NguyÔn S©m Häc – TH Vùc Trêng TuÇn 21 Thø hai ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2011 To¸n TiÕt 101 LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch I/ Môc tiªu Gióp HS cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh diÖn tÝch cña c¸c h×nh ® häc nh h×[.]
Ngun S©m Häc – TH Vùc Trêng _ TuÇn 21 Thø hai ngày 17 tháng năm 2011 Toán Tiết 101: Luyện tËp vỊ tÝnh diƯn tÝch I/ Mơc tiªu Gióp HS củng cố kĩ thực hành tính diện tích hình đà học nh hình chữ nhật, hình vuông, II/Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1-Kiểm tra cũ: Cho HS nêu quy tắc công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Kiến thức: -GV vẽ hình lên bảng -HS XĐ: -Có thể chia hình bảng thành +2 hình vuông có cạnh 20 cm hình nh nào? +Chiều dµi HCN: 25 + 20 + 25 = -Em h·y XĐ kích thớc hình 70 (m) ; Chiều rộng HCN : 40,1 tạo thành? m -Cho HS tính diện tích hình nhỏ -HS tính -Tính diện tích mảnh đất nh nào? 2.3-Luyện tập: *Bài tập (104): *Bài giải: -Mời HS nêu yêu cầu C1: Chia mảnh đất thành HCN sau tính: -Mời HS nêu cách làm Diện tích HCN thứ là: -GV hớng dẫn HS cách (3,5 + 4,2 + 3,5) x 3,5 = 39,2 (m2) lµm DiƯn tÝch HCN thø hai lµ: -Cho HS lµm vµo vë, hai HS 6,5 x 4,2 = 27,3 (m2) làm vào bảng nhóm Diện tích mảnh đất là: -Hai HS treo b¶ng nhãm 39,2 + 27,3 = 66,5 (m2) -C¶ líp GV nhận xét Đáp số: 66,5 m2 C2: HS G làm *Bài tập (104): *Bài giải: -Mời HS nêu yêu cầu C1: Diện tích hình chữ nhật to là: -Cho HS làm vào nháp (50 + 30) x (100,5 – 40,5) = 4800 (m2) -Cho HS ®ỉi nháp, chấm Diện tích hình chữ nhật bé là: chÐo 40,5 x 30 x = 2430 (m2) -C¶ lớp GV nhận xét Diện tích mảnh đất là: 3-Củng cố, dặn dò: 4800 + 2430 = 7630 (m2) - GV nhận xét học, Đáp số : 7630 m2 nhắc HS ôn kiến C 2: HS G thøc võa luyÖn tËp Khoa häc TiÕt 41: Năng lợng mặt trời I/ Mục tiêu Sau học, HS biết: -Trình bày tác dụng lợng mặt trời tự nhiên -Kể tên số phơng tiện, máy móc, hoạt động, ng ngời sử dụng lợng mặt trời II/ Đồ dùng dạy - học -Hình trang 84, 85 SGK -Máy tính bỏ túi chạy lợng mặt trời III/ Các hoạt ®éng d¹y- häc _ Năm học 2010 - 2011 Nguyễn Sâm Häc – TH Vùc Trêng _ 1-KiĨm tra bµi cị: Cho HS nêu mục bạn cần biết bàI 40 2.Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu lên bảng 2.2-Hoạt động 1: Thảo luận *Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ tác dụng lợng mặt trời tự nhiên *Cách tiến hành: -Cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi: +Mặt trời cung cấp lợng cho Trái Đất +Hai dạng ánh sáng dạng nào? nhiệt +Nêu vai trò lợng mặt trời -HS nêu sống? +Nêu vai trò lợng mặt trời thời tiết, khí hậu? -Đại diện nhóm trình -Đại diện số nhóm trình bày kết TL bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -Nhận xét -GV kết luận nh SGK 2.3-Hoạt động 2: Quan sát thảo luận *Mục tiêu: HS kể đợc số phơng tiện, máy móc, hoạt động, ngcủa ngời sử dụng phơng tiện mặt trời *Cách tiến hành: -Bớc 1: Làm việc theo nhóm HS quan sát hình 2,3,4 trang 84,85 SGK thảo luận nhóm theo c¸c néi dung: +KĨ mét sè VD vỊ việc sử dụng lợng mặt trời sống ngày +Kể tên số công trình, máy móc sử dụng lợng mặt trời Giới thiệu máy móc chạy lợng mặt trời +Kể số VD việc sử dụng lợng mặt trời gia đình địa phơng -Bớc 2: Làm việc lớp +Đại diện số HS báo cáo kết thảo luận nhóm +Cả lớp GV nhận xét, bổ sung 2.4-Hoạt động 3: Trò chơi *Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức đà học vai trò lợng mặt trời *Cách tiến hành: (2 nhóm tham gia nhóm HS) -GV vẽ hình mặt trời lên bảng Từng thành viên nhóm lên ghi vai trò, ứng dụng mặt trời sống Trái đất sau nối với hình mặt trời -Sau thời gian phút nhóm ghi đợc nhiều vai trò, ứng dụng nhóm thắng -Cả lớp GV nhận xét, kết luận nhóm thắng 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS đọc phần bạn cần biết -GV nhận xét học _ TËp ®äc TiÕt 41: Trí dũng song toàn I/ Mục tiêu 1- Đọc lu loát, dễn cảm văn giọng lúc rắn rỏi, hào hứng ; lúc trầm lắng, tiếc thơng Biết đọc phân biệt lời nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông 2- Hiểu ý nghĩa đọc: Ca ngợi sứ thần Gang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc quyền lợi danh dự đất nớc đI sứ nớc II/ Các hoạt động dạy- học _ Năm häc 2010 - 2011 Ngun S©m Häc – TH Vùc Trêng _ 1- Kiểm tra cũ: HS đọc trả lời câu hỏi Nhà tài trợ đặc biệt CM 2- Dạy mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia đoạn -Đoạn 1: Từ đầu đến mời ông đến hỏi -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết cho nhẽ -Đoạn 2: Tiếp đền mạng Liễu hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ Thăng khó -Đoạn 3: Tiếp sai ngời ám -Cho HS đọc đoạn nhóm hại ông -Mời 1-2 HS đọc toàn -Đoạn 4: Đoạn lại -GV đọc diễn cảm toàn b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1,2: - ngvờ khóc than mặt nhà +Sứ thần Giang Văn Minh làm cách để vua nhà Minh bÃi bỏ lệ góp giỗ để cúng giỗ cụ tổ năm đời Vua Minh phán ng Liễu Thăng? +Nhắc lại nội dung đối đáp ông Giang Văn Minh với đại thần nhà -HS nhắc lại +) Giang Văn Minh buộc vua nhà Minh? Minh bỏ lệ bắt nớc Việt góp giỗ Liễu +) Rút ý1: Thăng -Cho HS đọc đoạn lại: +Vì vua nhà Minh sai ngời ám hại -Vua Minh mắc mu Giang Văn Minh, phảI bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng thấy ông Giang Văn Minh? ông ng +Vì nói ông Giang Văn -Vì Giang Văn Minh vừa mu trí vừa Minh ngêi trÝ dịng song toµn? bÊt kht… cđa ng +)Rút ý 2: +) Giang Văn Minh bị ám hại -Nội dung gì? -HS nêu -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại -HS đọc c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc -Cho lớp tìm giọng đọc cho -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn đoạn -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ chờ lâu đến sang cúng giỗ -HS luyện đọc diễn cảm theo cách nhóm phân vai -Thi đọc diễn cảm -HS thi đọc 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc chuẩn bị sau _ ChÝnh t¶ (nghe – viÕt) viÕt) TiÕt 21: TrÝ dịng song toµn I/ Mục tiêu - Nghe viết tả đoạn truyện Trí dũng song toàn - Làm tập tả phân biệt tiếng chứa âm ®Çu r / d / gi ; cã hái ngà II/ Đồ dùng daỵ- học -Phiếu học tập cho tập 2a Bảng phụ, bút III/ Các hoạt động dạy- học 1.Kiểm tra cũ _ Năm häc 2010 - 2011 Ngun S©m Häc – TH Vùc Trêng _ HS làm tiết tả trớc 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu cđa tiÕt häc 2.2-Híng dÉn HS nghe – viÕt: - GV Đọc viết +Đoạn văn kể đIều gì? - Cho HS đọc thầm lại - HS theo dõi SGK -Giang Văn Minh khảng khái khiến vua nhà Minh tức giận , sai ngời ám hại ông Vua Lê Thần Tông khóc th- GV đọc từ khó, dễ viết sai cho ơng trớc linh cữu ng HS viết bảng con: sứ thần, thảm bại, ám hại, linh cữu, thiên cổ, ng - Em hÃy nêu cách trình bày bài? - HS viết bảng - GV đọc câu cho HS viết - GV đọc lại toàn - HS viết - GV thu số để chấm - HS soát bµi - NhËn xÐt chung 2.3- Híng dÉn HS lµm tập tả: * Bài tập 2a: *Lời giải: - Mời HS nêu yêu cầu a) - dành dụm, để dàng -Cho lớp làm cá nhân - rành, rành rẽ -GV dán tờ giấy to đà chuẩn lên bảng lớp, - giành mời HS lên bảng thi làm -Cả lớp GV nhận xét, KL HS thắng *Lời giải: * Bài tập 3a: Các từ cần điền lần lợt là: - Mời HS đọc đề a) rầm rì, dạo, dịu, rào, giờ, - Cho HS làm vào bảng nhóm theo nhóm dáng - Mời số nhóm trình bày -HS nêu nội dung thơ - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung tính khôi hài mẩu truyện - GV nhận xét, chốt lại lời giải cời - Cho 1-2 HS đọc lại thơ câu truyện 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai Thứ ba ngày 18 tháng năm 2011 To¸n TiÕt 102: Lun tËp vỊ tÝnh diƯn tÝch (tiÕp theo) I/ Mơc tiªu Gióp HS cđng cè kÜ thực hành tính diện tích hình đà học nh hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang, II/Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1-Kiểm tra cũ: Cho HS nêu quy tắc công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Kiến thức: -GV vẽ hình lên bảng -Có thể chia hình bảng thành -Thành hình chữ nhật ABCD hình hình nh nào? tam giác ADE _ Năm học 2010 - 2011 Nguyễn Sâm Học TH Vùc Trêng _ -GV đa bảng số liệu Em hÃy XĐ kích thớc hình tạo thành? -HS xác định kích thớc theo bảng -Cho HS tính diện tích hình nhỏ số liệu -Tính diện tích mảnh đất nh -HS tính nào? 2.3-Luyện tập: *Bài tập (105): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -GV hớng dẫn HS giải -Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm -Hai HS treo bảng nhóm -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (106): -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào nháp -Cho HS đổi nháp, chấm chéo -Cả lớp GV nhận xét 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập *Bài giải: Chia mảnh đất thành HCN hình tam giác, sau tính: Diện tích HCN AEGD là: 84 x 63 = 5292 (m2) Diện tích hình tam giác BAE lµ: 84 x 28 : = 1176 (m2) Diện tích hình tam giác BGC là: (28 + 63) x 30 : = 1365 (m2) DiƯn tÝch c¶ mảnh đất là: 5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m2) Đáp số: 7833 m2 *Bài giải: Diện tích hình tam giác vuông AMC là: 24,5 x 20,8 : = 254,8 (m2) Diện tích hình thang vuông MBCN là: (20,8 + 38) x 37,4 : = 1099,56 (m2) Diện tích hình tam giác vuông CND là: 38 x 25 : = 475 (m2) DiƯn tÝch c¶ m¶nh ®Êt lµ: 254,8 + 1099,56 + 475 = 1829,36 (m2) Đáp số : 1829,36 m2 Luyện từ câu Tiết 41: Mở rộng vốn từ: Công dân I/ Mục đích, yêu cầu -Mở rông, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân: từ nói nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân, -Vận dụng vốn từ đà học, viết đợc đoạn văn ngắn nói nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân II/ Đồ dùng dạy- học -Ba tờ phiếu khổ to đà kẻ bảng BT -Bảng nhóm, bút III/ Các hoạt động dạy - học 1-Kiểm tra cũ: HS nêu phần kiến thức cần ghi nhớ tiết trớc 2- Dạy mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2.2- Hớng dẫn HS lµm bµi tËp: *Bµi tËp (18): -Mêi HS đọc yêu cầu *Lời giải : -Cho HS làm việc cá nhân HS làm nghĩa vụ công dân ; quyền công dân ; vào bảng nhóm ý thức công dân ; bổn phận công dân ; -Mời HS làm vào bảng nhóm trách nhiệm công dân ; công dân gơng học sinh trình bày mẫu ; công dân danh dự ; danh dự -Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải công dân _ Năm học 2010 - 2011 Ngun S©m Häc – TH Vùc Trêng _ *Bài tập 2(18): -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm cá nhân -GV dán tờ phiếu khổ to lên bảng mời HS lên thi làm nhanh, sau em trình bày kết -Cả lớp GV nhận xét, kết luận *Lời giải: 1A – 2B 2A – 3B 3A – 1B *Bµi tËp (18): -Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS cách làm -Mời 2-3 HS giỏi làm mẫu nói đến câu văn nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân dựa theo câu nói Bác Hồ -GV cho HS làm vào -Mời số HS trình bày đoạn văn -HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét *VD đoạn văn: Dân tộc ta có truyền thống yêu nớc nồng nàn Với tinh thần yêu nớc ấy, đà chiến thắng kẻ thù xâm lợc Để xứng đáng cháu Vua Hùng, ngời dân phải có ý thức, có nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Câu nói Bác không lời dạy bảo đội, mà lời dạy bảo toàn dân, có chúng em công dân nhỏ tuổi Chúng em tiếp bớc cha ông giữ gìn xây dựng Tổ quốc Việt Nam tơI đẹp 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Dặn HS nhà học xem lại tập Thể dục Tiết 41 : tung bắt bóng nhảy dây - bật cao I/ Mục tiêu - Ôn tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời,ôn nhảy dây kiểu chân trớc , chân sau Yêu cầu thực tơng đối xác -Làm quen với động tác bật cao, yêu cầu thực động tác -Chơi trò chơi Bóng chuyền sáu Yêu cầu biết cách chơi tham gia đợc vào trò chơi tơng đối chủ động II/ Địa điểm-Phơng tiện -Trên sân trờng vệ sinh nơi tập -Chuẩn bị em dây nhảy ®đ bãng ®Ĩ HS tËp lun III/ Néi dung vµ phơng pháp lên lớp Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 6-10 phút 1-2 phút 1.Phần mở đầu -ĐHNL - GV nhËn líp phỉ biÕn 2-3 nhiƯm vơ yêu cầu học GV @ * * * * * * * - Đứng thành vòng tròn * * * * * * * xoay c¸c khớp, cổ tay, cổ chân ngSau thực động tác chao dây bật nhảy chỗ nhẹ nhàng -ĐHTL TC - Trò chơi Kết bạn 18-22 phút 2.Phần *Ôn tung bắt bãng theo 8-10 nhãm 2-3 ngêi _ Năm học 2010 - 2011 Ngun S©m Häc – TH Vùc Trêng _ §HTL: GV -Thi tổ với phút lần Tổ Tổ ******* ******* ******* ******* *Ôn nhảy dây kiểu chân tr5-7 phút ớctrân sau ĐHTL: GV *Chọn số em nhảy đợc nhiều lần lên nhảy biểu diễn lần * * * * *Chơi trò chơi bóng truyền * * * * sáu 7-9 phút -GV tổ chức cho HS chơi ĐHNT 4- phút phút -ĐHKT: Phần kết thúc -Đứng chỗ thả lỏng tích GV cực,sau cúi gập ngời, rung hai vai, hÝt thë s©u * * * * * * * * * -GV cïng häc sinh hƯ thèng bµi * * * * * * * * * -GV nhận xét đánh giá giao tập nhà Địa lí Tiết 21: Các nớc Láng giềng Việt Nam I/ Mục tiêu Học xong này, HS: -Dựa vào lợc đồ (bản đồ), nêu đợc vị trí địa lí Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc đọc tên thủ đô nớc -Nhận biết đợc: +Cam-pu-chia Lào hai nớc nông nghiệp, phát triển công nghiệp +Trung Quốc có số dân đông giới, phát triển mạnh, tiếng số mặt hàng công nghiệp thủ công truyền thống II/ Đồ dùng dạy - học -Bản đồ tự nhiên châu A -Bản đồ nớc châu A III/ Các hoạt động dạy- học 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2-Bài mới: a) Cam-pu-chia: 2.1-Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân, nhóm theo cặp) -GV yêu cầu HS quan sát hình 17 hình 18, đọc đoạn văn NX: +Cam-pu-chia thuộc khu vực châu A, +Thuộc khu vực ĐNA, giáp giáp nớc nào? VN, Lào, Thái Lan +Nêu đặc điểm địa hình ngành +Địa hình chủ yếu đồng sản xuất Cam-pu-chia? dạng lòng chảo trũng ; Các ngành SX -GV bổ sung kết luận: (SGV - trang 123) trồng lúa gạo, cao su, hồ b) Lào: tiêu, làm đờng nốt, 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc CN, làm việc đánh bắt cá theo nhóm - tơng tự nh hoạt động 1) +Lào thuộc khu vực châu A, giáp +Thuộc khu vực ĐNA, giáp _ Năm học 2010 - 2011 Ngun S©m Häc – TH Vùc Trêng _ níc nµo? VN, TQ, Mi-an-ma, Thái +Nêu đặc điểm địa hình ngành Lan sản xuất Lào? +Địa hình chủ yếu núi cao nguyên ; Các sản phÈm -GV kÕt luËn: (SGV - trang 123) chÝnh lµ quế, cánh kiến, gỗ, 2.3-Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm lúa gạo lớp) -B1: Cho HS quan sát hình 18 gợi ý SGK +Trung Quốc có diện tích số dân NTN? +TQ có diện tích lớn, số +Phía nớc ta giáp với Trung Quốc? dân đông TG -B2: Đại diện nhóm HS trình bày kết trớc lớp +TQ níc l¸ng giỊng phÝa -B3: GV nhËn xÐt Bỉ sung: SGV-Tr 124 Bắc nớc ta B4: Cho HS quan sát hình tìm hiểu Vạn lí Trờng Thành -B5: GV cung cấp thêm số thông tin kinh tÕ cña Trung Quèc (SGV -Trang 124) 3-Cñng cè, dặn dò: -GV nhận xét học -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ Kể chuyện Tiết 21: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I/ Mục tiêu 1-Rèn kĩ nói: -HS kể đợc câu chuyện đà chứng kiến đà làm thể ý thức bảo vệ công trình công cộng, di tích lịch sử văn hoá ; ý thức chấp hành Luật Giao thông đờng ; việc làm thể lòng biết ơn thơng binh liệt sĩ -Biết xếp tình tiết, kiện thành câu chuyện Hiểu trao đổi đợc với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện 2-Rèn kĩ nghe: chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn II/ Các hoạt động dạy- học 1-Kiểm tra cũ: HS kể lại đoạn (một câu) chuyện đà nghe đà đọc gơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài: -Cho HS đọc đề Đề bài: -GV gạch chân từ ngữ quan 1) Kể việc làm công trọng đề đà viết bảng dân nhỏ thể ý thức bảo vệ lớp công trình công cộng di tích lịch -Cho HS nối tiếp đọc gợi ý sử văn hoá SGK Cả líp theo dâi SGK 2) KĨ mét viƯc lµm thĨ ý thức -GV yêu cầu HS đọc kĩ gợi ý cho đề chấp hành Luật Giao thông đờng em đà chọn 3) Kể việc làm thể lòng biết -HS lập dàn ý câu truyện định kể ơn thơng binh liệt sĩ -GV kiểm tra khen ngợi HS có dàn ý tốt -Mời mét sè HS giíi thiƯu c©u chun -HS giíi thiƯu câu chuyện kể kể 2.3 Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện: a) KĨ chun theo cỈp -Cho HS kĨ chun theo cỈp, trao -HS kể chuyện nhóm trao đổi đổi ý nghĩa câu chuyện với bạn nội dung, ý nghĩa câu -GV đến nhóm giúp đỡ, híng chun _ Năm học 2010 - 2011 Nguyễn Sâm Học – TH Vùc Trêng _ dÉn b) Thi kĨ chun tríc líp: -Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV HS khác đặt -Đại diện nhóm lên thi kể, kể câu hỏi cho ngời kể để tìm hiểu nội xong trả lời câu hỏi GV dung, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện bạn -Cả lớp GV nhận xét sau HS kể: +Nội dung câu chuyện có hay không? +Cách kể: giọng điệu, cử chỉ, +Cách dùng từ, đặt câu -Cả lớp GV bình chọn: +Bạn có câu chuyện thú vị -Cả lớp bình chọn theo hớng dẫn +Bạn đặt câu hỏi hay tiết học GV 3-Củng cố-dặn dò: -GV nhËn xÐt tiÕt häc Khun khÝch HS vỊ kĨ l¹i câu chuyện cho ngời thân nghe -Dặn HS chuẩn bị tríc cho tiÕt KC tn sau _ Thø t ngày 19 tháng năm 2011 Toán Tiết 103: Luyện tËp chung I/ Mơc tiªu Gióp HS rÌn lun kÜ tính độ dài đoạn thẳng ; tính diện tích hình đà học nh HCN, hình thoi, ng ; tính chu vi hình tròn vận dụng để giải toán có liên quan II/Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1-Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu quy tắc công thức tính diện tích hình thoi, tính chu vi hình tròn Bài 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết häc 2.2-Lun tËp: *Bµi tËp (106): -Mêi HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -GV hớng dẫn HS giải -Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm -Hai HS treo bảng nhóm -Cả líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (106): -Mêi HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào nháp -Cho HS đổi nháp, chấm chéo -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập 3(106): *Bài giải: Độ dài đáy hình tam giác là: 5 ( x 2) : = (m) 2 Đáp số: m *Bài giải: Diện tích khăn trải bàn là: x 1,5 = (m2) DiƯn tÝch h×nh thoi: (2 x 1,5) : = 1,5 (m2) Đáp số: m2 ; 1,5 m2 *Bài giải: _ Năm học 2010 - 2011 Ngun S©m Häc – TH Vùc Trêng _ -Mêi HS nêu yêu cầu Chu vi hình tròn có đờng kính 0,35 -GV hớng dẫn HS tìm lời giải m là: -Cho HS làm vào nháp 0,35 x 3,14 = 1,099 (m) -Mời HS lên bảng làm Độ dài sợi dây là: -Cả lớp GV nhận xét 1,099 + 3,1 x = 7,299 (m) Đáp số: 7,299 m 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tËp Tập đọc Tiết 42: tiếng rao đêm I/ Mục tiêu 1- Đọc trôi chảy toàn đọc với giọng kể chuyện linh hoạt phù hợp với tình đoạn: chậm, trầm buồn, dồn dập, căng thẳng, bất ngờ 2- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động xả thân cao thợng anh thơng binh nghèo, dũng cảm xông vào đám cháy cứu gia đình thoát nạn II/ Đồ dùng dạy- học -Tranh minh hoạ đọc SGK III/ Các hoạt động dạy- học 1- Kiểm tra cũ: HS đọc trả lời câu hỏi bài: Trí dũng toàn 2- Dạy mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia đoạn -Đoạn 1: Từ đầu đến nghe buồn nÃo -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết ruột -Đoạn 2: Tiếp khói bụi mịt hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ mù khó -Đoạn 3: Tiếp -Cho HS đọc đoạn nhóm chân gỗ! -Mời 1-2 HS đọc toàn -Đoạn 4: Đoạn lại -GV đọc diễn cảm toàn b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1,2: +Tác giả nghe thấy tiếng rao ngời bán bánh giò vào lúc nào? +Vào đêm khuya tĩnh mịch +Nghe tiếng rao, tác giả có cảm giác +Buồn nÃo ruột NTN? +Vào nửa đêm Ngôi nhà bốc lửa +Đám cháy xảy lúc nào? đợc tả phừng ng NTN? +) Đám cháy nhà xảy vào nửa đêm +) Rút ý1: -Cho HS đọc đoạn lại: +Ngời bán bánh giò +Ngời đà dũng cảm cứu em bé ai? +Con ngời hành động anh có +Là thơng binh nặng, chân ng ĐB? +Chi tiết câu chuyện gây bất +Phát chân gỗ KT giấy tờ biết anh thơng binh ngờ cho ngời đọc? Để ý đến ng +Câu chuyện em suy nghĩ +Mỗi công dân cần có ý thức giúp đỡ trách nhiệm công dân ngời ngời, cứu ngời gặp nạn ng CS? +)Anh thơng binh bán bánh giò đà +)Rút ý 2: dũng cảm cứu gia đình thoát khỏi hoả hoạn -Nội dung gì? -HS nêu -GV chốt ý đúng, ghi bảng 10 _ Năm học 2010 - 2011 Ngun S©m Häc – TH Vùc Trêng _ 2.1-Giíi thiƯu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2.Phần nhận xét: *Bài tập 1: -Mời HS đọc nối tiếp toàn nội dung *Lời giải: tập Cả lớp theo dõi -Câu 1: Vì khỉ nghịch / -GV hớng dẫn HS: nên anh bảo vệ thờng phải cột +Đánh dấu phân cách vế câu dây CG +vì nên nên quan hệ nguyên nhân +Phát cách nối vế câu -KQ câu ghép có khác +Vế nguyên nhân, vế kết +Phát cách xếp vế câu câu ghép có khác -Câu 2: Thầy phải kinh ngạc / -Cho lớp đọc thầm lại đoạn văn, làm học đến đâu hiểu đến có trí nhớ lạ thờng -Mời học sinh nối tiếp trình bày +Vì, thể quan hệ nguyên nhân -Cả lớp GV nhận xét Chốt lời giải KQ +Vế kết quả, vế nguyên *Bài tập 2: nhân -Cho HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm cá nhân, -Mời HS trình bày *Lời giải: -Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải -Các QHT: vì, vì, nhờ, nên, cho nên, 2.3.Ghi nhớ: -Cặp QHT: nên ; cho -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nên ; ; nhờ mà ; nhớ -Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ 2.4 Luyện tâp: *Bài tập 1: -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS trao đổi nhóm *VD lời giải: -Mời số học sinh trình bày a) Bởi chng bác mẹ nghèo -Cả lớp GV nhận xét chốt lời giải Cho nên phải băm bèo, thái khoai *Bài tập 2: -Mời HS đọc yêu cầu *VD lời giải: -Cho HS làm theo nhóm vào bảng a) Tôi phải băm bèo, thái khoai nhóm chng (bởi vì) bác mẹ nghèo -Mời đại diện số nhóm HS trình bày -Cả lớp GV nhận xét *Lời giải: *Bài tập 3: a) Nhờ thời tiết thuận lợi nên lúa tốt -Cho HS làm vào nháp b) Tại thời tiết không thuận lợi nên -Chữa lúa xấu *Bài tập 4: -Cho HS làm vào chữa 3-Củng cố dặn dò: - Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ GV nhận xét học Tập làm văn Tiết 42: Trả văn tả ngời I/ Mục tiêu -Rút đợc kinh nghiệm cách xây dựng bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày bàI văn tả ngời -Biết tham gia sửa lỗi chung ; biết tự sửa lỗi ; viết lại đợc đoạn cho hay 19 _ Năm học 2010 - 2011 Ngun S©m Häc – TH Vùc Trêng _ II/ §å dùng dạy- học -Bảng lớp ghi đề bài; số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, cần chữa chung trớc lớp III/ Các hoạt động dạy-học 1-Kiểm tra cũ: 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Nhận xét kết làm HS GV sử dụng bảng lớp đà viết sẵn đề số lỗi điển hình để: a) Nêu nhậnn xét kết làm bài: -Những u điểm chính: +Hầu hết em xác định đợc yêu cầu đề bài, viết theo bố cục -Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu nhiều bạn hạn chế b) Thông báo điểm 2.3-Hớng dẫn HS chữa lỗi: a) Hớng dẫn chữa lỗi chung: -GV lỗi cần chữa đà viết sẵn bảng -Mời HS lên chữa, Cả lớp tự chữa nháp -HS trao đổi bạn đà chữa bảng -HS ý lắng nghe phần nhận xét GV để học tập điều hay rút kinh nghiệm cho thân -HS trao đổi bạn đà chữa bảng để nhận chỗ sai, nguyên nhân, chữa lại b) Hớng dẫn HS sửa lỗi bài: -HS phát thêm lỗi sửa lỗi -HS đọc lại tự -Đổi cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi chữa lỗi -GV theo dõi, Kiểm tra HS làm việc -HS đổi soát lỗi c) Hớng dẫn học tập đoạn văn hay, văn hay: + GV đọc số đoạn văn hay, văn hay + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm hay, -HS nghe đáng học đoạn văn, văn - Viết lại đoạn văn làm: -HS trao đổi, thảo luận + Yêu cầu em tự chọn đoạn văn viết cha đạt làm cùa để viết -HS viết lại đoạn văn mà em lại thấy cha hài lòng + Mời HS trình bày đoạn văn đà viết lại -Một số HS trình bày 3- Củng cố - dặn dò: -GV nhận xét học, tuyên dơng HS viết đợc điểm cao -Dặn HS chuẩn bị sau Hoạt động tập thể Sơ kết tuần 21 I- Mục tiêu - Đánh giá tình hình học tập, hoạt động nề nếp lớp tuần - Đề phơng hớng, kế hoạch hoạt động của, tuần tới II- Các hoạt động ổn định t ổ chức : Hát 20 _ Năm học 2010 - 2011 ... HS biết: -Kể tên nêu công dụng số loại chất đốt -Thảo luận việc sử dụng an toàn tiết kiệm loại chất đốt II/ Đồ dùng dạy- học -Hình thông tin trang 86 - 89 SGK -Su tầm tranh ảnh việc sử dụng loại... động dạy- học chủ yếu 1 -Kiểm tra cũ: -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung đà học ë tiÕt tríc 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thi? ?u bµi: Giíi thi? ?u nêu mục đích tiết học 2.2-Hoạt... dạy- học -Tranh minh hoạ đọc SGK III/ Các hoạt động dạy- học 1- Kiểm tra cũ: HS đọc trả lời câu hỏi bài: Trí dũng toàn 2- Dạy mới: 2. 1- Giới thi? ??u bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hớng