 18-40 người Khmer sống An Giang Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi không gian: o Bài luận tập trung quan tâm đến giải pháp nhằm giúp phụ nữ người Khmer sống An Giang phát triển du lịch. .. pháp nhằm giúp phụ nữ cộng đồng người Khmer sống An Giang có thêm việc làm đồng thời phát triển du lịch cộng đồng thông qua làng nghề truyền thống Mục tiêu nghiên cứu: Tìm hiểu thực trạng nguyên
Ngày đăng: 30/10/2022, 17:37
Xem thêm:
