ĐỀ KT GIỮA kì1 GD7 (THCSML) đã sửa (2)

TRƯỜNG THCS MINH LƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC: 2022-2023 Môn : GDCD - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút I/ MỤC TIÊU KIỂM TRA: Nhằm đánh giá mức độ kiến thức, lực phẩm chất học sinh qua học 1,2,3 chương trình mơn Giáo dục cơng dân lớp học kì I, cụ thể sau: Năng lực: - Tự chủ tự học để thực yêu cầu cần đạt bài: Tự hào truyền thống quê hương., Quan tâm, cảm thơng chia sẻ Học tập tự giác, tích cực - Giải vấn đề nảy sinh thực tiễn sống, hình thành thói quen suy nghĩ hành động phù hợp - Điều chỉnh hành vi để tự hoàn thiện thân Phẩm chất: - Chăm chỉ, tự giác, tích cực học tập rèn luyện để có kết học tập tốt - Trung thực làm kiểm tra II/ HÌNH THỨC: Kết hợp trắc nghiệm tự luận Trắc nghiệm: 30 % Tự luận: 70 % III/ MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TT Ma trận: Mức độ nhận thức Mạch nội dung Chủ đề Giáo dục đạo đức Tự hào truyền thống quê hương Nhận biết Thông hiểu TN TN TL TL TN TL câu Vận dụng cao TN TL Quan tâm, cảm thông chia sẻ câu Học tập tự giác, tích cực Vận dụng Tởng Tỉ lệ TN TL Tổng điểm câu câu 4 câu câu câu câu câu 12 Tổng 12 1 10 điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 30% 30% 60% 30% 10% 40% 30% 70% 100% Bản đặc tả Mạch TT nội dung Số câu hỏi theo mức độ nhận Nội dung thức Mức độ đánh giá Nhận Thông biết hiểu Vận Vận dụng dụng cao Giáo dục đạo đức Nhân biết: 1.Tự hào truyền thống quê hương 4TN 1TL - Nêu số truyền thống văn hóa quê hương - Nêu truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm quê hương Vận dụng: - Phê phán việc làm trái ngược với truyên thống tốt đẹp quê hương - Xác định việc làm phù hợp với thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương Vận dụng cao: 2.Quan tâm, cảm thông chia sẻ Thực việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương Nhân biết: Nêu biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác 4TN 1TL Thơng hiểu: Giải thích người phải quan tâm,cảm thông chia sẻ với Vận dụng: -Đưa lời/cử động viên bạn bè quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác - Phê phán thói ích kỉ, thờ trước khó khăn, mát người khác Vận dụng cao: Thường xuyên có lời nói Việc làm thể quan tâm, cảm thông chia sẻ với người Học tập tự giác, tích cực Nhận biết: - Nêu biểu học tập tự giác tích cực Thơng hiểu: - Giải thích phải học tập tích cực Vận dụng: - Góp ý nhắc nhở bạn chưa tự giác, tích cực học tập dể khắc phục hạn chế Vận dụng cao: - Thực việc học tập tự giác, tích cực 4TN 1TL Tổng 12 1 Tỉ lệ 30 30 30 10 Tỉ lệ chung 60 40 IV/ ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC: 2022-2023 Môn : GDCD - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Đọc kỹ câu sau khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời Câu 1: Để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương cần lên án việc làm sau đây? A Tìm hiểu giá trị tốt đẹp quê hương B Đi ngược lại với truyền thống quê hương C Giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương D Đi ngược với sở thích thân Câu 2: Nội dung truyền thống tốt đẹp quê hương cần giữ gìn phát huy? A Kiên trì hủ tục lạc hậu B Tổ chức ma chay cưới hỏi linh đình C Yêu nước, chống giặc ngoại xâm D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền 6 Câu 3: Quê hương Hải Dương có truyền thống làm bánh đậu xanh, bánh gai truyền thống tốt đẹp A ẩm thực B lễ hội C nghệ thuật D văn hóa Câu Truyền thống sau thể biết ơn công lao nuôi nấng, dạy dỗ ông bà, cha mẹ? A Hiếu thảo B Hiếu học C Cần cù D Trung thực Câu : Biểu không việc quan tâm, cảm thông chia sẻ? A Khích lệ, động viên bạn cố gắng học tập B Thấy bạn có chuyện buồn động viên chia sẻ C Thể quan tâm chia sẻ cần tặng quà đủ D Hỏi thăm, chăm sóc, quan tâm bạn bị ốm Câu 6: Hành vi biểu quan tâm, cảm thông, chia sẻ với người khác ? A Giúp đỡ người gặp khó khăn B Chế giễu, trêu trọc người may mắn C Ghen ghét, đố kị với người khác D Dũng cảm nhận lỗi làm sai Câu Chia sẻ A giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo khả B cảm thơng, đồng tình với người khác họ cần đến C khơng tặng, khơng cho người khơng thích D sẵn sàng cho tặng người khác cảm thấy thích 7 Câu 8: Người biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ A người khác yêu thương, chiều chuộng B ln phải chịu thiệt thịi C người yêu mến, kính trọng D phải chịu nhiều áp lực sống Câu : Biểu việc học tự giác, tích cực gì? A Thường xuyên học bài, làm trước đến lớp B Mua sách giải tập để trả lời câu hỏi thầy cô lớp C Trao đổi với bạn cô giáo giảng D Nhờ bạn làm hộ gặp tập khó 10 Biểu khơng thể tự giác học tập? A Công việc nhà đợi người lớn nhắc nhở làm B Hoàn thành nhiệm vụ học tập mà không cần nhắc nhở C Không làm tập nhà mà lại chờ chép bạn D Ln cố gắng vượt khó, vươn lên học tập Câu 11: Nhiệm vụ chủ yếu người học sinh A học cịn chơi nhiều B tích cực lướt Facebook, zalo 8 C dành nhiều thời gian tìm kiếm bạn D tích cực tu dưỡng đạo đức, học tập tốt Câu 12: Học tập tích cực, tự giác A chủ động có trách nhiệm, hăng say học tập B cần đến lớp được, không cần quan tâm học C phải có người giám sát, theo dõi học D lười biếng, tị nạnh bạn khác thảo luận học Phần II: Tự luận (7điểm) Câu 1( điểm ): Có ý kiến cho rằng: “Con người cần phải biết quan tâm, cảm thơng chia sẻ với sống có ý nghĩa” a Em có nhận xét ý kiến trên? Trình bày việc làm mà thân em biết quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? b Theo em, người cần phải biết quan tâm, cảm thông chia sẻ với nhau? Câu (3 điểm ): Tình : An thường tâm với bạn : Nói tới truyền thống dân tộc Việt Nam thường mặc cảm ấy, So với giới nước cịn lạc hậu Ngồi truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống đáng tự hào đâu! a Em đồng tình hay khơng đồng tình với ý kiến bạn An? Vì sao? b Em khuyên An nào? Câu ( điểm ): Mỗi sang nhà T chơi, thấy T cặm cụi làm thêm tập nâng cao, mở rộng kiến thức, H liền nói: “ Cậu ngốc quá, có phải tập mà thầy cô giao đâu mà phải làm Chúng cần làm hết tập sách giao khoa tốt rồi!” ?Nếu T, em nói thê với H? V/ ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM: I Phần trắc nghiệm: điểm ( Mỗi câu trắc nghiệm 0,25 điểm) Câu Câu Đáp án B Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 C A A C A D C A C D A II Phần tự luận: CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM 10 a HS nhận xét ý kiến 0.5 - Hs nêu việc làm thể quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác Mỗi việc làm 0,5 điểm 1.0 1.5 b Hiểu phải quan tâm, cảm thông, chia sẻ với + Nhận quan tâm, cảm thông chia sẻ, người có động lực vượt qua khó khăn, thử thách + Người biết quan tâm, cảm thông chia sẻ nhận yêu quý, tôn trọng người 1.5 + Nhờ đó, sống tràn ngập tình yêu thương, niềm vui hạnh phúc; mối quan hệ trở nên tốt đẹp a - Khơng đồng tình với ý kiến An - Giải thích b Đưa ý kiến khuyên bạn Nếu T, em giảng giải phân tích để H hiểu ý nghĩa việc tích cực, tự giác ơn tập, làm thêm tập ngồi SGK để nâng cao kiến thức, đồng thời khuyên H nên dành thời gian cho việc học tập 0,5 1.0 1,5 1.0 11 ĐỀ Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Đọc kỹ câu sau khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời Câu 1: Nội dung truyền thống tốt đẹp quê hương cần giữ gìn phát huy? A Kiên trì hủ tục lạc hậu B Tổ chức ma chay cưới hỏi linh đình C Yêu nước, chống giặc ngoại xâm D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền Câu 2: Hành vi vi phạm chuẩn mực truyền thống đạo đức A khơng chăm sóc cha, mẹ ốm đau B cháu kính trọng ơng bà C thăm hỏi thầy cô lúc ốm đau 12 D giúp đỡ bạn gặp khó khăn Câu 3: Quan điểm thể kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương A xã hội đại không cần giữ gìn truyền thống q hương B cần tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa C khơng có truyền thống, cá nhân phát triển D người ăn mặc theo phong cách dân tộc lạc hậu, quê mùa Câu 4: Vào ngày 27/7 – Ngày Thương binh – Liệt sỹ quan quyền, tổ chức tình nguyện thường đến thăm hỏi gia đình thương binh liệt sỹ, bà mẹ Việt Nam anh hùng Việc làm thể truyền thống A đồn kết dân tộc B tơn sư trọng đạo C đền ơn đáp nghĩa D nhân ái, vị tha Câu 5: Biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ A làm điều thích cho người khác B động viên, an ủi bạn bạn gặp khó khăn C hạ thấp nhân phẩm người giúp đỡ D giúp người để người đền ơn Câu 6: Việc làm thể quan tâm, cảm thông chia sẻ A bao che cho hành động sai trái bạn bè B không nên bỏ qua lỗi lầm bạn 13 C giúp đỡ bạn học yếu lớp D không chơi với người khuyết tật Câu Hành vi biểu quan tâm, cảm thông, chia sẻ? A.Thường xuyên thăm hỏi sức khỏe người thân B Bao che cho bạn thân mắc lỗi C.Giúp đỡ bố mẹ số việc gia đình D Thương cảm trước nỗi đau người khác Câu Chia sẻ A sẵn sàng cho tặng người khác cảm thấy thích B cảm thơng, đồng tình với người khác họ cần đến C khơng tặng, khơng cho người khơng thích D giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo khả Câu 9: Việc làm thể tính tích cực, tự giác học tập? A Tích cực chép tài liệu B Chỉ học bố mẹ nhắc nhở C Tích cực, ý xây dựng D Nói chuyện riêng học Câu 10: Việc làm khơng thể tính tích cực, tự giác học tập? 14 A Làm tập nhà đầy đủ B Khơng tham gia hoạt động nhóm C Chuẩn bị tốt trước đến lớp D Hoàn thành tốt dự án học tập Câu 11: Học tập tự giác, tích cực A chủ động thực đầy đủ hiệu nhiệm vụ học tập B làm việc dễ, việc khó bỏ C có người giám sát, theo dõi làm khơng chơi D chủ động thực đầy đủ nhiệm vụ học tập Câu 12 Biểu chưa thể tự giác học tập? A Chủ động lập kế hoạch học tập B Hồn thành nhiệm vụ học tập mà khơng cần nhắc nhở C Không làm tập nhà mà lại chờ chép bạn D Luôn cố gắng vượt khó học tập Phần II: Tự luận (7điểm) Câu ( điểm) a Trong sống, em thể quan tâm, cảm thông chia sẻ với bạn lớp? 15 b Theo em, người biết quan tâm, cảm thông chia sẻ với đem đến ý nghĩa sống? Câu ( điểm) Phát huy truyền thống “Uống nước nhớ nguồn", trường H tổ chức lễ dâng hương khu tưởng niệm anh hùng liệt sĩ Sau lễ dâng hương, bạn tập trung nghe kế gương hi sinh anh dũng chống giặc ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc Trong bạn trật tự ngồi nghe H lại đùa nghịch, trêu chọc khiến bạn xung quanh tập trung a Em có đồng tình với hành động H khơng? Vì sao? b Em khuyên H trường hợp trên? Câu (1 điểm) Tình huống: Mỗi buổi tối Nam thường xuyên ngồi vào bàn học tay cầm điện thoại để nhắn tin tập trung học bố mẹ thúc giục kiểm tra ? Nếu bạn Nam, em nói với bạn ấy? V/ Đáp án, biểu điểm: I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu Đáp án C A B C * Mỗi câu trắc nghiệm 0,25 điểm II PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu B C B Nội dung đáp án D C 10 B 11 A 12 C Điểm 16 Câu a Trong sống, em thể quan tâm cảm thông chia sẻ với bạn lớp lời nói việc làm sau: - Lời nói: + Hỏi thăm, động viên bạn bè bạn bè bị ốm, gặp phải chuyện buồn; + Chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với bạn bè; - Việc làm: + Khi bạn bè gặp khó khăn học tập giúp bạn cách kiên nhẫn giảng cho bạn; + Khi bạn bị ốm đến thăm động viên bạn; Lưu ý: HS kể số việc làm khác tính điểm tối đa 1,5 b.Hiểu phải quan tâm, cảm thông, chia sẻ với 1,5 + Nhận quan tâm, cảm thông chia sẻ, người có động lực vượt qua khó khăn, thử thách + Người biết quan tâm, cảm thông chia sẻ nhận yêu quý, tôn trọng người + Nhờ đó, sống tràn ngập tình yêu thương, niềm vui hạnh phúc; mối quan hệ trở nên tốt đẹp a.Em không đồng ý với hành động H - Hs tự giải thích Câu 0,5 b Khuyên với H học sinh cần nghe hiểu lịch sử để kế thừa phát huy truyền thống yêu nước, 1,5 phấn đấu học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ Tổ quốc thời đại 17 Câu Nếu bạn Nam, em khuyên bạn: Cần tự giác, tích cực học tập để ngày tiến bộ, người yêu mến, giúp ta rèn luyện tính tự lập, 1đ Câu 1: ( điểm) Em kể việc làm đáng phê phán việc giữ gìn truyền thống tốt đẹp quê hương? Em làm để phát huy truyền thống quê hương em? - Viêc đáng phê phán (HS ghi việc) VD: + Chê bai giá trị truyền thống 18 + Trêu chọc thương binh, liêt sĩ, người có cơng với cách mạng + Viết, vẽ bậy lên khu di tích, bảo tàng văn hoá + Xả rác bừa bãi, tiếp tay cho việc chèo kéo khách du lịch,… lễ hội … Những việc làm em việc giữ gìn truyền thống tốt đẹp quê hương (Hs ghi việc làm thân) VD: + Tìm hiểu truyền thống quê hương +Tham gia lễ hội truyền thống, sinh hoạt văn hoá địa phương, quê hương + Phê phán việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp quê hương +Tiếp nối truyền thống tốt đẹp quê hương như: chăm học tập, tham gia câu lạc nghề truyền thống, âm nhạc, nghệ thuật truyền thống… + Tuyên truyền giới thiệu giá trị văn hoá truyền thống 19 Câu ( điểm) Cho tình huống: Cuối tuần, H ngồi làm tập sách nâng cao A đến rủ chơi H từ chối khơng đi, A liền nói: “Tớ làm tập dễ thơi, cịn tập khó, nâng cao có u cầu làm đâu Đi chơi điện tử với tớ đi." a) Em có nhận xét ý thức học tập H A? b) Nếu H, em góp ý với A nào? a) Nhận xét H A: - H người biết học tập chủ động, tích cực; chịu khó làm thêm tập nâng cao để rèn luyện tư Vì vậy, chắn kết học H nâng cao - Ngược lại A khơng chủ động học tập tự giác, tích cực; làm tập dễ cô giao mà bỏ qua tập khó; khơng cịn thuyết phục H chơi đừng làm tập b) Nếu em H, em khuyên A muốn nâng cao thành tích học tập làm tập dễ cô giao không đủ Khi làm thêm tập nâng cao giúp ôn luyện lại kiến thức học, giúp hiểu sâu nắm vững kiến thức, mà giúp rèn luyện tư duy, khả sáng tạo tính kiên trì  ... học tập tự giác, tích cực 4TN 1TL Tổng 12 1 Tỉ lệ 30 30 30 10 Tỉ lệ chung 60 40 IV/ ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC: 2022-2023 Mơn : GDCD - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút Phần I: Trắc...2 TT Ma trận: Mức độ nhận thức Mạch nội dung Chủ đề Giáo dục đạo đức Tự hào truyền thống quê hương Nhận biết Thông hiểu TN TN TL TL TN TL câu... để nâng cao kiến thức, đồng thời khuyên H nên dành thời gian cho việc học tập 0,5 1.0 1,5 1.0 11 ĐỀ Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Đọc kỹ câu sau khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời Câu 1: Nội dung