PHÒNG GD&ĐT VẠN NINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN LONG Độc lập Tự do Hạnh phúc Số /QC VL Vạn Long , ngày tháng 10 năm 2015 QUY CHẾ Hoạt động của Ban chỉ đạo Quy chế dân chủ[.]
PHỊNG GD&ĐT VẠN NINH CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN LONG Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số:……/QC-VL Vạn Long , ngày tháng 10 năm 2015 QUY CHẾ Hoạt động Ban đạo Quy chế dân chủ Để thực tốt nhiệm vụ Ban đạo Quy chế dân chủ theo Quyết định số 04/2000/ QĐ-BGD&ĐT ngày 01 tháng 03 năm 2000 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban đạo Quy chế dân chủ Trường trường tiểu học Vạn Long ban hành Quy chế hoạt động sau: I Nguyên tắc hoạt động Ban đạo Quy chế dân chủ Thực quy chế dân chủ nhà trường nhằm thực tốt nhất, có hiệu điều Luật Giáo dục quy định theo phương châm "Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra" hoạt động nhà trường thông qua hình thức dân chủ trực tiếp, dân chủ đại diện; đảm bảo cho công dân, quan, tổ chức quyền giám sát, kiểm tra, đóng góp ý kiến tham gia xây dựng nghiệp giáo dục, làm cho giáo dục thực dân, dân dân Thực dân chủ nhà trường nhằm phát huy quyền làm chủ huy động tiềm trí tuệ lãnh đạo, nhà giáo, người học, đội ngũ cán bộ, công chức nhà trường theo luật định, góp phần xây dựng nề nếp, trật tự, kỷ cương hoạt động nhà trường, ngăn chặn tượng tiêu cực tệ nạn xã hội, thực nhiệm vụ phát triển giáo dục phù hợp với đường lối, chủ trương Đảng luật pháp Nhà nước Mở rộng dân chủ phải đảm bảo có lãnh đạo tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam theo nguyên tắc tập trung dân chủ, thực trách nhiệm Hiệu trưởng phát huy vai trị tổ chức, đồn thể nhà trường Thực dân chủ nhà trường phù hợp với Hiến pháp pháp luật; quyền phải đôi với nghĩa vụ trách nhiệm; dân chủ phải gắn liền với kỷ luật, kỷ cương nhà trường Xử lý nghiêm minh hành vi lợi dụng dân chủ, xâm phạm quyền tự dân chủ làm ảnh hưởng đến uy tín hoạt động nhà trường II Nhiệm vụ quyền hạn Ban đạo Quy chế dân chủ Nhiệm vụ quyền hạn nhà trường - Hiệu trưởng thực phân công cho cấp thực việc sau đây: - Phổ biến từ đầu năm học kế hoạch năm học nội dung liên quan đến trách nhiệm người học, nhà giáo, cán bộ, công chức nhà trường - Thông báo công khai quy định tuyển sinh, nội quy, quy chế, học tập, kết thi, tiêu chuẩn đánh giá xếp loại, khen thưởng, kỉ luật - Định kỳ năm học có lần ( đầu năm học, năm học, cuối năm học), tổ chức hội nghị bậc cha mẹ người học để thông báo kế hoạch nhiệm vụ năm học, trách nhiệm bậc cha mẹ, phối hợp nhà trường với gia đình người học, thơng báo kết học tập, rèn luyện người học - Giáo viên chủ nhiệm lớp người đại diện cho nhà trường tổ chức hoạt động thực dân chủ lớp mình, thường xuyên tiếp thu tổng hợp ý kiến người học bậc cha mẹ người học để phản ảnh cho Hiệu trưởng - Kịp thời thơng báo chủ trương, sách Đảng Nhà nước người học, nhà giáo, cán bộ, cơng chức nhà trường - Đặt hịm thư góp ý hình thức góp ý khác để cá nhân, tổ chức, đoàn thể nhà trường thuận lợi việc đóng góp ý kiến - Giải đáp ý kiến giải đơn thư khiếu nại, tố cáo theo luật định Nhiệm vụ quyền hạn đoàn thể , tổ chức nhà trường - Tham mưu, đề xuất, biện pháp giúp Hiệu trưởng thực tốt quy định Quy chế - Chấp hành tổ chức thực tốt hoạt động dân chủ tổ - Thực nghiêm túc lề lối làm việc tổ, tổ với tổ với nhà trường; thực đầy đủ chức năng, nhiệm vụ tổ qui định Luật Giáo dục, Điều lệ nhà trường - Người đứng đầu đoàn thể, tổ chức nhà trường người đại diện cho đồn thể, tổ chức có trách nhiệm - Tham mưu, đề xuất, biện pháp giúp Hiệu trưởng thực tốt quy định Quy chế - Chấp hành tổ chức thực tốt hoạt động dân chủ đơn vị - Thực nghiêm túc lề lối làm việc đơn vị, đơn vị với đơn vị với nhà trường; thực đầy đủ chức năng, nhiệm vụ đơn vị qui định Luật Giáo dục, Điều lệ nhà trường Quan hệ nhà trường với quan quản lý cấp trên, với quyền địa phương a)Nhà trường với quan quản lý cấp - Phục tùng đạo quan quản lý cấp trên, thực chế độ báo cáo định kỳ quy định, kịp thời nghiêm túc - Kịp thời phản ánh vướng mắc, khó khăn nhà trường kiến nghị biện pháp khắc phục để cấp xem xét giải - Phản ánh vấn đề chưa rõ việc quản lý đạo cấp trên, góp ý phê bình quan quản lý cấp văn thông qua đại diện Trong ý kiến phản ánh lên cấp chưa giải quyết, nhà trường phải nghiêm túc chấp hành thực đạo cấp b) Quan hệ nhà trường quyền địa phương Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm đảm bảo mối quan hệ chặt chẽ với quan quyền sở để phối hợp giải quyết, định cơng việc có liên quan đến cơng tác giáo dục nhà trường chăm lo quyền lợi học tập người học III Nhiệm vụ hoạt động thành viên Ban đạo Quy chế dân chủ Ông Lê Lộc - Hiệu trưởng - Trưởng ban Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; lập kế hoạch tổ chức thực kế hoạch dạy học, giáo dục năm học; báo cáo, đánh giá kết thực trước Hội đồng trường cấp có thẩm quyền Thành lập tổ chuyên mơn, tổ văn phịng hội đồng tư vấn nhà trường, bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó Đề xuất thành viên Hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền định Phân cơng quản lý , đánh giá , xếp loại, tham gia trình tuyển dụng , thuyên chuyển, khen thưởng, thi hành kỷ luật giáo viên , nhân viên theo quy định Quản lý hành chính, quản lý sử dụng có hiệu nguồn tài chính, tài sản nhà trường Quản lý học sinh tổ chức hoạt động giáo dục nhà trường; tiếp nhận, giới thiệu học sinh chuyển trường, định khen thưởng, kỷ luật, phê duyệt kết đánh giá, xếp loại học sinh lên lớp, lại lớp, tổ chức kiểm tra, xác nhận việc hồn thành chương trình tiểu học cho học sinh nhà trường đối tượng khác địa bàn trường phụ trách Thực quy chế dân chủ hoạt động trường học tạo điều kiện cho đoàn thể nhà trường hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; Thực xã hội hóa giáo dục, phát huy vai trị nhà trường cộng đồng Ông Trần Ngọc Hải - Phó Hiệu trưởng - Phó trưởng ban Chịu trách nhiệm điều hành công việc Hiệu trưởng phân công Điều hành hoạt động nhà trường ủy quyền Hiệu trưởng Cùng hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp hoạt động có liên quan nhà trường Quản lý tồn cơng tác chuyên môn, nghiệp vụ Xây dựng kế hoạch chun mơn , hoạt động ngồi lên lớp Trực tiếp đạo hoạt động chuyên môn , hoạt động lên lớp Quản lý học sinh tổ chức hoạt động giáo dục nhà trường Cùng với hiệu trưởng phê duyệt kết đánh giá , xếp loại, danh sách hoc sinh lên lớp, lại lớp Theo dõi chịu trách nhiệm chất lượng giáo dục đơn vị Tổ chức kỳ kiểm tra theo định kỳ Quản lý đạo hoạt động lên lớp : Các tiết hoạt động ngồi lên lớp, cơng tác Đội phong trào thể dục thể thao, văn nghệ , giao lưu học sinh giỏi hoạt động phong trào khác Tổ chức kiểm tra, dự giáo viên theo chuyên đề Chịu trách nhiệm hiệu chất lượng đào tạo giáo viên Ông Võ Tú - CT.CĐCS - Phó trưởng ban Tổ chức thực mục tiêu, nguyên lí giáo dục đạt hiệu cao Cùng với BGH nhà trường tổ chức thực quy chế dân chủ hoạt động trường học Tổ chức hoạt động theo kế hoạch, nhiệm vụ giao để tạo điều kiện phát huy tính sáng tạo lao động đồn viên Cơng đồn Tổ chức vận động, khuyến khích đồn viên Cơng đồn tham gia tích cực hoạt động chun mơn, phong trào thi đua Tạo mối đoàn kết nội đồn viên Cơng đồn Bà Nguyễn Thị Bảo Quỳnh- Bí thư Chi đồn- Thành viên Tổ chức thực mục tiêu , nguyên lý giáo dục theo chức , nhiệm vụ Đoàn TNCSHCM nhà trường Cùng với BGH nhà trường tổ chức tốt hoạt phong trào học tập , thi đua sáng tạo Đoàn viên giáo viên học sinh Cùng với BGH nhà trường quản lý, điều hành tổ chức hoạt động Đội TN.TP HCM , Sao nhi đồng Tổ chức cho đoàn viên phát huy lực , cống hiến tuổi trẻ cho nghiệp giáo dục địa phương Ông Đỗ Văn Minh - TB tra nhân dân - Thành viên : Chịu quản lý, đạo BCH CĐ sở Tổ chức giám sát thực sách , pháp luật Nhà nước đến CB.CC đơn vị Tổ chức giám sát việc thực Nghị ban ngành đoàn thể nhà trường Đồng thời thường xuyên đôn đốc thực qui chế dân chủ hoạt động trường học CB CC Thực việc giải khiếu nại, khiếu tố CB.CC đơn vị Thường xuyên, định kỳ phản ánh tình hình hoạt động BCH Cơng đồn sở , đồn viên Cơng đồn trước hội đồng sư phạm Tổng kết hoạt động Ban tra nhân dân báo cáo trước hội nghị CB.CC hàng năm Bà Nguyễn Thị Lẽ, Phạm Thị Minh Hiếu, Phan Thị Kim Chi, Trương Thị Mai Loan, Trần Thị Khuê , Thái thị Thanh Phương – Tổ trưởng- Thành viên - Xây dựng trường lớp xanh, đẹp an tồn - Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp em tự tin học tập - Rèn luyện kỹ sống cho học sinh - Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh - Tổ chức học sinh tham gia tìm hiểu chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử văn hóa cách mạng địa phương -Tổ chức thực mục tiêu, nguyên lý giáo dục theo chức , nhiệm vụ quyền hạn phân công -Xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn số hoạt động khác theo phân công BGH -Tổ chức xây dựng hướng dẫn thành viên tổ thực kế hoạch cá nhân theo kế hoạch nhà trường -Tổ chức thực nghiêm túc chương trình, nội dung theo chuẩn kiến thức, kỹ quy định -Cùng với chuyên môn nhà trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn theo định kỳ , theo chuyên đề, qua dự thăm lớp -Cùng với BGH kiểm tra, đánh giá chất lượng giảng dạy giáo viên theo qui định chuẩn nghề nghiệp Theo dõi việc đánh giá chất lượng hiệu đào tạo Chịu trách nhiệm chất lượng giáo dục tổ khối trước ban giám hiệu -Tham mưu với BGH đạo hoạt động giáo dục khác -Tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn theo định kỳ lần / tháng - Đề xuất với hội đồng thi đua để khen thưởng , kỷ luật thành viên tổ Bà Nguyễn Thị Tuyển- GV TPT Đội - Thành viên -Giáo viên Tổng phụ trách Đội có nhiệm vụ tổ chức , quản lý hoạt động Đội TN.TP.HCM Sao Nhi đồng nhà trường Tổ chức , quản lý hoạt động giáo dục lên lớp Tổ chức phong trào thi đua Đội Chịu trách nhiệm trước BGH , Hội đồng Đội công tác Đội TN.TP.HCM Sao nhi đồng nhà trường Quản lý toàn tài sản Đội Trên toàn Quy chế hoạt động Ban đạo quy chế dân chủ nhà trường năm học 2015 - 2016./ Nơi nhận: - Phòng GD & ĐT ; - Cơng đồn sở ( Phối hợp); - Các thành viên; - Lưu: VT, HT, HIỆU TRƯỞNG ... sản Đội Trên toàn Quy chế hoạt động Ban đạo quy chế dân chủ nhà trường năm học 2015 - 2016. / Nơi nhận: - Phịng GD & ĐT ; - Cơng đồn sở ( Phối hợp); - Các thành viên; - Lưu: VT, HT, HIỆU TRƯỞNG... giáo dục nhà trường chăm lo quy? ??n lợi học tập người học III Nhiệm vụ hoạt động thành viên Ban đạo Quy chế dân chủ Ông Lê Lộc - Hiệu trưởng - Trưởng ban Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường;... hạn đoàn thể , tổ chức nhà trường - Tham mưu, đề xuất, biện pháp giúp Hiệu trưởng thực tốt quy định Quy chế - Chấp hành tổ chức thực tốt hoạt động dân chủ tổ - Thực nghiêm túc lề lối làm việc