Đề KIỂM TRA GIỮA kỳ i HĐTN 7( TUẦN 9)

Giáo án HĐTN, HN lớp KIỂM TRA GIỮA KỲ I Môn học: HĐTN,HN; lớp: 7A, 7B, 7C Thời gian thực hiện: tiết ( 90 phút) A TRẮC NGHIỆM ( 3,0 điểm) Mỗi câu 0,25 điểm ( Chọn đáp án nhất) Câu 1: Biểu sau điểm mạnh học tập sống? A Giao tiếp tiếng Anh chưa tốt B Không tự tin trước đám đơng C Dễ nóng, thiếu bình tĩnh D Biết cách giải vấn đề Câu 2: Đâu điểm hạn chế học tập sống? A Có kĩ thuyết trình B Có tính kỉ luật cao C Thành thạo công nghệ thông tin D Ngại giao tiếp Câu : Biểu sau thể chưa biết kiểm soát thân? A Hít thở tập trung vào hít thở B Suy nghĩ điều tích cực C Khơng giữ suy nghĩ cảm xúc tiêu cực người D Hay nóng bị bạn trêu chọc Câu 4: Việc làm sau thể rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng gia đình? A Lau chùi bàn ghế, nhà cửa ngày B Bày sách bừa bộn mặt bàn C Ngủ dậy không gấp chăn D Vứt quần áo bừa bãi Câu 5: Việc làm sau thể rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng trường? A Vệ sinh lớp học, kê bàn ghế ngắn B Thùng rác chổi quét lớp vứt bừa bãi C Uống nước làm đổ lớp học D Ăn quà vặt xả rác lớp học Câu 6: Chỉ đâu ảnh hưởng tốt thói quen ngăn nắp, gọn gàng, đến học tập sống A Mất thời gian cho việc tìm kiếm đồ đạc, ảnh hưởng đến thời gian làm việc hữu ích B Khơng gian sống học tập bừa bộn, gây thiện cảm với người xung quanh C Gây phiền hà đến người khác D Tiết kiệm thời gian, tạo cảm hứng tốt trình học tập làm việc Câu 7: Đâu biểu tính kiên trì chăm chỉ? A Cố gắng vượt qua khó khăn để làm tốt cơng việc B Ngại khó, ngại khổ C Lười biếng, ỉ lại D Hay bỏ dở công việc Câu 8: Việc làm sau chưa thể rèn luyện chăm học tập sống? A Lập kế hoạch cho học tập hoạt động khác B Chưa hoàn thành tập đầy đủ trước đến lớp C Liên tục thực công việc theo kế hoạch D Cam kết thực theo kế hoạch đặt Giáo viên: Lưu Thị Hà Giáo án HĐTN, HN lớp Câu 9: Việc làm sau chưa thể rèn luyện kiên trì vượt qua khó khăn học tập sống? A Xác định rõ mục tiêu thân B Tìm cách đứng lên thất bại C Gặp tập, cơng việc khó dễ nản không làm D Luôn đặt mục tiêu cao để hoàn thiện thân Câu 10: Để tự bảo vệ thân an tồn tránh tình bắt cóc xảy nên A nơi vắng người B cảnh giác không tiếp xúc với người lạ D mời người lạ vào nhà bố mẹ vắng D có thói quen tập thể dục trời tối Câu 11: Đâu biểu hợp tác để thực nhiệm vụ chung ? A Tương tác giúp đỡ lẫn B Trao đổi, bàn bạc hỗ trợ lẫn thực nhiệm vụ C Lắng nghe chia sẻ với sống D Khơng hồn thành nhiệm vụ thầy phân công Câu 12: Đâu biểu hợp tác để thực nhiệm vụ chung ? A Làm tập nhóm theo mơn học B Khơng vệ sinh lớp học phân công D Mất trật tự không ý nghe giảng D Từ chối không tham gia sinh hoạt đội TỰ LUẬN ( 7,0 điểm) Câu 1: Nêu việc làm thể gọn gàng, ngăn nắp, sách em gia đình việc làm thể gọn gàng, ngăn nắp, sách em trường? ( 2,0 đ) Câu 2: Vì cần phải hợp tác thực nhiệm vụ chung? ( 1,0 đ) Câu 3: Trình bày bước rèn luyện tính kiên trì sống thơng qua hình thành, từ bỏ thói quen ? Em chia sẻ kết thực thân ? (4,0đ) VI ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM A TRẮC NGHIỆM ( 3,0 điểm) Mỗi câu 0,25 điểm ( Chọn đáp án nhất) Câ 10 11 12 u Đá D D D A A D A B C B D A p án B TỰ LUẬN ( 6,0 điểm) Câu 1: (2,0đ) - Nêu việc làm thể gọn gàng, ngăn nắp, sách em gia đình ( 1,0 đ) + Gấp chăn ngủ dậy + Quét nhà, lau nhà ngày + Sắp xếp đồ đạc, sách ngăn nắp + Vệ sinh cá nhân, thay giặt quần áo thường xuyên Giáo viên: Lưu Thị Hà Giáo án HĐTN, HN lớp - Nêu việc làm thể gọn gàng, ngăn nắp, sách em nhà trường( 1,0 đ) + Kê bàn ghế ngắn, thẳng hàng + Thường xuyên vệ sinh lớp học + Dụng cụ lao động để ngăn nắp, gọn gàng + Không viết, vẽ bậy lên bàn ghế Câu 2: (1,0 đ) Chúng ta cần phải hợp tác thực nhiệm vụ chung vì: - Hợp tác giúp bổ sung ý kiến điều chỉnh điều chưa cho ( 0,5 đ) - Hợp tác làm tăng đoàn kết, tương trợ lẫn công việc, học tập Giúp cho công việc, học tập hay hoạt động khác đạt suất, hiệu cao ( 0,5 đ) Câu 3: (4,0đ) - Các bước rèn luyện tính kiên trì sống thơng qua hình thành, từ bỏ thói quen ( 3,0đ) + Bước 1: Lựa chọn thói quen tốt em muốn hình thành/ thói quen chưa tốt bem muốn từ bỏ( 1,0 đ) + Bước 2: Dự kiến khó khăn q trình rèn luyện đề xuất cách khắc phục ( 1,0 đ) + Bước 3: Rèn luyện để hình thành thói quen tốt/ từ bỏ thói quen chưa tốt chia sẻ kế thực ( 1,0đ) - Chia sẻ kết thực thân ( 1,0 đ) Học sinh tự nêu *Củng cố, dặn dò: - Thu bài, rút kinh nghiệm tinh thần thái độ làm học sinh - Chuẩn bị tiếp chủ đề 3: Nhiệm vụ 4,5 Giáo viên: Lưu Thị Hà Giáo án HĐTN, HN lớp Giáo viên: Lưu Thị Hà ... tr? ?i t? ?i Câu 11: Đâu khơng ph? ?i biểu hợp tác để thực nhiệm vụ chung ? A Tương tác giúp đỡ lẫn B Trao đ? ?i, bàn bạc hỗ trợ lẫn thực nhiệm vụ C Lắng nghe chia sẻ v? ?i sống D Khơng hồn thành nhiệm... th? ?i quen chưa tốt chia sẻ kế thực ( 1,0đ) - Chia sẻ kết thực thân ( 1,0 đ) Học sinh tự nêu *Củng cố, dặn dò: - Thu b? ?i, rút kinh nghiệm tinh thần th? ?i độ làm học sinh - Chuẩn bị tiếp chủ đề. .. mục tiêu cao để hồn thiện thân Câu 10: Để tự bảo vệ thân an tồn tránh tình bắt cóc xảy nên A n? ?i vắng ngư? ?i B cảnh giác không tiếp xúc v? ?i ngư? ?i lạ D m? ?i ngư? ?i lạ vào nhà bố mẹ vắng D có th? ?i quen