1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Kinh tế học vĩ mô

27 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 27
Dung lượng 603,36 KB

Nội dung

Kinh tế học vĩ mô hay là kinh tế tầm lớn là một phân ngành của kinh tế học chuyên nghiên cứu về đặc điểm, cấu trúc và hành vi của cả một nền kinh tế nói chung. Kinh tế học vĩ mô và kinh tế học vi mô là hai lĩnh vực chung nhất của kinh tế học

1 10/25/22 10:16 CƠ SỞ 2 ­ ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP KINH TẾ VI MÔ I (Micro –Economics I) 10/25/22 10:16 NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ  KINH TẾ HỌC Khái  quát về kinh tế học Kinh tế học là gì?  Khái  niệm:  Kinh  tế  học  là  một  mơn  khoa  học  xã  hội,  nghiên  cứu  việc  lựa  chọn  cách  sử  dụng  hợp  lý  các  nguồn  lực  khan   nhằm  sản  xuất  ra  các  hàng  hóa  cần  thiết  và  phân  phối  chúng cho các thành viên trong xã hội 10/25/22 10:16 Tại sao nghiên cứu kinh tế  học? Nhu cầu Nguồn lực Khan Vô tận Sử dụng nguồn lực hiệu đáp ứng nhu cầu người 10/25/22 10:16 Kin h  t e  h o ïc  v i m o â   ( Mic ro e c oọc xã h nom ic s )   ứu nền kinh  Khái niệm: Là m ột mơn khoa h ội nó nghiên c tế dưới giác độ  riêng rẽ từng bộ phận một, nó nghiên cứu cách  thức mà các hộ gia đình, các doanh nghiệp đưa ra các quyết định  tác động lẫn nhau trong một thị trường nào đó nhằm giải thích  cho việc hình thành và vận động của giá cả trong mỗi dạng thị  trường Ví  dụ:  Người  tiêu  dùng  có  thu  nhập  cao  thường  mua  nhiều  hàng  hóa  hơn;  giá  nguyên  vật  liệu  đầu  vào  tăng  khiến  giá  cả  hàng  hóa  tăng 10/25/22 10:16 Kinh tế vi mô giải thích: - Tại đơn vị cá nhân lại đưa định kinh tế họ làm để có định - Cách thức người tiêu dùng đến định mua, thay đổi giá thu nhập, thị hiếu có ảnh hưởng đến lựa chọn họ nào? - Cách thức doanh nghiệp định tuyển lao động khối lượng công việc làm bao nhiêu? 10/25/22 10:16 Các đại lượng đo lường kinh tế học vi mô là: - Sản lượng: Q - Giá bán loại hàng hoá(P) - Doanh thu, (TR, AR, MR…) - Chi phí (TC, TFC, TVC, AC, AFC, AVC, MC…) - Lợi nhuận, lỗ lã công ty, thu nhập chi tiêu cá nhân hộ gia đình 10/25/22 10:16  Kinh tế vó mô (Macroeconomics) Là môn kinh tế học nghiên cứu vấn đề kinh tế tổng hợp quốc gia tổng thể rộng đời sống kinh tế quốc gia như: việc làm, lạm phát, thất nghiệp, tăng trưởng, phát triển suy thoái kinh tế quốc gia,… cách thức Chính phủ đối phó với vấn đề Kinh tế học vó mô nghiên cứu vấn đề quan hệ kinh tế quốc gia với 10/25/22 10:16 Các đại lượng đo lường của kinh tế  học vó mô: - Tổng sản lượng quốc gia ( GNP) - Tổng sản lượng quốc nội ( GDP - Lợi tức quốc gia (NI) - Tiêu thụ (C), tiết kiệm (S), đầu tư (I),… quốc gia - Tỷ lệ tăng trưởng, tỷ lệ thất nghiệp, tỷ lệ lạm phát Lượng cung cầu tiền tệ, lãi suất, tỷ giá hối đoái,… 10/25/22 10:16 Kinh tế vi mơ Kinh tế vĩ mơ Nghiên cứu hành vi cá thể DN Nghiên cứu vấn đề phát triển kinh tế Quan tâm đến mục tiêu kinh tế cá nhân, DN Quan tâm đến mục tiêu kinh tế quốc gia Lý giải cách thức dn, cá nhân đưa định kinh tế Tìm hiểu để cải thiện kết hoạt động kinh tế 10/25/22 10:16 10 Mối quan hệ giữa kinh tế vi mơ và kinh tế vĩ  mơ: ­Tất cả sự thay đổi trong nền kinh tế nói chung đều phát sinh từ  các quyết định của hàng triệu cá nhân => Kinh tế vĩ mơ được  nghiên cứu dựa trên các kết quả từ kinh tế vi mơ Vd: Nghiên cứu hành vì của từng cá nhân khi có một chính sách  mới, chính phủ sẽ lựa chọn được các chính sách thích hợp nhất ­Kinh tế vĩ mơ tạo hàng lang, tạo mơi trường, tạo điều kiện cho  kinh tế vi mơ phát triển Vd: Kế hoạch phát triển của một doanh nghiệp cần phải dựa  trên sự phát triển chung của tồn nền kinh tế, phù hợp với chính  sách kinh tế vĩ mơ 10/25/22 10:16 13 Phân biệt KTH CT KTH TC ­ Xem xét tính xác thực của chúng, kinh tế học chuẩn tắc  thường đi kèm với chữ “ nên” Mối quan hệ KTH CT KTH TC ­ Sự hiểu biết về thực tế => lời khun chuẩn tắc ­ Lời khun chuẩn tắc => tiết kiệm chi phí nghiên cứu thực tế 14 10/25/22 10:16 Phương pháp luận  Phương pháp luận: Cố gắng tách bạch việc mơ tả, phán đốn  với việc đánh giá về giá trị thực sự, tránh những lập luận sai  lầm: ­Lập luận “ có cái sau là do có cái trước sinh ra” là sai lầm Lý do: Khơng giả thiết các nhân tố khác là phải như nhau ­Lập luận sai lầm về sự kết hợp Lý do: Tâm lý đám đơng, cho rằng nó là đúng ­Tính chủ quan Lý do: Nhãn quan lý thuyết của mỗi người là khác nhau ­Tình trạng khơng chắc chắn trong đời sống kinh tế Lý do: Sự nhìn nhận sai lầm do điều kiện kinh tế xung quanh  ảnh hưởng 15 10/25/22 10:16 Phương pháp nghiên cứu Hai phương pháp chính: ­ Suy diễn logic và hình học ­ Quy nạp từ thống kê và kinh nghiệm Phương pháp phụ: ­Xây dựng các mơ hình kinh tế để lượng hóa ­Phương pháp lựa chọn ­Phương pháp cân bằng bộ phận và cân bằng tổng thể ­Phương pháp cân bằng nội bộ ­Phương pháp phân tích cận biên 10/25/22 10:16 16 NHỮNG  VẤN  ĐỀ  VỀ  TỔ  CHỨC  KINH  TẾ Kinh tế học là mơn học nghiên cứu cách thức xã hội giải  quyết ba vấn đề trung tâm của mọi nền kinh tế: + Sản xuất cái gì? Sản xuất  HH gì, số lượng bao nhiêu, thời điểm  nào của xã  hội chiến tranh, cơng nghiệp, hội nhập + Sản xuất như thế nào? Nghĩa  là  do  ai  và  với  tài  nguyên  nào,  hình  thức  cơng  nghệ  nào, phương pháp sản xuất nào + Sản xuất cho ai? Xác định rỏ ai là người được hưởng và được lợi từ những  hàng hóa dịch vụ này 10/25/22 10:16 Các hệ thống tổ chức sản xuất - Hệ thống kinh tế truyền thống - Hệ thống kinh tế mệnh lệnh - Hệ thống kinh tế thị trường tự - Hệ thống kinh tế hỗn hợp 17 10/25/22 10:16 18 Một số nguyên tắc để ra quyết định Khi nhắc đến một nền kinh tế đó chính là những hoạt động  của con người trong nền kinh tế đó, nó phản ánh hành vi của  con người cách mà họ đưa ra quyết định. Nó dựa trên những  ngun tắc sau: ­Đánh đổi Để có được một điều mà chúng ta thích, thường ta phải từ bỏ  một điều khác ­Chi phí cơ hội Chi phí cơ hội là giá trị của một quyết định tốt nhất cịn lại bị  mất đi, khi chúng ta lựa chọn quyết định này ­Những thay đổi biên ­Những khuyến khích 19 10/25/22 10:16 Thị trường Thị trường là một cơ chế tinh vi để phối hợp mọi  người, mọi hoạt động và mọi doanh nghiệp thơng qua hệ thống  giá cả thị trường Cân bằng thị trường: Thể  hiện  sự  cân  bằng  giữa  tất  cả  các  người  mua  và  người bán khác nhau, điểm cân bằng là điểm tại đó mức giá mà  người mua muốn mua cũng là mức giá mà người bán muốn bán  theo quy luật cung cầu 20 10/25/22 10:16 Phân loại thị trường • Phân theo vị trí địa lý + Trong nước + Ngồi nước • Phân theo mục đích sử dụng + Thị trường HH & DV + Thị trường yếu tố sản xuất • Phõntheotớnhchtcnhtranh +Cnhtranhhonho +Cnhtranhcquyn +cquynhonton +cquynnhúm Mụhỡnhvũngchuchuyn Tin($) Thị trưng hàng hoá Hnghúadchv Các hộ g ia đình L,K Tin($) Tin($) Hàng hóa dịch vụ Thuế, lệ phí Thuế, lệ phí L,K Tiền ($) ChÝnh phđ Tiền ($) HH,DV Dịch vụ cơng Dchvcụng Thị trưng yếu tố sản xuất Doanhnghip L,K Tin($) 21 10/25/2210:16 22 Đưng g iớihạnkhảnăng s ảnxuất: (PPFPro d uc tio n p o s s ib ility  fro ntie r ) Kh¸i  niƯm: Đường giới hạn khả năng sản xuất cho biết các  mức độ  phối hợp tối đa  của sản lượng mà nền kinh tế có thể  sản xuất được khi  sử dụng tồn bộ nguồn lực sẵn  có của nền  kinh tế * Một khi đạt hiệu quả PPF thì khơng thể tăng sản lượng hàng  hóa này mà khơng giảm sản lượng hàng hóa kia 23 10/25/22 10:16 MT Đường giới hạn khả năng sản xuất: 1000●A 900 750 550  (Production Possibility Frontier) ●B ●C ●D ●G ●H ●E 300 10 20 30 40 ●F 50 Ơ tơ 24 10/25/22 10:16 Đặc điểm của đường PPF ­ Phản ánh trình độ sản xuất và cơng nghệ hiện có ­ Phản ánh phân bổ nguồn lực một cách có hiệu quả ­ Phản ánh chi phí cơ hội tăng dần ( đường PPF lõm) ­ Phản ánh sự tăng trưởng hay suy giảm khi nó dịch chuyển ra  vào 25 10/25/22 10:16 Xe Hơi(y) 80 60 40 20 Lương Thực(x) 200 300 350 370 YÊU CẦU: 1, Vẽ đường giới hạn khả năng sản xuất ( x trục hoành, y trục  tung) 2,  Hãy  xác  định  các  tập  hợp  hai  loại  hàng  hóa  là  có  hiệu  quả,  khơng hiệu quả và khơng thể thực hiện được 3,  giả  sử  rằng  nền  kinh  tế  đang  sản  xuất  40  XH  và  300  tấn  lương thực, nhưng muốn sản xuất thêm 20 XH  thì phải giảm bao  nhiêu tấn lương thực 26 Bài tập: Giả sử một nền kinh tế giản đơn chỉ có 4 lao động  và có 2 ngành sản xuất đó là quần áo và lương thực. Mỗi  lao động chỉ có thể làm việc trong ngành sản xuất quần  áo hoặc trong ngành sản xuất lương thực Ngành Lương thực Số lao động Sản lượng Ngành Quần áo Số lao động Sản lượng 0 30 10 24 17 17 22 25 0 10/25/22 10:16 27 Yêu cầu: a. Vẽ đường đường giới hạn khả năng sản xuất  (PPF) b. Có nhận xét gì khi sản xuất ở điểm G ( 9 đơn vị  quần áo và 17 đơn vị lương thực) c. Nền kinh tế có thể sản xuất được tại điểm H  ( 17 đv lương thực và 24 đv quần áo) khơng? d. Tính chi phí cơ hội của việc sản xuất lương  thực và quần áo ...2 10/25/22 10:16 NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ  KINH? ?TẾ HỌC Khái  quát về? ?kinh? ?tế? ?học Kinh? ?tế? ?học? ?là gì?  Khái  niệm:  Kinh? ? tế? ? học? ? là  một  môn  khoa  học? ? xã  hội,  nghiên  cứu  việc  lựa  chọn ... thoái kinh tế quốc gia,… cách thức Chính phủ đối phó với vấn đề Kinh tế học vó mô nghiên cứu vấn đề quan hệ kinh tế quốc gia với 10/25/22 10:16 Các đại lượng đo lường của? ?kinh? ?tế? ? học? ?vó? ?mô: -... 10/25/22 10:16 Kinh? ?tế? ?vi mơ Kinh? ?tế? ?vĩ? ?mô Nghiên cứu hành vi cá thể DN Nghiên cứu vấn đề phát triển kinh tế Quan tâm đến mục tiêu kinh tế cá nhân, DN Quan tâm đến mục tiêu kinh tế quốc gia Lý

Ngày đăng: 25/10/2022, 20:57