skkn cách sử dụng lượng từ trong tiếng anh dành cho học sinh THCS

BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Lời giới thiệu: Việt Nam đường xây dựng đất nước trở thành nước công nghiệp hóa đại hóa, dân giàu nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ văn minh.Vì vậy, việc giáo dục hoàn thiện nguồn nhân lực nước ta giai đoan vấn đề cấp bách quan trọng Do đó, nhà trường phổ thơng có nhiệm vụ bồi dưỡng tri thức cho học sinh lĩnh vực khoa học công nghệ Đặc biệt có mơn ngoại ngữ -Tiếng Anh.Tiếng Anh phương tiện em học sinh tiếp cận với thành tựu khoa học kỹ thuật tiên tiến.Tiếng Anh công cụ để giao tiếp, hợp tác phát triển kinh tế Vì việc học Tiếng Anh cho hiệu vận dụng vào thực tế quan trọng Từ thực tiễn giảng dạy, tơi nhận thấy rằng, chương trình Tiếng Anh THCS, LƯỢNG TỪ hay gọi ‘từ lượng’ phần kiến thức quan trọng có kỳ thi Hơn LƯỢNG TỪ nội dung thường gây khó khăn cho người học Tiếng Anh Nội dung không phục vụ học Tiếng Anh thơng dụng mà cịn sử dụng thường xuyên đề thi cấp THCS THPT Đại học Lượng từ đưa vào từ chương trình Tiếng Anh lớp Muốn làm tốt tập từ lượng người học sinh cần nắm rõ cách sử dụng lượng từ có phương pháp hệ thống cho dễ hiểu dễ nhớ, để vận dụng làm thi Tiếng Anh Chính thế, việc hiểu rõ cách sử dụng Lượng từ điều cần thiết em học sinh Tên sáng kiến: Cách sử dụng Lượng từ tiếng Anh dành cho học sinh THCS Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Dương Thị thu Trang - Địa tác giả sáng kiến: Trường THCS Khai Quang - Số điện thoại: 0985019904 Email: trangkq@gmail.com Chủ đầu tư tạo sáng kiến: Dương Thị Thu Trang Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giảng dạy môn Tiếng Anh bậc THCS Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu áp dụng thử: Áp dụng lần đầu 05/09/2015 Mô tả chất sáng kiến: Tóm tắt nội dung, chất SKKN: 7.1 Một số giải pháp giảng dạy Lượng từ: 1) Đưa khái niệm, phân loại giải thích nội dung lượng từ * Thế Lượng từ Lượng từ : từ bổ nghĩa cho danh từ Chúng ta dùng Lượng từ để bổ sung thêm thông tin cho danh từ; chúng cho ta biết số lượng danh từ I Từ lượng lớn nhỏ (Large and small quantities) A lot of/ lots of/ many and much (Nhiều) - a lot of/ lots of + Danh từ số nhiều / Danh từ không đếm - many + danh từ số nhiều - much + danh từ không đếm VD: - A lot of people / lots of people work in London - Plural: There aren’t many trains on Sunday - Uncountable: • You’ll have a lot of fun at our holiday centre lots of • There isn’t much traffic on Sunday - A lot of / lots of: dùng câu khẳng định - Many / much: dùng câu phủ định câu hỏi • There aren’t many tourists here • Are there many tourists here? • How many tourists come here? - Trước many/ much (but not a lot of) ta dùng very, so, too, as how • Very many crimes go unreported • There’s too much concrete here and not enough grass - A lot of thân mật much many - Với văn phong thân mật, a lot of dùng câu phủ định câu hỏi, câu khẳng định • There aren’t a lot of tourists here many tourists here • Is there a lot of support for the idea? much - Với văn phong trang trọng: Ta dùng many much câu khẳng định câu phủ định câu hỏi • Many tourists come here year after year * Chú ý: - Lots of thân mật a lot of - Ta dùng quite / rather trước a lot of, với many much khơng - A great many: (khá trang trọng) • A great many crimes go unreported -Có thể dùng chủ ngữ với: not many/ not much • Not many tourists come here (A) few, (a) little and a bit of (a) A few a little: a small quantity - A few / a little mang nghĩa “a positive idea” - A few + Danh từ số nhiều - A little + danh từ không đếm • She has been here only two weeks, but she has already made a few friends (Positive idea: She has made some friends.) • I’m very pleased I’ve been able to save a little money this month (Positive idea: I have saved some money in stead of spending all of it.) • Yes, there are a few night clubs in the city • I’ve still got a little money, fortunately a bit of - A bit of có nghĩa giống với a little a bit of thân mật + Chú ý: - Có thể dùng quite trước a few a bit of - Khi kết hợp với only mang nghĩa “a negative meaning” (b) Few little: + little + danh từ không đếm - Mang nghĩa “Negative” + few + danh từ số nhiều • I feel sorry for her, she has (very) few friends (Negative idea: She does not have many friends, she has almost no friend) • I have (very) little money I don’t even have enough money to buy food for dinner (Negative idea: I not have much money; I have almost no money) + Chú ý: - Có thể dùng very trước few / little Mẫu đặc biệt với “many” and “few” * Trước many few ta dùng the, these/ those tính từ sở hữu • The few hotels in the area are always full • Can you eat up these few peas? • Tim introduced us to one of his many girlfriends * Many (nhiều) • Many a ship has come to grief of the coast here • I’ve driven a long this road many time - many time / lots of time ( informal.) * Many / few bổ ngữ • These disadvantages of the scheme are many (Rather literary) • The scheme has many disadvantages / a lot of disavantages (Many + danh từ more normal) Sự diễn đạt khác cho từ lượng lớn nhỏ a Từ lượng lớn - A large number of - A great deal of - A large / huge / tremendous amount of + N - Numerous - masses of - heaps of +N (informal) - loads of • A large number of people couldn’t get ticket • A dishwasher uses a great deal of electricity b Từ lượng nhỏ • Several people got left behind • A handful of people • A computer uses only a small / tiny amount of electricity II Whole and part quantities: all, most, both, etc Patterns a Quantifier + noun - every system, both decks, most music *Note: Singular All Plural All systems Most Most systems Both Both systems Uncountable All music Most music Either either system Neither neither system Every every system Each each system Some some system some systems Some music Any any system any systems any music No no system no system no music b- Quantifier + determiner + noun: All, both, half • All the systems • Both these decks • Half my tapes c- Quantifier + of + determiner + noun - all, both, most, half, none, either, neither, each, any, some, many, much, more an one, two, three etc (but exceptions are every and no) VD: all of the systems, both of the decks, most of my tapes d- Quantifier + of + pronoun: all of them, both of them - all, both, most, half, none, either, neither, each, any, some, many, much, more an one, two, three etc e- Quantifier + one • • Either, neither, every, each, any + one Of đứng sau one Each one of the systems Either one of them f- Quantifier without a noun - Ta dùng tất từ lượng, ngoại trừ every no • Most have to decks g- Object pronoun + quantifier - Mẫu dùng với all both • I’ve heard it all before • We tested them both h- Quantifier in mid position - Mẫu ta dùng với all, both each, giống trạng từ • We all agreed • They were both tested All / most / half and none a all/ most + Noun tạo nên tổng quát • All rabbits love green food • Most pollution could be avoided Những câu nói rabbits pollution nói chung - Ta so sánh hai câu sau: + Most people want a quiet life (people = người nói chung) + Most of the people here are strangers to me (The people: nhóm người cụ thể.) b- All/ most / half / none of + determiner + noun - Để nói diều cụ thể VD: 1.All (of) our rabbits died from some disease Most of the pubs around here serve food Copying takes half (of) the normal playing time None of these jackets fit me any more Ở VD1 3, ta bỏ “of”sau “all”và “half” có đại từ ln dùng “of” • We had some rabbits, but all of them died • I read the book, but I couldn’t understand half of it * Chú ý: - Ta dùng: half a / an • We waited half an hour • Ta dùng số sau “all” • all fifty systems c All + an object pronoun VD: The rabbits died We lost them all / all of them - All sau chủ ngữ • The systems can all copy a tape from one deck to the other • The rabbits all died - Most dùng vị trí này, ta dùng trạng từ “mostly” VD: Package systems mostly / usually have cassette decks d- None - None: có nghĩa phủ định - None + of + N VD: None of the rabbits survived They all died Not: All of the rabbits didn’t survive - Nhưng dùng not all, có nghĩa less than all Whole - Dùng whole tính từ trước danh từ số VD: This whole idea is crazy - Có thể dùng whole danh từ VD: Did you copy the whole of the tape Both, either neither + Ta dùng từ để nói thứ VD: If you’re ambidextrous, you can write with both hands - Both = the one and the other - Either = the one or the other - Neither = not the one or the other + So sánh: both / neither all / none Positive Two Both prisoners escaped Three or more All the prisoners escaped Negative Neither of the prisoners escaped None of the prisoners escaped - Mẫu câu dùng với “both” giống mẫu dùng với “all” • Both decks / Both the decks / Both of the decks play tapes • They both play tapes + Either / Neither: - Dùng either neither trước danh từ kết hợp với “of” • You can use either deck / either of the decks • Neither of our cars is / are very economical to run • Neither car is very economical to run so sánh:: I don’t like either of those pictures I like neither of those pictures Neither more emphatic and rather more formal than not either + Either or both đứng trước câu phủ định VD: Neither of those pictures are any good Không viết là: Either / both of those pictues aren’t any good Every and Each - Every / each + a singular noun - chủ ngữ với every each động từ chia hình thức số • There were flags flying from every / each building • Every / each ticket has a number * Some more examples: Every shop was open (= all the shops) Each child was given a medal with his or her name engraved on it “every” nói đến số lớn “each” - Each ám hai hay nhiều - Every ám hay nhiều • The owner name’s was painted on both sides • on each side of the van Missiles were being thown from every direction all directions * Chú ý: - Trước every ta dùng almost nearly VD: There were flags flying from almost every building - Every single có nghĩa “every on without exeption.” VD: Every single child was given a medal 10 -‘Some’có thể diễn tả cảm giác mạnh mẽ VD.That was some parade (wasn’t it?) Ở “some” đại từ Nó có nghĩa diễu hành đặc biệt, có lẽ diễu hành lớn ấn tượng • “Some” before a number means “about” • Some twenty people attended the meeting IV Các từ lượng khác Enough plenty of a Ta dùng “enough” trước danh từ số nhiều danh từ khơng đếm • There aren’t enough people to play that game • Have we enough time for a quick coffee? - Ta sử dụng “enough” với “of” VD.We’ve written enough of this essay for today b “Plenty of” có nghĩa “more than enough” • There’ll be plenty of people to lend a hand • Yes, we’ve got plenty of time * Chú ý: We use “plenty of” to talk about something which is a good thing For “more than enough” in a bad sense we use ‘too many/ too much’ -The store was very crowed There were too many people to look round properly Another some more a Another and some more diễn tả ‘extra quantity’ - another + a singular noun - some more + a plural or uncountable noun • singular: Have another sausage – No, thanks I’ve had enough 15 • plural: Have some more beans._ Thank you • uncountable: Have some more cheese _Yes, I will Thank you b Another mang nghĩa ‘an extra one’ ‘a different one’ • We really need another car One isn’t enough for us (= an extra one) • I’m going to sell this car and get another one (= a different one) c Trong vài ngữ cảnh, ta dùng any dùng some • There aren’t any more sausages, I’m afraid • Trước more ta dùng: a lot, lots, many, much, a few, a little and a bit Other a Other tính từ có nghĩa ‘different’ • You are supposed to go out through the other door - Có thể dùng other/ others mà khơng có danh từ kèm để ám ‘things ‘people’ • You take one bag and I’ll take the other one • They ate half the sandwiches The others / the rest were thrown away • Some pubs serve food, but others don’t **Chú ý -The other day/ week nghĩa ‘recently, not long ago’ • I saw Miranda the other day b Ta sử dụng another trước ‘a number + noun’ • We were enjoying ourselves so much we decided to stay on for another three days/ for three more days.( Here we are talking about an extra period, an extra number of days.) • Ta dùng other (= diferent) sau a number There are two other rooms/ two more rooms/ another two room upstais V Quantifiers without a noun 16 - Ta dùng a quantifier mà khơng kèm theo danh từ, dùng đại từ • Two have car parks • Some sell food • None stay open all night - Ta dùng mẫu với of • Many of them also have hairdressing salons -Ta dùng each mà khơng có danh từ kèm.( với every khơng) • Each can choose its own half day - Ta dùng no mà khơng có danh từ kèm theo • There are several routes up the mountain None of them are easy -Ta dùng mẫu với a lot, plenty ….( khơng có danh từ kèm, ta khơng dùng of) • A lot serve lunches • - If you want to climb a mountain There are plenty to choose from Khi dùng với of phải có danh từ đại từ theo sau • A lot (of them/of the stores) serve lunches 2) Tổng hợp cách sử dụng số lượng từ thông dụng thơng qua bảng tóm tắt, có ví dụ minh họa cụ thể với phần sau: a Expressions of quantity - Một số lượng từ dùng với danh từ đếm được, số lại dùng với danh từ không đếm vài lượng tự lại dùng với danh từ đếm không đếm - Chúng ta quan sát bảng sau 17 Expressions of Quantity Used with count nouns Used with noncount nouns One, each every Two Both A couple of Three, etc A few Several Many A number of A little Much A great deal of One apple Each apple Every apple Two apples Both apples A couple of apples Three apples A few apples Sevral apples Many apples A number of apples Ø Ø Ø Not any /no Not any / no apples Some Some apples A lot of A lot of apples Lots of lost of apples Plenty of Plenty of apples Most Most apples all All apples b.Using “ of “ in expressions of Quantity Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø A little rice Much rice A great deal of rice Not any / no rice Some rice A lot of rice Lots of rice Plenty of rice Most rice All rice -Sau lượng từ thông dụng dùng với “of” * Most + nonspecific noun a, Most books are interesting b, Incorrect: Most of books are interesting In (a) The speaker is not referring to specific books The speaker is not referring “Those books” or “your books “or “the books written by Mark Twain” The noun “books” is nonspecific In(b) The word “of” is not added to an expresstion of quantity (eg most) * Most+of+ specific nouns c, Most of those books are mine d, Most of my books are English If the noun it modifies is non specific - A noun is specific when it is preceded by: 18 e, Most of the books on that table are mine +This, that, these, those, as in (c) : OR + my, John’s, their (any possessive) as in (d), OR + The , as in (e) -When a noun is specific, of is used with an expression of quantity * Expressions of quantity followed by of + a specific noun + all, most, some/any +of + specific plural count noun, as in (f) + many, (a) few, several, both, two, one + of + specific plural count noun or noncount noun, as in (g) + much, (a) little + of + specific noncount noun, as in (h) (f) Count: Most of those chairs are uncomfor table Noncount: Most of that furniture is uncomfortable (g) Count: Many of those chairs are uncomfortable (h) Noncount: Much of that furniture is uncomfrtable + Note: “of” is always a part of the following expressions of quantity, whether the noun is nonspecific or specific: a lot of / lots of, a couple of, plenty of, a great deal of - Nonspecific: I’ve read a lot of books - Specific: I’ve read a lot of those books c Singular expressions of Quantity: one, each, every a One student was late to class b Each student has a schedule c Every student has a schedule d One of the students was late to class e Each (one) of the students has a schedule f Every one of the students has a schedule One, each and Every theo sau danh từ đếm số - One of, each of, every one of theo sau danh từ số nhiều cụ thể * Ta so sánh từ sau: + Every one (phát âm từ) lượng từ Eg: I have read every one of those books 19 + Everyone (phát âm từ) đại từ không xác định Nó có nghĩa tương tự “everybody” Eg: Everyone/ Every body has a schedule d Subject verb Agreement: Using Expresions of Quantity Sing ular verb (a) Some of the Plural verb (b) Some of the book is good (c) A lot of the books are good (d) A lot of my the money is of the pennies mine are mine - The verb is determined by the noun (or pronoun) that follows “of” in most expressions of quantity Notice in.(a) & (b): equipment is new friends are here - Some of + singular noun + singular verb (e) Two – thirds of (f) Two – thirds - Some of + plural noun + plural verb (g) One of my * EXCEPTIONS: One of/ each of and every fiends is here (h) Each of my one of + singular verb One of Each of + Plural noun + singular verb Every one of friends is here (i) Every one of my friends is here (j) None of the (k) None of the - Subjects with “none of” are considered boys is here singular in very formal English, but plural verbs boys are here (Informal) are often used in informal speech and writing * Compare: In (l) the number is the subject In (e) The number of (m) A number students in the of students were (m) A number of is an expression of quantity class is fifteen late for class meaning “a lot of” It is followed by a plural noun and a plural verb e- Using A FEW and FEW; A LITTLE and LITTLE 20 (a) She has been here only two A few A little weeks, A few and a little* but she has already made a few friends give a positive idea; (Positive idea: She has made some friends.) they indicate that (b) I’m very pleased I’ve been able to save a something exists, is little money this month present, as in (a) and (Pasitive idea: I have saved some money (b) instead of spending all of it.) Few (c) I feel sorry for her She has (very) few Few and little friends (without a) give a (Negative idea: She does not have many negative idea; they friends; she has almost no friends.) indicate that Little something is largely (d) I have (very) little money I don’t even absent enough money to buy food for dinner Very (+ few/ little) (Negative idea: I not have much money; I makes the negative have almost no money.) idea stronger, the number/ amount smaller f Using ‘ALL’ (a) CORRECT: All of the students in my When a noun is specific (e.g., class are here the students), using of after all (b) CORRECT: All the students in my class is optional are here (c) CORRECT: All students must have an When a noun is nonspecific, of I.D card does NOT follow all (d) INCORRECT: All of students must have an I.D card (e) I know both (of) those men Simiarly, using of after both is optional when the noun is 21 specific 3) Chuẩn bị dạy thật tốt với nội dung lý thuyết chọn dạng tập sát với nội dung lý thuyết dạy EXAMPLES: EX1 Using a few/ few; a little/little Directions: Without substantially changing the meaning of the sentence, replace the italicized words with a few, (very) few, a little, or (very) little I think that some lemon juice on fish makes it taste better Many people are multilingual, but not many people speak more than ten languages Some sunshine is better than none January is a cold and dreary month in the north states There is not much sunshine during that month My parents like to watch TV Every evening thay watch two or three programs on TV before they go to bed I don’t watch TV very much because there are hardly any televison programs that I enjoy If a door squeaks several drops of oil in the right places can prevent future trouble If your door squeaks, put some oil on the hinges Mr Adams doesn’t like to wear rings on his fingers He wears almost no jewely 10 You might reach your goal if you put forth some more effort 11 Even though the mountain is very steep and the climb is hazardous, several strong-willed people have managed to reach the top 12 The number of people in the world who are willing to risk their lives climbing a dangerous mountain is small Not very many people will actually face death to climb a mountain Key: 22 a little (very) few A little (very) little a few (very) few a few a little (very) little 10 a little 11 a few 12 (very) few EX2 If the given noun can be used to complete the sentence, write it in its correct from (singular or plural) If the given noun cannot be used to complete the sentence, write Ø Helen bought several… Sam bought a lot of … lamp .lamps… stamp ……………… furniture ……Ø…… rice ……………… jewely ……Ø …… stuff ………………… necklace necklaces thing ………………… Jack bought too much…… Alice bought a couple of…… shoe ……………… bread ………………… salt ……………… loaf of bread ………………… equipment ……………… honey ……………… tool jar of honey ……………… ……………… I read a few……… I bought some…………… novel ………… … orange juice …………… literature ……………… light blub …………… poem ……………… hardware …………… poetry ……………… computer stofware …………… Key: lamps Ø stamps Ø salt rice Ø quipment stuff necklaces Ø Ø novels things orange juice loaves of bread Ø light bulbs Ø poems hardware 23 jars of honey Ø EX3 Using one, each, every computer software Directions: Choose the correct word in italics Each student, students in the class is required to take the final examination Each of the student, students in the class is required to take the final examination There is at least one window in every room, rooms in our apartment Every one of the room, rooms in our apartment has at least one window My bedroom has only one, very small window, windows One of the smallest window, windows in our apartment is my bedroom When john bought some supplies at the hardware store, he thought the total amount on the bill was incorrect, so he checked each item,items on his bill very carefully Each of the item, items on the bill was correct Sussan has traveled widely, but she has has visited only one Scandinavian country, countries 10 Alex took an extended vacation in northem Europe last summer Swden was one of the country, countries he visited when he was in Scandinavia 11 Tom believes that there are no strangers He views each person, people in the world as a friend he hasn’t met yet 12 I answered every question, questions on the examination I didn’t skip any 13 Each one of the child, children in the classwas given a piece of paper and a crayon Each child, children drew a picture 14 Hunger is one of the biggest problem, problems in the world today 15 Each of the applicant, applicants for the scholarship is required to furnish five references (that is, names of people who are willing to write letters of recommendation) KEY 24 Student Item Students Items room Country rooms 10.Countries window 11 person windows EX4 Subject - verb agrrement 12.Question 13.Children… child 14.Problems 15.applicants Choose the correct completion for the sentence The number of students who knew the answer to the last question on the exam was, were very low Studying a foreign language often leads lead students to leam about the culture of the countries where it is spoken The United States of America consists, consist of fifty separate states Two hours is, are too long to wait, don’tyou think? Isn’t, Aren’t Portuguese spoken in Brazil? A lot of Brazilians speaks and understands, speak and understand Spanish Why is, are the police standing over there? Why does, most of the television stations broadcast national news at the same hour? Some of the most imporatant books for my report is, are not availale in the school library 10 There has, have been times when I have seriously considered dropping out of school 11 Not one of the men in the original group of U.S astronauts continues; continue in the space program today 12 The news on the radio and TV stations confims, confirm that a serious storm is approaching our city 13.Geography is, are fascinating Mathematics is, are fascinating 14 Mathematics and geography is, are my favorite subjects 15 All of the windows in our house was, were broken in the earthquake 16 By law, every man, woman, and child is, are guaranteed the right to free speech 17 Some of the movie about the creatures from outer space was, were surprisingly funny 18 Some of the movies these days contains, contain too much violence 19 Is, Are pineapple and sugar the leading crops in Hawaii today? 20 Why is, are there a shortage of certified school teachers at the present time? KEY 25 was leads consists is isn’t are are 10 have 11 continues 12 confirms 13.is….is speak and understand 14.are 15.were 16.is 17.was 18 contain 19.are 20.is 4) Áp dụng phương pháp mới, ứng dụng công nghệ thông tin lựa chọn phương pháp- kĩ thuật dạy học phù hợp cho đối tượng học sinh 5) Phân loại học sinh để đưa dạng phù hợp, giúp em tiến 6) Trong trình giảng dạy, giáo viên cần bình tĩnh, khơng nên nóng vội để giảng cấu trúc mà học sinh chưa trả lời Cần gợi mở, nêu vấn đề để em tự rút cấu trúc áp dụng có hiệu 7) Cho học sinh học sơ đồ tư để em dễ hiểu kiến thức, giúp em hình thành thói quen kỹ hệ thống vấn đề Từ em làm tập Tiếng Anh cách dễ dàng 7.2 Hiệu sáng kiến: Việc vận dụng SKKN thân đạt số kết khả quan Trước hết kinh nghiệm phù hợp với chương trình, với SGK học sinh hứng thú học tập, chủ động, sáng tạo hơn, khơng khí học tập sơi nổi, nhẹ nhàng Học sinh có hội khẳng định mình, khơng cịn lúng túng, lo ngại vào học ngữ pháp Và nguyên nhân đến kết tương đối khả quan * Kết qủa trước áp dụng đề tài: STT Lớp Bài kiểm tra đánh giá chất lượng Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu Kém 6A 41 10 24 6B 41 21 15 7A 38 18 13 26 7B 37 20 12 * Kết sau áp dụng đề tài: STT Lớp Bài kiểm tra đánh giá chất lượng Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu Kém 6A 41 30 0 6B 41 10 31 0 7A 38 25 10 0 7B 37 10 27 0 7.3 Về khả áp dụng sáng kiến: có tính khả thi, áp dụng rộng rãi cho cấp học đặc biệt cấp THCS Những thông tin cần bảo mật: không Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: - GV nắm vững kiến thức chun mơn nghiệp vụ có phương pháp giảng dạy phù hợp đặc trưng môn - HS ham học nhận thức rõ tầm quan trọng tác dụng việc học tốt môn tiếng Anh 10 Đánh giá lợi thu sáng kiến: - Học sinh biết làm tốt tập có liên quan đến Lượng từ - Học sinh hứng thú học tập, chủ động, sáng tạo hơn, khơng khí học tập sơi nổi, nhẹ nhàng - Học sinh có hội khẳng định mình, khơng cịn lúng túng, lo ngại vào học ngữ pháp 11 Danh sách tổ chức/cá nhân tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu: 27 Số Tên tổ chức/cá nhân Địa TT Phạm vi/Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Dương Thị Thu Trang THCS Khai Quang Giảng dạy môn Tiếng Anh Học sinh lớp 6A, 6B, THCS Khai Quang Học tập môn Tiếng Anh 7A, 7B ., ngày tháng năm 2016 Khai Quang, ngày 03 tháng 03 năm2016 Xác nhận Thủ trưởng đơn vị Tác giả sáng kiến (Ký tên, đóng dấu) (Ký, ghi rõ họ tên) Dương Thị Thu Trang PHÒNG GD&ĐT XÁC NHẬN 28 ... thích nội dung lượng từ * Thế Lượng từ Lượng từ : từ bổ nghĩa cho danh từ Chúng ta dùng Lượng từ để bổ sung thêm thông tin cho danh từ; chúng cho ta biết số lượng danh từ I Từ lượng lớn nhỏ (Large... - HS ham học nhận thức rõ tầm quan trọng tác dụng việc học tốt môn tiếng Anh 10 Đánh giá lợi thu sáng kiến: - Học sinh biết làm tốt tập có liên quan đến Lượng từ - Học sinh hứng thú học tập,... mountain There are plenty to choose from Khi dùng với of phải có danh từ đại từ theo sau • A lot (of them/of the stores) serve lunches 2) Tổng hợp cách sử dụng số lượng từ thông dụng thông qua bảng tóm