Đang tải... (xem toàn văn)
Phụ lục 4 PHÒNG GD&ĐT ÂN THI Phụ lục 1 TRƯỜNG THCS BẮC SƠN PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ Năm học 2017 – 2018 Họ và tên giáo viên Trường THCS Bắc Sơn Môn học được phân công giảng dạy (Các từ viết tắt tro[.]
PHÒNG GD&ĐT ÂN THI Phụ lục TRƯỜNG THCS BẮC SƠN PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ Năm học: 2017 – 2018 Họ tên giáo viên: Trường THCS Bắc Sơn Môn học phân công giảng dạy: (Các từ viết tắt bảng: TC - tiêu chuẩn; tc - tiêu chí; MC-Minh chứng) Nguồn minh chứng Điểm đạt có Các tiêu chuẩn tiêu chí MC 4 khác *TC 1.Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống + tc 1.Phẩm chất trị + tc 2.Đạo đức nghề nghiệp + tc 3.Ứng xử với học sinh + tc 4.Ứng xử với đồng nghiệp + tc 5.Lối sống, tác phong *TC 2.Năng lực tìm hiểu đối tượng mơi trường GD + tc 6.Tìm hiểu đối tượng giáo dục + tc 7.Tìm hiểu mơi trường giáo dục *TC 3.Năng lực dạy học + tc 8.Xây dựng kế hoạch dạy học + tc 9.Bảo đảm kiến thức môn học + tc 10.Bảo đảm chương trình mơn học + tc 11.Vận dụng phương pháp dạy học + tc 12.Sử dụng phương tiện dạy học + tc 13.Xây dựng môi trường học tập + tc 14.Quản lý hồ sơ dạy học + tc 15.Kiểm tra, đánh giá kết học tập H/sinh *TC 4.Năng lực giáo dục + tc 16.Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục + tc 17.Giáo dục qua môn học + tc 18.Giáo dục qua hoạt động giáo dục + tc 19.Giáo dục qua hoạt động cộng đồng + tc 20.Vận dụng nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục + tc 21.Đánh giá kết rèn luyện đạo đức H/s *TC 5.Năng lực hoạt động trị, xã hội + tc 22.Phối hợp với gia đình học sinh cộng đồng + tc 23.Tham gia hoạt động trị, xã hội *TC 6.Năng lực phát triển nghề nghiệp + tc 24.Tự đánh giá, tự học rèn luyện + tc 25.Phát giải vấn đề nảy sinh thực tiễn giáo dục - Số tiêu chí đạt mức tương ứng - Tổng số điểm mức - Tổng số điểm: ……… - Giáo viên tự xếp loại: …………………… ĐÁNH GIÁ CHUNG (giáo viên tự đánh giá): Những điểm mạnh: 2.Những điểm yếu: 3.Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: Bắc Sơn, ngày … tháng năm 2018 (Chữ ký giáo viên) PHÒNG GD&ĐT ÂN THI TRƯỜNG THCS BẮC SƠN PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Năm học: 2017 - 2018 Trường : THCS Bắc Sơn Tổ chuyên môn : KHOA HỌC TỰ NHIÊN Họ tên giáo viên đánh giá : Môn học phân công giảng dạy: (Các từ viết tắt bảng : TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí) Điểm đạt Các tiêu chuẩn tiêu chí Nguồn minh chứng có MC 4 khác *TC 1.Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống + tc 1.Phẩm chất trị + tc 2.Đạo đức nghề nghiệp + tc 3.Ứng xử với học sinh + tc 4.Ứng xử với đồng nghiệp + tc 5.Lối sống, tác phong *TC 2.Năng lực tìm hiểu đối tượng mơi trường GD + tc 6.Tìm hiểu đối tượng giáo dục + tc 7.Tìm hiểu mơi trường giáo dục *TC 3.Năng lực dạy học + tc 8.Xây dựng kế hoạch dạy học + tc 9.Bảo đảm kiến thức môn học + tc 10.Bảo đảm chương trình mơn học + tc 11.Vận dụng phương pháp dạy học + tc 12.Sử dụng phương tiện dạy học + tc 13.Xây dựng môi trường học tập + tc 14.Quản lý hồ sơ dạy học + tc 15.Kiểm tra, đánh giá kết học tập H/sinh *TC 4.Năng lực giáo dục + tc 16.Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục + tc 17.Giáo dục qua môn học + tc 18.Giáo dục qua hoạt động giáo dục + tc 19.Giáo dục qua hoạt động cộng đồng + tc 20.Vận dụng nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục + tc 21.Đánh giá kết rèn luyện đạo đức H/s *TC 5.Năng lực hoạt động trị, xã hội + tc 22.Phối hợp với gia đình học sinh cộng đồng + tc 23.Tham gia hoạt động trị, xã hội *TC 6.Năng lực phát triển nghề nghiệp + tc 24.Tự đánh giá, tự học rèn luyện + tc 25.Phát giải vấn đề nảy sinh thực tiễn giáo dục - Số tiêu chí đạt mức tương ứng - Tổng số điểm mức - Tổng số điểm: ……… - Xếp loại: …………………… ĐÁNH GIÁ CHUNG (Tổ chuyên môn đánh giá): Những điểm mạnh: Những điểm yếu: Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: Bắc Sơn, ngày … tháng năm 2018 Tổ trưởng chuyên môn (Ký ghi rõ họ tên) ... 15.Kiểm tra, đánh giá kết học tập H/sinh *TC 4.Năng lực giáo dục + tc 16.Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục + tc 17.Giáo dục qua môn học + tc 18.Giáo dục qua hoạt động giáo dục + tc 19.Giáo dục... ký giáo viên) PHÒNG GD&ĐT ÂN THI TRƯỜNG THCS BẮC SƠN PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Năm học: 2017 - 2018 Trường : THCS Bắc Sơn Tổ chuyên môn : KHOA HỌC TỰ NHIÊN Họ tên giáo viên đánh. ..- Giáo viên tự xếp loại: …………………… ĐÁNH GIÁ CHUNG (giáo viên tự đánh giá) : Những điểm mạnh: