Đang tải... (xem toàn văn)
MẠNG NỘI DUNG NHÁNH II Nhánh 1 Ngôi nhà của bé 1 YÊU CẦU Trẻ biết đỉa chỉ của gia đình và hiểu các thành viên trong gia đình sống trong cùng ngôi nhà Biết công dụng và chất liệu của các đồ dùng trong[.]
Nhánh 1: Ngôi nhà bé 1.YÊU CẦU -Trẻ biết đỉa gia đình hiểu thành viên gia đình sống ngơi nhà… - Biết công dụng chất liệu đồ dùng gia đình - Biết kiểu nhà, phịng nhà - Biết số nghề làm nên nhà - Biết cách xếp,trang trí nhà góc chơi gia đình Mạng nội dung - Địa - Nhà thành phố: Nhà cao tầng, - Nhà nơi gia đình chung nhà tầng, nhà tầng, nhà chung sống: ăn, ngủ, sum họp… cư - Cả gia đình dọn dẹp, giữ - Nhà nông thôn: Nhà, vườn, ao, nhà cho sạch, đẹp sân, chuồng… Các kiểu nhà khác Nhà địa Ngôi nhà bé Các phần nhà - Mái, tường, sàn, cửa sổ, cửa vào - Các phòng nhà Vườn Vật liệu nghề làm nên nhà - Vườn - Sân - Khu chăn ni (thường có nông thôn) - Xi măng, gạch, gỗ, đá, sỏi, cát… - Kĩ sư, thợ xây, thợ mộc, thợ sơn, thợ điện nước MẠNG HOẠT ĐỘNG KHỐI: CHỒI * Phát triển thể chất: + PTVĐ: - Ném trúng đích nằm ngang TCVĐ: -Về nhà * Phát triển tình cảm xã hội + TCPV -Chơi gia đình - Phịng khám bệnh + TCXD: - Xây dựng vườn ao cá khu chăn nuôi * Phát triển ngôn ngữ -Thơ; Em yêu nhà em NGÔI NHÀ CỦA BÉ * Phát triển nhận thức + LQVT: - So sánh nhà cao thấp Đếm số lượng nhà ,sắp xếp thứ tự chiều cao đối tượng + MTXQ: - Quan sát phân loại kiểu nhà nguyên vật liệu làm nhà * Phát triển thẩm mĩ + TẠO HÌNH - Vẽ thêm cửa vào Tô màu tranh + GDÂN - Dạy hát vận động “ Nhà ’’ + NH - “ Ba nến lung linh ” +TC ; Bạn đâu Bổ sung HĐ có chủ đích - DG: Tập làm vông - Vẽ lên sân nhà Mơn: -Thể dục: - Nếm trúng đích nằm ngang Môn:MTXQ -Quan sát phân loại kiểu nhà nguyên vật liệu làm nhà, - DG: trốn tìm - Chơi với cát - Vẽ lên sân nước đồ chơi, chơi tự Mơn: - Tạo hình: - Vẽ thêm cửa sổ Tô màu tranh Môn : -Âm- nhạc: - Dạy hát vận động “Nhà ’’ - xếp hình ngơi nhà cao thấp Mơn: - LQVT: - So sánh , nhà cao thấp ,sắp xếp thứ tự chiều cao đối tượng - Tập làm vệ sinh thể Môn: - LQVH: - Đọc thơ ; ‘’Em yêu nhà em ’’ * HOẠT ĐỘNG GÓC Tên HĐ GÓC PHÂN VAI GÓC XÂY DỰNG GĨC NGHỆ THUẬT Nội dung - -phịng khám -Chơi gia đình Yêu cầu - Trẻ biết nhập vai , chơi biết đoàn kết , liên kết vai chơi Chuẩn bị - Đồ dùng , ống nghe trang phục bác sỹ Tổ chức thực - Thỏa thuận vai chơi: Trẻ tự thỏa thuận - Qúa trình chơi: Cô hướng dẫn trẻ nhập vai, đối thoại lễ phép, bao quát cháu chơi nhập vai xử lý cách chơi trẻ - Nhận xét trình chơi -Xây dựng : vườn ao cá khu chăn nuôi Trẻ biết dùng gạch ,xi măng để xây cách bố cục hợp lý - Cháu biết hát múa vận động đẹp - Cổng, gạch hàng rào vật, ao cá vườn rau - Cô bao quát động viên trẻ chơi, xây cẩn thận, không làm đổ , bố cục xây hợp lý - Nhận xét q trình chơi - Hoa, xắc xơ, gõ, mũ phách tre,màu tô giáy vẽ - Cô hướng dẫn trẻ tự tổ chức hoạt động chung theo nhóm - Trẻ chơi theo yêu cầu cô -Hát hát phục vụ chủ đề HỌC TẬP GÓC THIÊN NHIÊN Sắp xếp đồ dùng gia đình theo loại - chăm sóc Trẻ biết đồ dùng tương ứng Một số đồ dùng, đồ chơi, mũ dép ,quần, khăn tất - Trẻ trồng - Một số cây vào chậu, xanh hoa, chăm sóc chậu cảnh ,thùng tưới - Gợi ý trẻ xếp theo nhóm, theo góc chơi, phân loại đồ chơi theo yêu cầu loại - Cô hướng dẫn cháu chơi theo góc, giữ vệ sinh chơi * HOẠT ĐỘNG CHĂM SĨC NI DƯỠNG áo quần , tóc gọn gàng -Gặp gỡ tr - Cơ nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân trước ăn sau vệ sinh - Nhắc nhỡ cháu nhà ăn hết phần ăn, ăn cơm không làm rơi vãi, ăn khơng nói chuyện riêng - Dạy môn MTXQ (Quan sát kiểu nhà nguên vật liệu làm nhà ) - Đi ngủ quy định, ngủ đủ giấc - Vệ sinh cá nhân ao đổi phụ huynh chăm sóc trẻ * HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ơn cũ: trị chuyện với trẻ nhà bé - Nghe cô kể chuyện; người việc - Chơi tự góc: Hát hát theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét tuyên dương tổ ngoan, giỏi - Vệ sinh phòng học ,lau nhà - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh Giáo viên lập kế hoạch KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 1: Ngôi Nhà Của Bé HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Mơn: thể dục kỷ Đề tài: Ném trúng đích nằm ngang Nội dung có kết hợp: - Âm nhạc: - Thể dục I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Trẻ biết dùng lực tay ném túi cát trúng vào đích nằm ngang - Khi ném trẻ biết dùng trọng tâm lực ném xa phía trước, phối hợp chân tay mắt thẳng hướng - Có tinh thần kỷ luật cao tập luyện II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Khơng gian tổ chức -Ngồi sân - Xếp hàng theo tổ 2/ Đồ dùng, phương tiện - Túi cát,đích nằm ngang - Sân phẳng 3/ Phương pháp - Thực hành III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: Hoạt động * Trò chuyện ổn định - Cho cháu hát hát “ Cả nhà thương ” - lớp hát - Cô gợi ý cháu kể thành viên gia đình , nơi gia đình , cách chăm sóc sức khỏe - trẻ kể theo hiểu biết vệ sinh nhà cửa - Cô giới thiệu bài: 2: Hoạt động a khởi động ;cho trẻ , chạy kiểng chân, nhón gót 1-2 vịng sau hàng ngang theo tổ b Trọng động: * Bài tập phát triên chung: -x - x - x - x - x - x -Tay 2: Hay tay đưa trước lên cao, -Chân 1:Hai tay đưa lên cao nhón chân ,đưa tay x - x - x - x - x - x Hoạt thước khủy gối động - Bụng :Hai tay đưa lên cao ,cúi gập trước trọng - Bật :Bật tiến trước tâm b- vận động -Cô làm mẫu lần 1: - Làm mẫu lần giãi thích :Tay phải cầm túi cát đứng vào vạch chuẩn, mắt nhìn thẳng đưa túi cát trước, dùng lực ném ném mạnh đích nằm ngang - Cô mời trẻ lên làm thử cô sữa sai - Trẻ thực : cô cho lớp lấy túi cát đứng vào vạch chuẩn ném cát đích nằm ngang -Thi đua tổ, nhóm *Trị chơi : Về nhà -Cơ hướng dẫn trẻ chơi ,bao quát trẻ Kết thúc - Lớp hát “Nhà ” - Giúp cô thu dọn đồ dùng x - x - x- x - x - x x - trẻ ý xem -cả lớp -trẻ chơi 2-3 lần lần IV:HOẠT ĐỘNG CHIÊU: - Trẻ đến lớp chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng gọn gàng - Dạy môn MTXQ :Quan sát phân loại kiểu nhà , nguyên vật liệu làm nhà - Chơi tự góc: Hát hát theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét tuyên dương tổ ngoan, giỏi - Vệ sinh phòng học ,vệ sinh xung quanh lớp - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ 3, ngày 23 tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 1: Ngôi nhà bé HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Mơn: Tạo hình Đề tài: Vẽ thêm cửa vào , cửa sổ Tô màu tranh Nội dung có kết hợp: - Hát - Đọc thơ - Trị chơi I/ MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ biết dùng kỹ học, vẽ thêm chi tiết cửa vào cửa sổ , tô màu tranh - Khéo léo tô màu tranh tơ phù hợp, - Trẻ u thích tác phẩm mình, thích học u q ngơi nhà , giữ gìn II/ CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Không gian tổ chức - Trong lớp 2/ Đồ dùng, phương tiện - Vỡ vẽ, màu tô, mẩu tô cô -Các kiểu nhà cao thấp - Hát hát phục vụ cho chủ đề 3/ Phương pháp - Gợi ý III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: Hoạt động *Trò chuyện ổn định - Cháu hát “ Nhà “ - Cả lớp hát + Cho cháu kể gia đình sống chung đâu ?Vậy nhà lớn hay nhỏ - Cô cho trẻ xem số tranh vẽ hình kiểu nhà , - Cháu kể theo hiểu cô hỏi trẻ nhà có cửa để làm ? cần có cửa sổ biết khơng ?.nhà sơn màu ? - Cơ giới thiệu bài: 2: Hoạt động * Quan sát đàm thoại - Cô đưa tranh vẽ nhà cho trẻ xem hỏi trẻ có tranh vẽ - Trẻ ý ? Nhà thấp hay cao ? có cửa vào chưa ? Ta phải làm xem để có cửa ?Tơ màu ?Mái nhà ?Ngồi sân có Hoạt ? động + Cơ hỏi trẻ thích nhà kiểu ? trọng * Cơ làm mẩu gợi ý tâm - Cô gợi ý trẻ vẽ chi tiết thiếu như: cửa vào , cửa sổ tô màu tranh hợp lý không lem ngồi Cơ hướng dẫn cách lật vở, cách cầm bút , tư ngồi / Hoạt Động : * Trẻ thực : (cô mở nhạc nghe ) Cả lớp thực - Cô bao quát, nhắc nhỡ trẻ vẽ đẹp bố cục hợp lý cách tơ màu đẹp, khơng lem ngồi - trẻ ý * Nhận xét sản phẩm - Cháu bật qua vịng ,lên treo sản phẩm lên giá, mời – bạn lên nhận xét vẽ , tô màu đẹp - đến trẻ - Cô nhận xét bổ sung thêm chưa đạt yêu cầu Kết thúc - Lớp đọc thơ “Em yêu nhà em” - Giúp cô thu dọn đồ dùng lần IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Trẻ đến lớp chào cô , chào bố mẹ, cất gọn đồ dùng cá nhân - Ơn cũ: trị chuyện với trẻ ngơi nhà nhà nơi sum họp gia đình - Chơi tự góc: phân vai, xây dựng - Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét tuyên dương tổ ngoan, giỏi cho trẻ cắm cờ - Vệ sinh phòng học quét xung quanh khu vực trường - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày ……………………………………………………………………………………………………… Thứ 4, ngày 24 tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 1: Ngôi nhà bé HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Mơn: Giáo dục âm nhạc Đề tài: Dạy hát vận động “ Nhà tơi ” Nội dung có kết hợp: - Làm quen với tốn - MTXQ I/ MỤC ĐÍCH U CẦU -Trẻ hát kết hợp hát , chơi trò chơi theo hướng dẫn cô vỗ tay theo tiết tấu chậm nhịp nhàng theo hát , Chú ý lắng nghe cô -Phát triển tai nghe cho trẻ , ý,ngôn ngữ trẻ -Qua hát giúp trẻ ngoan ngỗn lời giáo II/ CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Không gian tổ chức -Trong lớp 2/ Đồ dùng, phương tiện - Máy casset , trống lắc - Dụng cụ âm nhạc 3/ Phương pháp - Trò chơi - Thực hành III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động 1/ Hoạt Động 1: Trị chuyện ổn định - Cháu hát “Cả nhà thương nhau” - Cháu kể thành viên gia đình , cơng việc thành viên - Cho trẻ xem mơ hình ngơi nhà bạn Na , trị chuyện mơ hình Nhà bạn na có ? có tầng ? trồng ? ni vật ? -Cô giới thiệu 2/ Hoạt Động Hoạt a Dạy tổ chức vận động động - Trẻ hát theo cô trọng - Lớp hát kết hợp vận động theo tiết tấu chậm tâm hát - Thi đua tổ hát vận vỗ tay theo tiết tấu Hoạt động trẻ - lớp hát - Trẻ trả lời lần lần - Mỗi tổ lần chậm - Cá nhân lên hát , vỗ tay theo tiết tấu chậm - Lớp vận động theo nhịp hát “Cả nhà thương nhau” - Vận động tự do: (Cháu theo vòng tròn, vừa vừa hát múa, nhún nhảy theo nhịp hát) b Nghe hát “Ba nến lung linh” - Cô hát lần - Mở máy trẻ nghe,cô minh họa theo - cô thổi kèn cho rẻ nghe - Cô trẻ múa minh họa theo hát - Lớp hát “Nhà tôi” c Trò chơi : “ Ai nhanh ’’ - Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi, cho trẻ chơi đến lần - Cô bao quát trẻ chơi - Lớp vận động hát “Nhà tôi” Kết thúc - đến vòng lớp - Trẻ lắng nghe - lần - lần -Trẻ chơi đến lần lần - Giúp cô thu dọn đồ dùng IV:HOẠT ĐỘNG CHIÊU: - Trẻ đến lớp chào cô , chào bố mẹ, cất gọn đồ dùng cá nhân Ơn cũ: trị chuyện với trẻ thành viên gia đình Chơi tự góc: Hát hát theo chủ điểm ( gia đình) Nêu gương cuối ngày: Cơ nhận xét tuyên dương tổ ngoan, giỏi cho trẻ cắm cờ - Vệ sinh phòng học , quét xung quanh trường - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ 5, ngày 25 tháng 10 năm 2012 10 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TRONG MỘT TUẦN Chủ đề nhánh : Đồ dùng gia đình Tuần 4: thực từ ngày 12đến ngày 16 tháng 11năm 2012 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức: - Trẻ biết số đồ dùng gia đình,phương tiện lại gia đình, dụng cụ sinh hoạt gia đình - Trẻ biết quan tâm tới gia đình kính trọng người lớn tuổi, nhường nhịn em nhỏ - Biết giữ gìn thể khỏe mạnh, cất gọn đồ dùng cẩn thận, tránh đồ dùng nguy hiểm - Hoàn thiện kỹ chạy, nhảy lớp - Biết đếm so sánh thành gia đình gia đình gia đình đông 2/ Kỹ năng: - Biết gọi tên, phân biệt người lớn nhỏ, cách ứng xử thành viên - Biết vẽ nặn, tạo nên sản phẩm đẹp, bố cục hợp lý - Hát múa, đọc thơ diễn cảm - Biết trả lời câu hỏi cô mạch lạc rõ ràng Phát triển ngơn ngữ, óc quan sát 3/ Thái độ: - Thơng qua mơn tạo hình trẻ u q kính trọng gia đình bé Giữ gìn đồ dùng , đồ chơi - Biết chăm sóc thân, yêu thương kính trọng người II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG - Một số đồ dùng gia đình , dùng để ăn , uống., sinh hoạt hàng ngày - Màu tô, đất nặn - Trống lắc, phách tre, gõ dừa - Mơ hình gia đình bé - Đồ chơi hoạt động buổi chơi dài III/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN * HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ - Cơ đón trẻ ân cần, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ số đồ dùng đồ chơi gia đình * THỂ DỤC SÁNG - Hơ hấp : Tay đưa lên làm thổi nơ bay - Tay vai : Hai tay đưa trước lên cao - Cơ chân : Hai tay chống hông, bước chân trước khuỷu gối tay đưa ngang - Cơ bụng : Hai tay đưa lên cao, ngiêng phải, nghiêng trái - Bật : Bật tách chân chụm chân - Tập kiết hợp hát : nhà thương * NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG; 49 Tên HĐ Thứ 12-11 2012 -Cho trẻ quan sát tranh trò Hoạt chuyện động tranh thời tiết trời -TCVĐ: Mèođuổi chuột Thứ 13-11-2012 - Trò chuyện trẻ gia đình - TCVĐ: Về nhà -TCHT :Nhà cháu đâu Thứ 14-11-2012 - Quan sát tranh vẽ, đàm thoại tranh - TCVĐ: Bánh xe quay Thứ 15-11-2012 - Cho trẻ quan sát tranh vẽ gia đình bé - TCVĐ: Bánh xe quayTCDG: -DG: Tập làm trốn tìm vơng Thứ 16-11-2012 - Trị chuyện gia đình bé - TCVĐ: Chơi kéo co - TCDG: Nu na nu nống -TCHT: Địa nhà cháu - DG: Chi chi chành - Vẽ lên sân đồ dùng Môn:: -Thể dục: -Bật xa 35 cm Môn:MTXQ -Phân loại đồ dùng theo chát liệu - DG: trốn tìm - Vẽ lên sân đồ chơi, chơi tự Mơn -Tạo hinh: - Nặn trịn - Chơi với cát nước - xếp hình ngơi nhà cao thấp - Sắp xếp đồ dùng ,đồ chơi Môn : -Âm- nhạc: - Dạy hát vận động “Bố tát cả’’ Mơn: - LQVT: - Ơn số lượng 1,2 Ơn so sánh chiều dài Mơn: - LQVH: -Chuyện : Một bó hoa tươi thắm Bổ sung HĐ có chủ đích * HOẠT ĐỘNG GĨC Tên HĐ GĨC PHÂN VAI GĨC Nội dung - Cửa hàng tạp hóa -phịng khám -Chơi gia đình u cầu - Trẻ biết nhập vai , chơi biết đoàn kết , liên kết vai chơi Chuẩn bị - Đồ dùng , ống nghe trang phục bác sỹ - số đồ dùng gia đình Tổ chức thực - Thỏa thuận vai chơi: Trẻ tự thỏa thuận - Qúa trình chơi: Cô hướng dẫn trẻ nhập vai, đối thoại lễ phép, bao quát cháu chơi nhập vai xử lý cách chơi trẻ - Nhận xét trình chơi.; cho trẻ tập trung góc xây dựng nhận xết chung -Xây dựng : vườn nhà bé Trẻ biết dùng gạch ,xi măng để xây - Cổng, gạch hàng rào vật, ao cá - Cô bao quát động viên trẻ chơi, xây cẩn thận, không làm đổ , bố cục xây hợp lý 50 XÂY DỰNG GÓC NGHỆ THUẬT HỌC TẬP GÓC THIÊN NHIÊN -Hát hát phục vụ chủ đề Sắp xếp đồ dùng gia đình theo loại - chăm sóc cách bố cục hợp lý - Cháu biết hát múa vận động đẹp vườn rau - Nhận xét q trình chơi - Hoa, xắc xơ, gõ, mũ phách tre,màu tô giáy vẽ - Cô hướng dẫn trẻ tự tổ chức hoạt động chung theo nhóm - Trẻ chơi theo u cầu Một số đồ dùng, đồ chơi, mũ dép ,quần, khăn tất - Trẻ trồng - Một số cây vào chậu, xanh hoa, chăm sóc chậu cảnh ,thùng tưới - Gợi ý trẻ xếp theo nhóm, theo góc chơi, phân loại đồ chơi theo yêu cầu loại Trẻ biết đồ dùng tương ứng - Cơ hướng dẫn cháu chơi theo góc, giữ vệ sinh chơi * HOẠT ĐỘNG CHĂM SĨC NI DƯỠNG - Cô nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân trước ăn sau vệ sinh - Nhắc nhỡ cháu nhà ăn hết phần ăn, ăn cơm khơng làm rơi vãi, ăn khơng nói chuyện riêng - Dạy môn MTXQ (Phân loại đồ dùng gia đình) - Đi ngủ quy định, ngủ đủ giấc - Vệ sinh cá nhân áo quần , tóc gọn gàng - Gặp gỡ trao đổi phụ huynh chăm sóc trẻ * HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ơn cũ: trị chuyện với trẻ số đồ dùng gia đình - Nghe kể chuyện; ‘ Một bó hoa tươi thắm’’ - Chơi tự góc: Hát hát theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét tuyên dương tổ ngoan, giỏi - Vệ sinh phòng học ,lau nhà - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh Tổ khối Giáo viên lập kế hoạch Phan Thị Thơm Thứ 2, ngày 12 tháng 11 năm 2011 51 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 4: Đồ dùng gia đình HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : Mơn: thể dục kỷ Đề tài: Bật xa 35 cm I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết dùng lực bật xa phía trước 35 cm - Khi biết phối hợp chân tay nhịp nhàng bật xa - Có tính kỷ luật cao tập luyện II/ CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Khơng gian tổ chức - Ngoài sân - Xếp hàng 2/ Đồ dùng, phương tiện - Sàn nhà phẳng , Vẽ vạch chuẩn làm đích 35 cm Nội dung có két hợp - Âm nhạc : Hát nhà thương - MTXQ ;Trò chuyện đồ dùng gia đình 3/ Phương pháp - Thực hành II TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô 1: Hoạt động * Trò chuyện ổn định - Cho cháu hát hát “ Cả nhà thương ” - Cô gợi ý cháu kể đồ dùng gia đình công dùng chất liệu cách bảo quản sử dụng đồ dùng nào? - Cô giới thiệu bài: Muốn cho thể khỏe mạnh tập thể dục Hoạt động trẻ - lớp hát - trẻ kể theo hiểu biết 2: Hoạt động 2: a : khởi động ;cho trẻ , chạy kiểng chân, nhón gót 1-2 vịng sau hàng ngang theo tổ b Trọng động: * Bài tập phát triên chung: -x - x - x - x - x - x - Tay 2: Hay tay đưa trước lên cao, - Chân 1:Hai tay đưa lên cao nhón chân ,đưa tay x - x - x - x - x - x 52 Hoạt thước khủy gối động - Bụng :Hai tay đưa lên cao, cúi gập trước trọng - Bật :Bật tách chân chụm chân tâm b- vận động -Cô làm mẫu lần 1: - Làm mẫu lần giãi thích :Hai tay chống hơng, chân đứng vào vạch chuẩn, nhún người phía trước bật xa 35 cm - Cô mời trẻ lên làm thử cô sữa sai - Trẻ thực : cô cho lớp thực cô tuyên dương trẻ kịp thời -Thi đua tổ, nhóm, cá nhân * Trị chơi ;Về nhà C:Hồi tỉnh : - Cô cho trẻ 1-2 vịng vừa vừa hít thở sâu Kết thúc - Lớp hát “cả nhà thương ” - Giúp cô thu dọn đồ dùng x - x - x- x - x - x x - trẻ ý xem -cả lớp -2-3 vòng lần * Tổ chức buổi chơi dài HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : Dạy vào buổi chiều Môn: Môi trường xung quanh Đề tài: Phân loại đồ dùng theo công dụng chất liệu IB/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết số đồ dùng gia đình tên gọi công dụng , chất liệu - Biết quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định, kỷ phân nhóm phân loại - Biết lời, ngoan yêu quý , kính trọng người gia đình.giữ gìn đồ dùng đồ chơi II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG Không gian tổ chức - Trong lớp - Ngồi hình chữ U Đồ dùng, phương tiện - Một số đồ dùng gia đình dùng để ăn ,để uống - Đồ dùng củ cháu kích thước nhỏ * Nội dung kết hợp - Âm nhạc : Hát nhà - Thể dục : Bật qua vòng 3/ Phương pháp - Dùng lời, quan sát 53 III TIẾN HANH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Tên Hoạt động cô HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động trẻ 1: Hoạt động * Trò chuyện ổn định - Cả lớp - Cho cháu hát hát “ nhà tôi” - Cô gợi ý trẻ kể đồ dùng gia đình, chất liệu, máu sắc, hình dáng - Trẻ theo vịng trịn - Cô giới thiệu bài: Cô thông báo hôm trời nắng đẹp nên bác gấu định mời lớp dự buổi tân gia nhà Cô mở nhạc nhà bác gấu Bác gấu chào bạn vui bạn đến, nhầ bác có nhiều bác chưa biết xếp bạn giúp bạn 2: Hoạt động * Khám phá - Các bạn chia làm nhóm thi đua xếp đồ dùng - Cô hỏi lại xếp theo thứ tự nhóm - Cơ hỏi theo đồ dùng xếp vào chổ nào? Cơ lấy đồ dùng nhà bếp bỏ vào phịng ngủ khơng ? Phịng khách khơng? - Cho trẻ đọc công dụng Hoạt - Cô phân tích chất liệu động -Cơ bổ sung thêm để trẻ ghi nhớ, trọng * So sánh loại đồ dùng giống khác tâm Giữ đồ dùng để ăn để uống * Mở rộng ; cho trẻ xem , kể tên loại đồ dùng khác 3: Hoạt động * Luyện tập cá nhân : - Mời trẻ lên lấy đồ dùng theo yêu cầu cô *Luyện tập lớp Cháu lấy đồ dùng rổ đồ dùng gia đình * Trị chơi : Đi chợ mua đồ dùng - Thi đua tổ bật qu vòng lấy đồ dùng theo yêu cầu cô Kết - Lớp hát “Cháu yêu bà ” thúc - Giúp cô thu dọn đồ dùng - Trẻ nhận xét, đàm thoại theo hiểu biết - 2-3 trẻ - Cả lớp tổ thi đua lần 54 IV:HOẠT ĐỘNG CHIÊU: - Trẻ đến lớp chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng gọn gàng - Ôn cũ: trò chuyện với với trẻ đồ dùng gia đình - Chơi tự góc: Hát hát theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét tuyên dương tổ ngoan, giỏi - Vệ sinh phòng học ,xung quanh sân trường - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh.Trao đổi việc kết hợp phụ huynh cô giáo chăm sóc trẻ nhà * Nhận xét cuối ngày ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 55 Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2012 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 4: Đồ dùng gia đình HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Mơn: Tạo hình Đề tài: Nặn I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết dùng kỹ học, nặn có đầy đủ phận, đặt tên cho sản phẩm - Rèn khéo léo tính linh hoạt đơi tay tạo nên sản phẩm đẹp, - Trẻ yêu thích sản phẩm mình, thích học , giữ gìn đồ dùng cẩn thận II/ CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Khơng gian tổ chức - Trong lớp 2/ Đồ dùng, phương tiện - Đất nặn , bảng con, mẩu nặn cô - Hát hát phục vụ cho chủ đề NỘI DUNG CÓ KẾT HỢP Âm nhạc: Hát ‘cả nhà thương nhau’ MTXQ : trò chuyện đồ dùng gia đình / Phương pháp -Gợi ý III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động trẻ Mở đầu hoạt động 1: Hoạt động *Trò chuyện ổn định - Cháu hát “ Cả nhà thương “ + Cho cháu kể gia đình cháu có đồ dùng gì? Làm chất liệu nào? - Cô giới thiệu bài: - Hỏi cháu đồ dùng dùng để ăn ,đồ dùng dùng để uống, chợ mẹ thường đưa để đựng đồ dùng.Chúng ta nặn đẹp để mẹ chợ 2: Hoạt động * Quan sát đàm thoại - Cô đưa có kiểu cho trẻ xem hỏi trẻ màu sắc hình dáng - Các thích nào?Vì thích? Hoạt *Cơ giới thiệu mẫu : động - Cô đưa mẫu nặn cho trẻ quan sát nhận xét mẫu trọng * Cô làm mẫu : - Cả lớp hát - Cháu kể theo hiểu biết -Trẻ trả lời -Trẻ ý xem 56 tâm - Cơ nói cách nhào đất, chia đất làm thân quai cho phù hợp thân giỏ xoay tròn , ấn bẹp làm lỏm , gắn đế,quai giỏ lăn tròn gắn vào thân ta - Cho trẻ dọc thơ : ‘ Em yêu nhà em’ 3/ Hoạt Động : * Trẻ thực : (cô mở nhạc nghe ) - Cơ bao qt, gợi ý trẻ cịn lúng túng, khuyến khích trẻ nặn đẹp bố cục hợp lý , đặt tên cho sản phẩm - Cả lớp thực * Nhận xét sản phẩm - Cháu bật qua vòng ,lên đưa sản phẩm lên giá, cô mời - bạn lên nhận xét bạn , nặn đẹp - trẻ ý - Cô nhận xét bổ sung thêm chưa đạt yêu cầu - đến trẻ Kết thúc - Lớp đọc thơ “Thăm nhà bà” - Giúp cô thu dọn đồ dùng lần IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Trẻ đến lớp chào cô , chào bố mẹ, cất gọn đồ dùng cá nhân - Ơn cũ: trị chuyện với trẻ đồ dùng gia đình - Chơi tự góc: phân vai, xây dựng - Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét tuyên dương tổ ngoan, giỏi cho trẻ cắm cờ - Vệ sinh phòng học quét xung quanh khu vực trường - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày ……………………………………………………………………………………………… 57 Thứ 4, ngày 14 tháng 11 năm 2012 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 4: đồ dùng gia đình HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Mơn: Giáo dục âm nhạc Đề tài: Dạy hát vận động “ Bố tất cả” I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm hát ‘ Bố tất cả’’ - Chú ý lắng nghe cô hát, vận động nhịp nhàng theo hát - Qua hát giúp trẻ biết u q kính trọng gia đình II/ CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Khơng gian tổ chức -Trong lớp 2/ Đồ dùng, phương tiện - Máy casset , trống lắc - Dụng cụ âm nhạc * Nội dung có kết hợp - MTXQ ; Trị chuyện đồ dùng gia đình gia đình bé 3/ Phương pháp - Trò chơi - Thực hành III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô 1/ Hoạt Động 1: Trò chuyện ổn định - Cháu hát “Cả nhà thương nhau” - Cháu kể gia đình , nhu cầu sinh hoạt,những đồ dùng nào: - Cho trẻ kể đồ dùng, công dụng đồ dùng -Cô giới thiệu Cô đưa tranh gia đình bé có bố mẹ cho trẻ nói tên hát nói bố ? nhạc sĩ nào? 2/ Hoạt Động Hoạt a Dạy tổ chức vận động động - Trẻ hát theo cô trọng - Trẻ đứng lên hát lần tâm - Cô hát vận động minh hoạ theo hát - Cho cháu minh hoạ thử - Cho lớp hát minh hoạ theo hát - Thi đua tổ hát vận động Hoạt động trẻ - lớp hát - Trẻ trả lời lần lần - Mỗi tổ lần 58 - Vận động theo nhạc cụ - Nhóm hát vận động theo hát - Cá nhân xung phong - Vận động tự do: (Cháu theo vòng tròn, vừa vừa hát múa, nhún nhảy theo nhịp hát) b Nghe hát “Ba nến lung linh” - Cô hát lần Giới thiệu tên hát ,tên tác giả - Mở máy trẻ nghe,cô minh họa theo - Cô thổi kèn cho rẻ nghe - Cô trẻ múa minh họa theo hát - Lớp hát “Cả nhà thương ” c Trò chơi : “ Ai nhanh ’’ - Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi, cho trẻ chơi đến lần - Cô bao quát trẻ chơi Kết thúc - đến vòng lớp - Trẻ lắng nghe - lần - lần -Trẻ chơi đến lần lần - Lớp vận động hát “Bố ất cả’’ - Giúp cô thu dọn đồ dùng IV:HOẠT ĐỘNG CHIÊU: - Trẻ đến lớp chào cô , chào bố mẹ, cất gọn đồ dùng cá nhân - Ôn cũ: trò chuyện với trẻ đồ dùng gia đình - Chơi tự góc: Hát hát theo chủ điểm ( gia đình) - Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét tuyên dương tổ ngoan, giỏi cho trẻ cắm cờ - Vệ sinh phòng học , quét xung quanh trường - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ 5, ngày 15 tháng 11 năm 2012 59 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 4: Đồ dùng gia đình HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Mơn: Làm quen với tốn Đề tài: Ơn số lượng 1,2 Ơn so sánh chiều dài I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết ôn so sánh số lượng 1,2 ôn so sánh chiều dài - Luyện kỹ đếm, nhận biế,t so sánh - Trẻ u thích học tốn, gìn vệ sinh đồ dùng cẩn thận II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG Không gian tổ chức - Trong lớp - Ngồi hình chữ U 2/ Đồ dùng, phương tiện - Mỗi trẻ thìa, chén , băng giấy - Đồ dùng kích thước lớn - Vở tốn, bút chì, màu tơ * Nội dung có kết hợp: - Âm nhạc ; Hát ( Cả nhà thương nhau) - MTXQ : Trò chuyện đồ dùng gia đình 3/ Phương pháp -Trị chơi - Trực quan III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động Hoạt động trẻ 1: Hoạt động *Trị chuyện ổn định - Cháu hát “ bố tất cả.” Cả lớp hát lần - Cô hỏi cháu vừa hát hát nói ai? Gia đình có ai? Nhà có đồ dung nào? Đồ dùng dài ngắn 2: Hoạt động * Ôn tập nhận biết số lượng 1,2 - Cho chơi trò chơi ‘Về nhà’ Hoạt - Cho trẻ chơi ,cơ đưa ngơi nhà có gắn đồ dùng động gia đình , trẻ vừa vưa hát có hiệu lệnh chạy trọng nhanh nhà có số đồ dùng giống số nhà - Trẻ trả lời tâm - Cho lớp đọc * Dạy trẻ so sánh chiều dài 60 Kết thúc - Cho trẻ đếm nhà bạn AN có tầng , bạn Thảo tầng , nhà bạn Hà tầng - Cô để nhà nhà tầng nhà tầng , nhà tầng cho trẻ xem nhận xét nhà cao hơn, nhà thấp ? thấp ? -Cho trẻ đọc cao , thấp hơn,thấp * Kiểm tra làm thử sửa sai - Cho trẻ lên gắn số chấm trịn vào ngơi nhà theo u cầu cô 3: Hoạt động * Luyện tập chung - Cho trẻ chơi trò chơi “ xếp nhanh” - Lớp xếp nhà hình vng , tam giác , theo thứ tự cao thấp Cả lớp đọc - Cơ kiểm tra trẻ * Trị chơi “đi chợ ” - Cô vẽ đường hẹp lên lấy đồ dùng theo yêu cầu cô - Mỗi trẻ thẻ chấm trịn có hiệu lệnh nhà có số giống tay * Giáo dục trẻ thích học tốn, gìn vệ sinh nhà - Lớp đọc thơ “Em yêu nhà em” - Giúp cô thu dọn đồ dùng - Mời trẻ lên làm - Cả lớp , tổ , cá nhân đọc - Cả lớp lần Cho trẻ hoạt động buổi chơi dài - Trò chuyện chủ điểm.gợi ý góc chơi - Ơn cũ: Hát vận động “ Cả nhà thương nhau” - Chơi tự góc: Phân vai, xây dựng - Nêu gương cuối buổi: Cô nhận xét trẻ ngoan , giỏi cho trẻ cắm cờ - Vệ sinh phòng học ,đồ dùng, đồ chơi - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh.Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ *Nhận xết cuối buổi 61 Thứ 6, ngày16 tháng11 năm 2012 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 4: Đồ dùng gia đình HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Mơn: Làm quen với văn học Đề tài: chuyện “ Một bó hoa tươi thắm‘’ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, trả lời câu hỏi cô mạch lạc - Phát triển ngôn ngữ, biết ý lăng nghe cô kể chuyện, đánh giá tính cách nhân vật - Biết lời ơng bà bố mẹ,giữ gìn vệ sinh nhà cửa II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Không gian tổ chức - Trong lớp - Ngồi hình chữ U Đồ dùng, phương tiện - Cô thuộc chuyện - Tranh minh họa.tranh tô màu - Mơ hình , màu tơ - Hát hát chủ đề * Nội dung có kết hợp: - Âm nhạc: hát ‘ cháu yêu bà’ - Thể dục: Bật qua vòng 3/ Phương pháp - Dùng lời, quan sát III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: Hoạt động * Trò chuyện ổn định - Cho cháu hát hát “ Cháu yêu bà’’ - Cả lớp hát - Cháu kể gia đình cháu kể ơng bà nội ơng bà ngoại? có u bà khơng -Trẻ kể theo hiểu -_Cơ giới thiệu :Có câu chuyện nói quan âm biết đối mà hôm cô kể nghe 2: Hoạt động a Kể chuyện: - Cô kể lần 1, Cô kể lần 2: cho trẻ xem tranh minh họa : Hoạt Động : 62 Hoạt động trọng tâm * Đàm thoại câu hỏi - Cô vừa kể câu chuyện gì? Trẻ ý nghe - Trong câu chuyện có nhân vật? - Voi thăm bà ngoại bị ốm đường gặp ai? Đang làm gì? - Voi làm cho dê? Voi gặp nữa? - Chó vàng tặng gì? - Bà voi tặng hoa cảm thấy thê -Trẻ trả lời theo - Cô trẻ hát hát ‘ Tổ ấm gia đình’ hiểu biết * Đọc thơ sáng tạo - Cháu xung phong lên đọc thơ theo tranh minh họa * Đặt thơ - Trẻ xung phong - Trẻ đặt theo ý thích : Hoạt Động ; * Trò chơi: Đi siêu thị - Cháu bật qua vịng mua đồ dùng gia đình -Thi đua tổ * Trị chơi: ‘Tơ màu ’ - Cô gợi ý chơi , quan sát nhận xết trẻ thực xong - Giáo dục trẻ kính trọng lễ phép ông bà, bố mẹ Kết - Lớp đọc thơ “Thăm nhà bà ’’ lần thúc - Giúp cô thu dọn đồ dùng IV:HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Trò chuyện chủ điểm, gợi ý trẻ góc chơi - Chơi tự góc: Hát hát theo chủ điểm - Nêu gương cuối buổi: Cô nhận xét tuyên dương trẻ ngoan, giỏi cho trẻ cắm cờ - Vệ sinh phòng học đồ dùng , đồ chơi xung quanh sân trường - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh.Trao đổi tình hình học tập trẻ *Nhận xét cuối buổi: 63 ... trọng - Bật :Bật tiến trước Hoạt động trẻ - lớp hát - trẻ kể theo hiểu biết -x - x - x - x - x - x x - x - x - x - x- x x - x - x- x - x - x 20 tâm Kết thúc b- vận động x -Cô làm mẫu lần 1: - Làm... tiết trời -TCVĐ: Mèođuổi chuột 0 6-1 1-2 012 - Trị chuyện trẻ gia đình - TCVĐ: Về nhà -TCHT :Nhà cháu đâu 0 7-1 1-2 012 - Quan sát tranh vẽ, đàm thoại tranh - TCVĐ: Bánh xe quay 0 8-1 1-2 012 - Cho trẻ... Thứ 1 3-1 1-2 012 - Trò chuyện trẻ gia đình - TCVĐ: Về nhà -TCHT :Nhà cháu đâu Thứ 1 4-1 1-2 012 - Quan sát tranh vẽ, đàm thoại tranh - TCVĐ: Bánh xe quay Thứ 1 5-1 1-2 012 - Cho trẻ quan sát tranh vẽ