KÉO CO GIẢNG

TẬP ĐỌC Kéo co I Mục tiêu: Kiến thức, kĩ năng: - Học sinh hiểu nghĩa từ ngữ bài, hiểu nội dung đoạn nội dung toàn - Biết đọc ngắt nghỉ đúng, diễn cảm tập đọc, biết kể trị chơi tham gia Năng lực đặc thù: a Năng lực ngôn ngữ - Học sinh đọc từ ngữ bài, đọc trơi chảy tồn văn kể trò chơi kéo co dân tộc - Học sinh đọc diễn cảm tồn bài, giọng sơi nổi, hào hứng, nhấn giọng vào từ ngữ gợi tả, gợi cảm thể tinh thần thượng võ dân tộc b Năng lực văn học - Học sinh hiểu nghĩa từ ngữ: thượng võ, giáp - Học sinh hiểu nội dung đọc: Hiểu tục chơi kéo co nhiều địa phương đất nước ta khác Kéo co trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc Cảm nhận nét văn hóa đặc sắc dân tộc Việt Nam qua việc trả lời câu hỏi SGK Năng lực chung, phẩm chất: a Năng lực chung - Rèn cho học sinh lực tự học, giải vấn đề, sáng tạo tự luyện đọc tìm hiểu câu trả lời cho câu hỏi yêu cầu giáo viên - Rèn cho học sinh lực giao tiếp, hợp tác tham gia chơi trị chơi, thảo luận nhóm bạn tìm hiểu nội dung kiến thức đọc giới thiệu trò chơi b Phẩm chất: Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước: yêu truyền thống văn hóa, sắc dân tộc; giáo dục tinh thần trách nhiệm: ý thức giữ gìn, phát huy sắc dân tộc, tinh thần thượng võ dân tộc II Chuẩn bị giáo viên học sinh: Chuẩn bị giáo viên: - Máy chiếu: Tranh minh họa SGK, đoạn cần luyện đọc, gấu bơng chơi trị chơi Chuẩn bị học sinh: - SGK, ghi đầu III Hoạt động dạy học: Khởi động: phút *GV tổ chức chơi “ Thử thách thần đèn” 1) - Cô chào em, em ơi, có điều thú vị muốn giành tặng lớp Các bạn có muốn biết khơng? - Vậy hướng lên hình nhé! - Bạn muốn tham gia thử thách thần đèn? - Nhận xét bạn - Bạn muốn tham gia thử thách thứ hai thần đèn? - Cô mời .nhận xét phần trả lời bạn + Em đọc thuộc khổ thơ em thích thơ Tuổi Ngựa trả lời câu hỏi cô giáo + Em nêu nội dung thơ tuổi Ngựa cho biết em học bạn nhỏ điều gì? Qua thử thách thần đèn, thấy lớp nhớ cũ, trả lời giỏi, khen lớp * GV tổ chức hát vận động theo hát: Hổng dám đâu - Bây giờ, mời lớp đứng lên hát, vận động theo hát “ Hổng dám đâu” Khi hát em lưu ý nhớ tên trò chơi nhắc đến hát nhé! - ? Bài hát nhắc tới trò chơi nào? - ? Ngồi trị chơi ấy, em cịn biết trị chơi nữa? - Đó trị chơi dân gian khơng? - GV: Nói đến trò chơi dân gian nghĩ đến nét đẹp độc đáo kho tàng văn hoá dân tộc Kéo co trò chơi dân gian vui mà người Việt Nam ta biết Nhưng luật chơi kéo co vùng nào? Bài tập đọc Kéo co tác giả Toan Ánh giới thiệu với em cách chơi kéo co số địa phương đất nước ta - Cô mời lớp mở SGK - 155 - Ghi tên bài: Kéo co Khám phá: 2.1 Hoạt động 1: Luyện đọc ( 10 phút) * Chuyển: Để đọc tốt tập đọc, luyện đọc nhé! - Cô mời bạn đọc toàn Cả lớp đọc thầm nhé! - Bạn đọc tốt, cô khen bạn Cô mời bạn chia đoạn giúp cô - GV: Bài chia làm đoạn hình, lớp ghi nhớ + Đoạn 1: Kéo co… bên thắng + Đoạn 2: Hội làng… xem hội + Đoạn 3: Làng Tích Sơn… thắng *Luyện đọc nối tiếp đoạn - Để luyện đọc đoạn cô tổ chức chơi trò chơi truyền điện để đọc nối tiếp Mỗi bạn xì điện đọc đoạn Chúng ta bắt đầu - GV lắng nghe ghi bảng từ học sinh đọc chưa xác - Cơ thấy bạn biết chơi xì điện đọc đoạn theo yêu cầu, cô khen bạn - Trong đọc, cô thấy bạn đọc tốt rồi, nhiên bạn cần ý đọc xác từ sau: - Cô mời bạn - Khi đọc từ cần lưu ý điều gì? - Đúng rồi, cần lưu ý để đọc cho xác nhé! - Bây giờ luyện đọc nối tiếp đoạn lần theo dãy hàng dọc, lớp đọc thầm! Cô mời hàng dọc bạn - Cô thấy lần đọc tốt tốt - Trong đọc có câu: Làng Tích Sơn thuộc xã Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc lại có tục thi kéo co trai tráng hai giáp làng Vậy em hiểu giáp Cơ mời - Các bạn có đồng ý với câu trả lời bạn không? Vậy khen bàn nào! - Bây giờ luyện đọc nối tiếp đoạn theo hàng ngang nhé, lớp đọc thầm, cô mời hàng ngang bạn - Ở lần đọc nối tiếp bạn đọc tốt chưa? Em thấy bạn cần lưu ý điều khơng? Cơ mời - Trong đọc có câu dài cần lưu ý cách ngắt nghỉ cho ( chiếu câu) bạn đọc hai câu văn sau Cô mời - Để ngắt cần ngắt nào? ( hỏi học sinh đó) - À, cần ý ngắt, nghỉ câu sau nhé! - Cô mời bạn đọc ngắt, nghỉ - Bạn giỏi đọc lại giúp cô ( bỏ dấu gạch) Cô mời - Cả lớp khen bạn *Luyện đọc nối tiếp đoạn cặp - Bây giờ để kiểm tra bạn đọc nhóm đọc cho bạn đọc nhóm bàn thời gian phút nhé! Thời gian bắt đầu - Thời gian luyện đọc hết, thấy nhóm luyện đọc tích cực, mời bạn nhận xét phần đọc nhóm nào, cô mời - Vậy sửa giúp bạn chưa? Cơ khen - Cơ mời nhóm bạn - Cơ mời nhóm bạn nam nhé, mời nhóm bạn - Các em ạ, tác giả Toan Ánh miêu tả trò chơi kéo co hay Vậy đọc tồn với giọng vui tươi, sơi nổi, thể tinh thần trị chơi kéo co Cơ mời lớp lắng nghe cô đọc nhé! 2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: (10 phút) Chuyển: Các em ạ, để đọc tốt hiểu nội dung bài, trị chuyển sang phần tìm hiểu nhé! - ?Trước tìm hiểu, cho biết, em biết trị chơi kéo co? - ? Em muốn biết thêm điều trị chơi kéo co? - À, để tìm hiểu thêm điều thú vị trò chơi kéo co, cô mời đọc to đoạn 1, lớp đọc thầm - Các em cho cô biết, kéo co trị chơi thể điều gì? - Nhận xét câu trả lời bạn Cô đồng ý với nhận xét em ? Em hiểu thượng võ có nghĩa ? ( tôn sùng võ thuật, đề cao cách hành xử tao, cao giới võ thuật) - Tinh thần thượng võ trò chơi kéo co tinh thần thi đấu cao thượng, truyền thống quý báu dân tộc ta em ạ! ? Qua phần mở đầu văn, em hiểu cách chơi kéo co nào? (Kéo co có keo ) - Nhận xét phần trả lời bạn - Cô đồng ý GV ghi bảng “đủ ba keo” - Vậy em hiểu keo? - Cô đồng ý, trị chơi hay thi đấu thể thao người ta gọi vá, hiệp, séc, kéo co người ta gọi keo - GV chiếu tranh ảnh minh họa giảng: Các em ạ, kéo co chia làm đội, thường số người hai đội Có nơi, người ta dùng trụ cột luồn dây qua Hai bên sức kéo, cho cột kéo bên thắng Có nơi thành viên đội ơm chặt lưng nhau, thành viên hai đội ngoắc tay vào thành viên hai đội nắm chung sợi dây thừng để kéo Mỗi đội kéo mạnh đội phía sau, đội kéo đội sang phần danh giới đội hai keo trở lên giành chiến thắng ? Vậy đoạn cho em biết gì? ( GV ghi bảng: Cách chơi kéo co, yêu cầu HS nhắc lại) - Trong lớp mình, bạn xem hay tham gia chơi kéo co nào? - Ai xung phong kể thi đấu nào? Cô mời bạn - À, cô thấy thi kéo bạn tham gia vui đấy! Cả lớp khen bạn phần chia sẻ hay vừa nào! - Chuyển: Ta thấy chơi kéo co thật đơn giản tục chơi vùng lại khác em ạ! Bây trị tìm hiểu trị chơi kéo co hai làng Hữu Trấp Tích Sơn nhé! Đó ý thứ ( GV ghi bảng: Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp, Tích Sơn) - Cơ mời bạn nhắc lại nội dung ý - Bây giờ em đọc thầm đoạn 3, thảo luận nhóm phút kể cho bạn nghe cách chơi kéo co làng Hữu Trấp Tích Sơn - Thời gian phút bắt đầu - Đã hết thời gian thảo luận, nhóm vị trí - Cô đố em biết, bảng cô tranh vẽ cảnh kéo co làng nào? - Đúng em ạ, bạn lên tranh giới thiệu cho bạn cách chơi kéo co làng Hữu Trấp? - Nhận xét phần giới thiệu bạn - Cô đồng ý, lớp khen bạn nào! ? Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp có khác với cách chơi thơng thường? - Cô đồng ý với ý kiến em ( GV ghi bảng từ khóa: thi nam nữ) - GV: Điểm khác biệt thi kéo co làng Hữu Trấp thi nam nữ Nam ln khoẻ nữ nhiều có năm nữ thắng nam Qua thấy nét độc đáo, thú vị tơn trọng bình đẳng nam nữ tinh thần thượng võ suy tôn không phân biệt giới tính * Chuyển: Tạm rời Bắc Ninh trị lại ngược lên thị xã Vĩnh n tỉnh Vĩnh Phúc để xem cách chơi kéo co làng Tích Sơn có thú vị nhé! - Qua phần thảo luận, cho cô biết: Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có đặc biệt? Cơ mời - Nhận xét câu trả lời bạn - Con nhắc lại giúp cô GV ghi bảng: thi trai tráng hai giáp - Vì trị chơi kéo co vui? Cô mời - Cả lớp giành tràng pháo tay cho câu trả lời bạn nào! - Cô mời lớp hịa vào khơng khí kéo co làng Tích Sơn để cảm nhận niềm vui mà trò chơi kéo co mang lại nhé! ( chiếu video kéo co Tích Sơn) - Tuy cách chơi kéo co hai làng Hữu Trấp Tích Sơn khác khơng khí trị chơi tinh thần người dân hai làng nào? - Câu trả lời hay, cô khen em! => GV chốt: Các em ạ, trị chơi kéo co có từ lâu đời, thực hành rộng rãi văn hóa trồng lúa Đông Đông Nam Á, với mong ước mưa thuận gió hịa, mùa màng bội thu Đây trị chơi mang tinh thần đồng đội trọng sức mạnh, mang lại niềm vui, thoải mái cho người tham gia chơi dịp lễ hội Vì mà đến tháng 12/2015 nghi lễ trò chơi kéo co UNESCO cơng nhận di sản nhân loại, điều cho thấy cần có ý thức giữ gìn phát huy trò chơi dân gian - Bài tập đọc kéo co có ý chính? Cơ mời - ? Bài tập đọc hôm giúp em hiểu điều gì? Cơ mời - Đó nội dung Cơ mời bạn đọc, bạn (GV chiếu nội dung bài) Còn nhiều thời gian cho đứa nêu lại - Ngồi trị chơi kéo co, em cịn biết trị chơi dân gian khác dân ta? Cơ mời *GV: Các em ạ, đất nước ta có hàng trăm trị chơi dân gian, xin giới thiệu với bạn số trò chơi dân gian sau Các em ạ, trò chơi dân gian người dân Việt Nam bảo tồn phát huy, số trị đưa vào trở thành mơn thể thao để thi đấu, trị chơi vừa giới thiệu có trị chơi mà người dân tỉnh Quảng Ninh chơi cà kheo, đẩy gậy, Tỉnh Quảng Ninh trọng phát huy trò chơi để phát triển du lịch văn hóa tỉnh nhà đấy! ? Ở trường, em chơi trò chơi dân gian nào? Cô mời - Vậy em góp phần trì phát huy trị chơi dân gian dân tộc đấy, cô khen em! Luyện đọc diễn cảm: phút Chuyển: Các em hiểu nội dung rôi, bây giờ luyện đọc thật hay đọc nhé! - Cơ mời bạn nêu giọng đọc tồn bài: Tồn đọc với giọng vui tươi, sơi nổi, thể tinh thần trò chơi kéo co Nhấn giọng số từ ngữ: tinh thần thượng võ, đấu tài, đấu sức, ganh đua, khuyến khích, - Cơ mời bạn Châu đọc đoạn Em nêu cách đọc đoạn - Cô mời bạn Tùng nêu cách đọc đoạn Con thể cách đọc ln nhé! - Cô mời bạn đọc đoạn 3, cô mời Liên Anh Em nêu cách đọc đoạn - Cô thấy bạn biết cách đọc đoạn đấy, bây giờ luyện đọc thật hay đoạn sau nhé! - Gọi HS đọc ? Để đọc hay đoạn ta đọc với giọng nào? Cô mời - Cô đồng ý, cô bổ sung - Vậy thể cách đọc không? cô mời em - Bây giờ luyện đọc diễn cảm nhóm thời gian phút nhé! - phút bắt đầu - Đã hết thời gian, cô mời nhóm vị trí - Các bạn có muốn thi đọc không? - Vậy tổ 1,2 cử cho cô bạn, tổ 3,4 cử cho cô bạn để thi đọc - Trước thi đọc, cô có tiêu chí sau, bạn đọc tiêu chí bình chọn bạn đọc hay Cô mời - Cô mời phần thể hai bạn - Bây giờ dựa vào tiêu chí, bình chọn cho hai bạn, bạn bình chọn cho bạn ., cịn bạn bình chọn cho bạn - Cơ thấy lớp biết cách đọc diễn cảm cơng bình chọn, khen em! Cịn thời gian cho hs đọc lại toàn Hoạt động ứng dụng: phút + Ở trường em, có thường tổ chức chơi kéo co không? Thường tổ chức vào dịp nào? + Cơ thấy Hội khỏe Phù Đổng, trường tổ chức kéo co lớp cô giáo trường vừa tham gia trị chơi kéo co phịng giáo dục tổ chức Cơ mời xem ( chiếu video kéo co giáo) + Khi chơi kéo co nói riêng chơi trị chơi dân gian nói chung, em lưu ý điều gì? (HS nêu chọn chỗ chơi kéo co phù hợp, tinh thần, thái độ chơi, an toàn chơi, vệ sinh tay sau chơi, ) Củng cố, dặn dò: phút - ? Sau tập đọc em biết thêm trị chơi kéo co? - Nêu nội dung tập đọc kéo co - Em làm để người biết đến trị chơi kéo co trò chơi dân gian ? - Nhận xét, tiết học ... tàng văn hoá dân tộc Kéo co trò chơi dân gian vui mà người Việt Nam ta biết Nhưng luật chơi kéo co vùng nào? Bài tập đọc Kéo co tác giả Toan Ánh giới thiệu với em cách chơi kéo co số địa phương đất... biết trị chơi kéo co? - ? Em muốn biết thêm điều trị chơi kéo co? - À, để tìm hiểu thêm điều thú vị trò chơi kéo co, cô mời đọc to đoạn 1, lớp đọc thầm - Các em cho cô biết, kéo co trị chơi thể... séc, kéo co người ta gọi keo - GV chiếu tranh ảnh minh họa giảng: Các em ạ, kéo co chia làm đội, thường số người hai đội Có nơi, người ta dùng trụ cột luồn dây qua Hai bên sức kéo, cho cột kéo