Nghiên cứu phát triển các khóa tiếng việt và văn hóa việt nam ngắn hạn cho người nước ngoài tại khoa quốc tế học, trường đại học ngoại ngữ đại học đà nẵng

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN CÁC KHÓA TIẾNG VIỆT VÀ VĂN HĨA VIỆT NAM NGẮN HẠN CHO NGƯỜI NƯỚC NGỒI TẠI KHOA QUỐC TẾ HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Trịnh Thị Thái Hịa1 Tóm tắt: Trong năm qua số lượng người nước tới Đà Nẵng để làm kinh tế, học tập, tham quan du lịch giao lưu ngơn ngữ - văn hóa ngày tăng Nhu cầu học tiếng Việt văn hóa Việt Nam tổ chức cá nhân người nước ngồi thực tế Là đơn vị chuyên dạy tiếng Việt ngoại ngữ Đà Nẵng, năm qua, Khoa Quốc tế học (QTH) trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng tổ chức đào tạo khóa học tiếng Việt Văn hóa Việt Nam cho người nước (TV & VHVNNN) ngắn hạn nhằm đáp ứng nhu cầu Bài nghiên cứu thực trạng khóa TV & VHVNNN ngắn hạn khoa QTH trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng đề xuất giải pháp để phát triển loại hình đào tạo phục vụ tốt cơng giao lưu hội nhập đất nước, thành phố Nhà trường Từ khóa: Tiếng Việt; Văn hóa Việt Nam; Khóa học ngắn hạn; Người nước ngồi; Giao lưu hội nhập Đặt vấn đề Theo báo cáo Uỷ ban nhân dân thành phố Đà Nẵng [4], Đà Nẵng điểm đến hấp dẫn nhiều trường đại học, cao đẳng tổ chức giáo dục quốc gia, liên quốc gia khu vực giới Do vậy, người nước tới Đà Nẵng để làm kinh tế, học tập, tham quan du lịch giao lưu ngơn ngữ-văn hóa ngày nhiều dẫn đến nhu cầu lớn học tiếng Việt để giao tiếp mở rộng kinh doanh tổ chức cá nhân người nước Đà Nẵng Là đơn vị chuyên dạy tiếng Việt ngoại ngữ Đà Nẵng, năm qua, Khoa Quốc tế học (QTH) trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng tổ chức đào tạo khóa học ngắn hạn tiếng Việt Văn hóa Việt Nam cho người nước (TV & VHVNNN) nhằm đáp ứng nhu cầu Tuy nhiên, nhiều lý số lượng người nước ngồi tham gia khóa học ngắn hạn Khoa chưa nhiều so với tiềm khoa nhu cầu người học kì vọng thành phố Đà Nẵng Bài phân tích thực trạng khóa TV & VHVNNN ngắn hạn Khoa QTH trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng đề xuất số giải pháp để khắc phục bất cập công tác phát triển khoá TV & VHVNNN ngắn hạn nhằm thu hút ngày nhiều người nước ngồi có nhu cầu học tìm hiểu TV & VHVN phục vụ nghiệp giao lưu hội nhập đất nước, thành phố Nhà trường Thực trạng khoá ngắn hạn tiếng Việt Văn hóa Việt Nam cho người nước ngắn hạn Khoa Quốc tế học, Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Đà Nẵng 2.1 Khóa Tiếng Việt văn hóa Việt Nam cho người nước ngắn hạn Khoa Quốc tế học TS, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng 39 NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN CÁC KHÓA TIẾNG VIỆT Khóa ngắn hạn khóa đào tạo nằm ngồi hệ thống khóa đào tạo trình độ đại học trường Học viên sau hồn thành khóa học cấp giấy chứng nhận Khóa học thiết kế giảng dạy tùy theo nhu cầu người học theo thỏa thuận nhà trường với đối tác quốc tế Khóa TV & VHVNNN ngắn hạn nhằm trang bị kiến thức chuyên sâu TV & VHVN cho người nước Ban đầu, khóa TV & VHVNNN ngắn hạn mở để trang bị kiến thức TV & VHVN phát triển số kĩ giao tiếp tiếng Việt cho tình nguyện viên tổ chức KOICA, JICA trước họ đến sở giáo dục đại học Việt Nam giảng dạy, làm việc Cùng với trình hội nhập quốc tế sâu rộng thành phố Đà Nẵng, ngày nhiều cá nhân người nước ngồi đến Đà Nẵng để tìm kiếm hội đầu tư việc làm Các khóa TV & VHVNNN ngắn hạn Khoa QTH mà đa dạng theo từ thời lượng nội dung chương trình Về thời lượng, Khoa QTH mở khóa từ vài tuần, tháng, tháng, tháng, năm đến năm Về nội dung, khóa thay đổi theo nhu cầu cụ thể cá nhân người học Đặc biệt, Khoa QTH tổ chức khóa TV & VHVNNN ngắn hạn giao lưu- học tập ngơn ngữ-văn hóa với đối tác nước ngồi có nhu cầu chương trình giao lưu học tập ngơn ngữ-văn hóa cho sinh viên trường đại học Thái Lan Trung Quốc Các khóa TV & VHVNNN ngắn hạn thiết kế đáp ứng tối đa nhu cầu học viên, đặc biệt trọng đến việc phát triển kỹ giao tiếp trang bị kiến thức văn hóa Việt tình giao tiếp cụ thể môi trường Việt Nam Khoa QTH xây dựng khóa Tiếng Việt theo cấp độ từ A1 đến C2 theo Khung lực ngoại ngữ bậc Bộ Giáo dục Đào tạo Ngồi ra, Khoa QTH cịn thiết kế khóa TV & VHVNNN ngắn hạn dựa số nội dung chương trình đào tạo đại học ngành TV & VHVNNN để dạy cho số lưu học sinh quốc tế đến học tập theo diện Hiệp định phủ Việt Nam phủ nước gửi sinh viên đến Chẳng hạn, khóa TV & VHVNNN năm dành cho lưu học sinh Hungary năm 2017 khóa TV & VHVNNN năm dành cho lưu học sinh Pháp năm 2019 Dưới ví dụ khóa TV & VHVNNN ngắn hạn thực cho sinh viên trường Đại học Sakhon Nakhon, Thái Lan năm 2018 Chương trình Khóa học TV & VHVN cho sinh viên trường Đại học Sakhon Nakhon Thái Lan – Từ 03.5.2018 đến 28.5.2018 Thời lượng: 60 - Buổi sáng: từ 8.30; Buổi chiều: từ 14.00 Ngày 1: Di chuyển từ Sakhon Nakhon Thái Lan đến Đà nẵng Ngày 2: - Lãnh đạo trường Đại học Ngoại ngữ, đại diện lãnh đạo khoa QTH Bộ môn TV & VHVN cho người nước gặp mặt đoàn sinh viên Thái Lan - Giao lưu văn hóa với sinh viên Khoa QTH (2 - ngoại khóa) Ngày 3: - Học tiếng Việt (2 - lớp) - Khám phá trung tâm thành phố Đà Nẵng sinh viên khoa QTH (2 - ngoại khóa) Ngày 4: - Tham quan Phố cổ Hội An (cả ngày - tính giờ) Ngày 5: - Học tiếng Việt (2 - lớp) - Học nấu ăn Việt Nam (2 - ngoại khóa) Ngày 6: - Học tiếng Việt (2 - lớp) 40 TRỊNH THỊ THÁI HÒA - Tham quan đình làng cổ Hải Châu (2 - ngoại khóa) Ngày 7: - Học tiếng Việt (2 - lớp) - Học tiếng Việt (2 - lớp) Ngày 8: - Thực hành tiếng Việt với sinh viên khoa QTH (2 - ngoại khóa) - Học tiếng Việt (2 - lớp) Ngày 9: - Tham quan Bảo tàng Đà Nẵng (2 - ngoại khóa) Ngày 10: - Học tiếng Việt (2 - lớp) - Giao lưu văn hóa với sinh viên Khoa QTH (2 - ngoại khóa) Ngày 11: - Tham quan khu du lịch Ba Na Hill (cả ngày - tính giờ) Ngày 12: - Thực hành tiếng Việt với sinh viên khoa QTH (2 - lớp) - Đi biển giảng viên Bộ mơn TV & VHVN (2 - ngoại khóa) Ngày 13: - Học tiếng Việt (2 - lớp) - Tham quan trung tâm mua sắm, giải trí thể thao Đà Nẵng (2 - dã ngoại) - Điền dã tiếng Việt (2 - ngoại khóa) Ngày 14: - Tham quan khu danh thắng Ngũ Hành Sơn (2 - ngoại khóa) Ngày 15: - Thực hành tiếng Việt với sinh viên khoa QTH (2 - ngoại khóa) - Học tiếng Việt (2 - lớp) Ngày 16: - Tham quan Bán đảo Sơn Trà Chừa Linh Ứng (2 - ngoại khóa) Ngày 17: - Học tiếng Việt (2 - lớp) - Lãnh đạo trường Đại học Ngoại ngữ, đại diện lãnh đạo khoa QTH Bộ môn TV & VHVN cho người nước gặp mặt đoàn sinh viên Thái Lan Ngày 18: - Tiệc chia tay Khoa QTH đoàn sinh viên Thái Lan Ngày 19: Rời Đà Nẵng Sakhon Nakhon * Ghi chú: Lịch học không bao gồm ngày cuối tuần (thứ Bảy Chủ nhật) 2.2 Đặc điểm khóa ngắn hạn TV & VHVNNN Khoa Quốc tế học, trường ĐHNN - ĐHĐN Có thể thấy khóa TV & VHVNNN ngắn hạn Khoa QTH có số đặc điểm sau [2]: - Đa dạng quốc tịch Học viên khóa TV & VHVNNN ngắn hạn Khoa QTH, trường ĐHNN ĐHĐN có quốc tịch đa dạng họ đến từ nhiều đất nước, khu vực khác giới khu vực Đông Bắc Á gồm Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc; khu vực Đông Nam Á chủ yếu Lào Thái Lan; số đến từ Mỹ, Pháp, Hungary Úc Điều dẫn đến nhiều khác biệt văn hóa, ứng xử loại hình tiếng mẹ đẻ người học tất nhiên kéo theo khó khăn định họ học tiếng Việt địi hỏi người dạy phải ý tìm cách khắc phục để giảng dạy có hiệu Chẳng hạn, bảng chữ tiếng Việt không khác nhiều so với bảng chữ tiếng Anh lại khác bảng chữ ngôn ngữ học viên đến từ quốc gia Đông Nam Á khác khu vực Đông Bắc Á Tuy nhiên, đặc trưng điệu tiếng Việt trở ngại lớn mặt ngữ âm học viên người Mỹ, Hàn Quốc, Úc hay Nhật Bản lúc khơng gây khó khăn q lớn học viên Lào Trung Quốc ngôn ngữ học có điệu khơng hồn tồn giống hệ thống điệu tiếng Việt Tính tơn ti sử dụng từ xưng hô tiếng Việt gây nhiều hoang mang cho học viên đến từ nước Phương Tây 41 NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN CÁC KHÓA TIẾNG VIỆT - Đa dạng quy mô lớp học Các khóa TV & VHVNNN ngắn hạn khoa QTH mở để đáp ứng nhu cầu đa dạng NNN nên số lượng học viên lớp khác Quy mô lớp biến thiên từ đến 50 học viên Trong dạy học ngoại ngữ, lớp học nhỏ người học quan tâm nhiều Mặc dù vậy, lớp ngoại ngữ “siêu nhỏ” này, việc tạo trì động bên (intrinsic motivation) [4: 51] cho học viên thách thức người dạy - Trình độ tiếng Việt đầu vào chênh lệch khóa Học viên khóa tiếng Việt ngắn hạn Khoa có trình độ tiếng Việt nhiều cấp độ khác tùy thuộc vào xuất phát điểm họ Học viên đến từ tổ chức quốc tế trước đến cơng tác tình nguyện ĐHNN - ĐHĐN qua khóa huấn luyện tiếng Việt trước gửi đến Khoa để tham gia khóa học tiếng Việt nâng cao Cá biệt có NNN sau tốt nghiệp cử nhân TV & VHVN Khoa tiếp tục đăng kí khóa tiếng Việt chuyên biệt để phục vụ cho mục đích nghề nghiệp họ Sự chênh lệch tiếng Việt đầu vào thể tiêu biểu khóa học tiếng Việt ngắn hạn dành cho học viên tự tìm đến Khoa đăng kí học Họ chưa biết từ tiếng Việt (true beginner), biết (false beginner) chí sử dụng thông thạo tiếng Việt giao tiếp thông thường Sự khác biệt lớn trình độ tiếng Việt đầu vào khiến người dạy người thiết kế chương trình phải linh động có phương pháp phù hợp nhằm đáp ứng tốt nhu cầu người học 2.3 Nguồn nhân lực tham gia giảng dạy khóa TV & VHVNNN ngắn hạn khoa QTH Hiện nay, việc giảng dạy khóa TV & VHVNNN ngắn hạn môn TV & VHVNNN thuộc khoa QTH đảm nhận Đội ngũ giảng viên bao gồm 02 phó giáo sư, 03 tiến sĩ 05 thạc sĩ Tất đào tạo, bồi dưỡng nước Úc, Nga, Nhật Bản, Hà Lan, Ấn Độ, Ba Lan, Thái Lan… 2.4 Số lượng học viên tham gia khóa TV & VHVNNN ngắn hạn giai đoạn 2016 – 2020 Số lượng học viên NNN tham gia khóa học ngắn hạn chưa nhiều thể hình đây: (Nguồn: Khoa QTH năm 2020) 42 TRỊNH THỊ THÁI HỊA Có thể thấy số lượng NNN đến với khóa ngắn hạn tăng qua năm học, số chưa đạt ngưỡng 120 người Năm học 2019- 2020 nói thành công Tuy năm học 2020-2021con số lao dốc gần ngưỡng năm học 2016-2017 Nguyên nhân chủ yếu bùng phát đại dịch Covid – 19 Biên giới quốc gia đóng cửa, chuyến bay thương mại quốc tế khơng cịn nên Khoa tuyển sinh Tuy vậy, với nỗ lực để đạt mục tiêu kép vừa phòng chống dịch hiệu quả, vừa nỗ lực phát triển công tác dạy học, Khoa xoay xỡ mở bốn khóa với số lượng 12 học viên, chủ yếu NNN lưu trú Đà Nẵng từ trước, sau đợt bùng phát Đại dịch họ có nhu cầu thực cải thiện lực TV & VHVN 2.5 Những hạn chế công tác phát triển khóa ngắn hạn TV & VHVN khoa QTH Mặc dù có đội ngũ giảng viên hùng hậu, nhiệt tình, giàu kinh nghiệm giảng dạy, có sở vật chất phục vụ đào tạo tương đối tiện nghi đại, việc phát triển khóa TV & VHVNNN ngắn hạn cịn hạn chế Qua phân tích đặc điểm khóa học, qua quan sát thực tế thấy số bất cập bật sau - Số khóa học số lượng học viên khố cịn không cân đối quốc tịch Hiện chiếm đa số người Lào, Hàn Quốc Trung Quốc Học viên quốc tịch khác Nhật Bản, Thái Lan, Úc, Hoa Kỳ, Pháp…rất lẻ tẻ - Sự cạnh tranh liệt số sở dạy tiếng Việt cho người nước nước thành phố Đà Nẵng, kể trường thành viên thuộc Đại học Đà Nẵng Người học có nhiều lựa chọn muốn học tiếng Việt văn hố Việt Nam khơng phải đến học khoa QTH - Nội dung chương trình đào tạo chưa thật hấp dẫn, phong phú mềm dẻo - Các hoạt động ngoại khóa nhằm tạo hội cho người học thực hành tiếng Việt giao lưu văn hố cịn số hạn chế chưa thực đa dạng, thời gian cho buổi ngoại khóa ít, đa phần cho hoạt động Với lượng thời gian vậy, học viên chưa kịp quan sát hiễu rõ giá trị ý nghĩa địa điểm văn hóa – lịch sử tham quan hay hoạt động tham gia Mặt khác, Khoa thiếu cán chuyên trách hoạt động ngoại khóa - Khoa ln tình trạng chờ người học chưa có chiến lược rõ ràng chủ động để thu hút người học đến với Khoa - Người học tham gia số khóa học tiếng Việt trực tuyến miễn phí trang thơng tin điện tử nhờ phát triển công nghệ thơng tin mà khơng cần phải tham gia khóa học Khoa - Công tác tư vấn tuyển sinh chưa chuyên nghiệp hiệu Việc quảng bá thơng tin khố học chưa trọng mức Ngoài việc đến trực tiếp trường ĐHNN - ĐHĐN hay hỏi qua người quen, người học tiềm khơng thể tìm kiếm thơng tin qua kênh khác - Thủ tục hành sách chi phí khố học gây trở ngại khơng cho cơng việc tuyển sinh 43 NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN CÁC KHÓA TIẾNG VIỆT Kinh nghiệm phát triển khóa TV & VHVNNN ngắn hạn từ số sở đào tạo khác Một số sở đào tạo Hà Nội Đà Nẵng [3], [5] đã trọng tới việc xây dựng chương trình giới thiệu nội dung khố học ngắn hạn trang thơng tin điện tử thức đơn vị Ngồi họ cịn có sách mềm dẻo chi phí khố học Họ thiết kế chương trình xây dựng nội dung giảng theo yêu cầu đối tượng học tập qui định mức phí linh hoạt cho chương trình Ngồi chương trình học lớp, để giúp sinh viên tiếp tục luyện tập tiếng Việt, có sở cịn tổ chức chương trình hoạt động xã hội văn hoá mở lớp học ẩm thực Việt Nam, đến thăm gia đình Việt Nam, tổ chức hoạt động từ thiện gắn kết với cộng đồng địa… Một số giải pháp nhằm phát triển khoá TV & VHVNNN ngắn hạn khoa QTH Từ việc phân tích đặc điểm khóa học, quan sát thực tế đối sánh với kinh nghiệm phát triển hình thức đào tạo sở giáo dục khác [3], [5] viết xin nêu số đề xuất nhằm khắc phục điểm yếu vừa phân tích đẩy mạnh phát triển khóa TV & VHVNNN ngắn hạn khoa QTH 4.1 Cải tiến công tác tư vấn, tuyển sinh - Xây dựng trang thông tin điện tử chuyên cho công tác dạy học TV & VHVNNN trường ĐHNN-ĐHĐN để tăng cường hoạt động quảng bá hiệu Ngôn ngữ sử dụng trang thông tin điện tử ngồi tiếng Việt cịn có tiếng Anh số ngôn ngữ học viên tiềm khác tiếng Trung Quốc, tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Thái Lan vốn mạnh Nhà trường, trường đào tạo đa ngoại ngữ - Tiến hành khảo sát nhu cầu thực tế việc học tiếng TV & VHVN giao lưu ngơn ngữ - văn hố cá nhân tổ chức nước lưu trú Đà Nẵng, để xác định đối tượng phương thức tuyển sinh phù hợp - Phân loại đối tượng tuyển sinh để có sở xây dựng chương trình mức học phí thích hợp - Trường Đại học Ngoại ngữ Khoa QTH cần trọng bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn cho cán phụ trách tuyển sinh để hỗ trợ chăm sóc học viên tốt 4.2 Cải tiến chương trình cho khố TV & VHVNNN ngắn hạn theo hướng nâng cao chất lượng - Chương trình cần phải xây dựng cụ thể, linh hoạt, thực tế, đại mang tính giao tiếp phù hợp với nhu cầu đối tượng - Chương trình cần phải đa dạng nội dung, phong phú hoạt động linh hoạt thời gian - Xây dựng giáo trình chuyên cho chương trình nội dung ln rà sốt, đổi - Trong xây dựng chương trình cho khóa học ngắn hạn cần có phương án thay trường hợp đại dịch Covid -19 bùng phát khiến việc học trực tiếp không thực nhằm đảm bảo thời gian hồn thành chương trình cho người học 44 TRỊNH THỊ THÁI HÒA 4.3 Cải tiến chế quản lý - Mức phí qui định cho khố học cần linh hoạt, không cứng nhắc - Đơn giản hóa thủ tục tuyển sinh gọi nhập học nhanh chóng tiện lợi - Có sách thỏa đáng thù lao giảng cho giảng viên để động viên họ giành thời gian chuẩn bị cho giảng sáng tạo việc thiết kế chương trình - Cử nhân tâm huyết chuyên nghiệp chuyên trách việc tư vấn tuyển sinh, thiết kế, quản lý, thực chương trình - Nhà trường kinh phí để hỗ trợ lại cho người học số hoạt động ngoại khóa 4.4 Tăng cường hoạt động ngoại khố Các hoạt động ngoại khóa giúp kiến thức đất nước, người Việt Nam người học nước tăng lên khả giao tiếp tiếng Việt cải thiện mơi trường lý tưởng cho q trình thụ đắc ngơn ngữ người học xảy Hoạt động ngoại khóa nên bao gồm thêm hoạt động thiện nguyện thăm sở nuôi dưỡng trẻ khuyết tật, mồ côi, người già neo đơn hay nạn nhân chất độc da cam ô xin… 4.5 Tăng cường hợp tác, liên kết đào tạo nước Phối hợp với sở đào tạo nước nước tổ chức chương trình giao lưu ngơn ngữ-văn hố ngắn hạn liên địa phương Huế - Đà Nẵng, Đà Nẵng Quảng Nam, chí xa Đà Nẵng - Quảng Trị để đưa học viên địa danh thời chiến trường ác liệt chiến tranh để giúp học viên hiểu thêm lịch sử hào hùng dân tộc Việt Nam nghiệp đấu tranh giành độc lập tự do, thống Tổ quốc bảo vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Kết luận Bài viết đánh giá tổng quan thực trạng khoá TV & VHVNNN ngắn hạn Khoa Quốc tế học, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng nêu số kinh nghiệm sở nước Đà Nẵng có dạy tiếng Việt Văn hố Việt Nam cho người nước ngồi Đồng thời, tác giả đề xuất số khuyến nghị nhằm phát triển khoá TV & VHVNNN ngắn hạn Nếu giải pháp thực cách đồng bộ, qui trình kiểm tra, quản lý cách chặt chẽ số lượng chất lượng khoá TV & VHVNNN ngắn hạn Khoa Quốc tế học gia tăng đáng kể phục vụ hữu hiệu vụ công tác đối ngoại nhân dân hội nhập quốc tế Nhà trường giao TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Harmer, J (2001), The Practice of English Language Teaching, Longman [2] Lưu Quý Khương (2017), “Đặc điểm việc dạy tiếng Việt ngoại ngữ cho người nước Khoa Quốc tế học, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng”, Tạp chí Nghiên cứu nước ngồi, ISSN: 2525-2445, Vol.33-No.5, trang 156-163 45 NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN CÁC KHÓA TIẾNG VIỆT [3] Trung tâm Giáo dục Quốc tế iCan Đà Nẵng (2014, 2015), Các chương trình tiếng Việt & Văn hoá Việt Nam, Đà Nẵng [4] Ủy ban Nhân dân thành phố Đà Nẵng (2011), Đề án Phát triển dịch vụ thành phố Đà Nẵng đến năm 2015, tầm nhìn đến năm 2020, Đà Nẵng A STUDY OF DEVELOPING SHORT-TERM COURSES ON THE VIETNAMESE LANGUAGE AND VIETNAMESE CULTURE FOR FOREIGNERS AT FACULTY OF INTERNATIONAL STUDIES, UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGE STUDIES-THE UNIVERSITY OF DANANG TRINH THI THAI HOA University of Languages – Da Nang University Abstract: In recent years, the number of foreigners coming to Danang to business, study, travel and exchange cultures and languages has significantly risen Demand for the Vietnamese and Vietnamese culture study to communicate and expand investments from business organizations as well as foreign individuals is, therefore, a reality As an educational unit specialized in teaching Vietnamese as a foreign language in Da Nang, so far Faculty of International Studies of Foreign Language Studies University – The University of Da Nang (FIS) has trained short-term courses of Vietnamese and Vietnamese Culture for foreigners to meet the above-mentioned need This paper examines the reality of short-term courses of Vietnamese and Vietnamese Culture for foreigners at FIS and recommends solutions to developing these courses to meet the actual needs of the international exchange and integration of the country, Da Nang city, and the University of Foreign Language Studies the University of Da Nang Key words: Vietnamese; Vietnamese culture; Short-term course; Foreigners; Exchange and integration 46 ... tiếng Việt ngoại ngữ cho người nước Khoa Quốc tế học, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng? ??, Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài, ISSN: 2525-2445, Vol.33-No.5, trang 156-163 45 NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN... trạng khoá TV & VHVNNN ngắn hạn Khoa Quốc tế học, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng nêu số kinh nghiệm sở nước Đà Nẵng có dạy tiếng Việt Văn hố Việt Nam cho người nước ngồi Đồng thời, tác...NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN CÁC KHĨA TIẾNG VIỆT Khóa ngắn hạn khóa đào tạo nằm ngồi hệ thống khóa đào tạo trình độ đại học trường Học viên sau hồn thành khóa học cấp giấy chứng nhận Khóa học thiết