27 28 29 kiều ở lầu ngưng bích hảo sửa (2) (1)

KIỀU Ở LẦU NGƯNG BÍCH I MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ: Năng lực 2.2.1.Năng lực chung: -Năng lực tự chủ tự học: tự tin tinh thần lạc quan học tập đời sống, khả suy ngẫm thân, tự nhận thức, tự học tự điều chỉnh để hoàn thiện thân -Năng lực giao tiếp hợp tác: thảo luận, lập luận, phản hồi, đánh giá vấn đề học tập đời sống; phát triển khả làm việc nhóm, làm tăng hiệu hợp tác -Năng lực giải vấn đề sáng tạo: biết đánh giá vấn đề, tình góc nhìn khác 2.2.2 Năng lực đặc thù: -Năng lực đọc hiểu văn bản: Hiểu nội dung ý nghĩa văn Từ hiểu giá trị ảnh hưởng tác phẩm tới sống  - Năng lực tạo lập văn bản: Biết vận dụng kiến thức tiếng Việt với trải nghiệm khả suy luận thân để hiểu văn bản;Trình bày dễ hiểu ý tưởng ; có thái độ tự tin nói; kể lại mạch lạc câu chuyện; biết chia sẻ ý tưởng thảo luận ý kiến học Viết đoạn văn, văn với phương thức biểu đạt klhác - Năng lực thẩm mỹ: Trình bày cảm nhận tác động tác phẩm thân Vận I Vị trí đoạn trich: 1.Vị trí: Phần 2: Gia biến lưu lạc - Đoạn trích gồm 22 câu (từ câu 1033 đến câu 1054) Sau biết bị lừa vào chốn lầu xanh, Kiều uất ức rút dao tự không chết Tú Bà sợ Kiều liều nên vờ hứa hẹn đợi Kiều bình phục gả chống cho nàng vào nơi tử tế Mụ đưa Kiều giam lỏng lầu Ngưng Bích, đợi thực âm mưu II Đọc – hiểu văn Bố cục câu đầu  Khung cảnh thiên nhiên tâm trạng Thúy Kiều câu tiếp  Kiều nhớ thương Kim Trọng cha mẹ câu cuối  Tâm trạng buồn lo âu Kiều Ai Trước lầu Ngưng Bíchkhóa xuân, non Vẻ xa trăng gần chung bát ngát Bốn bề xa trông, Cát vàng cồn bụi hồng dặm Bẽ bàng mây sớm đèn khuya, Nửa tình nửa cảnh chia lòng nguyệt Tưởng người chén đồng Tin sương luống trông mai chờ Bên trời góc bể bơ vơ, Tấm songột rửa cho phai Xót người tự cửa hơm mai, Quạt nồng ấp lạnh giờ? Sân Lai cách nắng mưa, vừa người ơm Có gốc tử