Bộ đề kiểm tra tiếng việt lớp 3 sách kết nối tri thức với cuộc sống ( kì 1)

Bộ đề kiểm tra tiếng việt lớp 3 sách kết nối tri thức với cuộc sống ( kì 1)

Đề thi mơn tiếng việt lớp học kì BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT THÁNG 10 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP Họ tên: .Lớp: 3A1 Điểm Nhận xét giáo viên Phần Đọc thầm thơ sau: NGÀY KHAI TRƯỜNG Sáng đầu thu xanh Em mặc quần áo Đi đón ngày khai trường Vui hội Gặp bạn cười hớn hở Từng nhóm đứng đo Đứa tay bắt mặt mừng Thấy bạn lớn Đứa ôm vai bá cổ Năm xưa bé tí teo Cặp sách đùa lưng Giờ lớp ba, lớp bốn Nhìn thầy Tiếng trống trường gióng giả Ai trẻ lại Năm học đến Sân trường vàng nắng Chúng em vào lớp Lá cờ bay reo Khăn quàng bay đỏ tươi Nguyễn Bùi Vợi Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu để chuẩn bị lều trại cho chuyến dã ngoại Vì bạn học sinh thơ cảm thấy ngày khai trường vui? a Vì thời tiết hơm đẹp b Vì bạn mặc quần áo c Vì bạn gặp thầy cô giáo bạn, trở lại trường lớp d Vì bạn bố mẹ đưa học Những hình ảnh thơ cho thấy bạn học sinh vui gặp ngày khai trường ? Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng: Gặp cười hớn hở Các bạn tay bắt mặt mừng Các bạn ôm vai bá cổ Ai đeo cặp sách lưng Tiếng trống khai trường gióng giả báo hiệu điều ? a Năm học bắt đầu b Mùa hè đến c Giờ học kết thúc d Giờ chơi đến Em có cảm nhận ngày khai trường? … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………… PHẦN Bài Tìm từ vật, hoạt động đặc điểm thơ “Ngày khai trường”: - Từ hoạt động……………………………………………………… - Từ đặc điểm………………………………………………………… Bài Đặt câu nêu đặc điểm theo yêu cầu sau: a Tả sân trường vào buổi sáng sớm …………………………………………………………………………… b Tả nét mặt thầy/cơ giáo đón chào bạn học sinh đến trường …………………………………………………………………………… Bài Tìm câu kể câu đây: a Con vật bé nhỏ kia, dám đánh thức chúa tế rừng xanh? b Ông đừng lo, sẽ giúp! c Ta sẽ nghiền nát bằng móng vuốt ta Câu kể: Bài 4: Điền ch tr -… ạm biến áp - va ……ạm - uyền tin - … ạm y tế -…ạm …… ổ - uyền cành - uyền hình - chơi … uyền Bài Điền dấu câu thích hợp vào trống Chao ☐ bơng hoa đẹp làm sao☐ Chao ôi ☐ Bông hoa đẹp làm sao☐ Bài Đặt câu hỏi cho phận gạch chân câu sau: a Ngày cuối tuần, người thường chơi công viên …………………………………………………………………………… b.Chúng em chơi đuổi bắt sân trường c Chúng ta tập thể dục thể thao để nâng cao sức khỏe Bài Viết đoạn văn khoảng 4-5 câu nêu tình cảm, cảm xúc em người mà em yêu quý … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ĐỀ ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ – TIẾNG VIỆT Họ tên HS: Lớp : PHẦN I: TRẮC NGHIỆM ( điểm): Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: I Đọc hiu Đọc thầm văn sau: CON GU NểI GÌ VỚI ANH Một hơm, hai người bạn rừng, họ thấy có gấu to ngang qua Một người liền chạy trốn ngay, trèo lên nấp Người còn lại không chạy kịp, phải đối mặt với gấu đến gần Anh ta đành nằm xuống, nín thở giả vờ chết Con gấu lại gần ngửi vào mặt anh ta, thấy anh chết nên bỏ đi, không làm hại Khi gấu bỏ xa, người bạn tụt xuống Anh ta hỏi bạn: - Con gấu nói thầm vào tai bạn đấy? Người nghiêm trang trả lời: - Nó cho tơi lời khun: đừng đồng hành người bỏ rơi anh lúc hoạn nạn Người xấu hổ quá, xin lỡi bạn bỏ bạn lại chạy trốn (Nguồn Internet) Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: Câu 1: Khi gặp gấu to, hai người bạn có hành động nào?(0,5 điểm) A Cả hai người chạy trốn không kịp nên đành đối mặt với gấu B Một người chạy nhanh nên trèo lên nấp, người còn lại chạy không kịp nên đành đối mặt với gấu C Một người trèo lên nấp, người còn lại chạy nhanh bỏ trốn Câu 2: “Anh” làm để chết khỏi gấu? (0,5 điểm) A Giấu nhánh rậm rạp B Nằm xuống, nín thở giả vờ chết C Rón bước, núp vào sau bụi Câu 3: Vì người bạn núp lại cảm thấy xấu hổ với bạn mình?(0,5 điểm) A Vì khơng trung thực với bạn B Vì bỏ rơi bạn lúc gặp hoạn nạn C Vì nghi ngờ lòng tốt bạn Câu 4: Trong câu “Người xấu hổ q, xin lỡi bạn bỏ bạn lại chạy trốn.”, thay từ xấu hổ từ nào? (0,5 điểm) A Hổ thẹn B Chê trách C Gượng ngạo Câu 5: Qua câu chuyện, em rút học cho thân? (1 điểm) Câu 6: Theo em người bạn tốt? Viết – câu nêu suy nghĩ em (1 điểm) Câu 7: Xếp từ ngữ vào nhóm thích hợp (0.5 điểm) Chạy trốn, gấu, ngửi, nín thở ,Rừng Từ ngữ vật: Từ ngữ hoạt động: Câu Xác định công dụng dấu hai chấm câu văn đây: (0,5 điểm) Nó cho tơi lời khun: đừng đồng hành người bỏ rơi anh lúc hoạn nạn Công dụng dấu hai chấm: Câu 9: Viết lại câu kể có bài: Câu 10: Đặt câu cảm thể cảm xúc em tặng q mà em thích: II VIẾT: Tập làm văn: bi: Vit on nờu tỡnh cảm, cảm xúc người mà em yêu quý Bài làm BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT THÁNG 10 MƠN: TỐN Họ tên: .Lớp: 3A1 Điểm Nhận xét giáo viên PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu Cho dãy số sau: 8; 16; 24; 32;….;….;….; 64 Số thích hợp vào chỡ chấm là: A 33; 34; 35 B 40; 48; 56 C 33; 49; 57 D 40; 50; 60 Câu Có 60 kg gạo chia đều vào bao Hỏi mỗi bao đựng kilô-gam gạo? A 10kg gạo B 360kg gạo C 54kg gạo D 66kg gạo Câu Mai có 17 gói kẹo, Hà có nhiều Mai kẹo Vậy hai bạn có số kẹo là: A 11 kẹo B 23 kẹo C 28 kẹo D 40 kẹo Câu Mỡi thùng dầu có 5l dầu Hỏi thùng dầu có tất lít dầu? A 24l dầu B 40l dầu C 16l dầu D 6l dầu Câu : Phân số biểu thị số phần chưa tơ màu hình vng : A B C D Câu Số ? A 18 72 : ? B =9 C D 63 Câu : Đồng hồ giờ? A 10 giờ B 10 phút C 10 10 phút D Câu 8: Hôm thứ năm Hỏi 10 ngày sau thứ tuần? A Thứ tư B Chủ nhật C Thứ năm PHẦN TỰ LUẬN Bài Đặt tính tính: 76 + 285 167 - 98 340 - 84 765 + 98 …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Bài Bốn bạn học sinh có 12 bút Biết số bút mỡi bạn bằng Hỏi mỡi bạn có bút? Bài giải … ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ….Bài Trên bàn có lọ hoa, mỡi lọ có bơng hoa Vậy bàn có tất hoa? Bài giải … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………….………………………………………………… Bài 5: Tìm tích số bé có hai chữ số giống với số chẵn lớn có chữ số … …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………… Bài 6: Cho hình vẽ: - Có … góc vng - Có … hình chữ nhật Số A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) I Đọc thành tiếng: (4 điểm) - GV cho học sinh bắt thăm đọc đoạn văn phiếu đọc Đảm bảo đọc tốc độ, thời gian – phút/ HS - Dựa vào nội dung đọc, GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời II Đọc thầm làm tập: (6 điểm) Đọc đoạn văn sau: NGƯỜI BẠN NHỎ, TÁC ĐỘNG LỚN Vào ngày trời nóng nực, sư tử mệt mỏi sau ngày dài kiếm ăn, nằm ngủ gốc Một chuột nhắt ngang qua, trông thấy sư tử ngủ say liền nhảy múa đùa nghịch lưng sư tử Sư tử tỉnh giấc, giận túm lấy chuột nhắt mắng: - Con vật bé nhỏ kia, dám đánh thức chúa tế rừng xanh? Ta sẽ nghiền nát bằng móng vuốt ta Chuột nhắt sợ hãi van xin: - Xin ngài tha cho tôi, sẽ không quên ơn, hứa sẽ trả ơn ngài vào ngày Sư tử thấy buồn cười với lời van xin chuột nhắt, thấy tội nghiệp thả cho chuột nhắt Chuột nhắt mừng vội vã chạy Ít lâu sau, săn mồi rừng, sư tử vướng vào lưới thợ săn Nó khơng thể Sư tử gầm lên kêu cứu vang động khắp khu rừng Bỗng chuột lần trước sư tử tha mạng nghe thấy, vội chạy đến xem Thấy sư tử mắc lưới, bảo: “Ơng đừng lo, tơi sẽ giúp!” Chuột lấy gặm đứt dây lưới để sư tử chạy thoát Lúc này, sư tử thấy rằng làm điều tốt cho người khác sẽ nhớ công ơn (Sưu tầm) Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: Câu 1: Sư tử có thái độ bị chuột nhắt nhảy múa, đùa nghịch lưng nó? (0,5 điểm) A Sư tử vui vẻ, đùa giỡn chuột B Sư tử giận dữ, túm lấy chuột nhắt mắng C Sư tử buồn bã, kể chuyện với chuột Câu 2: Vì chuột nhắt lại sợ hãi van xin sư tử? (0,5 điểm) A Vì bị dọa sẽ nghiền nát bằng móng vuốt sư tử B Vì khơng cho về nhà với mẹ C Vì sẽ bị sư tử nhai nghiền nát 10 Câu 3: Chuột nhắt van xin điều khiến sư tử thấy buồn cười tội nghiệp mà thả đi? (0,5 điểm) A Chuột nhắt sẽ làm nô lệ cho sư tử B Chuột nhắt sẽ dâng hết thức ăn cho sư tử C Chuột hứa sẽ trả ơn sư tử vào ngày Câu 4: Chú chuột có hành động để giúp sư tử chạy thốt? (0,5 điểm) A Chuột kêu cứu bạn chuột khác đến giúp đỡ B Chuột nhờ bác gấu đến hù dọa thợ săn C Chuột gặm đứt dây lưới Câu 5: Em có suy nghĩ về hành động, việc làm chuột nhắt? (1 điểm) Câu 6: Em rút học cho từ câu chuyện trên? (1 điểm) Câu Tìm viết lại từ ngữ vật câu sau: (0,5 điểm) Sư tử gầm lên kêu cứu vang động khắp khu rừng Từ ngữ vật: Câu Tìm câu kể câu đây: (0,5 điểm) a Con vật bé nhỏ kia, dám đánh thức chúa tế rừng xanh? b Ông đừng lo, sẽ giúp! c Ta sẽ nghiền nát bằng móng vuốt ta Câu kể: 11 Câu Viết câu có từ đặc điểm sư tử (1 điểm) B PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Nghe – viết (4 điểm) Ông ngoại Ông chậm rãi nhấn nhịp chân xe đạp cũ, đèo tới trường Trong vắng lặng trường cuối hè, ông dẫn tơi lang thang khắp lớp trống Ơng còn nhấc bổng tay, cho gõ thử vào mặt da loang lổ trống trường Tiếng trống buổi sáng trẻo tiếng trống trường đầu tiên, âm vang đời học sau (Theo Nguyễn Việt Bắc) Luyện tập (6 điểm) Nói về ngơi trường em ngơi trường mà em mơ ước Đáp án: A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) Câu 1: (0,5 điểm) B Sư tử giận dữ, túm lấy chuột nhắt mắng Câu 2: (0,5 điểm) A Vì bị dọa sẽ nghiền nát bằng móng vuốt sư tử Câu 3: (0,5 điểm) C Chuột hứa sẽ trả ơn sư tử vào ngày Câu 4: (0,5 điểm) C Chuột gặm đứt dây lưới Câu 5: (1 điểm) Chú chuột nhắt người có trách nhiệm, biết giữ lời hứa Đó phẩm chất cao đẹp mà cần có Câu 6: (1 điểm) 12 Bài học: sống, làm việc tốt cho người khác, sẽ nhớ công ơn đền đáp lại Câu 7: (0,5 điểm) Từ ngữ vật: sư tử, khu rừng Câu 8: (0,5 điểm) Câu kể: Ta sẽ nghiền nát bằng móng vuốt ta Câu 9: (1 điểm) Ví dụ: Chú sư tử dũng mãnh, uy nghiêm, B KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Chính tả (4 điểm) - Viết kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm): ● 0,5 điểm: viết kiểu chữ thường cỡ nhỏ ● 0,25 điểm: viết chưa kiểu chữ không cỡ chữ nhỏ - Viết tả từ ngữ, dấu câu (3 điểm): ● Viết tả, đủ, dấu: điểm ● điểm: có - lỗi; ● Tùy mức độ sai để trừ dần điểm - Trình bày (0,5 điểm): ● 0,5 điểm: trình bày theo mẫu, chữ viết rõ ràng ● 0,25 điểm: trình bày khơng theo mẫu chữ viết khơng rõ nét, tẩy xóa vài chỗ Luyện tập (6 điểm) (1) Từ nhỏ, em ln ao ước về ngơi trường có thật nhiều xanh (2) Khắp sân trường thân cao lớn, tán che xanh um, mát rượi (3) Dọc theo hành lang, thật nhiều chậu hoa xinh xắn, nở rực rỡ (4) Phía sau trường hồ nước xanh, có đàn cá bơi lội tung tăng (5) 13 Đó sẽ ngơi trường hòa trọn vẹn với thiên nhiên, đem đến cho bạn học sinh thoải mái thích thú >> Đoạn văn Nói về ngơi trường em trường mà em mơ ước Đề thi mơn tiếng việt lớp học kì Số A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) I Đọc thành tiếng: (4 điểm) - GV cho học sinh bắt thăm đọc đoạn văn phiếu đọc Đảm bảo đọc tốc độ, thời gian – phút/ HS - Dựa vào nội dung đọc, GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời II Đọc thầm làm tập: (6 điểm) Đọc đoạn văn sau: CON GẤU ĐÃ NĨI GÌ VỚI ANH Một hơm, hai người bạn rừng, họ thấy có gấu to ngang qua Một người liền chạy trốn ngay, trèo lên nấp Người còn lại không chạy kịp, phải đối mặt với gấu đến gần Anh ta đành nằm xuống, nín thở giả vờ chết Con gấu lại gần ngửi vào mặt anh ta, thấy anh chết nên bỏ đi, khơng làm hại Khi gấu bỏ xa, người bạn tụt xuống Anh ta hỏi bạn: - Con gấu nói thầm vào tai bạn đấy? Người nghiêm trang trả lời: - Nó cho lời khuyên: đừng đồng hành người bỏ rơi anh lúc hoạn nạn Người xấu hổ q, xin lỡi bạn bỏ bạn lại chạy trốn (Nguồn Internet) Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: Câu 1: Khi gặp gấu to, hai người bạn có hành động nào?(0,5 điểm) A Cả hai người chạy trốn không kịp nên đành đối mặt với gấu 14 B Một người chạy nhanh nên trèo lên nấp, người còn lại chạy không kịp nên đành đối mặt với gấu C Một người trèo lên nấp, người còn lại chạy nhanh bỏ trốn Câu 2: “Anh” làm để chết khỏi gấu? (0,5 điểm) A Giấu nhánh rậm rạp B Nằm xuống, nín thở giả vờ chết C Rón bước, núp vào sau bụi Câu 3: Vì người bạn núp lại cảm thấy xấu hổ với bạn mình? (0,5 điểm) A Vì khơng trung thực với bạn B Vì bỏ rơi bạn lúc gặp hoạn nạn C Vì nghi ngờ lòng tốt bạn Câu 4: Trong câu “Người xấu hổ quá, xin lỗi bạn bỏ bạn lại chạy trốn.”, thay từ xấu hổ bằng từ nào? (0,5 điểm) A Hổ thẹn B Chê trách C Gượng ngạo Câu 5: Qua câu chuyện, em rút học cho thân? (1 điểm) Câu 6: Thế người bạn tốt? Viết – câu nêu suy nghĩ em (1 điểm) 15 Câu 7: Xếp từ ngữ vào nhóm thích hợp (0.5 điểm) Chạy trốn Con gấu Ngửi Nín thở Rừng Từ ngữ vật: Từ ngữ hoạt động: Câu Xác định công dụng dấu hai chấm câu văn đây: (0,5 điểm) Nó cho tơi lời khun: đừng đồng hành người bỏ rơi anh lúc hoạn nạn Công dụng dấu hai chấm: Câu 9: Tìm câu ca dao tục ngữ chứa cặp từ có nghĩa trái ngược (1 điểm) B PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Nghe – viết (4 điểm) Quà bố Bố em đội Ở tận vùng đảo xa Chưa lần về phép Mà ln ln có q Bố gửi nghìn nhớ Gửi nghìn thương Bố gửi nghìn lời chúc Gửi nghìn 16 Bố cho quà nhiều Vì biết em ngoan Vì em giúp bố Tay súng vững vàng (Sưu tầm) Luyện tập (6 điểm) Viết đoạn văn kể về việc du lịch, tham quan người thân Đáp án: A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) Câu 1: (0,5 điểm) B Một người chạy nhanh nên trèo lên nấp, người còn lại chạy không kịp nên đành đối mặt với gấu Câu 2: (0,5 điểm) B Nằm xuống, nín thở giả vờ chết Câu 3: (0,5 điểm) A Vì gấu tưởng rằng chết Câu 4: (0,5 điểm) A Hổ thẹn Câu 5: (1 điểm) Bài học: Một người bạn tốt quan tâm, giúp đỡ bạn lúc khó khăn, hoạn nạn, không bỏ rơi bạn Câu 6: (1 điểm) Ví dụ: Trong sống, người bạn tốt người biết giúp đỡ, quan tâm, chia sẻ dành cho lời khuyên tốt nhất, Câu 7: (0,5 điểm) 17 - Từ ngữ vật: gấu, rừng - Từ ngữ hoạt động: chạy trốn, ngửi, nín thở Câu 8: (0,5 điểm) Cơng dụng dấu hai chấm: báo hiệu lời nói trực tiếp Câu 9: (1 điểm) Ví dụ: Gần mực đen, gần đèn rạng, B PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Chính tả (4 điểm) - Viết kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm): ● 0,5 điểm: viết kiểu chữ thường cỡ nhỏ ● 0,25 điểm: viết chưa kiểu chữ không cỡ chữ nhỏ - Viết tả từ ngữ, dấu câu (3 điểm): ● Viết tả, đủ, dấu: điểm ● điểm: có - lỗi; ● Tùy mức độ sai để trừ dần điểm - Trình bày (0,5 điểm): ● 0,5 điểm: trình bày theo mẫu, chữ viết rõ ràng ● 0,25 điểm: trình bày khơng theo mẫu chữ viết không rõ nét, tẩy xóa vài chỡ Luyện tập (6 điểm) Bài tham khảo 1: Hè năm ngối, gia đình em tham quan vườn bách thú Bố lái xe đưa ba mẹ em đến Sau đỡ xe, gia đình em xem lồi vật Sau đó, bố mẹ cho em chơi trò đu quay tàu lượn Cuối cùng, gia đình em ăn bữa trưa mà mẹ chuẩn bị Em thích tham quan vật quý sở thú Chúng đáng yêu dễ thương Em vui gia đình có chuyến ý nghĩa 18 Bài tham khảo 2: Dịp Tết vừa rồi, gia đình em chúc Tết họ hàng Sáng mùng Tết, em háo hức thức dậy từ sớm, mặc quần áo đẹp bố mẹ qua nhà họ hàng chúc Tết Đầu tiên, gia đình em đến nhà bác Vũ Tiếp đến nhà Hoa Cuối cùng, gia đình em đến nhà Hải Cả ngày hơm đó, em nhận nhiều lì xì từ bác, cơ, Em thích chúc Tết họ hàng Đề thi mơn tiếng việt lớp học kì Số A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) I Đọc thành tiếng: (4 điểm) - GV cho học sinh bắt thăm đọc đoạn văn phiếu đọc Đảm bảo đọc tốc độ, thời gian – phút/ HS - Dựa vào nội dung đọc, GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời II Đọc thầm làm tập: (6 điểm) Đọc đoạn văn sau: KIẾN VÀ CHÂU CHẤU Vào ngày hè nắng chói chang gió thổi mát rượi, châu chấu xanh nhảy tách cánh đồng, miệng ca hát ríu ríu rít Bỡng bắt gặp bạn kiến ngang qua, bạn còng lưng cõng hạt ngô để tha về tổ Châu chấu cất giọng rủ rê: “Bạn kiến ơi, thay làm việc cực nhọc, chi bằng bạn lại trò chuyện chơi thoả thích tớ đi!” Kiến trả lời: “Không, tớ bận lắm, tớ còn phải kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông tới Bạn nên làm bạn châu chấu ạ” “Còn lâu tới mùa đông, bạn khéo lo xa” Châu chấu mỉa mai Kiến dường không quan tâm tới lời châu chấu xanh, tiếp tục tha mồi về tổ cách chăm cần mẫn Thế mùa đông lạnh lẽo tới, thức ăn trở nên khan hiếm, châu chấu xanh mải chơi khơng chuẩn bị lương thực nên kiệt sức đói rét Còn bạn kiến có mùa đơng no đủ với tổ đầy ngơ, lúa mì mà bạn chăm tha về suốt mùa hè (Sưu tầm) Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: 19 Câu 1: Vào ngày hè, châu chấu làm gì? (0,5 điểm) A Chú rủ rê bạn chơi với B Chú nhảy tách cánh đồng, miệng ca hát ríu ríu rít C Chú chăm kiếm thức ăn để chuẩn bị cho mùa đông tới Câu 2: Gặp bạn kiến, châu chấu rủ rê điều gì? (0,5 điểm) A Châu chấu rủ kiến trò chuyện chơi thỏa thích B Châu chấu rủ kiến kiếm thức ăn C Châu chấu rủ kiến xây nhà tránh rét Câu 3: Vì kiến lại từ chối lời rủ rê châu chấu? (0,5 điểm) A Vì kiến khơng thích chơi với châu chấu B Vì kiến bận kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông tới C Vì kiến còn phải giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa Câu 4: Vì châu chấu lại mỉa mai lời kiến nói? (0,5 điểm) A Vì châu chấu nghĩ rằng kiến tham ăn nên chuẩn bị thức ăn từ mùa hè B Vì châu chấu nghĩ rằng kiến chọc đểu C Vì châu chấu nghĩ rằng kiến lo xa chuẩn bị thức ăn từ mùa hè Câu 5: Kiến châu chấu trải qua mùa đông nào? (1 điểm) Câu 6: Qua đọc, em rút học sống? (1 điểm) 20 Câu 7: Chỉ câu kể đoạn văn (0,5 điểm) Câu 8: Gạch chân từ ngữ hoạt động câu văn sau: (0,5 điểm) Châu chấu cất giọng rủ rê: “Bạn kiến ơi, thay làm việc cực nhọc, chi bằng bạn lại trò chuyện chơi thoả thích tớ đi!” Câu 9: Đặt câu với từ em tìm câu (1 điểm) B PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Nghe – viết (4 điểm) Tôi học Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu đầy gió lạnh, mẹ tơi âu yếm nắm tay đường làng dài hẹp Con đường quen lại lần Nhưng lần này, tự nhiên thấy lạ Cảnh xung quanh tơi đều thay đổi, lòng tơi có thay đổi lớn: hơm tơi học (Thanh Tịnh) Luyện tập (6 điểm) Kể về người em yêu quý gia đình Bài tham khảo 1: Mẹ người mà em yêu quý nhà Mẹ em bác sĩ Ngoài lúc làm việc bệnh viện, mẹ dành thời gian để chăm sóc cho gia đình Mẹ nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa giặt quần áo Mẹ em nấu ăn ngon Món em thích mẹ làm Em thương mẹ cơng việc mẹ bận rộn Em sẽ làm việc nhà giúp mẹ nhiều để mẹ đỡ vất vả Bài tham khảo 2: Mẹ người mà em yêu quý nhà Hằng ngày, mẹ phải dậy từ sớm để chuẩn bị bữa sáng cho gia đình Mẹ vừa làm quan, vừa chăm sóc cho gia đình em Em biết mẹ vất vả nên mỗi lúc rảnh rỗi em lại giúp đỡ mẹ làm việc nhà Em yêu mẹ em Em mong mẹ có thật nhiều sức khỏe ln vui vẻ, hạnh phúc 21 BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT THÁNG 10 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP Họ tên: .Lớp: 3A1 Điểm Nhận xét giáo viên Phần Đọc thầm thơ sau: NGÀY KHAI TRƯỜNG Sáng đầu thu xanh Em mặc quần áo Đi đón ngày khai trường Vui hội Gặp bạn cười hớn hở Từng nhóm đứng đo Đứa tay bắt mặt mừng Thấy bạn lớn Đứa ơm vai bá cổ Năm xưa bé tí teo Cặp sách đùa lưng Giờ lớp ba, lớp bốn Nhìn thầy Tiếng trống trường gióng giả Ai trẻ lại Năm học đến Sân trường vàng nắng Chúng em vào lớp Lá cờ bay reo Khăn quàng bay đỏ tươi Nguyễn Bùi Vợi Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu để chuẩn bị lều trại cho chuyến dã ngoại Vì bạn học sinh thơ cảm thấy ngày khai trường vui? a Vì thời tiết hơm đẹp b Vì bạn mặc quần áo 22 c Vì bạn gặp thầy giáo bạn, trở lại trường lớp d Vì bạn bố mẹ đưa học Những hình ảnh thơ cho thấy bạn học sinh vui gặp ngày khai trường ? Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng: Gặp cười hớn hở Các bạn tay bắt mặt mừng Các bạn ôm vai bá cổ Ai đeo cặp sách lưng Tiếng trống khai trường gióng giả báo hiệu điều ? a Năm học bắt đầu b Mùa hè đến c Giờ học kết thúc d Giờ chơi đến Em có cảm nhận ngày khai trường? … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………… PHẦN Bài Tìm từ vật, hoạt động đặc điểm thơ “Ngày khai trường”: - Từ hoạt động……………………………………………………… - Từ đặc điểm………………………………………………………… Bài Đặt câu nêu đặc điểm theo yêu cầu sau: c Tả sân trường vào buổi sáng sớm …………………………………………………………………………… 23 d Tả nét mặt thầy/cơ giáo đón chào bạn học sinh đến trường …………………………………………………………………………… Bài Tìm câu kể câu đây: a Con vật bé nhỏ kia, dám đánh thức chúa tế rừng xanh? b Ơng đừng lo, tơi sẽ giúp! c Ta sẽ nghiền nát bằng móng vuốt ta Câu kể: Bài 4: Điền ch tr -… ạm biến áp - va ……ạm - uyền tin - … ạm y tế -…ạm …… ổ - uyền cành - uyền hình - chơi … uyền Bài Điền dấu câu thích hợp vào trống Chao ôi ☐ hoa đẹp làm sao☐ Chao ôi ☐ Bông hoa đẹp làm sao☐ Bài Đặt câu hỏi cho phận gạch chân câu sau: a Ngày cuối tuần, người thường chơi công viên …………………………………………………………………………… b.Chúng em chơi đuổi bắt sân trường c Chúng ta tập thể dục thể thao để nâng cao sức khỏe Bài Viết đoạn văn khoảng 4-5 câu nêu tình cảm, cảm xúc em người mà em yêu quý … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 24 …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 25 ... nhận nhiều lì xì từ bác, cơ, Em thích chúc Tết họ hàng Đề thi mơn tiếng việt lớp học kì Số A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (1 0 điểm) I Đọc thành tiếng: (4 điểm) - GV cho học sinh bắt thăm đọc đoạn văn phiếu... KIỂM TRA KHẢO SÁT THÁNG 10 MƠN: TỐN Họ tên: .Lớp: 3A1 Điểm Nhận xét giáo viên PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu Cho dãy số sau: 8; 16; 24; 32 ;….;….;….; 64 Số thích hợp vào chỡ chấm là: A 33 ;... trường Tiếng trống buổi sáng trẻo tiếng trống trường đầu tiên, âm vang đời học sau (Theo Nguyễn Việt Bắc) Luyện tập (6 điểm) Nói về ngơi trường em ngơi trường mà em mơ ước Đáp án: A PHẦN KIỂM TRA