Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn văn tỉnh long an năm 2021 2022

4 4 0
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn văn tỉnh long an năm 2021   2022

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Sở GD&ĐT Long An KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC: 2020 - 2021 ĐỀ CHÍNH THỨC Mơn: Ngữ văn Phần I: Đọc - Hiểu (5,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên Con bé thấy lạ q, chớp mắt nhìn tơi muốn hỏi ai, mặt tái chạy kêu lên: "Má!Má!" Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại thật đáng thương hai tay bng xuống bị gãy (Trích Ngữ văn 9, tập 1) Câu 1: Cho biết đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai? (1,0 điểm) Câu 2: Nhân vật anh đoạn văn ? (0,5 điểm) Câu 3: Nhân vật anh đoạn văn có tâm trạng ? (0,5 điểm) Câu 4: Tìm lời dẫn trực tiếp đoạn văn Nêu khái niệm lời dẫn trực tiếp (1,5 điểm) Câu 5: Xác định khởi ngữ có đoạn văn Nêu đặc điểm cơng dụng khởi ngữ (1,5 điểm) Phần II Làm văn (5,0 điểm) Hiện nay, tình trạng vứt rắc đường nơi công cộng phổ biến Em viết văn nêu suy nghĩ tượng Đáp án đề tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn Long An 2020 Phần I: Đọc - Hiểu (5,0 điểm) Câu 1: Đoạn văn trích từ văn Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng Câu 2: Nhân vật anh đoạn văn ông Sáu Câu 3: Nhân vật anh đoạn văn có tâm trạng ngỡ ngàng, ngạc nhiên, đau đớn bé Thu - gái ruột thịt lại sợ hãi Câu 4: Lời dẫn trực tiếp đoạn văn trên: "Má!Má!" Khái niệm lời dẫn trực tiếp: nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ người nhân vật; lời dẫn trực tiếp đặt dấu ngoặc kép Câu 5: Xác định khởi ngữ có đoạn văn trên:Cịn anh, Đặc điểm cơng dụng khởi ngữ: Khởi ngữ thường có tác dụng ý nghĩa nhấn mạnh ý nghĩa nêu chủ đề tình Nếu xác định đảm trách chức cú pháp câu sau chủ yếu mang ý nghĩa nhấn mạnh, thứ yếu mang ý nghĩa chủ đề tình Cịn trường hợp ngược lại không xác định đảm trách chức cụ thể khởi ngữ chủ yếu nêu chủ đề tình ý nghĩa nhấn mạnh phụ Phần II LÀM VĂN Dàn ý a) Mở - Giới thiệu vấn đề “vứt rác đường nơi công cộng phổ biến" gây nên thực trạng ô nhiễm môi trường xả rác bừa bãi nước ta b) Thân - Vứt rác đường nơi công cộn vứt rác không nơi quy định, không chỗ, gây nên ô nhiễm môi trường - Nhiều người có thói quen vất lúc có rác vứt, nơi lúc - Vứt theo thói quen, tiện đâu vứt đó, khơng cần biết chỗ đâu, thùng rác nằm chỗ * Thực trạng tượng vứt rác đường nơi công cộng phổ biến - Dễ dàng bắt gặp hình ảnh người dân vơ tư xả rác bừa bãi vỉa hè, lề phố - Khi ăn nhà hàng, chủ nhà hàng để sẵn thùng rác nhỏ bàn ăn dùng xong giấy ăn tăm tre họ thản nhiên vứt xuống nhà - Khi đến quán nước, sàn nhà đầy tàn thuốc với bã kẹo cao su, - Người ngồi xe gắn máy vứt giấy gói thức ăn hay ném vỏ hộp sữa xuống đường - Người ngồi xe ô tô, xe buýt, xe du lịch vứt rác đường qua cửa sổ hay chí cịn khạc nhổ xe - Đi ven hồ ta thấy que kem ăn dở, mẩu thuốc hay vỏ kẹo vứt vung vãi lòng đường, tệ mặt hồ nước xanh - Những khu du lịch, du khách tiện đâu vứt đó, khơng quan tâm đến địa điểm hay mức độ - Chính hành động vứt rác bừa bãi mà cầu, cống, đường xá bị ô nhiễm nghiêm trọng * Nguyên nhân - Do thiếu ý thức bảo vệ mơi trường nơi sinh sống người dân - Một số người ích kỉ, biết lo cho thân mà đến cộng đồng, xã hội - Thùng đựng rác nơi cơng cộng cịn thiếu đặt vị trí khơng thuận tiện cho việc vứt rác - Việc xử lí vi phạm nhẹ, chưa thường xuyên * Tác hại hành động vứt rác bừa bãi - Gây ô nhiễm mơi trường nước, khơng khí - Là tác nhân gây phát sinh hàng loạt dịch bệnh nguy hiểm, ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe đời sống người - Làm cảnh quan sinh thái, khu du lịch hay danh lam thắng cảnh - Gây tốn tiền cho nhà nước - Tạo thói quen xấu đời sống văn minh đại * Đề xuất biện pháp khắc phục - Tuyên truyền giáo dục nâng cao ý thức người dân việc bảo vệ mơi trường, giữ gìn vệ sinh công cộng - Viết hiệu, bảng tuyên truyền treo nơi công cộng - Các trường lớp cần vận động học sinh bỏ rác nơi quy định áp dụng hình thức kỷ luật bạn làm sai quy định - Tăng lượng thùng rác tuyến đường, tránh tình trạng tuyến đường có khơng có thùng rác nào, khiến người dân thấy bất tiện phải cầm rác khơng có thùng rác để bỏ vào - Tổ chức hoạt động thu gom rác thải, bảo vệ mơi trường như: Ngày thứ bảy tình nguyện, ngày chủ nhật xanh, chiến dịch 3R… - Có biện pháp xử lí nghiêm khắc trường hợp xả rác bừa bãi c) Kết - Nêu suy nghĩ thân vấn đề “vứt rác bừa bãi”: Vứt rác bừa bãi thực trạng đáng phê phán - Tuyên truyền động viên người việc bảo vệ môi trường ...Đáp án đề tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn Long An 2020 Phần I: Đọc - Hiểu (5,0 điểm) Câu 1: Đoạn văn trích từ văn Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng Câu 2: Nhân vật anh đoạn văn ông Sáu Câu... yếu mang ý nghĩa chủ đề tình Cịn trường hợp ngược lại khơng xác định đảm trách chức cụ thể khởi ngữ chủ yếu nêu chủ đề tình ý nghĩa nhấn mạnh phụ Phần II LÀM VĂN Dàn ý a) Mở - Giới thi? ??u vấn đề. .. ngữ có đoạn văn trên:Cịn anh, Đặc điểm cơng dụng khởi ngữ: Khởi ngữ thường có tác dụng ý nghĩa nhấn mạnh ý nghĩa nêu chủ đề tình Nếu xác định đảm trách chức cú pháp câu sau chủ yếu mang ý nghĩa

Ngày đăng: 24/10/2022, 10:42

Mục lục

  • Đáp án đề tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn Long An 2020

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan