Đang tải... (xem toàn văn)
CHỦ ĐỀ 1 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Tuần 1 tiết 1 Bài 1 CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN ( tiết 1) I Mục tiêu bài học 1 Về phẩm chất Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm.
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Tuần tiết Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN ( tiết 1) I Mục tiêu học Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vịng trịn sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vịng trịn Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực cách chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vịng trịn II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung I Phần mở đầu Lượng VĐ T gian Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động GV Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Trị chơi “chạy nhanh vào ơ” S lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi II Phần bản: - Kiến thức - Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng trịn 16-18’ Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu Hô lệnh thực động tác mẫu Cho tổ lên thực cách chuyển đội hình HS tiếp tục quan sát GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương lần -Luyện tập - GV hô - HS tập theo GV Tập đồng loạt lần - Gv quan sát, sửa sai cho HS Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Tiếp tục quan sát, lần nhắc nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua tổ Thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Trò chơi “bỏ khăn” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS 3-5’ lần - Cho HS chạy XP cao 20m - Vận dụng: - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi BT1 III.Kết thúc 4- 5’ ĐH tập luyện theo tổ GV - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo đội hình vịng trịn - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Bài tập PT thể lực: - Thả lỏng toàn thân - Đội hình tập luyện đồng loạt - GV hướng dẫn HS chạy kết hợp lại hít thở - HS trả lời - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau Tuần tiết Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN ( tiết 2) I Mục tiêu học Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vịng trịn sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vịng trịn Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực cách chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vịng tròn II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung I Phần mở đầu Lượng VĐ T gian Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động GV Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Trị chơi “chạy nhanh vào ơ” S lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi II Phần bản: - Kiến thức - Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vịng trịn 16-18’ Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu Hô lệnh thực động tác mẫu Cho tổ lên thực cách chuyển đội hình HS tiếp tục quan sát GV HS nhận xét, đánh giá tun dương - Ơn chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng trịn -Luyện tập Tập đồng loạt lần - GV hô - HS tập theo GV - Gv quan sát, sửa sai cho HS Tập theo tổ nhóm Thi đua tổ - Trị chơi “bỏ khăn” lần - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực lần - Đội hình tập luyện đồng loạt ĐH tập luyện theo tổ - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương GV 3-5’ - Bài tập PT thể lực: - Cho HS chạy XP cao 20m - Vận dụng: III.Kết thúc - GV nêu tên trò - Chơi theo đội hình chơi, hướng dẫn cách vịng trịn chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt lần người phạm luật 4- 5’ - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi BT1 HS chạy kết hợp lại hít thở - HS trả lời - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp • Điều chỉnh sau dạy: - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc ... chuẩn bị sau Tuần tiết Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN ( tiết 2) I Mục tiêu học Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn... hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vịng trịn sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2. 2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ... cầu học 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động GV Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “chạy nhanh vào ơ” S lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu 2- 3’ - GV