1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

DeKT van HK1 l8 LD2

3 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 151,14 KB

Nội dung

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP Thời gian làm 90 phút I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, 12 câu, câu trả lời 0,25 điểm) Đọc kỹ đoạn trích sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời “… Người nhà lý trưởng sấn sổ bước đến giơ gậy chực đánh chị Dậu Nhanh cắt, chị Dậu nắm gậy Hai người giằng co nhau, du đẩy nhau, buông gậy ra, áp vào vật Hai đứa trẻ kêu khóc om sịm Kết cục, anh chàng “hầu cận ơng lý” yếu chị chàng mọn, bị chị túm tóc lẳng cho , ngã nhào thềm Anh Dậu sợ muốn dậy can vợ, mệt lắm, ngồi lên lại nằm xuống vừa run vừa kêu: - U khơng ! Người ta đánh khơng sao, đánh người ta phải tù, phải tội Chị Dậu chưa nguôi giận: - Thà ngồi tù Để cho chúng làm tình làm tội thế, tơi khơng chịu được…” (Trích Tức nước vỡ bờ, Ngữ văn lớp 8, tập 1) Tác giả đoạn trích ? A Ngô Tất Tố B Nam Cao C Nguyên Hồng D Thanh Tịnh Phương thức biểu đạt đoạn trích ? A Biểu cảm kết hợp tự B Miêu tả kết hợp biểu cảm C Tự kết hợp với miêu tả biểu cảm D Tự kết hợp miêu tả Nội dung đoạn trích ? A Cảnh chống trả liệt chị Dậu với tên người nhà lí trưởng B Cảnh thất bại nhục nhã tên người nhà lý trưởng C Cảnh khiếp nhược, sợ hãi anh Dậu D Cảnh gia đình chị Dậu bị áp Nghĩa từ có phạm vi bao hàm nghĩa từ cịn lại ? A hành động B sấn sổ C giằng co D du đẩy Từ không trường từ vựng với từ lại ? A túm B sợ C lẳng D vật Từ “u” câu: “U khơng !” thuộc từ ? A Từ mượn B Từ tồn dân C Từ địa phương D Biệt ngữ xã hội * Đọc câu văn: Kết cục, anh chàng “hầu cận ông lý” yếu chị chàng mọn, bị chị túm tóc lẳng cho cái, ngã nhào thềm trả lời câu hỏi 7, 8, Câu văn thuộc loại câu ? A Câu ghép nối quan hệ từ B Câu ghép nối cặp quan hệ từ C Câu ghép nối cặp phó từ D Câu ghép không dùng từ nối Quan hệ ý nghĩa vế câu văn là: A quan hệ nối tiếp B quan hệ tương phản C quan hệ nguyên nhân D quan hệ lựa chọn Dấu ngoặc kép câu văn dùng để làm ? A Đánh dấu từ ngữ, đoạn dẫn trực tiếp B Đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai C Đánh dấu từ ngữ hiểu theo hàm ý đặc biệt D Đánh dấu lời thoại nhân vật 10 Từ ”đi” câu: ”Mày trói chồng bà đi, bà cho mày xem !” thuộc dạng ? A Tình thái từ cầu khiến tỏ ý thách thức B Tình thái từ cầu khiến yêu cầu người khác làm việc cho C Tình thái từ cảm thán biểu thị thuyết phục D Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm 11 Dấu hai chấm phần trích dẫn sau có vai trị ? “Chị Dậu chưa ngi giận: - Thà ngồi tù Để cho chúng làm tình làm tội thế, tơi khơng chịu được…” A Dùng để đánh dấu báo trước lời dẫn trực tiếp B Dùng để đánh dấu báo trước phần giải thích C Dùng để đánh dấu báo trước lời thuyết minh D Dùng để đánh dấu báo trước lời đối thoại 12 Nếu viết: “Trong tác phẩm Tắt đèn thông qua hình tượng nhân vật chị Dậu, tác giả ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông dân.” câu văn sai ? A Thiếu dấu ngắt câu câu kết thúc B Đặt dấu chấm câu câu chưa kết thúc C Thiếu dấu thích hợp để tách phận câu cần thiết D Đặt dấu phảy ngắt câu không phù hợp II Tự luận (7 điểm) Học sinh chọn hai đề sau, viết thành văn có độ dài khoảng 400 đến 500 chữ Đề Bố mẹ người chăm sóc, ni dưỡng em khơn lớn ngày để lại cho em nhiều kỉ niệm Em kể lại kỷ niệm đáng nhớ bố mẹ Đề Thuyết minh loài hoa em yêu thích

Ngày đăng: 22/10/2022, 13:35

w