Thứ ngày tháng năm 202 Chủ điểm 12 : SẮC MÀU QUÊ HƯƠNG (Tuần 26) TIẾNG VIỆT Bài 4: SÔNG HƯƠNG (Tiết 5-6: Đọc – Viết) I Mục tiêu: Giúp HS: *Kiến thức: Giải câu đố tên dịng sơng, nêu đốn thân nội dung đọc qua tên tranh «linh hoạ 2.Đọc trôi chảy đọc, ngắt nghỉ dấu câu, đứng logic ngữ nghĩa; hiểu nội dưng đọc: Miêu tả vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi theo thời gian sơng Hưong, bày tỏ tình yêu sông Hương; biết liên hệ thân: Yêu quý giữ gìn vẻ đẹp yêu quê hương đất nước 3.Nghe - viết đoạn văn; phân biệt eo/oe; iu/ỉêu, an/ang - Năng lực chung: + Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống Năng lực riêng: + Góp phần hình thành phát triển lực tự chủ tự học + Đọc rõ ràng tồn Phẩm chất Bồi dưỡng tình u q hương, đất nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thật, trách nhiệm II Chuẩn bị: – SHS, VTV, VBT, SGV – Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác; tranh ảnh SHS phóng to (nếu được) – Tranh ảnh video clip nhà sàn Bác Hồ) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh TIẾT : 1 Ổn định lớp: Lớp phó văn nghệ bắt hát Quê hương tươi đẹp tác giả Anh Hoàng cho lớp hát Khởi động a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách thực hiện: - Hỏi: + Bài hát vừa nói điều gì? + Q hương em có đẹp khơng? - u cầu quan sát cho biết tranh vẽ cảnh gì? -Tranh vẽ cảnh ? -Giới thiệu Ghi tên lên bảng - Nhóm đơi/ nhóm nhỏ (HS nêu nội dung tranh:trong tranh có cảnh dịng sơng, cầu, hoa phượng đỏ ….) Khám phá luyện tập 3.1 Đọc 3.1.1 Luyện đọc thành tiếng a Mục tiêu: - Rèn đọc từ: bao trùm,sắc độ,đậm nhạt,thiên nhiên,tan biến - Rèn đọc câu, từ, đoạn b.Cách thực hiện: Luyện đọc thành tiếng –GV đọc mẫu (Gợi ý: giọng thong thả, nhấn giọng từ ngữ vẻ đẹp ciìa sơng Hương: sắc độ, dát vàngl,phưọng vĩ, trăng sáng, ; ) -Tổ chức cho hs đọc luyện đọc số từ khó: bao trùm,sắc độ,đậm nhạt,tan biến…; -Hướng dẫn cách ngắt nghỉ luyện đọc số câu đài: Bao triưn lên tranh màu xanh có nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau:/ màu xanh thẳm da trời,/màu xanh biếc cây,/ màu xanh non bãi ngô,/ thảm cỏ in mặt nước.//; Sông Hương đặc ân thiên nhiên/ dành cho - HS lắng nghe -HS đọc cá nhân -HS đọc thành tiếng nhóm nhỏ Huế,/ làm cho khơng khí thành phố trở nên lành,/làm tan biến tiếng ồn chợ búa,/ tạo cho thành phố vẻ đẹp êm đềm./ -Yêu cầu hs đọc đoạn trước lớp -GV nhận xét, khen HS đọc tốt 1.1 Luyện đọc hiểu – Cho HS giải thích nghĩa số từ khó -HS đọc đoạn trước lớp -HS giải nghĩa từ : sắc độ (mức đậm, nhạt màu) đặc ân (ơn đặc biệt), -HS đọc thầm – HS đọc thầm lại bài, thảo luận theo cặp/ nhóm nhỏ để trả lời câu hỏi: +Bức tranh sơng Hương tả màu -Xanh thẳm, xanh biếc, xanh non sắc nào? +Khi mùa hè tới, màu sắc sông Hương thay đổi - Sông Hương “thay áo xanh ? ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường” +Vào đêm trăng sáng,sông Hương giống với - Vào đêm trăng sáng, hình ảnh gì? “dịng sơng đường trăng lung linh dát vàng” +Vì sơng Hương đặt ân thiên nhiên - Vì sơng Hương làm cho thành dành cho Huế ? phố Huế thêm đẹp, làm cho khơng khí thành phố trở nên lành, làm tan biến tiếng ồn chợ búa, tạo cho thành phố vẻ đẹp êm đềm – YC HS nêu nội dung Nội dung: Vẻ đẹp thơ mộng, ln biến đổi sắc màu dịng sông Hương, đặc ân thiên nhiên dành cho Huế Qua ta thấy tình u thương tác giả dành cho xứ Huế -GV chốt ND: Vẻ đẹp thơ mộng, ln biến đổi sắc màu dịng sơng Hương, đặc ân thiên nhiên dành cho Huế Qua ta thấy tình yêu thương tác giả dành cho xứ Huế -HS liên hệ thân HS :Yếu quỷ giữ gìn vẻ đẹp quê hương, đất nước 1.2 Luyện đọc lại – Yêu cầu HS nêu cách hiểu em nội dung Từ đó, xác định giọng đọc toàn số từ ngữ cần nhấn giọng - GV đọc lại - YC HS luyện đọc từ sông Hương đặc ân đến hết - Đại diện nhóm đọc trước lớp - Nhận xét -YC HS đọc toàn TIẾT : 2.1 Nghe – viết: Sông Hương( Từ : Mỗi mùa hè tới đến dát vàng.) Mục tiêu: Giúp HS: - Biết nội dung đoạn cần viết - Biết cách trình bày đoạn cần viết - Viết từ khó a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc mẫu tả lần, sau gọi HS đọc lại Hỏi: -Đoạn trích viết cảnh đẹp nào? -Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp Sông Hương vào thời điểm nào? -GV yêu cầu HS cho biết nội dung tả b) Hướng dẫn cách trình bày Hỏi: -Đoạn văn có câu ? -Trong đoạn văn có từ ngữ viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó -u cầu HS tìm từ khó: -Nhận xét, chốt lại từ khó cần lưu ý -Đọc cho HS viết bảng từ khó: phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, dải lụa, lung linh -GV nhận xét, chữa bảng d) Viết tả GV đọc cho HS viết Đọc chậm, rỏ ràng, rành mạch,… Theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ em yếu e) Soát lỗi Sau HS viết xong, GV yêu cầu HS đọc lại -HS nêu -HS lắng nghe -HS luyện đọc theo nhó - HS thi đọc trước lớp -HS khác nhận xét -HS HTT đọc -1 HS đọc lại -Sông Hương ( Hương Giang) -Cảnh đẹp sông hương vào mùa hè đêm xuống -3 câu -Các từ đầu câu: Mỗi; Những Tên riêng: Hương Giang -HS tìm từ khó ghi lên bảng -Lắng nghe -HS viết bảng theo yêu cầu GV -Viết vào -Nhìn bảng sốt lỗi viết, tự sốt lỗi tả trước nộp tập f) Chấm Chấm 10HS đem lên trước Các HS lại trao đổi chéo tập để chấm cho bút chì Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 2,2 hướng dẫn làm tập Mục tiêu: Củng cố qui tắc tả phân biệt eo/oe; iu/iêu; an/ang Bài tập 2b -Gọi HS đọc yêu cầu tập -Treo bảng in sẵn tập 2b -GV gọi vài HS lên bảng làm tập theo cách tiếp sức, cho lớp làm vào vở,các HS khác bổ sung ý kiến -GV nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập 2c - Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV yc hs thảo luận nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày -Nộp lên bảng Trao đổi với bạn bên cạnh -HS đọc yc -Làm tập VBT -HS lên bảng làm, HS khác bổ sung ý kiến - Đọc đề - HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày ,nhóm khác nhận xét ,bổ sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải Củng cố - Dặn dò: -HS nhắc lại ND +Sau học xong em nghĩ sông Hương? +Em cảm thấy yêu sông Hương Sông Hương dịng sơng đẹp thơ mộng -Nhận xét học Củng cố – dặn dò: - Nhận xét chung học - Dặn HS nhà xem lại ... nhóm nhỏ để trả lời câu hỏi: +Bức tranh sông Hương tả màu -Xanh thẳm, xanh biếc, xanh non sắc nào? +Khi mùa hè tới, màu sắc sông Hương thay đổi - Sông Hương “thay áo xanh ? ngày thành dải lụa... khác nhận xét -HS HTT đọc -1 HS đọc lại -Sông Hương ( Hương Giang) -Cảnh đẹp sông hương vào mùa hè đêm xuống -3 câu -Các từ đầu câu: Mỗi; Những Tên riêng: Hương Giang -HS tìm từ khó ghi lên bảng... giọng - GV đọc lại - YC HS luyện đọc từ sông Hương đặc ân đến hết - Đại diện nhóm đọc trước lớp - Nhận xét -YC HS đọc toàn TIẾT : 2.1 Nghe – viết: Sông Hương( Từ : Mỗi mùa hè tới đến dát vàng.)