3 BO DE THI HK2 TUYEN SINH

Luyện đề: Đề 1: I.Đọc hiểu: “Vắng lặng đến phát sợ…đàng hồng mà bước tới’’ a)Đoạn trích từ tác phẩm nào?T/g ai?Hồn cảnh sáng tac? b)Xác định PTBĐ c)Tìm đoạn văn câu có sử dụng biệt lập tình thái xđ d)Viết đoạn văn diễn dịch 5->7 câu trình bày cảm nhận em nv “tơi” đoạn trích II.Làm văn: 1)thuyết minh “những xa xôi” Lê Minh Khuê: 2)Cảm nhận em lòng thủy chung hiếu thảo Tkiều câu thơ : “Tưởng người nguyệt chén đồng … Có gốc tử vừa người ôm” Đề 2: I.Đọc hiểu : Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Người phương Bắc khơng phải nịi giống nước ta, bụng khác Từ đời nhà Hán đến nay, chúng phen cướp bóc nước ta, giết hại nhân dân, vơ vét cải, người khơng thể chịu nổi, muốn đuổi chúng đi” 1) Lời nhận định ai? Trích t/p? T/g ai? Giải thích nhan đề t/p? 2) XĐ biệt lập câu 3) Phân tích câu XĐ kiểu câu theo cấu tạo theo mục đích nói câu văn đo II.Làm văn: Câu 1:Thuyết minh thơ “viếng lăng bác” t/g Viễn Phương Câu 2:Cảm nhận em câu thơ sau: “Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bom giật, bom rung kính vỡ Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.” “Khơng có kính, xe khơng có đèn, Khơng có mui xe, thùng xe có xước, Xe chạy miền Nam phía trước: Chỉ cần xe có trái tim.” Đề 3: I.Đọc hiểu: Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: DỊNG SƠNG MẶC ÁO (Nguyễn Trọng Tạo) “Dịng sơng điệu Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha Trưa trời rộng bao la Áo xanh sông mặc may Chiều trôi thơ thẩn mây Cài lên màu áo hây hây ráng vàng Rèm thêu trước ngực vầng trăng Trên nhung tím trăm ngàn lên Khuya rồi, sông mặc áo đen Nép rừng bưởi lặng yên đôi bờ ” 1)Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? Kể vb chương trình lớp đc viết theo thể thơ 2) PTBĐ đoạn thơ? 3) Phép tu từ đc sử dụng chủ yếu đoạn thơ gì? 4) H/a dịng sơng đoạn thơ đc miêu tả thời điểm? Đó thời điểm nào? 5) Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em h/a dịng sông đoạn thơ II.Làm văn: 1)Suy nghĩ em ý kiến sau: “Đừng quên nói lời chào sống” 2) Cảm nhận em đoạn văn sau: “Tơi cịn nhớ buổi chiều hơm đó….đến lúc anh mời nhắm mắt xuôi” (Chiếc lược ngà –NQS) Đề 4: I.Đọc hiểu: I.Phần đọc hiểu: Đọc đoạn thơ trả lời câu hỏi: “Bầm có rét khơng bầm! Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn Bầm ruộng cấy bầm run Chân lội bùn, tay cấy mạ non Mạ non bầm cấy đon Ruột gan bầm lại thương lần Mưa phùn ướt áo tứ thân Mưa hạt, thương bầm nhiêu!” (Bầm ơi-Tố Hữu) 1)Từ “Bầm” từ địa phương ?Hãy tìm từ tồn dân tương ứng? 2) Nội dung đoạn thơ gì? 3) Tìm phân tích hiệu từ ngữ thể nỗi vất vả người mẹ đoạn thơ 4)Viết đoạn văn ngắn 7->8 dòng thể mik mẹ II Làm văn: Câu 1: Học vẹt,học tủ cách học không tốt Viết văn nghị luận trình bày suy nghĩ ý kiến Câu 2: Cảm nhận em vẻ đẹp tình phụ tử đoạn trích sau : “Đến lúc chia tay,mang ba lô lên vai…hôn vết thẹo dài bên má ba nữa” “Trong lúc ôm chặt lấy ba nó…vừa nói vừa từ từ tụt xuống” Đề 5: I.Đọc hiểu: “Nước yếu tố thứ hai định sống sau khơng khí, người sống thiếu nước Nước chiếm khoảng 58 - 67% trọng lượng thể người lớn trẻ em lên tới 70 - 75%, đồng thời nước định tới tồn q trình sinh hóa diễn thể người Khi thể nước, tình trạng rối loạn chuyển hóa xảy ra, Protein Enzyme không đến quan để ni thể, thể tích máu giảm, chất điện giải thể hoạt động xác Tình trạng thiếu nước không uống đủ hàng ngày ảnh hưởng tới hoạt động não có tới 80% thành phần mô não cấu tạo từ nước, điều gây trí nhớ kém, thiếu tập trung, tinh thần tâm lý giảm sút…” (Trích Vai trị nước với sống người - Nanomic.com.vn) 1.Đoạn trích viết theo PTBĐ? 2.Nội dung đoạn trích gì? 3.XĐ kiểu câu theo cấu tạo theo mục đích nói câu 4.Từ đoạn văn viết đoạn văn vai trò nước với đời sống người II.Làm văn: Câu 1: Nói dối có lợi hay có hại ?Viết đoạn văn nghị luận trình bày vấn đề Câu Cảm nhận em khổ thơ sau: “Con miền Nam thăm lăng Bác Đã thấy sương hàng tre bát ngát Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa, đứng thẳng hàng Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân.” (Viếng lăng Bác-Viễn Phương) ... định sống sau khơng khí, người sống thi? ??u nước Nước chiếm khoảng 58 - 67% trọng lượng thể người lớn trẻ em lên tới 70 - 75%, đồng thời nước định tới tồn q trình sinh hóa diễn thể người Khi thể nước,... giải thể hoạt động xác Tình trạng thi? ??u nước khơng uống đủ hàng ngày ảnh hưởng tới hoạt động não có tới 80% thành phần mơ não cấu tạo từ nước, điều gây trí nhớ kém, thi? ??u tập trung, tinh thần tâm... (Bầm ơi-Tố Hữu) 1)Từ “Bầm” từ địa phương ?Hãy tìm từ toàn dân tương ứng? 2) Nội dung đoạn thơ gì? 3) Tìm phân tích hiệu từ ngữ thể nỗi vất vả người mẹ đoạn thơ 4)Viết đoạn văn ngắn 7->8 dòng thể