TRƯỜNG THCS TỔ TOÁN TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TOÁN 7 – KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG Năm học 2022 2023 I Đặc điểm tình hình 1 Số.
TRƯỜNG THCS TỔ TỐN - TIN CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TOÁN – KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG Năm học 2022 - 2023 I Đặc điểm tình hình Số lớp : Tình hình đội ngũ: Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Số giáo viên: 02 Trình độ đào tạo: Đại học: 02 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt : 02 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Máy tính cài phần mềm Geogebra 30 máy Vẽ hình đơn giản với phần mềm Geogebra Máy Tính cầm tay 30 máy Sử dụng máy tính cầm tay Mơ hình hình khối mơ hình Chương X Hộp, túi đựng Xác suất biến cố Xúc xắc, bi màu 20 viên/loại Xác suất biến cố Thước thẳng, thước đo góc giáo Chương III, IV viên Tivi (máy chiếu) cái/lớp Các dạy lớp Ghi Phòng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phòng học 05 Sử dụng làm lớp học Phịng tin học 01 Vẽ hình phần mêm Geogabra II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình HỌC KÌ I 18 tuần x tiết = 72 tiết STT Bài học (1) SỐ HỌC & ĐẠI SỐ Bài Tập hợp số hữu tỉ Số tiết (2) 2 Bài Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ Bài : Luyện tập chung Bài Lũy thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ Yêu cầu cần đạt (3) CHƯƠNG I SỐ HỮU TỈ Thời lượng: 13 tiết Về kiến thức Nhận biết số hữu tỉ, tập hợp số hữu tỉ , số đối số hữu tỉ, thứ tự tập hợp số hữu tỉ Về lực So sánh hai số hữu tỉ Biểu diển số hữu tỉ trục số 3.Về phẩm chất - Học sinh có thái độ chăm chỉ, trung thực học tập Vể kiến thức Thực phép tính cộng, trừ, nhân chia Vể lực Vận dụng tính chất phép cộng, trừ, nhân, chia quy tắc dấu ngoặc để tính nhẩm, tinh nhanh cách hợp lí Giải số toán thực tiễn dủng số hữu tỉ Về phẩm chất Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức: Thực phép tính cộng, trừ, nhân chia Về lực : Củng cố, rèn luyện kĩ năng: tính tốn với số hữu tỉ; biểu diễn số hữu tỉ trục số; vận dụng quy tắc dấu ngoặc; tính chất giao hốn; kết hợp phép cộng số hữu tỉ; tính chất phân phối phép nhân phép cộng để tính cách hợp lí Về phẩm chất Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi khám phá sáng tạo cho HS Vể kiến thức Mơ tả phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ 2 Về lực Thực phép tính tích, thương hai luỹ thừa số, luỹ thừa luỹ thừa Về phẩm chất Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Vể kiến thức Mơ tả thứ tự thực phép tính Mô tả quy tác chuyến vế Vể lực Tính biểu thức có chứa đơng thời nhiểu phép tính phép luỹ thừa, cộng, trừ, nhân, Bài Thứ tự thực phép tính Quy tắc chuyển vế chia có nhiểu dấu ngoặc Giải số toán thực tiễn Về phẩm chất Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Mơ tả phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ Mô tả thứ tự thực phép tính.Mơ tả quy tác chuyến vế Về lực Bài : Luyện tập chung Củng cố, rèn luyện kĩ năng: tính tốn với luỹ thừa số hửu tỉ; áp dụng quy tắc chuyển vế để giải tìm ; tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí Về phẩm chất Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS ĐẠI SỐ CHƯƠNG II SỐ THỰC Thời lượng: tiết Bài Làm quen với số thập phân Vể kiến thức vơ hạn tuần hồn Nhận biết số thập phân vơ hạn tuẩn hồn, chu ki số thập phân vơ hạn tuẩn hồn Nhận biết cách làm trịn số thập phân (hữu hạn vô hạn) đến hàng Nhận biết vể độ xác kết phép làm tròn số Vể lực Năng lực tự lập luận toán học: HS nhận biết số thập phân vơ hạn tn hồn, phát chu kì số thập phân vơ hạn tuẩn hồn; giải thích số thập phân nhỏ số thập phân Năng lực giải vấn để toán học: HS biết viết phân số dạng số thập phân; biết làm tròn số thập phân đến hàng tuỳ ý, biết làm trịn số thập phân vào độ xác Vể phẩm chất Bài Số vô tỉ Căn bậc hai số học 10 Bài 7: Tập hợp số thực Luyện tập chung Ôn tập chương II 11 12 Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi khám phá sáng tạo cho HS Vể kiến thức Nhận biết số vô tỉ bậc hai số học Vể lực Sủủ̉ dụng định nghĩa, tính bậc hai số học trường hợp thuận lợi Sử dụng MTCT tính bậc hai số học số không âm Làm trịn số thực (nói chung), bậc hai số học số không âm đến hàng Vể phẩm chất Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Vể kiến thức Nhận biết số thực thứ tự tập số thực Nhận biết biểu diễn số thực trục số Nhận biết giá trị tuyệt đối số thực Vể lực Năng lực giao tiếp toán học: nghe hiểu, đọc hiểu ghi chép thông tin liên quan đến khái niệm số: số tự nhiên, số nguyên, số hửu tỉ, số vô tỉ, số thực Năng lực giải vấn để toán học: Biểu diễn số thực trục số trường hợp thuận lợi; so sánh hai số thực tuỳ ý cho; Tính giá trị tuyệt đối số thực Vể phẩm chất Bổi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Nắm vững kiến thức vể số vô tỉ, số thực học; Hiểu thứ tự tập số thực Về lực Tính bậc hai số học (không sủ dụng MTCT) nhuũng trường hợp thuận lợi; sử dụng MTCT tính bậc hai số học số không âm tuỳ ý cho Về phẩm chất : Về kiến thức Nhận biết khái niệm bậc hai số học số không âm.Nhận biết số thập phân hữu hạn số thập phân vơ hạn tuẩn hồn Nhận biết số vô tỉ, số thực, tập hợp số thực Nhận biết trục số thực biểu diễn số thực trục số trường hợp thuận lợi Nhận biết số đối số thực Nhận biết thứ tự tập số thực Nhận biết giá trị tuyệt đối số thực Về lực Tính giá trị (đúng gẩn đúng) bậc hai số học số nguyên dương MTCT Thực ước lượng làm trịn số vào độ xác cho trước Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS HÌNH HỌC CHƯƠNG III: GÓC VÀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Thời lượng: 16 tiết 13 Vể kiến thức Nhận biết góc vị trí đặc biệt (hai góc kể bù, hai góc đối đỉnh) Nhận biết tia phân giác góc Vể lực Bài Góc vị trí đặc biệt Tia phân giác góc Vẽ tia phân giác góc dụng cụ học tập HS làm quen bước đẩu vể tập suy luận Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS 14 Vể kiến thức Nhận biết góc tạo đường thẳng cắt hai đường thằng Mô tả dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song thơng qua cặp góc so le trong, cặp góc đồng Bài Hai đường thẳng song vị song 2 Vể lực Dấu hiệu nhận biết Nhận biết cách vẽ hai đường thẳng song song Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS 15 Luyện tập chung Về kiến thức Củng cố lại cho học sinh: Nhận biết góc vị trí đặc biệt (hai góc kể bù, hai góc đối đỉnh) Nhận biết tia phân giác góc Nhận biết góc tạo đường thẳng cắt hai đường thằng Mô tả dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song thông qua cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị Về lực Quan sát hình vẽ gọi tên cặp góc so le trong, đồng vị Giải thích hai đường thẳng song song dấu hiệu nhận biết Kĩ vẽ hình xác 16 Bài 10 Tiên đề Ơclít Tính chất hai đường thẳng song song 17 Bài 11 Định lí chứng minh định lí Luyện tập chung 18 HÌNH HỌC 19 Bài 12 Tổng góc tam giác Về phẩm chất : Phát huy tính chăm học tập Khả quan sát tư lập luận học sinh Về kiến thức Nhận biết tiên đề Euclid đường thẳng song Mơ tả số tính chất hai đường thẳng song song Về lực Vẽ hình theo yêu câu học; giải số tập tính tốn, suy luận mức độ đơn giản Về phẩm chất Phát huy phẩm chất chăm chỉ, tư sáng tạo cho học sinh Về kiến thức Nhận biết định lí, giả thiết, kết luận định lí Về lực Viết gọn giả thiết, kết luận định lí kí hiệu Biết chứng minh định lí Về phẩm chất : Phát huy tư sáng tạo học tập học sinh Về kiến thức Củng cố cho học sinh: Nhận biết tiên đề Euclid đường thẳng song Mô tả số tính chất hai đường thẳng song song Nhận biết định lí, giả thiết, kết luận định lí Về lực Hs biết vẽ hình, viết giả thiết , kết luận định lí kí hiệu Hs bước đầu biết suy luận để chức minh định lí Về phẩm chất : Phát huy phẩm chất chăm chỉ, tư sáng tạo học sinh CHƯƠNG IV TAM GIÁC BẰNG NHAU Thời lượng: 16 tiết Về kiến thức Giải thích định lí tổng góc tam giác 1800 Nhận biết tam giác vng, cạnh góc vng, cạnh huyền, hai góc phụ Về lực Tìm góc tam giác biết hai góc cịn lại Tính góc nhọn tam giác vng biết góc nhọn cịn lại Nhận biết tam giác nhọn, vuông tù 20 Bài 13 Tam giác Trường hợp thứ tam giác 21 Luyện tập chung 22 Bài 14 Trường hợp thứ hai thức ba tam giác 23 Luyện tập chung Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Nhận biết hai tam giác Hiểu định lí trường hợp cạnh – cạnh – cạnh hai tam giác Về lực Nhận biết hai tam giác Chứng minh dược hai tam giác theo trường hợp cạnh – cạnh - cạnh Lập luận chứng minh hình học trường hợp đơn giản Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Củng cố : Định lí tổng ba góc tam giác Định nghĩa hai tam giác Trường hợp hai tam giác theo trường hợp canh – cạnh – canh Về lực - Tìm số đo góc cịn lại tam giác biết hai góc - Giải thích hai tam giác - Chứng minh hai tam giác theo trường hợp thứ Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Hiểu định lí trường hợp cạnh – góc – cạnh, góc cạnh – góc hai tam giác Về lực Chứng minh hai tam giác theo trường hợp c -g -c, g -c -g Lập luận chứng minh hình học trường hợp đơn giản Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Củng cố : Trường hợp thư hai thứ ba hai tam giác (c – g – c; g – c - g) Về lực Chứng minh hai tam giác theo trường hợp c -g -c, g -c -g 24 Bài 15 Các trường hợp tam giác vuông 25 Bài 16 Tam giác cân Đường trung trực đoạn thẳng 26 27 Luyện tập chung Ôn tập chương IV Lập luận chứng minh hình học trường hợp đơn giản Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Giải thích trường hợp hai tam giác Về lực Chứng minh hai tam giác vng theo bốn trường hợp Mơ hình hóa tốn đơn giản tam giác vng Lập luận chứng minh hình học trường hợp đơn giản Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Nhận biết tam giác cân, giải thích tính chất tam giác cân Nhận biết đường trung trực đoạn thẳng tính chất đường trung trực đoạn thẳng Về lực Làm toán đơn giản liên quan đến yếu tố cạnh góc, đường cao tam giác cân Vẽ đường trung trực đoạn thẳng dụng cụ học tập Mơ hình hóa mơ hình đơn giản thành toán tam giác cân đường trung trực Lập luận chứng minh hình học trường hợp đơn giản Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Củng cố : Các trường hợp tam giác vng Định nghĩa, tính chất tam giác cân, tam giác đường trung trực đoạn thẳng Về lực Chứng minh hai tam giác vuông trường hợp đơn giản Nhận biết tam giác cân, tam giác đều, đường trung trực đoạn thẳng Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Định lí tổng ba góc tam giác THỐNG KÊ & XÁC SUẤT 28 Bài 17 Thu thập phân loại liệu Bài 18 Biểu đồ hình quạt trịn Bài 19 Biểu đồ đoạn thẳng 29 30 Hai tam giác trường hợp hai tam giác Bốn trường hợp hai tam giác vuông Tam giác cân, tam giác ddeuf, đường trung trực đoạn thẳng tính chất chúng Về lực Tính số đo góc tam giác Chứng minh hai tam giác Vẽ , vận dụng tính chất chứng minh đường trung trực đoạn thẳng Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS CHƯƠNG V THU THẬP VÀ BIỂU DIỄN DỮ LIỆU Thời lượng: 11 tiết Về kiến thức Thu thập liệu vấn, hỏi Phân loại liệu Nhận biết tính đại diện liệu Về lực Biết biết thu thập liệu phân loại liệu số hay số Xác định tổng thể, xác định liệu thu có tính đại diện hay khơng Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Hiểu biểu đồ hình quạt trịn Về lực Đọc liệu từ biểu đồ hình quạt trịn Biểu diễn liệu vào biểu đồ hình quạt trịn cho sẵn Nhận vấn đề quy luật đơn giản từ việc phân tích biểu đồ hình quạt Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Nhận biết hiểu biểu đồ đoạn thẳng Về lực Đọc liệu từ biểu đồ đoạn thẳng Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Nhận vấn đề quy luật đơn giản từ việc phân tích biểu đồ đoạn thẳng 31 Luyện tập chung Ôn tập chương V Vẽ hình đơn giản với phần mềm GeoGebra 32 33 Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Củng cố : Thu thập liệu phân loại liệu Biểu đồ hình quạt trịn biểu đồ đoạn thẳng Về lực Thu thập, phân loại liệu Xác định tính đại diện liệu độ tin cậy kết luận Đọc phân tích số liệu với biểu đồ hình quạt tròn, biểu đồ đoạn thẳng Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Biểu đồ hình quạt trịn biểu đồ đoạn thẳng Về lực Xác định tính đại diện liệu độ tin cậy kết luận Đọc phân tích số liệu với biểu đồ hình quạt trịn, biểu đồ đoạn thẳng Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM Thời lượng: tiết Về kiến thức Nhớ khái niệm đường thẳng song song, đường trung trực đoạn thẳng, tia phân giác góc Nhớ cách vẽ tam giác dụng cụ học tập biết yếu tố độ dài cạnh số đo góc Về lực Tắt mở phần mềm, thành thạo sử dụng hộp cơng cujddeer vẽ hình đơn giản : đường thẳng song song, đường trung trực đoạn thẳng, tia phân giác góc, vẽ tam giác biết độ dài ba cạnh, biết độ dài hai cạnh góc xen giữa, biết độ dài cạnh số đo hai góc kề với cạnh Biết lưu hình vẽ thành tệp liệu Biết sử dụng phần mềm kiểm tra tính chất học hình đơn giản 34 Dân số cấu dân số Việt Nam 35 ƠN TẬP GIỮA KÌ I Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, cẩn thận vẽ hình, ý thức tìm tòi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Thu thập liệu lập bảng thống kê Biểu đồ hình quạt biểu đồ đoạn thẳng Về lực Kĩ thu thập tổ chức liệu Kĩ biểu diễn liệu loại biểu đồ hình quạt, biểu đồ đoạn thẳng sử dụng Microsoft Excel Kĩ phân tích liệu dựa biểu đồ để trả lời câu hỏi nghiên cứu đặt Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Phần Số học : Về kiến thức Củng cố kiến thức chương I để chuẩn bị kiểm tra kì Nhận biết phân số đếu biểu thị số, số hữu tỉ, thứ tự tập hợp số hữu tỉ So sánh hai số hữu tỉ Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ Mơ tả phép tính luȳ với số mũ tự nhiên số hữu tỉ số tính chất phép tính đó, thứ tự thực phép tính, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế tập hợp số hửu tỉ Về lực Biểu diễn số hữu tỉ trục số Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tập số hửu tỉ tính tốn Giải số vấn để thực tiễn gắn với phép tính vể số hữu tỉ Về phẩm chất Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Phần Hình học: Về kiến thức Củng cố kiến thức Hai góc đối đỉnh, hai góc kề bù, tia phân giác góc Dấu hiệu nhận biết tính chất hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vng góc 36 37 KIỂM TRA GIỮA KÌ I ƠN TẬP CI KÌ I (Đại số Hình học) Tiên đề Euclid, định lí tốn học Về lực Vẽ gọi tên góc kề bù, đối đỉnh, so le trong, đồng vị Viết gt, kl định lí kí hiệu, tính số đo góc nhờ vào mối liên hệ với góc khác Dùng lập luận từ giả thiết để chứng minh toán Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Tất nội dung kiến thức học học từ tuần đến tuần Về lực Biểu diễn số hữu tỉ trục số Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tập số hửu tỉ tính tốn Giải số vấn để thực tiễn gắn với phép tính vể số hữu tỉ Vẽ gọi tên góc kề bù, đối đỉnh, so le trong, đồng vị Viết gt, kl định lí kí hiệu, tính số đo góc nhờ vào mối liên hệ với góc khác Dùng lập luận từ giả thiết để chứng minh toán Về phẩm chất : Rèn luyện tính chăm chỉ, trung thực cho học sinh Rèn khả diễn đạt, sáng tạo trình bày lời giải cho học sinh Về kiến thức: Củng cố lại kiến thức học học kì I Về lực - Thực phép toán biến đổi số hữu tỉ - Biểu diễn phân số dạng số TPVHTH, làm trịn số - Xác định cặp góc đồng vị, so le hai đường thẳng song song - Vận dụng tính chất hai đường thẳng song song đề tìm số đo góc - Xác định giả thiết kết luận định lí - Chứng minh hai dường thẳng song song Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức: Nôi dung kiến thức học học kì I Về lực - Thực phép toán biến đổi số hữu tỉ - Biểu diễn phân số dạng số TPVHTH, làm tròn số - Xác định cặp góc đồng vị, so le hai đường thẳng song song - Vận dụng tính chất hai đường thẳng song song đề tìm số đo góc - Xác định giả thiết kết luận định lí - Chứng minh hai dường thẳng song song Về phẩm chất : Rèn luyện tính chăm chỉ, trung thực cho học sinh Rèn khả diễn đạt, sáng tạo trình bày lời giải cho học sinh 38 KIỂM TRA CI KÌ I (Đại số Hình học) HỌC KÌ II 17 tuần x tiết = 68 tiết STT Bài học (1) ĐẠI SỐ : Bài 20 Tỉ lệ thức Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) CHƯƠNG VI TỈ LỆ THỨC Thời lượng: 12 tiết Về kiến thức Nhận biết tỉ lệ thức Nhận biết tính chất tỉ lệ thức Về lực Vận dụng tích chất tỉ lệ thức giải tốn Giải số tốn có nội dung thực tiễn liên quan đến tỉ lệ thức Về phẩm chất : Bài 21 Tính chất dãy tỉ số Bài : Luyện tập chung Bài 22 Đại lượng tỉ lệ thuận Bài 23 Đại lượng tỉ lệ nghịch Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Nhận biết dãy tỉ số Nhận biết tính chất dãy tỉ số Về lực Vận dụng tích chất dãy tỉ số giải toán Giải số tốn có nội dung thực tiễn liên quan đến dãy tỉ số Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Củng cố kiến thức tính chất tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số Về lực Rèn kĩ lập tỉ lệ thức từ đẳng thức cho trước Vận dụng tích chất dãy tỉ số đề giải tốn tìm đại lượng chưa biết Giải số tốn có nội dung thực tiễn liên quan Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Nhận biết hai đại lượng tỉ lệ thuận Nhận biết tính chất đại lượng tỉ lệ thuận Về lực Biết cách tìm hệ số tỉ lệ, tìm giá trị đại lượng biết đại lượng hệ số tỉ lệ hai đại lượng tỉ lệ thuận Giải số toán đơn giản đại lượng tỉ lệ thuận cách vận dụng tính chất đại lượng tỉ lệ thuận Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Nhận biết hai đại lượng tỉ lệ nghịch Nhận biết tính chất đại lượng tỉ lệ nghịch Về lực Biết cách tìm hệ số tỉ lệ, tìm giá trị đại lượng biết đại lượng hệ số tỉ lệ đối Bài : Luyện tập chung Ôn tập chương VI ĐẠI SỐ Bài 24 Biểu thức đại số với hai đại lượng tỉ lệ nghịch Giải số toán đơn giản đại lượng tỉ lệ nghịch cách vận dụng tính chất đại lượng tỉ lệ nghịch Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Củng cố khái niệm tính chất đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch Về lực Kĩ nhận biết đại lượng tỉ lệ thuận đại lượng tỉ lệ nghịch Vận dụng tính chất đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch giải tốn Giải số tốn có nội dung thực tiễn liên quan đến đại lượng tỉ lệ thuận tỉ lệ nghịch Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Tỉ lệ thức tính chất tỉ lệ thức Dãy tỉ số tính chất dãy tỉ số Đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch Về lực Vận dụng tích chất tỉ lệ thức giải tốn Vận dụng tích chất dãy tỉ số giải toán Giải số toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi khám phá sáng tạo cho HS CHƯƠNG VII BIỂU THỨC ĐẠI SỐ VÀ ĐA THỨC MỘT BIẾN Thời lượng: 16 tiết 1 Về kiến thức Nhận biết biểu thức số biểu thức đại số Nhận biết biến biểu thức đại số Nhận biết giá trị biểu thức Về lực Tính giá trị biểu thức đại số cho giá trị biến Về phẩm chất : Bài 25 Đa thức biến 10 Bài 26: Phép cộng phép trừ đa thức biến 11 12 Luyện tập chung Ơn tập kì II Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Nhận biết đơn thức, đa thức hạng tử đa thức Nhận biết hệ số bậc hạng tử đa thức Nhận biết bậc, hệ số cao nhất, hệ số tự đa thức Nhận biết nghiệm đa thức Về lực Thực phép cộng nhân hai đơn thức Tính giá trị đa thức biết giá trị biến Thu gọn biểu thức thích hợp để thu đa thức Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Nhận biết phép cộng phép trừ đa thức Nhận biết tính chất phép cộng đa thức Về lực Thực phép tính cộng trừ đa thức Vận dụng tính chất phép cộng đa thức tính tốn Giải số tốn thực tế liên quan đến cộng, trừ đa thức biến Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Củng cố khái niệm đa thức biến thuật ngữ: hạng tử, hệ số bậc hạng tử, bậc đa thức, hệ số cao hệ số tự đa thức Về lực Nâng cao kĩ cộng, trừ đa thức, biến biểu thức đại số thành đa thức Hiểu thêm ý nghĩa biểu thức đại số số toán thực tế Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Tỉ lệ thức tính chất tỉ lệ thức Dãy tỉ số tính chất dãy tỉ số Đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch 13 Kiểm tra kì II(kết hợp với HH) 12 Bài 27 : Phép nhân đa thức biến 13 Bài 28 Phép chia đa thức biến Cộng trừ đa thức Về lực Vận dụng tích chất tỉ lệ thức, tích chất dãy tỉ số giải toán Giải số toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch Nâng cao kĩ cộng, trừ đa thức, biến biểu thức đại số thành đa thức Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Tất nội dung kiến thức từ Bài 20 đến 26 Về lực Vận dụng tích chất tỉ lệ thức, tích chất dãy tỉ số giải toán Giải số toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch Kĩ cộng, trừ đa thức, biến biểu thức đại số thành đa thức Về phẩm chất : Rèn luyện tính chăm chỉ, trung thực cho học sinh Rèn khả diễn đạt, sáng tạo trình bày lời giải cho học sinh Về kiến thức Nhận biết phép nhân đa thức Nhận biết tính chất phép nhân đa thức Về lực Thực phép nhân đa thức Vận dụng tính chất phép cộng nhân đa thức tính tốn Giải số toán thực tế liên quan đến phép tính đa thức Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Nhận biết phép chia hết phép chia có duwcuar đa thức biến Nhận biết quan hệ phép chia với phép nhân đa thức Về lực Thực phép chia hai đa thức cách đặt tính chia Giải số toán thực tế liên quan đến bốn phép tính đa thức biến Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Củng cố cách thực phép nhân phép chia đa thức Về lực Năng cao kĩ thực phép nhân phép chia đa thức, thực phối hợp với phép cọng Luyện tập chung trừ đa thức Tìm hiểu thêm ý nghĩ biểu thức đại số số toán thực tế Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS 15 Về kiến thức Củng cố khái niệm đa thức phép tính đa thức Về lực Ôn tập chương VII Năng cao kĩ xác định bậc, hệ số, hệ số cao nhát đa thức Năng cao kĩ giải toán liên quan đến đa thức Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS XÁC SUẤT CHƯƠNG VIII LÀM QUEN VỚI BIẾN CỐ VÀ XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ Thời lượng: tiết 16 Về kiến thức - Làm quen với khái niệm biến cố ngẫu nhiên, biến cố chắn, biến cố khơng thể số ví dụ đơn giản Về lực Bài 29 Làm quen với biến cố - Thành thạo suy luận biến cố ngẫu nhiên, biến cố chắn, biến cố số ví dụ đơn giản Về phẩm chất Rèn luyện thói quen tìm tịi, quan sát khám phá kiến thức Chăm , sáng tạo học tập 17 Bài 30 Làm quen với xác suất Về kiến thức: biến cố Làm quen với xác suất biến cố ngẫu nhiên số ví dụ đơn giản Về kĩ lực - Thành thạo xác suất biến cố ngẫu nhiên số ví dụ đơn giản - Mơ hình hóa số toán thực tế đơn giản 3.Về phẩm chất 14 Bồi dưỡng niềm đam mê khoa học ý thức tự học 1.Về kiến thức Cũng cố kiến thức 29,30 Về lực - Thành thạo suy luận biến cố ngẫu nhiên, biến cố chắn, biến cố khơng thể số ví Luyện tập chung dụ đơn giản - Thành thạo xác suất biến cố ngẫu nhiên số ví dụ đơn giản 3.Về phẩm chất Bồi dưỡng niềm đam mê khoa học ý thức tự học 19 Về kiến thức Củng cố kiến thức toàn chương VIII Về lực Ôn tập chương VIII Kĩ vận dụng học chương vào tình cụ thể Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS HÌNH HỌC CHƯƠNG IX QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ TRONG MỘT TAM GIÁC Thời lượng:13 tiết 20 1.Về kiến thức - Nhận biết hai định lý cạnh góc đối diện tam giác 2.Về lực - Vận dụng vào tam giác vuông để biết cạnh lớn tam giác vng Bài 31 Quan hệ góc cạnh đối diện tam giác - Vận dụng kiến thức để làm tập liên quan Về phẩm chất – Bởi dường tỉnh thần trách nhiệm, chủ động hoàn thành nhiệm vụ học tập, Giáo dục ý thức chấp hành luật tham gia giao thông 21 Bài 32 Quan hệ đường 1 Về kiến thức vng góc đường xiên - Nhận biết khái niệm đường vng góc đường xiên, khoảng cách từ điểm đến đường thẳng - Biết quan hệ đường vng góc đường xiên 2.Về lực - Vận dụng kiến thức giải tập đường vng góc đường xiên, khoảng cách từ điểm đến đường thẳng, quan hệ đường vng góc đường xiên 3.phẩm chất 18 22 Bài 33 Quan hệ ba cạnh tam giác 23 Luyện tập chung 24 Bài 34 Sự đồng quy ba đường trung tuyến, ba đường phân giác tam giác 25 Bài 35 Sự đồng quy ba đường trung trực, ba đường cao tam giác Bồi dưỡng thói quen thu thập thơng tin, giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân Về kiến thức - Nhận biết liên hệ độ dài cạnh tam giác 2.Về lực - Vận dụng kiến thức giải tập quan hệ cạnh tam giác Về phẩm chất Giáo dục lòng nhân ái, yêu nước, tinh thần trách nhiệm với nhiệm vụ giao 1.Về kiến thức Cũng cố kiến thức 31,32,33 Về lực - Vận dụng kiến thức giải tập đường vng góc đường xiên, khoảng cách từ điểm đến đường thẳng, quan hệ đường vng góc đường xiên - Vận dụng kiến thức giải tập quan hệ cạnh tam giác 3.Về phẩm chất Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hoàn thành nhiệm vụ học tập cho HS Về kiến thức - Nhận biết đường trung tuyến tam giác - Nhận biết đồng quy đường trung tuyến tam giác - Nhận biết đường phân giác tam giác - Nhận biết đồng quy đường phân giác tam giác Về lực - Thành thạo giải toán đồng quy đường trung tuyến tam giác, đường phân giác tam giác, đồng quy đường phân giác tam giác Về phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức tìm tịi khám phá khoa học cho HS 1.Về kiến thức - Nhận biết đường trung trực tam giác - Nhận biết đồng quy đường trung trực tam giác - Nhận biết đường cao tam giác - Nhận biết đồng quy đường cao tam giác Về kĩ - Thành thạo giải toán đường trung trực tam giác, đồng quy đường trung trực tam giác, đường cao tam giác, đồng quy đường cao tam giác Về phẩm chất Bồi dưỡng khả tự học, ý thức khám phá khoa học thông qua 26 1.Về kiến thức Cũng cố kiến thức 34,35 Về lực - Thành thạo giải toán đồng quy đường trung tuyến tam giác, đường phân Bài : Luyện tập chung giác tam giác, đồng quy đường phân giác tam giác - Thành thạo giải toán đường trung trực tam giác, đồng quy đường trung trực tam giác, đường cao tam giác, đồng quy đường cao tam giác 3.Về phẩm chất Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hồn thành nhiệm vụ học tập cho HS 27 Về kiến thức Ôn tập kì II Củng cố kiến thức 31 đến 35 Về lực Vận dụng tính chất mối qua hệ yếu tam giác, đường xiên đường vuông góc, hình chiếu, đường đồng quy tam giác để giải tập giải tình cụ thể thực tế Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS 28 Kiểm tra kì II (kết hợp với Về kiến thức ĐS) Tất nội dung kiến thức 31 đến 35 Về lực Vận dụng tính chất mối qua hệ yếu tam giác, đường xiên đường vng góc, hình chiếu, đường đồng quy tam giác để giải tập giải tình cụ thể thực tế Về phẩm chất : Rèn luyện tính chăm chỉ, trung thực cho học sinh Rèn khả diễn đạt, sáng tạo trình bày lời giải cho học sinh HÌNH HỌC CHƯƠNG X MỘT SỐ HÌNH KHỐI TRONG THỰC TIỄN Thời lượng: tiết 29 Bài 36 Hình hộp chữ nhật Về kiến thức hình lập phương - Mơ tả số yếu tố (cạnh, góc, đường chéo) hình hộp chữ nhật, hình lập phương 2.Về lực 30 31 32 33 - Giải thích số vấn đề thực tiễn gắn với tính diện tích xung quanh, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương Về phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức tìm tịi khám phá khoa học cho HS 1.Về kiến thức Cũng cố kiến thức 36 Về lực Bài : Luyện tập - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với tính diện tích xung quanh, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương 3.Về phẩm chất Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hồn thành nhiệm vụ học tập cho HS Về kiến thức - Mô tả tạo lập hình lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác - Tính diện tích xung quanh, thể tích hình lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác 2.Về lực Bài 37 Hình lăng trụ đứng tam giác hình lăng trụ đứng tứ giác - Giải thích số vấn đề thực tiễn gắn với tính diện tích xung quanh, thể tích hình lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Về phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức tìm tịi khám phá khoa học cho HS 1.Về kiến thức Cũng cố kiến thức 37 Về lực - Giải thích số vấn đề thực tiễn gắn với tính diện tích xung quanh, thể tích hình lăng trụ Bài : Luyện tập đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Về phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức tìm tịi khám phá khoa học cho HS Về kiến thức Hệ thống nội dung học chương X Về lực Ôn tập chương X Giải số tập tổng hợp vận dụng có liên quan đến hình khối học Giải số tình thực tế liên quan tới hình khối học Về phẩm chất : Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM Thời lượng: tiết 34 Bài : Đại lượng tỉ lệ đời sống Bài : Vòng quay may mắn 35 36 Bài : Hộp quà chân đế lịch để bàn em 37 ƠN TẬP CI KÌ II (Đại số Hình học) 1.Về kiến thức - Ôn lại đại lượng tỉ lệ thuận nghịch Về kĩ - Áp dụng kiến thức học vào thực tiễn Về phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức tìm tòi khám phá khoa học cho HS 1.Về kiến thức - Ôn lại kiến thức xác suất Về kĩ - Áp dụng thực tiễn, dự đoán kiện xảy Về phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức tìm tịi khám phá khoa học cho HS 1.Về kiến thức - Vận dụng kiến thức học hình khối Về kĩ - Áp dụng kiến thức để thực hành mỹ thuật, thủ công Về phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức tìm tịi khám phá khoa học cho HS Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Củng cố kiến thức từ Bài 20 đến Bài 37 Về lực Vận dụng tích chất tỉ lệ thức giải tốn Vận dụng tích chất dãy tỉ số giải toán Giải số toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch Thực phép toán đa thức, xác định hệ số đa thức Thành thạo xác suất biến cố ngẫu nhiên số ví dụ đơn giản Mơ hình hóa số tốn thực tế đơn giản Vận dụng tính chất mối qua hệ yếu tam giác, đường xiên đường vng góc, hình chiếu, đường đồng quy tam giác để giải tập giải tình cụ thể thực tế Giải số tập tổng hợp vận dụng có liên quan đến hình khối học Giải số tình thực tế liên quan tới hình khối học Về phẩm chất: 38 KIỂM TRA CI KÌ II (Đại số Hình học) Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Cuối Học kỳ Giữa Học kỳ Cuối Học kỳ 2 Thời gian (1) 90 phút 90 phút 90 phút 90 phút Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức tìm tịi khám phá khoa học cho HS Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi khám phá sáng tạo cho HS Về kiến thức Tất nội dung kiến thức từ Bài 20 đến Bài 37 Về lực Vận dụng tích chất tỉ lệ thức,dãy tỉ số giải toán Giải số toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch Thực phép toán đa thức, xác định hệ số đa thức Mơ hình hóa số tốn thực tế đơn giản Vận dụng tính chất mối qua hệ yếu tam giác, đường xiên đường vng góc, hình chiếu, đường đồng quy tam giác để giải tập giải tình cụ thể thực tế Giải số tập tổng hợp vận dụng có liên quan đến hình khối học Giải số tình thực tế liên quan tới hình khối học Về phẩm chất : Rèn luyện tính chăm chỉ, trung thực cho học sinh Rèn khả diễn đạt, sáng tạo trình bày lời giải cho học sinh Thời điểm (2) Tuần Tuần 18 Tuần 27 Tuần 35 Yêu cầu cần đạt (3) Đánh giá khả vận dụng kiến thức trình bày lời giải học sinh Đánh giá khả vận dụng kiến thức trình bày lời giải học sinh Đánh giá khả vận dụng kiến thức trình bày lời giải học sinh Đánh giá khả vận dụng kiến thức trình bày lời giải học sinh III Các nội dung khác (nếu có): - Sinh hoạt cụm chun mơn - Sinh hoạt tổ chun mơn theo định kì - Thảo luận việc ứng dụng công cụ hỗ trợ dạy học Vụ Bổn, ngày 21 tháng năm 2022 HIỆU TRƯỞNG Hình thức (4) Viết Viết Viết Viết (Ký ghi rõ họ tên) ... kiến thức từ Bài 20 đến Bài 37 Về lực Vận dụng tích chất tỉ lệ thức giải tốn Vận dụng tích chất dãy tỉ số giải toán Giải số toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch Thực phép toán đa thức, xác định hệ số... Tất nội dung kiến thức từ Bài 20 đến Bài 37 Về lực Vận dụng tích chất tỉ lệ thức,dãy tỉ số giải toán Giải số toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch Thực phép toán đa thức, xác định hệ số đa thức Mơ hình... hợp với HH) 12 Bài 27 : Phép nhân đa thức biến 13 Bài 28 Phép chia đa thức biến Cộng trừ đa thức Về lực Vận dụng tích chất tỉ lệ thức, tích chất dãy tỉ số giải toán Giải số toán tỉ lệ thuận, tỉ