PHỊNG GD&ĐT HẠ HỊA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 2015 - 2016 Môn: NGỮ VĂN Ngày thi: tháng 12 năm 2015 Đề thức Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ( Đề thi có trang) Câu (8,0 điểm): Mẹ đưa đến trường, cầm tay dắt qua cánh cổng, bng tay mà nói: “Đi con, can đảm lên, giới …” (Theo Lý Lan, Cổng trường mở ra) Từ việc người mẹ không “cầm tay” dắt tiếp mà “buông tay” để tự đi, em bàn tính tự lập Câu (12,0 điểm): Có ý kiến cho rằng: “Tác phẩm Đoàn thuyền đánh cá nhà thơ Huy Cận khúc tráng ca vẻ đẹp thiên nhiên người lao động” Em phân tích thơ để rõ nhận xét HẾT - Cán coi thi khơng giải thích thêm ThuVienDeThi.com PHỊNG GD&ĐT HẠ HÒA HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP THCS Năm học 2015 - 2016 MÔN: Ngữ văn (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) Câu (8,0 điểm): Yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm văn nghị luận xã hội Bố cục viết rõ ràng, mạch lạc, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục, không sai loại lỗi Yêu cầu kiến thức: Có thể trình bày theo nhiều cách khác phải đảm bảo ý sau: a.Giải thích: - Việc người mẹ khơng “cầm tay” dắt tiếp mà “buông tay” để tự câu văn Lý Lan gợi ý nghĩa: đứa khơng cịn bao bọc, chở che mà phải bước tiếp Việc phải bước đoạn đường cịn lại cách thể tính tự lập - Tự lập tự làm lấy việc, khơng có giúp đỡ người khác, không dựa dẫm vào người khác -> Người có tính tự lập người biết tự lo liệu, tạo dựng sống cho mà khơng ỷ lại, phụ thuộc vào người xung quanh b Khẳng định: - Tự lập đức tính cần có người bước vào đời Tự lập phẩm chất để khẳng định nhân cách, lĩnh khả người - Cần phải tập có tính tự lập để tự tin, tự lo liệu đời thân - Người có tính tự lập dễ đạt thành cơng, người u mến, kính trọng (Dẫn chứng) c Bàn luận, mở rộng vấn đề: - Thực tế sống có người biết dựa dẫm vào người khác Như trở thành gánh nặng cho người xung quanh, khó có thành cơng sống họ trở nên vô nghĩa - Tự lập khơng có nghĩa tự tách khỏi cộng đồng; tự lập phải biết đoàn kết dựa vào cộng đồng để tạo nên sức mạnh tổng hợp - Nếu biết sống tự lập kết hợp với tinh thần đồn kết, tương trợ lẫn xã hội trở nên tốt đẹp sống người hạnh phúc (Dẫn chứng) d Liên hệ, rút học nhận thức hành động: - Thấy vai trò tự lập - Cần phải rèn luyện khả tự lập cách bền bỉ, đặn, phải có nỗ lực, cố gắng có ý chí mạnh mẽ để vươn lên, vượt qua thử thách, khó khăn, để trau dồi, rèn luyện lực, phẩm chất) Cách cho điểm: - Điểm 7- 8: Đáp ứng tốt nội dung trên, có nhiều sáng tạo cấu trúc bài, có hiểu biết sâu sắc, lập luận chặt chẽ, lí lẽ thấu đáo, dẫn chứng thuyết phục, có cảm xúc - Điểm 5-6: Đáp ứng tốt nội dung trên, có hiểu biết lập luận thuyết phục, lí lẽ đắn, diễn đạt có cảm xúc, có mắc số lỗi không đáng kể - Điểm 3-4: Đáp ứng yêu cầu trên, thiếu ý vài chỗ chưa hồn thiện, có dẫn chứng song cịn sơ sài ThuVienDeThi.com - Điểm 1- 2: Bài sơ sài, thiếu nhiều ý, lúng túng triển khai vấn đề, mắc nhiều lỗi loại - Điểm 0: Không làm lạc đề hoàn toàn Câu 2: (12 điểm) I Yêu cầu kĩ năng: Biết làm kiểu nghị luận văn học, dạng đề phân tích thơ để làm sáng tỏ nhận định Lập luận chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát, có cảm xúc, ngơn ngữ chọn lọc Bài viết có sức thuyết phục II Yêu cầu kiến thức: Có thể trình bày theo nhiều cách khác phải đảm bảo ý sau: Khái quát: tác giả, tác phẩm; nêu nhận định Phân tích chứng minh nhận định: a, Hồn cảnh: - Bài thơ đời năm 1958, thời kì miền Bắc xây dựng chủ nghĩa xã hội - Là kết chuyến thực tế tác giả vùng biển Quảng Ninh => Hình ảnh thiên nhiên người tái khung cảnh hoàn toàn chân thực, kết trải nghiệm nhà thơ b, Hình ảnh thiên nhiên: - Cảnh hồng hơn: (phân tích hai câu thơ đầu khổ 1) -> Cảnh buổi chiều biển không lạnh lẽo cô đơn mà ấm áp tràn đầy màu sắc rực rỡ, thiên nhiên kì vĩ, tươi sáng, vũ trụ ngơi nhà khổng lồ, có hài hồ với hoạt động người - Cảnh đêm biển: (phân tích câu thơ, hình ảnh tiêu biểu miêu tả loài cá, trăng, biển đêm) -> Cảnh biển đêm đẹp huyền ảo, lãng mạn, có hồ quyện màu sắc ánh sáng trăng, trời nước biển với màu sắc rực rỡ loài cá tạo nên tranh sơn mài tráng lệ, thể giàu có ân tình biển niềm vui, nhìn lạc quan người lao động - Cảnh bình minh: (phân tích hai câu cuối khổ cuối) -> Bình minh: mặt trời kì vĩ sống động, khơng gian khống đạt tươi sáng huy hoáng, màu sắc lấp lánh rực rỡ => Bức tranh thiên nhiên đẹp, kì vĩ, tráng lệ, màu sắc rực rỡ c) Hình ảnh người: (phân tích câu thơ miêu tả hình ảnh đồn thuyền, câu hát, miêu tả hoạt động người từ lúc khơi đến trở về) - Đồn thuyền: -> Hành trình đánh cá đêm biển chạy đua với vũ trụ, khí hùng dũng, mạnh mẽ hăng say, khoẻ khoắn - Âm câu hát: + Lúc khơi câu hát khoẻ khoắn, hồ với gió thổi căng cánh buồm thể hi vọng, ước mong chinh phục thiên nhiên, đánh bắt nhiều cá + Trên biển khơi ca gọi cá, công việc lao động vất vả trở nên thi vị đến lạ kì, khúc tráng ca lao động người ngư dân biển + Lúc trở ca chiến thắng bộc lộ niềm vui, niềm lạc quan người lao động thực làm chủ biển khơi ThuVienDeThi.com - Những động tác người: mạnh mẽ, khỏe khoắn hài hịa gắn bó với thiên nhiên, tuần hoà vũ trụ =>Là người ngư dân khỏe khoắn, lạc quan, gắn bó với biển hăng say nhiệt tình lao động d, Các yếu tố nghệ thuật góp phần tạo nên khúc tráng ca: - Bút pháp lãng mạn bay bổng - Hình ảnh, ngơn ngữ thơ giàu liên tưởng, tưởng tượng phong phú - Giọng điệu thơ hào hùng, khỏe khoắn Đánh giá, mở rộng, rút học: - Khẳng định ý kiến hoàn toàn - Mở rộng tác phẩm khác… - Bài học sống sáng tạo nghệ thuật… III Cách cho điểm: : - Điểm 11- 12: Đáp ứng tốt yêu cầu trên, lập luận chặt chẽ, văn viết có sáng tạo, có cảm xúc - Điểm 9-10: Đáp ứng tương đối tốt yêu cầu, mắc vài lỗi nhỏ không đáng kể - Điểm 7-8: Cơ đáp ứng yêu cầu, có vài chỗ chưa hồn thiện - Điểm 5-6: Đáp ứng 1/2 yêu cầu, mắc số lỗi - Điểm 3-4: Bài sơ sài, thiếu ý lúng túng triển khai vấn đề, mắc nhiều lỗi loại - Điểm 1-2: Bài viết sơ sài, có q nhiều sai sót, khơng hiểu rõ triển khai vấn đề - Điểm 0: Khơng làm lạc đề hồn tồn Lưu ý: Giám khảo linh hoạt vận dụng biểu điểm, thưởng điểm cho viết có sáng tạo HẾT - ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ...PHÒNG GD&ĐT HẠ HÒA HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP THCS Năm học 2015 - 2016 MÔN: Ngữ văn (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) Câu (8,0 điểm): Yêu cầu kĩ năng: Biết... không đáng kể - Điểm 3-4: Đáp ứng yêu cầu trên, thi? ??u ý vài chỗ chưa hồn thi? ??n, có dẫn chứng song sơ sài ThuVienDeThi.com - Điểm 1- 2: Bài sơ sài, thi? ??u nhiều ý, lúng túng triển khai vấn đề, mắc... vận dụng biểu điểm, thưởng điểm cho viết có sáng tạo HẾT - ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com