CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH : KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG MÃ SỐ : 7440301 HÀ NỘI, 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH : KHOA HỌC MƠI TRƯỜNG MÃ SỐ : 7440301 Chương trình đào tạo chuẩn trình độ đại học ngành Khoa học mơi trường, ban hành theo Quyết định số ………/QĐ-ĐHKHTN, ngày … tháng … năm 2019 Hiệu trưởng trường Đại học Khoa học Tự nhiên XÁC NHẬN CỦA ĐHKHTN: Hà Nội, ngày tháng năm 2019 KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG PGS.TSKH Vũ Hoàng Linh 2 Hà Nội, 2019 MỤC LỤC 3 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG MÃ SỐ: 7440301 PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO - Một số thơng tin chương trình đào tạo Tên ngành đào tạo: + Tiếng Việt: Khoa học môi trường + Tiếng Anh: Environmental Sciences - Mã số ngành đào tạo: 7440301 - Trình độ đào tạo: Đại học - Thời gian đào tạo: năm - Tên văn sau tốt nghiệp: + Tiếng Việt: Cử nhân ngành Khoa học môi trường + Tếng Anh: The Degree of Bachelor in Environmental Sciences - Đơn vị đào tạo: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN Mục tiêu đào tạo 2.1 Mục tiêu chung Chương trình đào tạo trang bị cho sinh viên kiến thức chuyên môn toàn diện, nắm vững nguyên lý, quy luật tự nhiên, kiến thức khoa học xã hội, trị pháp luật, có kỹ thực hành nghề nghiệp, có khả làm việc độc lập, sáng tạo, chịu trách nhiệm cá nhân, trách nhiệm với nhóm việc hướng dẫn, truyền bá, phổ biến kiến thức giải những vấn đề thuộc ngành Khoa học môi trường 4 2.2 Mục tiêu cụ thê ● Về kiến thức: Chương trình đào tạo nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức sở ngành Môi trường; phục vụ công tác điều tra, nghiên cứu, giảng dạy điều hành lĩnh vực Quản lý môi trường, Sinh thái môi trường, Độc học môi trường, thành phần môi trường đất, nước, khơng khí; ● Về kỹ năng: Trang bị cho sinh viên kỹ phân tích, phát hiện, đánh giá dự báo những vấn đề môi trường đã, xẩy ra, lực thực thi, tổ chức công cụ quản lý, biện pháp giảm thiểu, khắc phục, phịng tránh những tác động có hại đến mơi trường; ● Tự chủ, tự chịu trách nhiệm: Có khả làm việc độc lập, sáng tạo, chịu trách nhiệm cá nhân, trách nhiệm với nhóm; ● Về thái độ: Đào tạo cử nhân Khoa học môi trường có phẩm chất trị, sức khoẻ tốt, trách nhiệm đạo đức nghề nghiệp, sẵn sàng phục vụ cộng đồng, nắm vững kiến thức đại tài nguyên môi trường phục vụ phát triển bền vững đất nước Thơng tin tủn sinh - Hình thức tuyển sinh: + Đối tượng dự thi: Theo quy định Đại học Quốc gia Hà Nội Bộ Giáo dục đào tạo; + Kế hoạch tuyển sinh: Theo kế hoạch tuyển sinh đại học hàng năm Đại học Quốc gia Hà Nội - Dự kiến quy mô tuyển sinh: 100 sinh viên/năm PHẦN II: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO A Ma trận chuẩn đầu 5 B Chuẩn đầu Về kiến thức 1.1 Kiến thức chung (C1) Nắm bối cảnh tư tưởng đường lối Nhà nước Việt Nam truyền tải khối kiến thức chung vận dụng vào nghề nghiệp sống; Hiểu kiến thức KHXH, khoa học trị pháp luật 1.2 Kiến thức theo lĩnh vực (C2) Hiểu áp dụng kiến thức lĩnh vực khoa học tự nhiên làm tảng lý luận thực tiễn cho khối ngành khoa học trái đất môi trường; Hiểu CMCN 4.0 với tảng rộng mức độ thích ứng cao Vận dụng kiến thức CNTT đáp ứng yêu cầu công việc 1.3 Kiến thức khối ngành (C3) Hiểu áp dụng kiến thức lĩnh vực khoa học tự nhiên, môi trường làm tảng lý luận thực tiễn cho ngành Khoa học mơi trường 1.4 Kiến thức nhóm ngành (C4) Hiểu áp dụng kiến thức khoa học môi trường, tài nguyên thiên nhiên để luận giải vấn đề lý luận, thực tiễn lĩnh vực Khoa học môi trường Lập kế hoạch, tổ chức giám sát trình lĩnh vực hoạt động cụ thể 1.5 Kiến thức ngành (C5) Áp dụng kiến thức ngành khoa học mơi trường để hình thành ý tưởng, xây dựng, tổ chức thực phân tích phương án, dự án lĩnh vực Khoa học môi trường; Áp dụng kiến thức lý thuyết, thực tế, thực tập quản lý lĩnh vực Khoa học môi trường để hội nhập nhanh với môi trường công tác tương lai hoặc có thể đào tạo cao bậc thạc sĩ, tiến sĩ Áp dụng kiến thức quản lý, điều hành hoạt động chuyên môn Về kỹ nghề nghiệp kỹ bổ trợ 2.1 Kỹ chuyên môn 2.1.1 Các kỹ nghề nghiệp (C6) Cử nhân ngành Khoa học môi trường có khả thực hành điều chỉnh các kỹ làm việc, có khả làm việc độc lập; Kỹ giải vấn đề phức tạp; 6 Kỹ phản biện, phê phán sử dụng giải pháp thay điều kiện môi trường không xác định hoặc thay đổi 2.1.2 Khả lập luận tư giải vấn đề (C7) Phát tổng quát hóa vấn đề, phân tích, đánh giá, lập ḷn, xử lý thơng tin, phân tích định lượng vấn đề chun mơn Khoa học môi trường; Đưa giải pháp kiến nghị vấn đề chuyên môn 2.1.3 Khả nghiên cứu khám phá kiến thức (C8) Phát vấn đề, tìm kiếm tài liệu, thu thập thơng tin, kỹ triển khai nghiên cứu, tham gia giải vấn đề thực tế 2.1.4 Khả tư theo hệ thống (C9) Năng lực phân tích đa chiều, có tư chỉnh thể, logic 2.1.5 Bối cảnh xã hội ngoại cảnh (C10) Hiểu vai trò trách nhiệm phát triển ngành Nắm quy định xã hội kiến thức chuyên môn; Hiểu vấn đề, giá trị thời đại bối cảnh toàn cầu 2.1.6 Bối cảnh tổ chức (C11) Hiểu văn hóa, kế hoạch mục tiêu phát triển tổ chức, Vận dụng kiến thức trang bị phục vụ có hiệu doanh nghiệp 2.1.7 Năng lực vận dụng kiến thức, kỹ vào thực tiễn (C12) Vận dụng kiến thức, kỹ học vào thực tiễn; Vận dụng định nghĩa, khái niệm làm tảng, hình thành ý tưởng liên quan đến chuyên môn hoặc quản lý dự án lĩnh vực khoa học môi trường 2.1.8 Năng lực sáng tạo, phát triển dẫn dắt sự thay đổi nghề nghiệp (C13) Xây dựng mục tiêu cá nhân, động lực làm việc, phát triển cá nhân nghiệp, có đủ kiến thức lực để tiếp tục theo học bậc cao 2.2 Kỹ bổ trợ 2.2.1 Các kỹ cá nhân(C14) Sẵn sàng đương đầu với thử thách, kiên trì, linh hoạt, tự tin, chăm chỉ, nhiệt tình say mê cơng việc Tư sáng tạo tư phản biện Xây dựng mục tiêu cá nhân, biết cách quản lý thời gian ng̀n lực, thích ứng với phức tạp thực tế, tự học, tự quản lý thân, sử dụng thành 7 thạo công cụ máy tính phục vụ chun mơn giao tiếp văn bản, hịa nhập cộng đờng ln có tinh thần tự hào, tự tơn 2.2.2 Làm việc theo nhóm (C15) Có khả làm việc theo nhóm thích ứng với thay đổi nhóm làm việc; Có kỹ đánh giá chất lượng cơng việc sau hồn thành kết thực thành viên nhóm 2.2.3 Quản lí lãnh đạo (C16) Có khả hình thành nhóm làm việc hiệu quả, thúc đẩy hoạt động nhóm phát triển nhóm; có khả tham gia lãnh đạo nhóm.Kỹ dẫn dắt, khởi nghiệp, tạo việc làm cho cho người khác 2.2.4 Kỹ giao tiếp (C17) Cử nhân Khoa học môi trường có kỹ giao tiếp văn bản, qua thư điện tử/phương tiện truyền thông, có chiến lược giao tiếp, có kỹ thuyết trình lĩnh vực chun mơn; Kỹ truyền đạt vấn đề giải pháp tới người khác nơi làm việc; chuyển tải, phổ biến kiến thức, kĩ việc thực những nhiệm vụ cụ thể hoặc phức tạp 2.2.5 Kỹ giao tiếp sử dụng ngoại ngữ (C18) Cử nhân Khoa học môi trường có khả sử dụng tiếng Anh thành thạo với kỹ nghe, nói, đọc, viết tương đương bậc 3/6 khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam; kỹ sử dụng tiếng Anh chuyên ngành 2.2.6 Các kỹ mềm khác (C19) Tự tin môi trường làm việc quốc tế, kỹ phát triển cá nhân nghiệp; cập nhật thông tin lĩnh vực khoa học; có kỹ khả ứng dụng tin học Mức độ tự chủ chịu trách nhiệm (C20) Sinh viên ngành Khoa học môi trường có lực tự chủ cao, có khả hoạt động nghiên cứu độc lập.Có tinh thần trách nhiệm cao công việc dám làm dám chịu trách nhiệm công việc giao Làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân trách nhiệm nhóm, hướng dẫn, giám sát những người khác thực nhiệm vụ xác định, tự định hướng, đưa kết luận 8 chuyên môn có thể bảo vệ quan điểm cá nhân, lập kế hoạch, điều phối, quản lý nguồn lực, đánh giá cải thiện hiệu hoạt động Về phẩm chất đạo đức 4.1 Phẩm chất đạo đức cá nhân (C21) Có phẩm chất đạo đức tốt, lễ độ, khiêm tốn, nhiệt tình, trung thực, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư 4.2 Phẩm chất đạo đức nghề nghiệp (C22) Có thái độ đạo đức nghề nghiệp, có trách nhiệm công việc, đáng tin cậy cơng việc, nhiệt tình say mê cơng việc, yêu ngành, yêu nghề, không ngại khó ngại khổ 4.3 Phẩm chất đạo đức xã hội (C23) Có trách nhiệm công dân chấp hành pháp luật cao Có ý thức bảo vệ tổ quốc, đề xuất sáng kiến, giải pháp vận động quyền, nhân dân tham gia bảo vệ tổ quốc Vị trí việc làm mà sinh viên có thể đảm nhiệm sau tốt nghiệp Sinh viên ngành Khoa học môi trường sau tốt nghiệp có đủ lực nhận công tác quan quản lý nhà nước, môi trường công nghiệp, công nghệ cao, trường đại học,viện nghiên cứu, doanh nghiệp, tổ chức phi phủ lĩnh vực môi trường; triển khai tham gia nghiên cứu, triển khai ứng dụng khoa học công nghệ trường đại học, viện nghiên cứu sở sản xuất, doanh nghiệp, công ty Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp Sau tốt nghiệp sinh viên ngành Khoa học môi trường đủ điều kiện để học sau đại học trường đại học uy tín giới nước Được ưu tiên xét tuyển vào bậc sau đại học Trường ĐHKHTN Trường, Khoa thuộc ĐHQGHN Có khả tự cập nhật, bổ sung kiến thức thông qua tự học PHẦN III: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tóm tắt u cầu chương trình đào tạo Tổng số tín phải tích luỹ: 137 tín chỉ, đó: - Khối kiến thức chung 16 tín (Khơng tính học phần GDTC, GDQP-AN kỹ bổ trợ) - Khối kiến thức chung theo lĩnh vực: - Khối kiến thức chung khối ngành: - Khối kiến thức chung nhóm ngành: 9 07 tín 30 tín 17 tín Bắt buộc: Tự chọn: - Khối kiến thức ngành Bắt buộc: Tự chọn: Khố luận tốt nghiệp 10 14 tín 03 tín 67 tín 48 tín 12 tín tín 10 10 97 EVS3440, Ơ nhiễm khơng khí sức khỏe cộng đồng, tín - Học phần tiên quyết: EVS2302 – Khoa học môi trường đại cương - Tóm tắt nội dung học phần: Nội dung học phần tập trung vào ảnh hưởng nhiễm khơng khí tới sức khỏe cộng đờng Học phần giới thiệu hóa học khí quyển, nhiễm khơng khí mơi trường tiếp cận theo hướng độc tính ảnh hưởng sức khỏe người Tìm hiểu bệnh phổ biến nhất liên quan đến nhiễm khơng khí bệnh hơ hấp (hen suyễn, viêm phổi, viêm đường hô hấp cấp) Từ đó, phương pháp nghiên cứu mối tương quan giữa nhiễm khơng khí sức khỏe giới thiệu Sinh viên có kiến thức để hiểu thảo luận chủ đề lĩnh vực nhiễm khơng khí ảnh hưởng sức khỏe liên quan phơi nhiễm Đây khóa học có giá trị cho bất kỳ sinh viên quan tâm đến vấn đề sức khỏe mơi trường 98 EVS4075 – Khóa luận tốt nghiệp, tín 99 EVS4076 – Khoa học mơi trường tài nguyên thiên nhiên, tín - Học phần tiên quyết: EVS2302 – Khoa học môi trường đại cương - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần tổng hợp kiến thức cốt lõi khoa học môi trường tài nguyên thiên nhiên chương trình đào tạo đại học ngành Khoa học môi trường, hệ chuẩn với mục tiêu thay phần yêu cầu khóa luận cho sinh viên không có điều kiện thực khóa luận tốt nghiệp 126 126 100 EVS4077 – Thực hành phân tích đánh giá mơi trường, tín - Học phần tiên quyết: EVS3242 – Các phương pháp phân tích mơi trường - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần thực hành phân tích đánh giá mơi trường gờm hai phần chính: Phần bao gồm khối kiến thức kỹ thuật phân tích mơi trường, thiết lập phương án phương pháp phân tích tiêu phân tích mơi trường đất, nước, khơng khí, tính tốn kết thực hành phân tích mơi trường; Phần gờm kiến thức trang bị phân tích hệ thống mơi trường đánh giá môi trường cho những nhóm dự án cụ thể, dự báo phân tích mơi trường giải pháp đề xuất nhằm hạn chế những tác động tiêu cực đến môi trường tự nhiên 101 EVS4078 – Xã hội học mơi trường, tín - Học phần tiên quyết: EVS2302 – Khoa học môi trường đại cương - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần xã hội học môi trường trang bị cho sinh viên kiến thức khoa học tương tác giữa xã hội môi trường qua nội dung sau: + Những vấn đề chung: quan niệm, định nghĩa phạm vi đối tượng học phần + Những hợp phần môi trường xã hội quy luật phát triển + Các tác động xã hội đến môi trường phát triển bền vững 127 127 + Chính sách dân số chiến lược môi trường xã hội +Lồng ghép phát triển kinh tế, an sinh xã hội an ninh mơi trường Ngồi ra, học phần giới thiệu nghiên cứu điển hình mơi trường xã hội nước nhằm giúp học viên trang bị thêm phương pháp định hướng nghiên cứu phù hợp 128 128