1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

sự lãnh đạo hiệu quả qua cách tiếp cận lãnh đạo theo đặc điểm lãnh đạo pdf

149 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 149
Dung lượng 9,3 MB

Nội dung

Nghiêm Phúc Hiếu 0909.992.866 nghiemphuchieu@gmail.com NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO ĐÁNH GIÁ + Điểm thành phần (40%) - Điểm chuyên cần (20%) - Thuyết trình nhóm (20%) nhóm: nhóm thuyết trình phong cách lãnh đạo (Starbuck, Vingroup, Alibaba, Trung Ngun, Amazon) nhóm thuyết trình sách lãnh đạo: Từ tốt đến vĩ đại, Bảy thói quen để thành đạt, Tỷ phú bán giày, dốc hết trái tim, phong cách quản trị Park Hang Seo - bí thành công doanh nghiệp hàn quốc, dẫn dắt sếp, Bí mật trị vương quốc đến quản lý công ty, Lãnh Đạo Trầm Lặng, Lãnh đạo câu hỏi, Người giỏi người làm tất + Điểm cuối kỳ (60%) NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO Mục tiêu môn học: + Nắm được: - Bản chất lãnh đạo - Quyền lực ảnh hưởng - Hiệu quyền lực chiến lược ảnh hưởng - Phẩm chất kỹ lãnh đạo - Các phong cách lãnh đạo + Vận dụng: - Lãnh đạo thân - Xây dựng phẩm chất kỹ lãnh đạo - Tạo quyền lực ảnh hưởng - Lựa chọn phong cách lãnh đạo NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO Ch.1 • Bản chất lãnh đạo Ch.2 • Quyền lực ảnh hưởng Ch.3 • Chiến lược ảnh hưởng Ch.4 • Phẩm chất kỹ lãnh đạo Ch.5 • Cơng việc vai trị người lãnh đạo Ch.6 • Phong cách lãnh đạo NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO -Nghệ Thuật lãnh đạo, Nguyễn Hữu Lam, NXB giáo dục năm 2007 NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO • Khơng sinh có thiên hướng kỹ lãnh đạo, quản lý giỏi • Để trở thành người lãnh đạo giỏi, bạn kế thừa kinh nghiệm học hỏi kỹ lãnh đạo thiết yếu thơng qua khố học đào tạo thức kinh nghiệm thực tế từ công việc từ người khác BẢN CHẤT LÃNH ĐẠO Dẫn đường, dẫn đầu Mục tiêu Truyền cảm hứng Lãnh đạo đạt mục tiêu thông qua người khác Động viên, dẫn Nguồn lực Sai khiến, điều khiển BẢN CHẤT LÃNH ĐẠO  Ý kiến 1: Người lãnh đạo người có khả thiên phú Người bật đám đông  Ý kiến : Ai trở thành Nhà lãnh đạo Lãnh đạo kỹ mà người ta học kỹ khác Bạn đồng ý với ý kiến nào? LÃNH ĐẠO LÀ GÌ? ➢ Lãnh đạo khả lơi người khác theo ➢ Lãnh đạo biết tạo thỏa thuận chung nhóm ➢ Lãnh đạo biết thông tin cho nhân viên để họ biết phải làm ➢ Lãnh đạo cách cư xử cá nhân đạo hoạt động nhóm để đạt mục đích chung ➢ Lãnh đạo trình gây ảnh hưởng đến hoạt động cá nhân nhóm, nhằm đạt mục đích điều kiện cụ thể định ➢ Lãnh đạo biết tạo mối ràng buộc người công việc cách quan tâm hai Anh/chị cho biết ý kiến mình? Cách hiểu Các yếu tố ảnh hưởng tới phong cách lãnh đạo ❖Các mâu thuẫn nội ❖Mức độ sức ép ❖Kiểu nhiệm vụ Đó kiểu cấu trúc, phi cấu trúc, phức tạp, hay đơn giản? ❖Luật lệ hay quy trình thủ tục thiết lập Các tình cụ thể Theo thâm niên cơng tác ❖Sử dụng phong cách lãnh đạo độc đoán nhân viên mới, người giai đoạn học việc ❖Nhà lãnh đạo huấn luyện viên tốt với đầy đủ lực trình độ ❖Nhờ đó, nhân viên động viên để học hỏi kỹ Đây mơi trường hồn tồn dành cho nhân viên Theo giai đoạn phát triển tập thể ❖ Giai đoạn bắt đầu hình thành Là giai đoạn tập thể chưa ổn định, thành viên thường thực công việc giao theo nhiệm vụ, nhà lãnh đạo nên sử dụng phong cách độc đoán ❖ Giai đoạn tương đối ổn định Khi thành viên chưa có thống nhất, tự giác hoạt động, tính tích cực, đồn kết chưa cao, nên dùng kiểu lãnh đạo mềm dẻo, linh hoạt ❖ Giai đoạn tập thể phát triển cao: Tập thể có bầu khơng khí tốt đẹp, có tinh thần đồn kết, có khả tự quản, tự giác cao, nên dùng kiểu dân chủ tự Dựa vào tính khí NV ❖Đối với tính khí sơi – nóng nảy ❖Đối với tính khí trầm tư – nhút nhát Dựa vào giới tính Phụ nữ thường hay làm việc tốt huy độc đoán Theo trình độ NV ❖Sử dụng phong cách lãnh đạo uỷ thác nhân viên hiểu rõ cơng việc thân nhà lãnh đạo ❖Nhà lãnh đạo ôm đồm tất thứ Các nhân viên cần làm chủ công việc họ ❖Cũng vậy, trường hợp giúp nhà lãnh đạo có điều kiện để làm cơng việc khác cần thiết Dựa theo tuổi: ❖Nên dùng kiểu lãnh đạo tự người tuổi ❖Trái lại người nhỏ tuổi dùng kiểu độc đoán Cần độc đoán với: ❖Những người ưa chống đối ❖Khơng có tính tự chủ ❖Thiếu nghị lực ❖Kém tính sáng tạo Cần dân chủ với: ❖Những người có tính thần hợp tác ❖Có lối sống tập thể Nên tự với ❖Những người khơng thích giao thiệp ❖Hay có đầu óc cá nhân chủ nghĩa Với tình bất trắc ❖Với số tình địi hỏi ta phải hành động khẩn trương kịp thời, chẳng hạn hoả hoạn ❖Mọi nỗ lực phải dốc hết vào xử lý tình ❖Doanh nghiệp cần lãnh đạo cứng rắn uy quyền Bất đồng tập thể: ❖Khi có bất đồng tập thể, trước thù địch, chia rẽ nội bộ, nhà quản trị cần phải áp dụng kiểu lãnh đạo độc đốn, sử dụng tối đa quyền lực Những tình gây hoang mang ❖Thỉnh thoảng xáo trộn tập thể thay đổi, cải tổ…khơng biết nên phải làm gì, người hoang mang ❖Nhà quản trị phải tỏ gần gũi, gặp gỡ trao đổi, thông báo, tạo mối quan hệ thân mật để trấn an nhân viên TÌNH HUỐNG Anh/chị vừa bổ nhiệm trưởng phịng cơng ty, phó phịng nhân viên lớn tuổi anh/chị Vậy anh/chị làm để tạo dựng quyền lực gây ảnh hưởng đến họ nhằm hồn thành nhiệm vụ chung phịng? ... nhiệt tình” cho thành viên • Nhà lãnh đạo “thần tượng” thuộc cấp LÃNH ĐẠO & QUẢN TRỊ Nhà quản trị đồng thời lãnh đạo Quản trị lãnh đạo Lãnh đạo quản trị LÃNH ĐẠO & SỰ CƠ ĐƠN ➢ Khơng vươn tới đỉnh... dụng quyền lực lãnh đạo hiệu  Để lãnh đạo có hiệu quả, người lãnh đạo cần tận dụng tất loại quyền lực sẵn có  Mức đợ ảnh hưởng qua lại người lãnh đạo người phục tùng cao hiệu lãnh đạo cao  Mức... bay 20 nhân viên, nhà quản lý sống, nhiên khơng tìm thấy nhà lãnh đạo • Nhà lãnh đạo biến mất? LÃNH ĐẠO & QUẢN TRỊ Nhà lãnh đạo Nhà quản trị • Nhà lãnh đạo người tập • Nhà quản trị người làm hợp,

Ngày đăng: 28/10/2022, 11:35

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w