Tuan 29 bài 3 cháu thăm nhà bác tiet (1+2)

Tuần:29 KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ : BÁC HỒ KÍNH YÊU Bài : Cháu thăm nhà Bác Đọc: Cháu thăm nhà Bác (Tiết + 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Chia sẻ với bạn tranh minh hoạ đọc; nêu đoán thân nội dung đọc qua tên tranh minh hoạ - Đọc trôi chảy ngắt nghỉ nhịp thơ, dấu câu; giọng đọc thong thả, tình cảm; hiểu nội dung thơ: Miêu tả vẻ đẹp nhà sàn thể tình cảm tác giả đến thăm nhà Bác Hồ; biết liên hệ thân: Kính yêu Bác Hồ; đọc, hát nêu suy nghĩ thân hát Tiếng chim vườn Bác (Hàn Ngọc Bích) Năng lực - Năng lực chung: + Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống - Năng lực riêng: + Góp phần hình thành phát triển lực tự chủ tự học + Đọc rõ ràng tồn Phẩm chất + Bồi dưỡng tình u quê hương, đất nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thật, trách nhiệm + Có thói quen học tập rèn luyện theo điều Bác dạy II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác; tranh ảnh SHS phóng to (nếu được) - Bảng phụ ghi khổ thơ cuối - Thẻ từ để HS ghi từ ngữ BT - Tranh ảnh video clip nhà sàn Bác Hồ - Bảng phụ ghi khổ thơ cuối - Video clip hát Tiếng chim vườn Bác (Hàn Ngọc Bích) Đối với học sinh 1 - Sách giáo khoa - Vở Bài tập tập hai - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động: Khởi động a Mục tiêu: Tạo khơng khí lớp học vui tươi, sinh động b Cách thực hiện: - Yêu cầu HS hoạt động nhóm đơi chia sẻ với bạn tranh minh hoạ đọc điều em thấy - HS hoạt động nhóm đơi tranh cảnh vật, cối,… - Yêu cầu HS chia sẻ trước lớp kết thảo luận - Từng cặp HS, em hỏi, - GV giới thiệu mới, ghi tên đọc Cháu em trả lời thăm nhà Bác - Yêu cầu HS đọc tên kết hợp với kết trao đổi tranh minh hoạ để phán đoán nội dung đọc - GV giới thiệu đọc: Các em vừa quan sát - HS nghe GV giới thiệu tranh nhà đơn sơ Bác lại bày trí gọn gàng gần gủi với thiên nhiên khơng Vậy nhà có điều đặc biệt trị tìm hiểu qua đọc ngày hôm nhé! Bài: Cháu thăm nhà Bác Hoạt động: Khám phá luyện tập 2.1 Đọc 2.1.1 Luyện đọc thành tiếng a Mục tiêu: HS đọc từ ngữ, ngắt nghi 2 nhịp, dấu câu dòng thơ, khổ thơ b.Cách thực * GV đọc mẫu toàn thơ - GV đọc mẫu tồn thơ, giọng đọc tình cảm, thiết tha * HS đọc nối tiếp câu thơ kết hợp luyện đọc từ khó - GV yêu cầu Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối tiếp câu nhóm sau báo cáo kết đọc nhóm - GV theo dõi HS đọc để phát lỗi phát âm HS * HS nối tiếp đọc khổ thơ giải nghĩa từ khó - HS lắng nghe - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối tiếp câu nhóm - Nhóm báo cáo kết đọc nhóm - Luyện đọc từ khó HS phát theo hình thức: Đọc mẫu => cá nhân => lớp (nắng tràn, ngan ngát, xao, ngỡ ) - GV yêu cầu Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối - Nhóm trưởng điều hành nhóm tiếp câu nhóm sau báo cáo kết đọc đọc khổ thơ nhóm nhóm - Nhóm báo cáo kết đọc đoạn - GV mời HS đọc nối tiếp khổ thơ nhóm - GV yêu cầu HS nhận xét bạn đọc - GV nhận xét - GV tổ HS giải nghĩa từ khó + Xao + Ngan ngát - HS thực - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe đóng góp ý kiến + Xao: Lay động, không yên + Ngan ngát: tả mùi hương dễ chịu toả lan xa - HS lắng nghe => GV kết luận: Toàn đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, thiết tha * Đọc đồng - Lớp đọc đồng thơ - GV yêu cầu lớp đọc đồng thơ - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá, chuyển hoạt động 2.1.2 Luyện đọc hiểu a Mục tiêu: - Thấy vẻ đẹp nhà sàn tình cảm tác giả đến thăm nhà Bác Hồ ( Trả lời câu hỏi SGK) - HS liên hệ thân: Những việc em làm để thể niềm “Kính yêu Bác Hồ” 3 b Cách thực - Yêu cầu HS đọc câu hỏi đọc - Cho HS thảo luận nhóm tìm hiểu - HS đọc câu hỏi - Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi (thời gian phút) *GV hỗ trợ Trưởng ban Học tập điều hành lớp chia sẻ *Trưởng ban Học tập điều khiển kết trước lớp lớp chia sẻ kết + Cảnh vật nhà Bác có đẹp? + Cảnh vật nhà Bác có hoa nở, nhà sàn, vú sữa, hồ, luống rau xanh + Bạn nhỏ nghe thấy âm đến thăm + Bạn nhỏ nghe thấy âm nhà Bác? đến thăm nhà Bác là: tiếng chim, tiếng gió + Từ ngữ tả đôi mắt nụ cười Bác? + Từ ngữ tả đơi mắt nụ cười Bác là: sao, hiền hậu + Em thích hình ảnh bài? Vì sao? + Em thích hình ảnh Bác cười Vì mang lại cho em cảm giác ấm áp gần gũi với Bác + Nêu nội dung bài? - HS nêu theo cách hiểu =>Tổng kết nội dung * Nội dung: Miêu tả vẻ đẹp nhà sàn tình cảm tác giả đến thăm nhà Bác Hồ - GV đặt câu hỏi để HS liên hệ thân: + Em có muốn đến thăm nhà Bác Hà Nội khơng? Em thực ước muốn nào? + Em làm để nhà đẹp hơn? 2.1.3 Luyện đọc lại a Mục tiêu: HS đọc đúng, ngắt nghỉ chỗ, biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết Biết đọc diễn cảm thuộc lòng khổ thơ b Cách thực - Yêu cầu HS đọc lại toàn thơ - GV đọc diễn cảm khổ thơ cuối, xác định giọng đọc toàn số từ ngữ cần nhấn giọng - Yêu cầu đọc diễn cảm khổ thơ cuối nhóm - HS liên hệ - HS liên hệ - HS đọc lại toàn thơ - HS theo dõi - HS đọc điều hành nhóm trưởng - Cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Yêu cầu HS học thuộc lòng khổ thơ tự chọn sau - HS đọc thầm, tự nhẩm để HTL HS thi đọc thuộc lịng khổ thơ thích - Cho HS thi đọc thuộc lịng - Các nhóm thi đọc thuộc lịng - Nhận xét, tun dương HS 4 2.2 Luyện tập mở rộng - Yêu cầu HS xác định yêu cầu hoạt động - HS lắng nghe - HS xác định yêu cầu hoạt động Cùng sáng tạo - Điều em - u cầu HS đọc theo nhóm đơi đoạn hát muốn nói Tiếng chim vườn Bác (Hàn Ngọc Bích) - HS thực - GV chiếu clip đoạn nhạc yêu cầu HS nghe nhẩm - HS xem clip nhẩm theo theo hát - Yêu cầu HS hoạt động nhóm hát đoạn hát Tiếng - HS thực chim tron vườn Bác luyện nói - câu cảm nghĩ đoạn vừa đọc hát - Yêu cầu 3- nhóm trình bày hát nêu cảm nghĩ - HS nghe vài nhóm HS trình bày trước lớp nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét, tuyên dương 6.Hoạt động củng cố nối tiếp - HS nêu theo hình thức truyền - Hơm em học gì? điện - Nhận xét, đánh giá - HS nghe - Về học chuẩn bị cho tiết sau - HS nghe 5 ... sẻ kết + Cảnh vật nhà Bác có đẹp? + Cảnh vật nhà Bác có hoa nở, nhà sàn, vú sữa, hồ, luống rau xanh + Bạn nhỏ nghe thấy âm đến thăm + Bạn nhỏ nghe thấy âm nhà Bác? đến thăm nhà Bác là: tiếng chim,... vẻ đẹp nhà sàn tình cảm tác giả đến thăm nhà Bác Hồ - GV đặt câu hỏi để HS liên hệ thân: + Em có muốn đến thăm nhà Bác Hà Nội khơng? Em thực ước muốn nào? + Em làm để nhà đẹp hơn? 2.1 .3 Luyện... giới thiệu tranh nhà đơn sơ Bác lại bày trí gọn gàng gần gủi với thiên nhiên không Vậy nhà có điều đặc biệt trị tìm hiểu qua đọc ngày hơm nhé! Bài: Cháu thăm nhà Bác Hoạt động: Khám phá luyện