Đang tải... (xem toàn văn)
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS XÃ VIỆT LÂM Độc lập Tự do Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC NĂM HỌC 2013 2014 Họ và tên Ngày[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS XÃ VIỆT LÂM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC NĂM HỌC 2013-2014 Họ tên: Ngày/tháng/ năm sinh: Dân tộc: Nơi sinh: Nam (Nữ): Quê quán: Trình độ CMĐT: Ngày/ tháng/ năm vào ngành: Ngày/ tháng/ năm vào đảng: Chức vụ Đảng/ quyền: Ngày/ tháng/ năm bổ nhiệm chức vụ tại: Nơi nay: Mã số ngạch: Hệ số lương: Ngày/tháng/năm hưởng: I TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG RÈN LUYỆN: Chấp hành sách, pháp luật Nhà nước: Nêu rõ thân gia đình có gương mẫu việc chấp hành chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước nơi cư trú? Nơi công tác? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tự đánh giá: .điểm Tự xếp loại: Kết công tác: Nêu rõ nội dung kết thực theo nhiệm vụ giao năm, đánh giá mức độ hoàn thành so với nhiệm vụ giao khối lượng, chất lượng Về công tác hồ sơ sổ sách chuyên môn, công tác soạn, giảng, đảm bảo nội dung, PP chương trình, kiến thức - Kết kiểm tra nội (ghi rõ hồ sơ đạt loại gì?): ………………………………………………… - Số tiết dự, đánh giá: Tổng số:……tiết - Kết quả: Giỏi:… ; Khá:…; TB… ; Yếu: ; Kém… - Danh hiệu GVG đạt năm học (ghi rõ GVG cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh):… Về chất lượng giảng dạy: - Các lớp phân công giảng dạy: Số lớp/học sinh: - Khảo sát CL đầu năm (ghi rõ số lượng, tỷ lệ khảo sát lớp): - Chất lượng khảo sát cuối năm (ghi rõ số lượng, tỷ lệ khảo sát lớp): - so sánh chất lượng đầu năm với cuối năm (ghi rõ số lượng, tỷ lệ tăng, giảm lớp-Lý do?): Kết công tác khác giao: ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… * Đối với viên chức giữ chức vụ lãnh đạo (HT, PHT, Tổ trưởng, Tổ phó chun mơn): Ngồi nội dung nêu phải đánh giá kết họat động đơn vị, khả tổ chức, quản lý đơn vị, tinh thần hợp tác, quan hệ với đơn vị bạn, với cấp uỷ, quyền địa phương; việc trực tiếp giảng dạy lớp; việc thực báo cáo theo quy định Nêu rõ: Đơn vị đạt thành tích năm, vấn đề tồn Nguyên nhân? * Đối với nhân viên: Ngoài nội dung đánh giá chung nêu phải đánh giá cụ thể kết thực theo nhiệm vụ chuyên môn giao năm, đánh giá mức độ hoàn thành so với nhiệm vụ giao khối lượng, chất lượng (ghi rõ số liệu cụ thể) Tự đánh giá: .điểm Tự xếp loại: Tinh thần kỷ luật: Mức độ chấp hành nội quy, quy định trường, đơn vị (tài chính, coi thi, chấm thi Mức độ chấp hành ý kiến đạo, phân công cấp Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt thời sự, trị, hợp lệ quyền, Đảng, đồn thể (đơn vị, trường)? Số lần, số ngày vắng có phép, khơng phép? Số lần bị kỷ luật? hình thức? cấp định? Phòng GD&ĐT Vị Xuyên – Phiếu ĐGVC (lưu hồ sơ) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tự đánh giá: .điểm Tự xếp loại: Tinh thần phối hợp công tác: Nêu rõ ràng, cụ thể nội dung mức độ phối hợp công tác với: tổ chức, đơn vị liên quan; đồng nghiệp đơn vị, trường Việc phối hợp đạt kết gì? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tự đánh giá: .điểm Tự xếp loại: Tính trung thực cơng tác: Có báo cáo đầy đủ trung thực với cấp hay không? Cung cấp thông tin có kịp thời, xác khơng? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tự đánh giá: .điểm Tự xếp loại: Lối sống đạo đức: Quan hệ với đồng nghiệp, gia đình cộng đồng nơi cư trú Đoàn kết nội bộ, thương yêu giúp đỡ lẫn Đã tham gia phong trào giúp đỡ, tương trợ đơn vị, trường, địa phương? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tự đánh giá: .điểm Tự xếp loại: Tinh thần học tập nâng cao trình độ: Trong năm tham gia học tập nâng cao trình độ lĩnh vực (Nghị Đảng, pháp luật Nhà nước nhà trường/địa phương tổ chức; lý luận trị, chun mơn, nghiệp vụ, ngoại ngữ )? Thời gian học? Kết tự học tập? Số tiết dự đồng nghiệp? Việc chấp hành quy định trường, sở đào tạo? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tự đánh giá: .điểm Tự xếp loại: Tinh thần thái độ cơng tác: - Nhiệt tình, tận tụy với công việc: đảm bảo thời gian, khối lượng, chất lượng công việc giao? - Thái độ thực nhiệm vụ (lịch sự, hòa nhã, khiêm tốn)? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tự đánh giá: .điểm Tự xếp loại: Ngày tháng năm 20 Người khai (Ký tên ghi rõ họ tên) II Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ: Phòng GD&ĐT Vị Xuyên – Phiếu ĐGVC (lưu hồ sơ) Phần Tổ trưởng chuyên môn ghi (nếu đơn vị khơng phân chia thành tổ chun mơn thủ trưởng đơn vị ghi): tóm tắt ý kiến đóng góp tập thể, kết kiểm phiếu theo nội dung Phiếu đánh giá viên chức xếp loại nội dung theo mức: Xuất sắc, Khá, Trung bình, Kém Ưu điểm: ……………………………………………………………………………………………………… Nhược điểm: ……………………………………………………………………………………………………… * Kết họp phân loại tổ chuyên môn: TT Nội dung Chấp hành sách, pháp luật Nhà nước Kết công tác Tinh thần kỷ luật Tinh thần phối hợp cơng tác Tính trung thực cơng tác Lối sống đạo đức Tinh thần học tập nâng cao trình độ Tinh thần thái độ cơng tác Điểm Ngày Xếp loại Ghi tháng năm 20 TỔ TRƯỞNG (Ký tên, ghi rõ họ tên) III KẾT QUẢ TỔNG HỢP ĐỂ XẾP LOẠI VIÊN CHỨC: Phần Hiệu trưởng trực tiếp ghi chịu trách nhiệm, đánh giá Hiệu trưởng trái với đánh giá tập thể Hiệu trưởng tham khảo ý kiến cấp uỷ (Đối với Hiệu trưởng Phòng GD&ĐT đánh giá) * Kết đánh giá phải công khai đơn vị, Gv không đồng ý với kết đánh giá Hiệu trưởng có quyền khiếu nại lên Hội đồng trường đề nghị Phòng GD&ĐT kiểm tra TT Nội dung Điểm Xếp loại Ghi Chấp hành sách, pháp luật Nhà nước Kết công tác Tinh thần kỷ luật Tinh thần phối hợp công tác Tính trung thực cơng tác Lối sống đạo đức Tinh thần học tập nâng cao trình độ Tinh thần thái độ công tác Kết luận Viên chức đạt loại: * Xếp loại chấm điểm theo nội dung: - Thang điểm 10: Xuất sắc: ≥ điểm; Khá: - điểm, Trung bình: - điểm, Kém: ≤4 điểm * Xếp loại chung: Xuất sắc: ( ≥72 điểm), Khá (56-71 điểm), Trung bình (40-55 điểm), Kém (