SO CHU NHIEM (su dung cho lop 4+5)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SỔ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TIỂU HỌC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM:………………………………………… LỚP:………………………………………………………………… TRƯỜNG:…………………………………………………………… THÀNH PHỚ:……………………………………………………… NĂM HỌC: 20… -20…… “Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay không, nhờ phần lớn cơng học tập em” (Trích HỒ CHÍ MINH toàn tập, tập IV, nhà XB Sự Thật) CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP (Trích Điều lệ trường tiểu học Ban hành kèm theo Thông tư số: 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 09 năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo) Chương IV NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN CỦA GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN Điều 27 Nhiệm vụ giáo viên Giáo viên có nhiệm vụ sau a) Thực chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học kế hoạch giáo dục nhà trường Chủ động thực chịu trách nhiệm kế hoạch giáo dục; tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ chuyên môn (nội dung, phương pháp giáo dục, kiểm tra đánh giá học sinh) chất lượng, hiệu giáo dục học sinh lớp phụ trách, bảo đảm quy định chương trình giáo dục, phù hợp với đối tượng học sinh điều kiện cụ thể nhà trường b) Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn nhà trường; thường xuyên cập nhật đạo ngành; chuẩn bị, tổ chức dạy học đánh giá học sinh theo quy định; thực hoạt động chuyên môn khác c) Xây dựng mối quan hệ thân thiện, dân chủ giáo viên với học sinh, với cha mẹ học sinh cộng đồng; giúp học sinh chủ động, sáng tạo, tự tin, tự chủ học tập rèn luyện d) Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; ứng xử văn hóa, đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; gương mẫu trước học sinh; thương yêu, đối xử công tôn trọng học sinh; bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp học sinh đ) Thực tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao lực nghề nghiệp; thực nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên giáo viên theo quy định; trao đổi chia sẻ chuyên mơn đồng nghiệp ngồi nhà trường thơng qua đợt sinh hoạt chuyên môn, tập huấn e) Ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, học tập sinh hoạt chuyên môn; sáng tạo, linh hoạt việc tự làm đồ dùng dạy học g) Tham gia lựa chọn sách giáo khoa theo quy định; đề nghị nhà trường trang bị xuất phẩm tham khảo, thiết bị dạy học theo quy định, phù hợp để sử dụng trình dạy học h) Tham gia kiểm định chất lượng giáo dục i) Tham gia thực giáo dục bắt buộc, phổ cập giáo dục xóa mù chữ địa phương k) Phối hợp với Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, gia đình học sinh, cộng đồng tổ chức xã hội liên quan để thực nhiệm vụ giáo dục l) Quản lý, tổ chức thực kế hoạch giáo dục điểm trường hiệu trưởng phân công m) Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật theo phân công hiệu trưởng Giáo viên làm cơng tác chủ nhiệm, ngồi nhiệm vụ quy định khoản Điều này, cịn có nhiệm vụ sau đây: a) Chủ động nắm bắt thông tin học sinh lớp phân công làm công tác chủ nhiệm; xây dựng hoạt động giáo dục lớp thể rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục đảm bảo tính khả thi, phù hợp với đặc điểm học sinh, với hoàn cảnh điều kiện thực tế nhằm thúc đẩy tiến lớp học sinh b) Thực hoạt động giáo dục theo kế hoạch xây dựng hiệu trưởng phê duyệt c) Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh người giám hộ, giáo viên, tổng phụ trách Đội, tổ chức xã hội có liên quan để tổ chức hoạt động giáo dục hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện học sinh lớp chủ nhiệm; tổng hợp nhận xét, đánh giá học sinh cuối kỳ I cuối năm học; hướng dẫn học sinh bình bầu đề nghị khen thưởng; lập danh sách học sinh đề nghị lại lớp; hoàn chỉnh việc ghi học bạ cho học sinh d) Báo cáo thường kì đột xuất tình hình lớp với hiệu trưởng Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng việc xây dựng tổ chức thực kế hoạch hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh góp phần thực mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh Chương V NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN CỦA HỌC SINH Điều 34 Nhiệm vụ học sinh Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, lực theo mục tiêu chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học Thực đầy đủ hiệu nhiệm vụ học tập; biết cách tự học hướng dẫn giáo viên; chủ động, tích cực tham gia hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân Hiếu thảo với cha mẹ, ơng bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, giáo người lớn tuổi; đồn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật người có hồn cảnh khó khăn Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường nơi công cộng; chấp hành trật tự an tồn giao thơng; giữ gìn vệ sinh bảo vệ mơi trường Góp phần vào hoạt động xây dựng, bảo vệ phát huy truyền thống nhà trường, địa phương Điều 35 Quyền học sinh Được học tập a) Được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện phát huy tốt tiềm thân; học trường, lớp thực chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học thuận tiện lại thân địa bàn cư trú b) Học sinh chọn trường học chuyển đến học trường khác địa bàn cư trú, trường có khả tiếp nhận c) Học sinh độ tuổi tiểu học từ nước nước, em người nước học tập, làm việc Việt Nam, trẻ em hồn cảnh khó khăn chưa học nhà trường có nguyện vọng chuyển đến học trường tiểu học hiệu trưởng tổ chức khảo sát trình độ để xếp vào lớp phù hợp d) Học sinh khuyết tật học hòa nhập trường tiểu học; đảm bảo điều kiện để học tập rèn luyện; học đánh giá theo kế hoạch giáo dục cá nhân học sinh đ) Học sinh học rút ngắn thời gian thực chương trình, học độ tuổi cao tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban e) Học sinh lực tốt phát triển sớm trí tuệ học vượt lớp phạm vi cấp học Thủ tục xem xét trường hợp cụ thể thực theo bước sau: Cha mẹ người giám hộ học sinh có đơn đề nghị với nhà trường Hiệu trưởng nhà trường thành lập hội đồng khảo sát, tư vấn, gồm: hiệu trưởng phó hiệu trưởng Ban đại diện cha mẹ học sinh trường; giáo viên dạy lớp học sinh học, giáo viên dạy lớp trên, nhân viên y tế, tổng phụ trách Đội Căn kết khảo sát hội đồng tư vấn, hiệu trưởng hồn thiện hồ sơ báo cáo trưởng phịng Giáo dục Đào tạo xem xét định g) Học sinh có kết học tập cịn hạn chế, giáo viên, cha mẹ người giám hộ học sinh trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ mà chưa hoàn thành, tùy theo mức độ chưa hoàn thành nhiệm vụ học tập rèn luyện, giáo viên báo cáo hiệu trưởng xem xét định lên lớp lại lớp, đồng thời với gia đình định biện pháp giáo dục phù hợp Được bảo vệ, chăm sóc, tơn trọng đối xử bình đẳng, dân chủ; đảm bảo quyền lợi ích đáng; cung cấp đầy đủ thơng tin trình học tập, rèn luyện thân; đảm bảo điều kiện thời gian, sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập rèn luyện Được tham gia hoạt động phát huy khả cá nhân; bày tỏ ý kiến, nguyện vọng cá nhân Được nhận học bổng hưởng sách xã hội theo quy định Được hưởng quyền khác theo quy định pháp luật ĐIỀU TRA CƠ BẢN (Theo vần TT Họ tên học sinh Năm sinh Nữ Họ tên cha Nghề nghiệp Họ tên mẹ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 HỌC SINH chữ cái) Gia đình Nghề nghiệp Đội viên LS TB DT HS có hồn cảnh khó khăn HS khuyết tật Năm trước Danh hiệu Thành tích đặc biệt Địa gđ, Số điện thoại Ghi ĐIỀU TRA CƠ BẢN (Theo vần TT Họ tên học sinh Năm sinh Nữ Họ tên cha Nghề nghiệp Họ tên mẹ 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 HỌC SINH chữ cái) Gia đình Nghề nghiệp Đội viên LS TB DT HS có hồn cảnh khó khăn HS khuyết tật Năm trước Danh hiệu Thành tích đặc biệt Địa gđ, Số điện thoại Ghi TỔNG HỢP SỐ NGÀY HỌC SINH NGHỈ HỌC (Nghỉ học có phép ghi: p, khơng xin phép ghi: k) TT Họ tên học sinh Tổng số ngày nghỉ năm Số ngày nghỉ Tháng 8+9 Tháng 10 Tháng 11 Tháng 12 Tháng 1+2 Tháng Tháng Tháng Có phép Khơng phép Bỏ Học Chuyển trường (ngày) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Tháng + Kết Tháng 10 Kết Chủ đề: Mục tiêu: Kế hoạch tổ chức thực hiện: Chủ đề: Mục tiêu: Kế hoạch tổ chức thực hiện: 18 Tháng 11 Kết Tháng 12 Kết Chủ đề: Mục tiêu: Kế hoạch tổ chức thực hiện: Chủ đề: Mục tiêu: Kế hoạch tổ chức thực hiện: 19 Tháng + Kết Tháng Kết Chủ đề: Mục tiêu: Kế hoạch tổ chức thực hiện: Chủ đề: Mục tiêu: Kế hoạch tổ chức thực hiện: 20 Tháng Kết Tháng Kết Chủ đề: Mục tiêu: Kế hoạch tổ chức thực hiện: Chủ đề: Mục tiêu: Kế hoạch tổ chức thực hiện: 21 NGƯỜI TỐT VIỆC TỐT TT Họ tên học sinh Thời gian – việc làm tốt (Ghi tóm tắt) Hình thức khen thưởng 22 NHỮNG HÀNH VI CẦN NHẮC NHỞ TT Họ tên học sinh Thời gian việc vi phạm Hình thức thời gian xử lý 23 CÁC KHOẢN ĐÓNG GÓP CỦA CHA MẸ HỌC SINH TT Nội dung đóng góp Tháng ngày Số tiền Ghi 24 NHẬT KÝ CUỘC HỌP VỚI CMHS LẦN (Ngày tháng năm 20 ) Nội dung: Ý kiến phụ huynh: Ý kiến giáo viên chủ nhiệm: Ý kiến đề xuất với nhà trường (nếu cần) 25 NHẬT KÝ CUỘC HỌP VỚI CMHS LẦN (Ngày tháng năm 20 ) Nội dung: Ý kiến phụ huynh: Ý kiến giáo viên chủ nhiệm: Ý kiến đề xuất với nhà trường (nếu cần) 26 NHẬT KÝ CUỘC HỌP VỚI CMHS LẦN (Ngày tháng năm 20 ) Nội dung: Ý kiến phụ huynh: Ý kiến giáo viên chủ nhiệm: Ý kiến đề xuất với nhà trường (nếu cần) 27 NỘI DUNG TRAO ĐỔI VỚI CHA MẸ HỌC SINH (Các gặp trao đổi với cha mẹ em học sinh đặc biệt) 28 SỐ LIỆU TỔNG HỢP QUA CÁC KỲ KIỂM TRA VÀ CUỐI NĂM HỌC I CUỐI HỌC KỲ I Sĩ số lớp: ………… tăng ……… giảm ……… so với đầu năm học Lý …….……… ……………… 29 Kết môn học hoạt động giáo dục Môn học Điểm - 10 T số T.L % Điểm - T số T.L % Điểm - T số T.L % Điểm T số T.L % T Việt Toán Khoa học Sử + Địa Ngoại ngữ Tin học Hoạt động giáo dục Hoàn thành tốt T số T.L % Hoàn thành T số T.L % Chưa hoàn thành T số T.L % Đạo đức Âm nhạc Mỹ thuật Thủ công/Kĩ thuật Thể dục TNXH Mức độ hình thành phát triển lực, phẩm chất - Các lực: Mức đạt: Tốt …… tỷ lệ ……… %; Đạt …… tỷ lệ ……… %; Cần cố gắng ……… tỷ lệ …….% - Các phẩm chất: Mức đạt: Tốt …… tỷ lệ ……… %; Đạt …… tỷ lệ ……… %; Cần cố gắng ……… tỷ lệ …….% II CUỐI NĂM HỌC Sĩ số lớp: ………… tăng ……… giảm ……… so với cuối HKI Lý …….…………… ……………… Kết môn học hoạt động giáo dục Môn học Điểm - 10 Điểm - Điểm - Điểm 30 T số T.L % T số T.L % T số T.L % T số T.L % T Việt Toán Khoa học Sử + Địa Ngoại ngữ Tin học Hoàn thành tốt T số T.L % Hoạt động GD Hoàn thành T số T.L % Chưa hoàn thành T số T.L % Đạo đức Âm nhạc Mỹ thuật Thủ công/Kĩ thuật Thể dục TNXH Mức độ hình thành phát triển lực, phẩm chất - Các lực: Mức đạt: Tốt …… tỷ lệ ……… %; Đạt …… tỷ lệ ……… %; Cần cố gắng ……… tỷ lệ …….% - Các phẩm chất: Mức đạt: Tốt …… tỷ lệ ……… %; Đạt …… tỷ lệ ……… %; Cần cố gắng ……… tỷ lệ …….% Tổng hợp kết giáo dục cuối năm học - Tổng số HS lên lớp thẳng: tỉ lệ ……………………… % - Số HS lên lớp sau kiểm tra lại: tỉ lệ ……………………… % - Tổng số HS hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ học tập: tỉ lệ …………………………% - Tổng số HS khen thưởng mặt: tỉ lệ ………………………….% - Tổng số HS đạt danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ: tỉ lệ …………………………% NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU (cuối học kì I, đột xuất cuối năm học) 31 32 ... xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn nhà trường; thường xuyên cập nhật đạo ngành; chu? ??n bị, tổ chức dạy học đánh giá học sinh theo quy định; thực hoạt động chuyên môn khác c) Xây dựng mối... động thực chịu trách nhiệm kế hoạch giáo dục; tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ chuyên môn (nội dung, phương pháp giáo dục, kiểm tra đánh giá học sinh) chất lượng, hiệu giáo dục học sinh... Thực tự đánh giá theo chu? ??n nghề nghiệp giáo viên; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao lực nghề nghiệp; thực nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên giáo viên theo quy định; trao đổi chia sẻ chun mơn đồng nghiệp