de thi hoc ki 2 mon ngu van lop 7 nam 2015 huyen tan chau tay ninh

UBND HUYỆN TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập –Tự –Hạnh phúc KỲ KIỂM TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Ngữ văn Lớp Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) _ ĐỀ CHÍNH THỨC I Văn – Tiếng việt: (4 điểm) Câu 1: (2 điểm) a Văn bản: "Đức tính giản dị Bác Hồ" (Ngữ văn 7- tập 2) tác giả nào? Thuộc kiểu văn gì? b Qua văn bản: "Đức tính giản dị Bác Hồ", em học tập điều Bác? Câu 2: (1 điểm) Hãy chuyển câu chủ động sau thành câu bị động tương ứng? a Công an xử phạt người vi phạm luật giao thông b Người ta mở thêm nhiều tuyến đường thành phố Câu 3: (1 điểm) Nêu nội dung ý nghĩa câu tục ngữ sau: "Thương người thể thương thân" Đặt câu với câu tục ngữ II Làm văn: (6 điểm) Em giải thích nội dung câu nói Lê-nin: "Học, học nữa, học mãi" - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Ngữ văn Lớp Câu/ Bài Nội dung Câu a - Văn bản: "Đức tính giản dị Bác Hồ" tác giả Phạm Văn Đồng - Thuộc kiểu văn nghị luận b Học sinh tự nêu ý kiến thân * Gợi ý: Qua văn bản: "Đức tính giản dị Bác Hồ" em học tập tính giản dị Bác: giản dị lối sống, sinh hoạt, giản dị việc làm quan hệ với người - Lối sống: Không xa hoa, đua địi, ăn mặc giản dị phù hợp với hồn cảnh, lứa tuổi, nghề nghiệp, phù hợp văn hóa dân tộc - Trong việc làm quan hệ với người: Làm từ việc lớn đến việc nhỏ phù hợp với sức khỏe thân mình, việc làm tự làm, với người ln lễ phép, hịa nhã, vui vẻ Chuyển câu chủ động sau thành câu bị động tương ứng: a Công an xử phạt người vi phạm luật giao thông Người vi phạm luật giao thông bị công an xử phạt b Người ta mở thêm nhiều tuyến đường thành phố Nhiều tuyến đường thành phố người ta mở thêm - Nội dung ý nghĩa câu tục ngữ: "Thương người thể thương thân": nghệ thuật so sánh câu tục ngữ chứa đựng lời khuyên người phải biết yêu người khác thân mình, thương yêu, chăm Câu Câu sóc, thơng cảm chia sẻ vui buồn, hoạn nạn với người khác Câu - Đặt câu: Học sinh đặt câu Ví dụ: Nhân dân ta vốn có truyền thống: "Thương người thể thương thân" * Mở bài: - Giới thiệu câu nói Lê-nin: "Học, học nữa, học mãi" Nêu khái quát nội dung câu nói * Thân bài: a Giải thích nội dung ý nghĩa câu nói: - Học gì? Là trình tiếp thu tri thức, nâng cao trình độ, mở mang trí tuệ,… để khám phá kiến thức thuộc lĩnh vực khoa học, văn hóa, xã hội,… điều hay lẽ phải Học nhiệm vụ suốt đời - Tại phải học? Nếu không học tập bị lạc hậu, không bắt kịp nhịp độ phát triển đất nước giới Học để ta trưởng thành hơn, biết cách ứng xử tình Học để hiểu biết nhiều lĩnh vực đời sống… - Học nào? + Khơng phân biệt tuổi tác, trình độ, địa vị, hồn cảnh xã hội mà phải xem nhiệm vụ quyền lợi người: "Học, học nữa, học mãi" Vì kiến thức vơ hạn mà nhận thức người hữu hạn… (dẫn chứng) + Là học sinh từ ngồi ghế nhà trường, phải nắm vững kiến thức để có sở học nâng cao Biết lựa chọn kiến thức để học theo Thang điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm điểm điểm yêu cầu công việc sở thích Có kế hoạch ý chí thực kế hoạch đó, áp dụng điều học vào sống… (dẫn chứng, nêu gương) b Bình luận: - Khẳng định tính đắn lời khuyên - Phê phán nhận thức lệch lạc: + Xem nhẹ việc học + Cho đủ khơng chịu tìm tòi, học hỏi + Hậu quả: Hạn chế phát triển dân trí, ảnh hưởng xấu đến xã hội, niên hư hỏng c) Mở rộng vấn đề : - Liên hệ thực tế - “Học! Học nữa! Học mãi!” mục tiêu phấn đấu niên - Học kiến thức sách vở, học kinh nghiệm thực tế sống… Học tập nhiệm vụ quan trọng suốt đời người Học tập để giúp dân, giúp đời… * Kết bài: - Khái quát nội dung, ý nghĩa câu nói Lê-nin - Liên hệ, rút học cho thân * Yêu cầu cần đạt: - Luận điểm rõ ràng, có luận phù hợp, cụ thể, lập luận chặt chẽ thuyết phục, bố cục đủ phần * Biểu điểm: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu đề, có sáng tạo Đáp ứng tương đối đầy đủ yêu cầu đề, mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt Đáp ứng 2/3 yêu cầu Đáp ứng nửa yêu cầu đề Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu, sai nhiều lỗi tả - Hồn toàn lạc đề 0.5 điểm 0.5 điểm điểm điểm điểm điểm điểm 1-2 điểm điểm ... CHẤM KI? ?̉M TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 20 14 -20 15 Môn: Ngữ văn Lớp Câu/ Bài Nội dung Câu a - Văn bản: "Đức tính giản dị Bác Hồ" tác giả Phạm Văn Đồng - Thuộc ki? ??u văn nghị luận b Học sinh tự nêu ý ki? ??n... học nữa, học mãi" Vì ki? ??n thức vô hạn mà nhận thức người hữu hạn… (dẫn chứng) + Là học sinh từ ngồi ghế nhà trường, phải nắm vững ki? ??n thức để có sở học nâng cao Biết lựa chọn ki? ??n thức để học theo... rộng vấn đề : - Liên hệ thực tế - “Học! Học nữa! Học mãi!” mục tiêu phấn đấu niên - Học ki? ??n thức sách vở, học kinh nghiệm thực tế sống… Học tập nhiệm vụ quan trọng suốt đời người Học tập để giúp