PAGE 24 TĂNG CƯỜNG SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP VĂN HOÁ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY I Đòi hỏi khách quan về sự lãnh đạo của Đảng trên lĩnh vực văn hoá văn nghệ Ngay từ khi xã hội loài người chư.
1 TĂNG CƯỜNG SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP VĂN HOÁ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY I Đòi hỏi khách quan lãnh đạo Đảng lĩnh vực văn hoá văn nghệ Ngay từ xã hội loài người chưa phân chia giai cấp, chưa biết đến đảng phái trị có văn hoá Văn hoá tồn phương thức để người nhận thức, trì phát triển sống Văn hố phát triển người, người Văn hố trường tồn nhân loại Lịch sử cho thấy rằng, lực lượng xã hội - trị muốn tác động tích cực vào trình phát triển phải nắm lấy văn hố Khi xã hội có chuyển biến lớn lao lực lượng tiên phong lại coi trọng vai trị văn hố Các đảng có sứ mệnh lãnh đạo xã hội xưa sử dụng văn hố văn nghệ vũ khí lợi hại đấu tranh giai cấp mặt trận tư tưởng Dù công khai hay che giấu việc sử dụng văn hố văn nghệ lợi khí lực lượng trị sử dụng cách có ý thức, có tổ chức Điều có rễ sâu xa từ chất chức văn hố văn nghệ : xã hội có giai cấp, văn hố văn nghệ tất có tính giai cấp Văn hố văn nghệ khơng phụ thuộc vào trị giai cấp phụ thuộc vào trị giai cấp khác Lịch sử cho ta kinh nghiệm: giao lưu văn hoá nước đường tốt để tăng cường hiểu biết, tăng cường tình đoàn kết hữu nghị dân tộc, làm phong phú lẫn văn hoá Ngược lại, kẻ xâm lược thực xâm lăng văn hoá Trong suốt nghìn năm hộ nước ta, phong kiến phương Bắc mặt tìm cách tiêu huỷ văn hố Việt Nam (bằng cách đốt sách, đục bia, phá hoại định hướng xã hội chủ nghĩa tích lịch sử, nghệ thuật ), mặt khác tìm cách áp đặt văn hố Trung Hoa vào nước ta nhiều lĩnh vực (tổ chức xã hội, phong tục tập quán ), nhằm "đem thi thư để biến tục nước, lấy lễ nhạc để sửa lịng người"; nhằm đồng hố người văn hoá Việt Nam Thực dân Pháp xâm lược nước ta truyền bá văn hoá Pháp sang Việt Nam nhằm gây ảnh hưởng tinh thần, nắm lấy trí thức niên; lợi dụng phong tục, tập quán lạc hậu nước ta để áp bức, bóc lột, kìm hãm bước tiến nhân dân ta Nhảy vào Đơng Dương, phát xít Nhật lợi dụng văn hố để tun truyền chủ nghĩa Đại Đơng Á, lơi kéo trí thức, văn nghệ sĩ nước ta phục Nhật, theo Nhật, sử dụng phương tiện văn hoá để phục vụ cho chế độ thống trị chúng Xâm lược Việt Nam, đế quốc Mỹ sử dụng hình thức văn hố để tơ vẽ cho mặt quốc gia giả hiệu bè lũ tay sai, ru ngủ nô dịch nhân dân, phá hoại tâm hồn, tình cảm niên, hướng niên vào đường sống không đạo đức, không lý tưởng, không Tổ quốc, sống hưởng lạc mà bán lại đồng bào Những hoạt động phản văn hoá bọn thực dân, phát xít, đế quốc xâm lược để lại hạu nặng nề đời sống văn hoá phận nhân dân niên ta Và ngày nay, có lý thuyết cho văn hoá nhân loại giải hệ tư tưởng đấu tranh hai hệ tư tưởng Mác- Lênin hệ tư tưởng tư sản lĩnh vực văn hoá văn nghệ lại liệt hết Tiến hành diễn biến hồ bình, chủ nghĩa đế quốc lấy tư tưởng, ý thức làm khâu đột phá, bên ngồi tun truyền khơng có đối đầu tư tưởng bên vấn đề "đối đầu hệ ý thức hệ tư tưởng, tăng cường tuyên truyền để ngăn chắn thâm nhập quan niệm thuộc hệ tư tưởng ý thức cộng sản"(1) Lại nội dung kết cấu nên chiến lược toàn cầu Mỹ Bên tuyên truyền khơng có đối đầu tư tưởng bên lại ngầm đưa lực lượng chống chủ nghĩa cộng sản vào lòng cộng sản, biến nơi thành trận địa chống cộng với phối hợp từ bên ngoài, tăng cường tuyên truyền bên bên nước cộng sản để chuyển hoá lực lượng "từ đỏ sang xanh" phương sách khơng có xa lạ lực lượng chống chủ nghĩa xã hội Điều góp phần cắt nghĩa lao "diễn biến hồ bình" từ tư tưởng đạo sách đối ngoại Mỹ trở thành chiến lược chủ nghĩa đế quốc nhằm thủ tiêu chế độ xã hội chủ nghĩa Trong "1990- chiến thắng không cần chiến tranh", sách suy nghĩ viết 40 năm, cựu tổng thống Mỹ Ních Xơn khơng giấu diếm mục đích chống chủ nghĩa xã hội: "biện pháp để tiến hành cạnh tranh hồ bình đất Liên Xơ chương trình phát trao đổi văn hố Tuy chương trình phát ta (Mỹ) khơng thúc giục loạn bạo động, song ta phải cho ý tới vấn đề chủng tộc động viên họ đấu tranh đòi quyền dân tộc" Sau Tây Đông Đức sát nhập "sách CHDC Đức bị nghiền nát hàng vứt vào đống rác Các quảng trường đường phố mang tên chién sĩ chống phát xít hay người cộng sản có cơng lao bị đổi tên "(100) Sự sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa Đông Âu Liên Xô cho học sâu sắc nhận thức xây dựng chủ nghĩa xã hội thực, cảnh giác cách mạng trước lực thù địch với chủ nghĩa xã hội Cịn chủ nghĩa đế quốc, đương nhiên bổ sung kinh nghiệm chiến lược "diễn biến hồ bình" , tiếp tục cơng vào nước xã hội chủ nghĩa lại Các trung tâm phá hoại tư tưởng từ đế quốc sử dụng hàng trăm tờ báo, tạp chí, đưa vào nước ta hàng chục ngàn ấn phẩm có nội dung chống cộng, chống chủ nghĩa xã hội lại việc truyền bá sản phẩm văn hố để bảo vệ nhân bản, nhân văn, giữ gìn sắc văn hố dân tộc Ở Xy Ry, Bộ văn hố cấm quảng cáo khơng mang tính văn hố, tun truyền cho bạo lực, tình dục Ở Xrilanca, văn hoá cấm sản xuất nhập phim ảnh, băng hình có nội dung kích động tình dục, bạo lực Trên đất nước này, người ta hiểu nhiều vụ án hình sử xảy mà nguyên nhân sản phẩm phi văn hố Ở Philipin, thị trưởng thành phố Maiia (A.Lin) cựu tổng thống Philoppin (C.Aquinô) tổng giám mục nhà thời Thiên Chúa giáo (J.Sin) châm lửa đốt hàng nghìn sách tạp chí, băng nhạc, băng hình có nội dung phản văn hoá Nhật Bản Singapo tẩy chay sách "Sex" Mađôn sách bán chạy năm 1922 Mỹ Theo luật kiểm duyệt, Singapo cấm lưu hành nhạc khiêu dâm Mỹ, cấm Anbum nhạc "U se your LLLusion 2" lời nhạc có tính chất bng thả khêu gợi nhục dục; ca sĩ bị cấm hát "Erotica" "tủ" Madona có nội dung kích động tình dục Ở Nam Triều Tiên hãng truyền hình (SBS) bị cảnh cáo đưa lên hình phim dâm loạn, bị xem "phá họai văn hố lâu đời dân tộc" Ở Gioocdani, tồn thánh thành phố Amman xử tù tháng chủ hiệu vi phạm qui định Bộ văn hoá Bộ Tơn giáo cho th băng hình có nội dung kích thích tình dục khuyến khích sử dụng ma tuý không phù hợp với văn hoá dân tộc theo đạo hồi Ở Đài Loan, Hồng Kông, hiệp hội phụ huynh khán giả truyền hình phản đối việc đưa lên ảnh nhiều phim tình dục cách xử người đao, kiếm súng đạn chương trình hàng ngày, gây nguy kích thích niên áp dụng đời thường, đường phố, gia đình, nhóm bạn tạo cho chúng cách nhìn cay nghiệt sống UNICEP kêu gọi nước đưa chế điều hành kiểm sốt để ngăn chặn tệ phơ bày hình ảnh bạo lực ảnh, làm lành mạnh môi trường nghe nhìn cho trẻ em - cho nhân loại ngày mai - lưu ý tình trạng trẻ em trở thành mục tiêu kinh tề vi mô người ta dựa vào trẻ em để buôn bán, lèo lái giành giật đồng tiền giá Trong đời sống xã hội khơng có lý tưởng, khơng có giá trị tinh thần cao dẫn đến suy sụp đạo đức dẫn đến chủ nghĩa thực dụng, phát sinh tiêu cực lối sống người Bởi mà giữ gìn chân - thiện - mỹ thời đại giao lưu văn hố, giữ gìn phát triển phong mỹ tục dân tộc phấn đấu lâu dài, phức tạp, địi hỏi phải có định hướng Định hướng điều kiện cho phát triển tự người tất người, cho người hưởng "hạnh phúc văn hóa" Đời sống xã hội phức tạp mang đầy tính trị Văn nghệ phản ánh đời sống khơng thể xa rời trị Nói tới sống, không động chạm đến lý tưởng sống thái độ sống, thái độ thẩm mỹ thực tại; với đời sống với mối quan hệ xã hội với tác phẩm văn hoá văn nghệ, khơng tách rời thái độ trị giai cấp Tuy có đặc thù phương thức nhận thức phản ánh văn nghệ không tách khỏi mối quan tâm có tính chất trị đời sống xã hội Những có liên quan đến người mối quan tâm trị văn nghệ Trên ý nghĩa văn nghệ trị chung mục đích hạnh phúc người Ở nước ta từ ngày có Đảng, văn nghệ thực trở thành phận khăng khí cách mạng, trở thành vũ khí đắc lực nghiệp đấu tranh độc lập, tự do, dân chủ Gắn bó với cách mạng, văn hoá văn nghệ Việt Nam, thời kỳ đạt thành tựu Lịch sử cho ta học tiếng nói nghệ thuật phải bảo đảm lĩnh trị Trong văn nghệ có tên tuổi tài mà lúc khơng tỉnh táo không đủ sức nhận đường vấp váp có sai lầm lệch lạc Khi đưa "Đề cương văn hoá" 1943 Đảng ta chủ trương giải phóng văn nghệ khỏi kiểm chế hệ tư tưởng thống trị chủ nghĩa thực dan, đưa văn nghệ trở chất lẽ sống Bởi "dân tộc bị áp văn nghệ tự văn nghệ muốn tự phải tham gia cách mạng" (7, tr.63) Khi chưa biết cách mạng, chưa hiểu cách mạng, nhiều nghệ sĩ có tài, u nước mà khơng biết làm giấu dịng thơ buồn khổ, với nỗi đau siêu hình Chỉ sau trình theo cách mạng, sống sống chiến đấu nhân dân, nhà thơ, nhà văn từ "chân trời người đến chân trời tất cả", tìm lại niềm vui chân sáng tạo; tìm thấy thống trách nhiệm trước đời với mong ước thân Trước Cách mạng 1945, Chế Lan Viên bỏ không làm thơ văn, chán, nhà thơ yêu Kinh Thánh, Phật không tìm lối Có cách mạng, anh tham gia vào sống dân tộc, anh vui lại làm thơ lại "Chính nhờ trị mà làm thơ lại Và làm thơ khơng phải làm thơ trị mà thơ tình"(41) Chính Cách mạng, Bác Hồ - người chủ trương đưa trị vào văn nghệ- thay đổi đời anh, thay đổi thơ anh Ngày xã hội vận động theo hướng dân chủ hố, thực tiễn sống vơ đa dạng phức tạp; bối cảnh quốc tế diễn biến đan xen hợp tác đấu tranh, - sai, tốt xấu, thật - giả dễ lẫn lộn tỉnh táo trị cần thiết Nghệ sĩ sáng tác theo quy luật riêng tình cảm Tình cảm hình thành từ trạng thái xúc động trước đời Tình cảm mang rõ dấu ấn cá nhân, sắc thái cá nhân đồng thời mang nội dung xã hội cụ thể Nó cần định hướng tư tưởng "Viết văn giải thoát nỗi thắc mắc, ấp ủ bên Hoặc ghi nhận, lý giải cảm nhận ngồi Lại có diễn tả lời tất hình ảnh mà ý thức ghi lại Cũng có khối óc bị kích thích đến xúc động sâu xa nhiên bắt buộc cầm bút - bút hố thành vật có linh hồn Người viết văn phải hiểu biết trị Nếu khơng hiểu trị, thân người viết lầm lạc Song ngược lại, người làm trị có văn hố, phải hiểu biết văn chương"(117) Cũng có ý kiến, quan điểm cho văn nghệ khơng cần có lãnh đạo phủ nhận mối quan hệ tất yếu trị văn nghệ Quan niệm khơng có chỗ đứng thực tế Về điều này, nhà thơ viết: "Bản thân văn nghệ nhìn từ góc độ khơng nằm ngồi ảnh hưởng chi phối trị Có nhà văn, nhà thơ, hiểu cách đơn giản tính đặc trưng nghệ thuật, n trí viết đẹp, tốt, vượt lên thể chế, đường lối trị Nhưng hiểu trị theo ghĩa rộng, thấy nghệ sĩ xếp chỗ "cơng năng" trị Thực tế bước phát triển năm đổi vừa qua cho thấy, có người chủ trương phi trị hố văn nghệ lại dùng nghệ thuật làm trị rồi" (101) Theo M,C.Kagan, "trong diễn văn nhận giải thưởng Nôben, người đứng đầu Chủ nghĩa sinh Ph an-be Kamuy tuyên bố khứ nhà văn "đã luôn tránh khỏi việc tham gia vào lịch sử Người không ủng hộ họ thường im lặng nói khác Ngày nay, tất thay đổi chí thân im lặng mang ý nghĩa tượng trưng ghê sợ Ngày nay, thân việc chạy trốn khỏi trị bắt đầu xem xét lựa chọn: muốn hay không muốn, người nghệ sĩ bị lôi vào cuộc" (150, tr 515) Những thành tựu văn hố mang tính tồn nhân loại vốn có từ trước xã hội phân chia thành giai cấp in dấu ấn văn hoá thời đại ngày Khi xã hội hết phân chia giai cấp, văn hoá phát triển Nhưng bối cảnh quốc tế nay, tính phức tạp đa dạng lực lượng xã hội nước khu vực, vấn đề giai cấp, vấn đề hệ tư tưởng nóng bỏng Điều biểu rõ văn nghệ, phận cấu thành quan trọng, thành tố có tính đặc thù có tính tiêu biểu văn hố Chủ tịch Hồ Chí Minh nới: "Cán văn hố nói riêng tất cán ta nói chung phải rèn luyện tư tưởng, trị, ý chí phấn đấu tinh thần trách nhiệm… Tất người làm báo (người viết, người in, người sửa bài, người phát hành, v.v…) phải có lập trường trị vững Chính trị phải làm chủ Đường lối trị việc khác được" (7, tr,37,43) Sự nhận thức, hay nói hơn, tự ý thức tính tất yếu mối quan hệ trị văn nghệ với tính chất phạm trù lịch sử giúp văn nghệ sĩ thấy tự sáng tạo, tác nhân quan trọng tăng cường hiệu lực lãnh đạo Đảng với văn hoá văn nghệ Mỗi xã hội có văn hố Mỗi văn hố hiểu đánh giá quan niệm thước đo Lãnh đạo, định hướng cho phát triển tiếp nhận văn hố để đảm bảo cho văn hố, cho thành tố cấu thành nó, có phận đặc biệt nhạy cảm văn hoá nghệ thuật phát triển phù hợp với truyền thống dân tộc, phát huy sắc dân tộc, Nếu sắc dân tộc trình thường xuyên tự ý thức, tự khám phá tái tạo; truyền thống dân tộc luôn bảo tồn chắt lọc, kế thừa phát triển, giữ gìn tiếp biên thơng qua tại, lãnh đạo, định hướng cần thiết để qua sắc truyền thống khơng vận động theo qn tính mà cịn vận động người nhận thức thúc đẩy Ngày nay, trình cấu kinh tế - xã hội nước xem xét lại để điều chỉnh ngun tắc đạo sách văn hố nhằm tìm chế quản lý hiệu Ở Việt Nam, văn hố ngày có vai trị quan trọng góp phần vào việc định hình nội dung sống người xã hội Nghị Hội nghị Ban chấp hành Trung ương lần thứ IV khoá VII (14-1-1993) khẳng định: "Nhiệm vụ trọng tâm văn hố văn nghệ nước ta góp phần xây dựng người Việt Nam trí tuệ, đạo đức, tâm hồn, tình cảm, lối sống, có nhân cách tốt đẹp, có lĩnh vững vàng ngang tầm nghiệp đổi dân giàu nước mạnh, xã hội văn minh (19, tr.53) Đảng đổi văn hoá văn nghệ cần tiếp tục đổi theo hướng lên chủ nghĩa xã hội Là phận tách rời sống nhận thức văn hoá tổng thể sống động hoạt động sản xuất, hoạt động sáng tạo người, "có liên lạc với trị mật thiết" (7, tr.72) Điều làm cho cách mạng lĩnh vực tư tưởng văn hoá thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội phải đặt lãnh đạo Đảng Đảng giữ độc lập quyền lãnh đạo cách mạng, Đảng phải độc quyền lãnh đạo nghiệp văn hoá cách mạng Kinh nghiệm lịch sử cách mạng nước ta thực tế nhiều nước cho thấy: khơng có giai cấp nắm quyền lại muốn chia sẻ cho giai cấp khác Đảng phải chiếm lĩnh mặt trận văn hố Nếu Đảng khơng nắm lấy mặt trận ý thức tư sản chiếm lĩnh Sự lãnh đạo Đảng điều đảm bảo cho định hướng xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Điều địi hỏi Đảng có đường lối trị tồn hoạt động lãnh đạo (cũng quản lý) văn hoá văn nghệ tránh nhìn đồng vấn đề văn nghệ với vấn đề trị II Tính quán phát triển lý luận văn hoá văn nghệ q trình lãnh đạo văn hố văn nghệ Đảng Đảng Cộng sản Việt Nam theo chủ nghĩa Mác- Lênin từ đầu nhận thức rõ ý nghĩa to lớn nhân tố tinh thần chiến lược sách lược cách mạng; sớm nhận thức văn hoá thâm nhập vào quần chúng sức mạnh vật chất có khả đánh bại kẻ thù, giành độc lập thống cho đất nước Quan niệm có sở khoa học nhận thức luận vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức, tác động trở lại kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng, vai trò người tự nhiên xã hội Nhìn chung, nước phương Đơng người ta khơng quen coi văn hố động lực quan trọng để phát triển kinh tế mà "chỉ xem văn hoá tổng số biện pháp để tu dưỡng người cho thích hợp với môi trường tự nhiên xã hội" (71, tr.72) Tiếp cận với chủ nghĩa Mác, Đảng ta thấy văn hố ln đóng vai trị quan trọng việc thúc đẩy kìm hãm phát triển xã hội "Kinh tế trị định văn hố, sau văn hố tác động lại kinh tế trị, nhiều với sức mạnh phi thường (38, tr.17) Trong văn kiện chủ yếu Đảng Chính cương vắn tắt Đảng (1930); Lời kêu gọi thành Đảng Cộng sản Đông Dương (1930); Chương trình tóm tắt Đảng (1931); Chương trình hành Đảng Cộng sản Đông Dương (1932); án nghị Trung ương (1931), Nghị Đại hội Đảng lần thứ (27-31/3/1935); Nghị Trung ương tháng 9/1937)… nêu vấn đề: chống sách, thủ đoạn văn hoá đế quốc, vạch trần cách lừa bịp giáo dục, báo chí, xuất chúng; làm cách mạng để thực tự tư tưởng, tự ngôn luận, tự xuất , kêu gọi trí thức theo cách mạng; đào tạo đội ngũ trí thức, nhà báo Đảng; sách báo bí mật, báo chí tiếng dân tộc, dùng tiếng Việt, tiếng Pháp, chữ Hán, chữ Nôm để viết báo tuyên truyền cách mạng Trong thời kỳ Mặt trận dân chủ Đông Dương 1936-1939, Trung ương thị cho báo chí cơng khai mở mục văn học, mỹ thuật, thể thao, v.v để thu hút niên đông đảo bạn đọc (1) Trong điều kiện hoạt động bí mật, lúc cơng khai mà nhiệm vụ trọng tâm lật đổ ách thống trị đế quốc phong kiến tay sai, Đảng ta khơng có sách riêng tồn diện văn hố, song Đảng có chủ trương thích hợp, chuẩn bị mặt: quan điểm tư tưởng, tổ chức, người cho việc đời đường lối văn hoá văn nghệ đắn sau Đến cuối năm 30 đầu năm 40 kỷ này, đất nước sục sơi khí chuẩn bị cách mạng Tháng Tám 1945, Đảng ta thấy cần thiết phải tiến hành cách mạng văn hoá; đặt cách mạng văn hoá mối quan hệ chặt chẽ với cách mạng trị cách mạng kinh tế "Cuộc đấu tranh cách mạng văn hoá Việt Nam phận đấu tranh cách mạng chung dân tộc" (38, tr.77) Đề cương văn hoá 1943 xác định: Mặt trận văn hoá ba mặt trận (kinh tế, trị, văn hố) "ở người cộng sản phải hành động" Vào đầu năm 40, dân tộc ta, đất nước ta nghèo nàn lạc hậu Nhưng nhờ có nhìn khoa học sáng suốt văn hố, việc cơng bố Đề cương văn hoá, Đảng tập hợp lực lượng, đồn kết nhà văn hố văn nghệ, trí thức có khuynh hướng tiến bộ, phát huy tinh thần yêu nước, lòng khao khát tự độc lập với tồn dân đấu tranh giải phóng dân tộc, giành dộc lập tự đồng thời thực sứ mệnh thiêng liêng giải phóng văn hố, xây dựng văn hoá Việt Nam Từ ngày thành lập Đảng có Đề cương văn hố Đảng tạo bước chuyển biến lớn văn hoá văn nghệ, đưa từ chỗ phương tiện nơ dịch, ru ngủ kẻ thù cách mạng, tiếng thở than người dân nước chưa tìm đường giải phóng trở thành vũ khí đấu tranh cách mạng, hướng văn nghệ sĩ theo đường Đảng, góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng nhân dân Cách mạng Tháng Tám thành công, văn nghệ sĩ lại với nhân dân bước vào chiến đấu mới: xây dựng lại đời sống mặt tiến hành kháng chiến anh hùng chống thực dân Pháp Trong giai đoạn lịch sử này, điều kiện kháng chiến, Đảng không ngừng cụ thể hóa đường lối văn hố văn nghệ, nêu giải nhiều vấn đề lý luận văn nghệ: vấn đề tự quy luật sáng tạo nghệ thuật, vấn đề quan điểm văn hoá cổ văn hoá nước ngoài, vấn đề đào tạo người cán cho công kháng chiến kiến quốc nhiệm vụ văn hoá, vấn đề nhận thức sâu sắc quan điểm dân tộc, khoa học, đại chúng Đề cương văn hoá trước yêu cầu mới, vấn đề học tập lý luận MácLênin để tạo bước chuyển giới quan tâm hồn văn nghệ sĩ, (1) Chính giai đoạn này, Hồ Chủ Tịch phát biểu luận điểm Đảng văn hoá văn nghệ thư Người gửi hoạ sĩ triển lãm hội hoạ năm 1951: "Văn hoá nghệ thuật mặt trận Anh chị em chiến sĩ mặt trận ấy" (6, tr.349) Sau chiến thắng Điện Biên Phủ, hồ bình lập lại, nửa nước giải phóng, cách mạng chuyển sang giai đoạn mới, nhân dân ta phải gánh vác hai nhiệm vụ khó khăn vĩ đại: Chiến đấu chống kẻ thù lớn mạnh hãn đế quốc Mỹ chuẩn bị bắt tay xây dựng chủ nghĩa xã hội nửa nước Trong giai đoạn này, lĩnh vực văn hoá văn nghệ đặt số vấn đề xuất khó khăn định Đảng lại kịp thời đưa giải đáp lý luận giúp vấn đề tư tưởng nghệ thuật (vấn đề Nhân văn, Giai phẩm, vấn đề mối quan hệ trị văn nghệ, chủ nghĩa nhân đạo mới, công tác lãnh đạo Đảng với văn nghệ, vấn đề miêu tả thật phê bình xây dựng, v.v… Những phương hướng sáng suốt kịp thời Đảng nêu thời kỳ giúp văn nghệ sĩ tránh sai lầm, vấp váp, xác định rõ nhiệm vụ văn nghệ sĩ, lôi cuốn, cổ vũ nhà văn nghệ miền Bắc miền Nam "ra sức xây dựng văn nghệ dân tộc, phong phú, tích cực góp phần xây dựng nước Việt Nam hồ bình, thống nhất, độc lập dân chủ giàu mạnh (39, tr.199) Tháng 6/1960, Đảng tiến hành Đại hội lần thứ III, "đại hội xây dựng Chủ nghĩa xã hội miền Bắc đấu tranh hịa bình thống nước nhà" (16, tr.11) Đó thời kỳ mà dân tộc đứng trước thử thách to lớn tràn đầy niềm tin vào thắng lợi cuối Trong điều kiện lịch sử đó, Đảng lại quan tâm đến đời sống tinh thần nhân dân Báo cáo trị Đại hội III khẳng định: "Chúng ta phải xây dựng văn nghệ có tính chất dân tộc nội dung xã hội chủ nghĩa phong phú Văn nghệ phải có tính Đảng tính nhân dân rõ rệt… Phải khơng ngừng nâng cao tính tư tưởng tính nghệ thuật tác phẩm văn nghệ, làm cho tác phẩm trở thành vũ khí sắc bén việc xây dựng người tư tưởng tình cảm…" (16, tr.75) Tại Đại hội này, Đảng đặt vấn đề "trong nghiệp xây dựng văn hoá mới, việc phát động phong trào quần chúng rộng rãi làm văn nghệ có ý nghĩa quan trọng" (16, tr.76) Sau Đại hội III, Trung ương loạt thị cơng tác văn hố văn nghệ: thị cơng tác văn hố quần chúng (ra ngày 3/1/1961), thị vấn đề tăng cường công tác xuất (ra ngày 1/10/1961), thị công tác văn hố văn nghệ tình hình (ra ngày 28/7/1965), v.v Từ thị Trung ương, xuất văn hoá nghệ thuật chống Mỹ cứu nước với hai chủ đề lớn: Tổ quốc chủ nghĩa xã hội Một điều đáng chủ ý giai đoạn từ sau có thị xuất bản, việc ưu tiên xuất sách kinh điển chủ nghĩa Mác- Lênin, quan điểm Mác, Ăngghen, Lênin văn hoá nghệ thuật tạo bước ngoặt phát triển lí luận phê bình nghệ thuật Việt Nam Sau thắng lợi kháng chiến chống Mỹ cứu nước, nước ta bước vào thời kỳ lịch sử Tại Đại hội IV, Đảng lại tiếp tục khẳng định phát triển tư tưởng "biến giá trị văn hoá thành tài sản nhân dân tạo điều kiện để nhân dân trực tiếp sáng tạo giá trị văn hoá" (9, tr.56)." Trên sở đòi hỏi tất yếu sống cộng đồng, quyền làm chủ tập thể, phải tôn trọng đảm bảo quyền công dân, bảo đảm phát triển phong phú nhân cách, bồi dưỡng phát huy sở trường khiếu cá nhân, tạo điều kiện cho người tự tìm tịi sáng tạo lĩnh vực sản xuất, hoạt động khoa học, kỹ thuật, văn hoá, văn học nghệ thuật…" (9, tr.56) 10 Đại hội V tiếp tục quan điểm Đại hội IV, nêu rõ : "nền văn hố văn hố có nội dung xã hội chủ nghĩa tính chất dân tộc, có tính đảng tính nhân dân sâu sắc, thấm nhuần chủ nghĩa yêu nước chủ nghĩa quốc tế vô sản" (13, tr.73) Suốt năm tháng từ sau Đại hội IV đến Đại hội VI, nhân dân ta tiến hành xây dựng đất nước tình hình kinh tế xã hội vơ khó khăn Cách quản lý xã hội quen thời chiến trở nên lỗi thời hồ bình lập lại, kéo dài chế tập trung quan liêu bao cấp tạo nên trì trệ lĩnh vực hoạt động xã hội, vấn đề kinh tế - xã hội nước sau chiến tranh v.v tạo tình trạng khủng hoảng kinh tế - xã hội Tất điều ảnh hưởng đến phản ánh vào văn nghệ; tâm trạng bi quan, hoang mang phương hướng xuất hiện, có nhiều dấu hiệu sa sút nhiều mặt hoạt động văn hoá đạo đức xã hội, có biểu tiêu cực sáng tác, lý luận, phê bình… Đại hội VI, với tinh thần nhìn thẳng vào thật, nói thật nhận thiếu sót, sai lầm, khuyết điểm sau 10 năm xây dựng chủ nghĩa xã hội nước hoàn cảnh Đại hội vạch đường lối đổi mới, đáp ứng yêu cầu thiết dân tộc thời đại Về văn hoá văn nghệ, Đảng xác định "tiếp tục phát triển nâng cao chất lượng hoạt động văn hoá, văn học, nghệ thuật; xây dựng văn hoá, văn nghệ xã hội chủ nghĩa đậm đà sắc dân tộc" (17, tr.222) Bên cạnh việc khẳng định tư tưởng văn nghệ trước đây, "Đảng yêu cầu văn nghệ sĩ trau dồi ý thức trách nhiệm công dân, chiến sĩ, thực chức cao quý: tạo nên giá trị tinh thần, bồi dưỡng tâm hồn tình cảm, xây dựng nhân cách lĩnh hệ công dân, xây dựng môi trường đạo đức xã hội" (17, tr.130) Thực "quyết tâm đổi công tác lãnh đạo Đảng theo tinh thần cách mạng khoa học' (17, tr.209) Đại hội VI, Bộ Chính trị Nghị "Đổi nâng cao trình độ lãnh đạo, quản lý văn học, nghệ thuật văn hoá phát triển lên bước mới" (Nghị 05-NQ/TW ngày 28-11-1987) Nghị đánh giá cách tồn diện, đắn tình hình văn nghệ từ sau Cách mạng tháng Tám đến 1987 thành tựu, thiếu sót mặt lãnh đạo, quản lý, sáng tác, lý luận phê bình… Nghị quết làm rõ nhiều vấn đề lý luận vai trò, chất, nhiệm vụ văn hoá văn nghệ giai đoạn cách mạng Những phương hướng đạo có tính chiến lược, sách lớn nêu nghị quyết, có việc đề phương hướng số biện pháp cụ thể khắc phục nhược điểm thiếu sót lãnh đạo quản lý văn hoá văn nghệ, "đã tạo điều kiện cho văn hoá, văn nghệ đạt nhiều thành tựu, đáp ứng phần nhu cầu hưởng thụ văn hố tầng lớp nhân dân, đóng góp tích cực vào nghiệp đổi mới" (19, tr.51) Kế thừa phát triển đường lối văn nghệ nhiều năm trước, Đại hội VIII tiếp tục xác định "xây dựng văn hóa mới, tạo đời sống tinh thần cao đẹp, phong phú đa dạng, có nội dung nhân đạo, dân chủ, tiến Phát huy vai trị văn hố, nghệ thuật việc ni dưỡng, nâng cao tâm hồn Việt Nam" (11, tr.9) 60 ràng hành vi mà bắt chước theo phim ảnh, sách truyện, băng hình viđêơ… (164) Ở vụ án hiếp dâm, thủ phạm vị thành niên khai xem nhiều phim sex nên muốn tình thử xem (!)(166) Một điều tra tình dục Trung Quốc 15 tháng, hàng chục tỉnh, 12 trường đại học, nhiều trung tâm cải tạo phạm nhân, với hàng chục câu hỏi 24.000 người, phần lớn niên, sinh viên, phạm nhân, 97,8% số người hỏi cho thấy rằng: tội phạm gắn liền với tình dục, có 80% trường hợp xem sách, báo khiêu dâm (148) Nếu lấy danh nghĩa "thoả mãn nhu cầu nhiều mặt quần chúng", "đi vào đời thường" mà người sáng tác không hướng dẫn lý tưởng thẩm mỹ tiên tiến dẫn đến khuynh hướng văn nghệ "phi trị, phi đạo đức", hạ thấp sứ mệnh cao q nghệ thuật, biến thành loại hàng hố thương mại tầm thường; chạy theo thị hiếu thấp số công chúng lạc hậu, bất chấp lương tâm, đạo đức giá trị nghệ thuật kiếm nhiều tiền sa vào khuynh hướng thương mại hoá đơn nghệ thuật Trên đường tiến phía trước, văn nghệ thời kỳ kinh tế thị trường cần soi sáng quan điểm mỹ học MácLênin Trong điều kiện kinh tế thị trường, yếu tố lợi nhuận phát triển "tự do' văn hố văn nghệ có chiều hướng làm tăng khoảng cách không đồng hưởng thụ văn hố khu vực mâu thuẫn vơí u cầu phát triển: Mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội nước ta nâng cao chất lượng sống người kết hợp hài hoà điều kiện vật chất điều kiện tinh thần, mức sống cao đẹp lối sống đẹp, không cho số người mà cho tất người, cho hệ hôm cho hệ mai sau Bị chi phối chế thị trường, nhiều thành phần xã hội, nhóm người, tư nhân tham gia tổ chức hoạt động văn hoá văn nghệ lấy việc đáp ứng nhu cầu văn hố thường ngày vốn đa dạng ln biến đổi tầng lớp xã hội khác để khai thác lợi nhuận Chạy theo lợi nhuận (cái có tiền làm, tiền, dù cần khơng làm) văn hố phẩm, dịch vụ văn hoá, sách, báo, phim ảnh, sân khấu tập trung thị, thị trấn, nơi có cơng chúng thị dân, có tiền, góp phần làm tăng khoảng cách vốn xa nông thôn đô thị, nội thành ngoại thành, miền núi miền xuôi, nhân dân lao động lớp người có nhiều tiền Điều mâu thuẫn với yêu cầu mục tiêu phát triển kinh tế xã hội nước ta Bước sang thời kinh tế thị trường, nơng thơn vùng dân tộc người, mức hưởng thụ văn hố giảm sút rõ rệt Bình quân trước mức hưởng thụ văn nghệ tính theo đầu người 0,92 lượt /năm, 0,42 lượt /năm Trên 70% người dân không đọc báo, không xem phim, khơng có điều kiện thưởng thức nghệ thuật 61 Trong sách đô thị tăng 3,5 lần vùng xa xơi hẻo lánh ít, có nơi khơng có Tỉ lệ sách nơng thơn từ 60% giảm xuống 30%, miền núi 10%; năm 1989 cịn 100 /8.000 xã nước có tủ sách Công tác phát hành sách tập trung đô thị, vùng xa xôi hẻo lánh khơng có có Đắc lắc nơi có bình qn cao Tây Ngun đạt 0,43 sách 1,5 tờ văn hoá phẩm / người / năm Theo báo cáo Văn phòng trung ương cuối tháng 12 năm 1991, ước tính nước có khoảng 25% vùng trắng thơng tin, có 30% dân cư nước nghe đài phát xem đài truyền hình quốc gia thiếu máy nghe phủ sóng chưa khắp Cịn mức phấn đấu vào năm 1993 mở rộng diện phủ sóng 70% dân cư nghe nghe đài Tiếng nói Việt Nam, 60% dân cư xem chương trình truyền hình quốc gia Theo kết điều tra năm 1992 huyện miền núi phía Bắc (Bắc Hà, Tam Uyên, Bảo Yên Lào Cai) có trạm truyền hình khơng gia đình nơng dân - dân tộc có máy thu hình Hầu hết trạm phát hình phục vụ dăm bảy chục hộ gia đình cán bộ, thương nhân quanh thị trấn Nhìn chung vùng xa thành thị, đời sống văn hoá, mức hưởng thụ nghệ thuật nhân dân thấp Theo số liệu điều tra năm 1990, thu nhập người nông dân phải dùng hầu hết cho nhu cầu ăn uống, chi cho nhu cầu văn hoá, y tế, giáo dục 9% Với cách tính tốn quan UNDP, số phát triển người (HDI) Việt Nam 0,462, xếp thứ 102 160 nước (công bố tháng 7/1992) Trong điều kiện kinh tế thị trường phải coi trọng điều tiết Nhà nước đơí với vấn đề phổ biến hưởng tụu giá trị văn hoá vùng, khu vực, đáp ứng nhu cầu thưởng thức văn nghệ đồng báo miền núi, vùng kháng chiến cũ, chiến sĩ nơi biên giới hải đảo… Thị trường khuyến khích tìm tịi định hướng thương mại khơng có khả định hướng phát triển văn hoá lâu dài: Cơ chế thị trường thúc đầy tiềm sáng tạo, khuyến khích cá nhân tham gia vào thị trường văn hố Nhưng khơng phải lĩnh vực văn hố thích ứng với chế thị trường Nhiều hình thức hoạt động văn hố khơng thể tìm kiếm tồn đường bán kết lao động thị trường Điều đáng quan tâm hoạt động có vai trị làm sở cho phát triển lâu dài văn hoá lại khơng có tính chất khả cạnh tranh thị trường Các hoạt động thư viện, bảo tàng, cơng trình kiến trúc, di tích lịch sử, cơng tác huấn luyện đào tạo, nghiên cứu, nghệ thuật, hoạt động không sinh lợi trực tiếp nên 62 bắt nhịp nhanh với chế thị trường Trong địa hạt này, tư nhân khơng tìm thấy hấp dẫn lợi nhuận hay lợi ích trực tiếp Đầu tư cho việc bảo vệ, giữ gìn, khơi phục loại hình nghệ thuật thuộc di sản quý báu dân tộc tuồng, chéo, cải lương, điều dân ca vùng miền - bảo tàng nghệ thuật sống thường công việc Nhà nước Ở đây, có Nhà nước với nhìn tồn diện, bao qt hưng thịnh văn hoá, phát triển hồ nhập vào văn hố giới với tất nét riêng, độc đáo sắc dân tộc có kế hoạch đầu tư phát triển mức Đề tài cách mạng, đề tài lớn, phong phú có tác dụng giáo dục truyền thống cho hệ bị bỏ trống chưa sâu khai thác Trong dó kịch nói tìm có nội dung gay cấn, chuyện tình ngãng trở; chèo, cải lương hướng vào dã sử, chuyện cổ tích tìm chuyện hấp dẫn ngoại lai nên sân khấu thiếu hình tượng phản ánh nội dung thời đại Âm nhạc chủ đề cách mạng, nhạc giao hưởng đề tài đầu tư Nhà nước hay qn đội khơng có tác phẩm Sáng tác mỹ thuật phát triển, hàng tháng nước có hàng chục triển lãm nhóm cá nhân tác phẩm đề tài cách mạng ngày Ở triển lãm toàn quốc 1990, 1.300 tác phẩm có 90 tác phẩm đề tài chiến tranh cách mạng, Cịn triển lãm mỹ thuật Thủ năm có 16/347 tác phẩm tham dự đề cập đến đề tài Đến triển lãm tác giả dân tộc người Bảo tàng Mỹ thuật quốc gia 118 tác phẩm khơng có tác phẩm nói tới chiến tranh cách mạng Sân khấu không đủ điều kiện để dàn dựng có nội dung xã hội tích cực, phải tìm chọn chèo theo thị hiếu khối công chúng có tiền Khơng có kịch mục bảo lưu sân khấu cách mạng Phim thời tài liệu - tờ báo hình ảnh sống động, tài liệu minh chứng cụ thể tại, có giá trị lịch sử với mai sau, phản ánh kịp thời trực tiếp chuyển biến nhanh chóng đời sống xã hội, bước vào kinh tế thị trường hoạt động khó khăn giảm sút Trước 1987, hàng năm có từ 80 đến 100 phim thời tài liệu đời,(42) Từ 1987 số lượng phim sản xuất giảm rõ rệt: (42) Năm 1987 1988 1989 1990 1991 1992 Số phim 69 60 24 23 15 10 SX Nguồn: Niêm giám thống kê 1989 Nxb Thống kê, H.1991 Niêm giám thống kê 1990 Nxb Thống kê, H.1992 63 Sản xuất cịn phát hành gặp khó khăn Các rạp chiếu phim vào kinh doanh nên bỏ chế độ chiếu kèm phim tài liệu thời thời bao cấp Nhà nước không rạp chiếu riêng cho phim thời tài liệu Trong điều kiện kinh tế thị trường phim thời tài liệu gặp khó khăn đầu vào lẫn đầu Ở ấn độ, Thủ tướng Inđira Ganđi quy định, rạp chiếu bóng nước phải chiếu phim tài liệu trước chiếu phim truyện Nếu không thuê thuê mà không chiếu bị phạt số tiền số tiền bán vé buổi chiếu Kinh nghiệm số nước cho thấy, điện ảnh tài liệu phần lớn hãng phát truyền hình tư nhân đảm nhiệm BBC (Anh), NBC (Mỹ), NHK (Nhật) có tài trợ Nhà nước Cơ chế thị trường buộc quan phát hành hãng phim phải tính tốn nhập làm phim truyện cho thiếu nhi.Vì nhập phim cho thiếu nhi phải phát hành lâu thu hồi vốn Những năm gần đây, nước có 40 hãng phim có hãng phim truyện Việt Nam, năm 1992, tài trợ 50% kinh phí làm "Cát bụi hè đường" cho em Phim hoạt hình nước ngồi hãng phim hoạt hình Việt Nam khơng thể bù đắp khoảng trống nhu cầu phim truyện em Hơn nữa, phim dành cho em thường khai thác theo đợt ngắn Trong đó, phim chưởng, phim tình người lớn lại chiếu đêm ngày hàng quán qua viđêô trước mắt em * * * Vậy từ sau Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI - từ đất nước thức chuyển qua chế thị trường, với mở mang kinh tế nhiều mặt hoạt động xã hội, hoạt động văn hoá nghệ thuật mở rộng trở nên phong phú đa dạng, sơi động Mặt tích cực hoạt động văn hoá văn nghệ bước đầu đáp ứng nhu cầu đa dạng luôn phát triển đời sống tinh thần nhân dân, đóng góp vào cơng làm chuyển biến tình hình đất nước Nhưng, hoạt động văn hoá văn nghệ đặt vấn đề mới, phức tạp đáng quan tâm mặt lãnh đạo quản lý Đúng nhận định nêu Nghị Hội nghị BCHTW lần thứ khoá VII: "Hoạt động sáng tạo văn học, nghệ thuật phong phú nội dung đề tài đa dạng hình thức, thể loại phong cách biểu Một số tác phẩm có giá trị tư tưởng nghệ thuật quần chúng hoan nghênh Nhiều hình thức văn hố truyền thống khôi phục Các phương tiện thông tin đại chúng, phát thanh, truyền hình ngày phát triển, làm phong phú hình thức phương tiện đưa văn hố, văn nghệ đến với đơng đảo nhân dân Một số hoạt động văn hoá tổ chức quy mô nước, thu hút hàng triệu lượt người tham gia Giao lưu văn hố với nước ngồi bước mở rộng … Bên cạnh chuyển biến tích cực, tình hình văn hố, văn nghệ có nhiều điều đáng lo ngại: lối sống chạy theo đồng tiền, thị hiếu không lành mạnh, hủ tục, mê tín tăng 64 nhanh; nhiều văn hố phẩm độc hại lan tràn thị trường Trong sáng tác lý luận, phê bình nảy sinh số khuynh hướng sai lầm: phủ nhận thành tựu cách mạng văn hoá, văn nghệ cách mạng, tách văn nghệ khỏi lãnh đạo Đảng; xúc phạm anh hùng, vĩ nhân dân tộc; khuynh hướng "thương mại hoá", truyền bá lối sống thực dụng, sa đoạ, bạo lực phát triển Các lực thù địch lợi dụng tác phẩm xấu để chống ta" (19, tr.51-52) Về nguyên nhân tiêu cực nói trên, ngồi tác động khủng hoảng kinh tế- xã hội nước ta diễn biến phức tạp tình hình quốc tế năm gần đây, phải kể đến nguyên nhân chủ yếu "là lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước từ trung ương đến cấp bng lỏng, hữu khuynh, bố trí sai số cán chủ chốt, thiếu luật lệ, thể chế Nhà nước, thiếu đầu tư thích đáng cho lĩnh vực văn hoá, văn nghệ, thiếu tổ chức động viên nhân dân biểu dương, cổ vũ nhân tố tích cực phê phán, lên án biểu tiêu cực, độc hại lĩnh vực văn hoá văn nghệ" (19, tr.52-53) Ở phải kể đến nhược điểm Nghị 05 Bộ CHính trị khố VI "chưa đánh giá thật tính phức tạp đấu tranh mặt trận này, "chưa lường trước đề biện pháp nhằm hạn chế mặt tiêu cực chế thị trường đơí với văn hoá, văn nghệ" (19, tr.53) Từ nhận định Trung ương sâu phân tích nhiều mặt đời sống văn hoá văn nghệ nước ta thời gian qua, thấy rõ kinh tế thị trường chi phối làm thay đổi hoạt động văn hoá văn nghệ, từ sáng tác, biểu diễn phổ biến đến tiếp nhận tác phẩm; tác động sâu sắc đến tác giả khối cơng chúng Nhiều nguồn lực văn hố văn nghệ kinh tế thị trường đánh thức bắt nhạy với chế kinh tế thị trường mà phát triển đa dạng hơn, phong phú hơn, đồng thời phức tạp thêm Mặt trái kinh tế thị trường tác động đến văn hoá văn nghệ dẫn đến biến đối trái với tính nhân văn nghệ thuật Tuy nhiên thị trường khơng phải lực lượng tồn chi phối văn hố nghệ thuật, biến hoạt động văn hố nghệ thuật thành hàng kinh doanh vụ lợi đơn Không phải vào thị trường tài chân bị loại bỏ cơng chúng khơng cịn đánh giá tài thật Thực tế cho thấy có sản phẩm văn hố vừa tác phẩm nghệ thuật đích thực vừa "đắt hàng" Ban Zắc cặm cụi viết thúc bách chủ nợ, Raphaen vẽ tranh nhà thờ cịn để trả nợ giáo hồng, tác phẩm ơng thực có giá trị nghệ thuật mà giới biết đến Nhìn nhận, đánh giá lãnh đạo quản lý văn hoá văn nghệ điều kiện kinh tế thị trường khơng có cách khác phải chấp nhận nhận hay mặt dở thị trường, phải nhận cho khơng hồn hảo kinh tế thị trường đồng thời phải biết khai thác phần tích cực thực tế văn hoá văn nghệ 65 Lãnh đạo quản lý văn hố văn nghệ phải tính tới tình hình nhiều sản phẩm tinh thần phải thơng qua thị trường văn hố đến với cơng chúng, phải xử lý thoả đáng hiệu xã hội hiệu kinh tế sản phẩm nghệ thuật, phải có đối sách riêng với loại hoạt động văn hoá để phù hợp với khả thích ứng trước chế thị trường Cần có nhìn tồn diện cụ thể trước tính chất hai mặt kinh tế thị trường, đặc trưng hoạt động văn hoá chế thị trường đặc trưng mối quan hệ chế thị trường hoạt động văn hố Điều cần thiết thực tiễn phát triển văn hoá văn nghệ xuất hện vấn đề trở thành khách quan đòi hỏi đổi lãnh đạo quản lý văn hoá nghệ thuật việc tìm giải pháp đưa nghiệp văn hoá văn nghệ tiến lên DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Một số chữ viết tắt ĐAVN Điện ảnh Việt Nam H Hà Nội HNMCN Hà Nội chủ nhật KHXH Khoa học xã hội LĐ Lao động LĐCN Lao động chủ nhật NCLL Nghiên cứu lí luận NCVHNT Nghiên cứu văn hoá nghệ thuật ND Nhân dân NDCN Nhândân chủ nhật Nxb Nhà xuất NTĐA Nghệ thuật điện ảnh TCCTTTVH Tạp chí cơng tác tư tưởng văn hố TCCS Tạp chí cộng sản TCVH Tạp chí văn học TTBC Tin tức buổi chiểu TTLL Thơng tin lýluận TTNVĐLL Thơng tin vấn đề lí luận TGM Thế giớimới 66 SGGP Sài Gịn giải phóng ST Sự thật VH Văn hoá VHNT Văn hoá nghệ thuật Viện MLA TTHCM Viện Mác- Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Viện TTKHXH Viện thơng tin khoa học xã hội VN Văn nghệ QĐNDTB Quân đội nhândân thứ bảy Ký hiệu // Trong báo tạp chí I Phần tài liệu tiếng Việt CÁC MÁC - Bản thảo kinh tế triết học năm 1844.ST H.1962 C MÁC- NGGHEN - Tuyển tập, tập I ST H.1980 (Hệ tư tưởng Đức) C.MÁC- NGGHEN - Tuyên ngôn Đảng Cộng sản ST H 1976 C.MÁC- NGGHEN- V.I LÊNIN- Về văn học- nghệ thuật.ST.H.1977 V.I.LÊNIN - Bàn văn hoá văn học Vănhọc.H.1977 - Bàn gọi vền đề thị trường ST.H.1959 HỒ CHÍ MINH -Văn hoá nghệ thuật mặt trận Văn học.H.1981 HỒ CHÍ MINH - Về cơng tác văn hố văn nghệ ST H.1971 HỒ CHÍ MINH - Về vấn đề cán ST.H.1974 Báo cáo trị Ban chấp hành Trung ương Đảng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV ST H.1977 10 Bốn mươi năm đề cương văn hoá Việt Nam, ST H.1985 11 Cương lĩnh xây dựng đất nước thờikỳ độ lên chủ nghĩa xã hội ST H.1991 12 Chiến lược ổn định phát triển kinh tế- xã hội đến năm 2000 ST.H.1991 13 Báo cáo trị Ban chấp hành trung ương Đảng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V 3-1982 14 Những văn kiện Đảng Nhà nước cơng tác văn hố quần chúng Cục văn hố quần chúng, 1987 15 Văn kiện Đảng văn hố văn nghệ Tập i, II Trường Chính trị, Bộ văn hoá H.1973 67 16 Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng lao động Việt Nam Ban chấp hành trung ương Đảng lao động Việt Nam xuất 9-1960 (phần văn hoá văn nghệ) 17 Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VI ST.H.1987 18 Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII.ST.H.1991 19 Văn kiện hội nghị lần thứ ban chấp hành trung ương khố VII, lưu hành nội bộ, tháng 2-1993 20 ÁCNƠNĐỐP - Cơ sở lý luận văn hoá Mác- Lênin VH.H.1981 21 THANH AN - Coi trọng hiệu xã hội hoạt động điện ảnh //TCCS 7/91 22 TRẦN ANH - Lãnh đạo quản lý hoạt động văn hố, văn nghệ, báo chí, xuất // TCCS 11/1990 - Tiếp tục đổi tổ chức quản lý hoạt động văn hoá văn nghệ// TCCS 5/1990 23 VŨ HUY ANH - Viết ? Câu hỏi thật xúc//TCCS 10/1992 24 LÝ NGUYÊN ANH - Từ bê bối chung quanhh phim "Oan tình" đến trách nhiệm Hội đồng duyệt phim quốc gia /NTĐA 10/ 1992 25 Báo cáo số 163 Văn phòng trung ương, 19/12/1991 26 HỒNG CHÍ BẢO - Chủ nghĩa xã hội thực: khủng hoảng, đổi xu hướng phát triển NXB Chính trị quốc gia H.1993 27 NGUYỄN ĐĂNG BẢY - Hỏi chuyện azitnễin VN 13-4-1991 28 BÔREP IU.E - Những phạm trù mĩ họccơbản Trường Đại học tổng hợp xuất H 1974 29 TRẦN VĂN BÌNH chủ biên - Văn hóa xã hội chủ nghĩa NXB TTVH.H.1991 30 Nghệ thuật hàng hoá// TCCS 10/1989 31 Xây dựng chiến lược người - đòi hỏi cấp thiết/ TCCS 6/1991 32 Sự lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam lĩnh vực văn hoá nghệ thuật - Lịch sử kinh nghiệm // Đảng nghiệp đổi chủ nghĩa xã hội, Học viện Nguyễn Quốc thành uỷ Hà Nội, H.1990 33 Bước phát triển hoạt động phát hành sách thành phố Hồ Chí Minh, VH 35/1992 34 HUỲNH VĂN CẨM - Lãi phim chạy đầu ? // TCĐAVN 44/1992 35 PHẠM VĨNH CÁT - Văn hoá Hà Nội đường đổi // TTLL 10/1991 68 36 NƠNG QUỐC CHẤN - Chính sách dân tộc văn hoá - văn nghệ // NDCN 8-121991 37 NGUYỄN VĂN CHÂU - Vấn đề tài văn hố xã hội tình hình // TCCS 5/1992 38 VŨ QUANG CHÍNH - Góp bàn phim thương mại // NDCN 4-4-1993 39 TRƯỜNG CHINH - Về văn hoá nghệ thuật, tập I Nxb Văn học H.1985 40 Chủ nghĩa Mác văn hoá Việt Nam (in lần thứ hai) ST H 1974 41 CHẾ LAN VIÊN nói thơ , VN 23-1-1993 42 PHẠM CƯỜNG - Phim tài liệu cần tồn // NTĐA 9/1992 43 LÝ PHƯƠNG DUNG - Phim tư liệu phải tồn // NTĐA 7-1992 44 ĐINH XUÂN DŨNG - Một vài suy nghĩ chủ nghĩa xã hội đổi văn hoá // Quốc phịng tồn dân 10/1993 45 HÀ DIỆP - Suy nghĩ sân khấu nhỏ // NCVNNT 2/1992 46 NGUYỄN ĐAN - Doanh nghiệp văn hoá // QĐNDTB 17-4-1992 47 Đảng ta bàn văn nghệ Viện văn học biên soạn (lưu hành nội T.P Hồ Chí Minh, 1977 48 TRẦN TRỌNG - ĐĂNG ĐÀN - Về phương pháp vận dụng lý luận lúc mà lý luận không ổn định // NCVHNT 5/1991 49 Kinh tế văn hoá văn nghệ - vấn đề thiết // TCCS 5/1990 50 PHẠM VIẾT ĐÀO - Thử bàn yếu tố thương mại điện ảnh // VHNT 11/1991 51 TRẦN BẮC - Phim truyện theo chiều gió thị trường // QĐNDTB 14-11-1992 52 Chỉ thị 05 với điện ảnh dân tộc // NDCN 25-10-1992 53 Điện ảnh Việt Nam với văn hoá dân tộc // TCCS 3/1993 54 HỒNG ĐĂNG - Nhạc sĩ - vấn đề thiết // NCVHNT 5/1992 55 ĐMITRIÊVA N - Bàn đẹp Nxb Văn hoá,- nghệ thuật H 1962 56 TRẦN VĂN GIÀU - Văn hoá dân tộc phát triển //SGGP 30-4-1993 57 PHẠM VĂN ĐỒNG - Tổ quốc ta, nhân dân ta, nghiệp ta người nghệ sĩ Nxb Văn học H.1969 58 HÀ MINH ĐỨC - Mấy vấn đề lí luận văn nghệ nghiệp đổi ST.H 1991 69 59 Văn nghệ phải góp phần hướng thiện hoàn thiện nhân cách người //VN 6-31993 60 Mác- Ăngghen số vấn đề lý luận văn nghệ ST 1982 61 TRẦN ĐỘ - Văn hoá văn nghệ ánh sáng Đại hội VI Đảng ST H.1987 62 ANH ĐỨC - Mấy ý nghĩ trước tình văn học // TCCS 9/1992 63 TỐ HỮU - Xây dựng văn nghệ lớn xứng đáng với nhân dân, với thời đại ta H 1973 64 ĐỖ HUY - TRƯỜNG LƯU - Bản sắc dân tộc văn hoá Viện Văn hoá H 1990 65 ĐĂNG HÀ - Phim truyện Việt Nam sau khúc quanh // NDCN 17-2-1992 66 THANH HÀ - Điện ảnh Việt Nam trước chế thị trường // Tin sáng số 1-9-1991 67 LÂM HÀ - Giành lại khán giả cho sân khấu // TGM 50/1993 68 PHAM THANH hải - Vài nét văn hoá nghệ thuật văn hoá năm qua (19871992) //TCCTTTVH 12/1992 69 TRẦN NGỌC HIÊN - Văn hố phát triển - từ góc nhìn Việt Nam // TCCS 3/1993 70 THU HỒNG - Phim Việt Nam đâu vắng khách // Thể thao văn hố 10-11-1990 71 TRẦN TUẤN HIỆP - điện ảnh phía Nam - điều lạ // NTĐA 9/1992 72 ĐỖ VĂN KHANG - Nền văn nghệ đường đổi // NDCN 4-4-1993 73 VŨ KHIÊU - Anh hùng nghệ sĩ Nxb KHXH H 1972 74 TRẦN ĐÌNH KHƠI - quản lý văn hoá văn nghệ điều kiện kinh tế thị trường // TCCS 9/1992 75 NGÔ PHƯƠNG LAN - Điện ảnh Việt Nam chế thị trường // NDCN4-4-1993 76 Tản mạn hình thái phim ảnh hơm // NTĐA 7/1992 77 HỒI LAM - Tìm hiểu mỹ học Mác- Lênin Nxb Văn hóa H 1975 78 VŨ KHẮC LIÊN - Xây dựng sách văn hoá thực khoa học // VHNT 24, 6/1991 79 KIM LIÊN - Vấn đề cần quan tâm: Galơry - thị trường bỏ ngỏ //TTBC 611, 2-61993 80 ĐỖ MƯỜI - Thể khát vọng nhân dân Chân - Thiện - Mỹ Văn học, H 1993 81 Mấy vấn đề văn hoá phát triển Bộ văn hố thơng tin thể thao H 1992 70 82 PHAN ĐÌNH MẬU - Điện ảnh lốc thị trường //VH 3-5-1993 83 PHƯƠNG MINH - Bước phát triển hoạt động phát hành sách thành phố Hồ Chí Minh // VH 3-5-1992 84 NGUYỄN MINH PHƯƠNG - Đằng sau sân khấu // VH 9-11-1991 85 đặng NHẬT MINH - Điện ảnh Việt Nam sau năm chế thị trường // NDCN 305-1993 86 Một vấn đề lý luận thực tiễn trình chuyển sang kinh tế thị trường nước ta Tập I II Ban TTVH trung ương, Trung tâm thông tin công tác tư tưởng H.1992 (tài liệu lưu hành nội bộ) 87 NGUYỄN PHƯƠNG NAM - Bàn thêm nhu cầu điện ảnh công chúng // NCVHNT 5/1992 88 VŨ TÚ NAM - Đôi điều sách văn học hôm // TCCS 8/1990 89 PHẠM XUÂN NĂM - Văn hoá số vấn đề phát triển kinh tế - xã hội nước ta // TCCS 8/1993 90 VŨ HỮU NGẠN - Chủ nghĩa Mác công đổi Việt Nam // TCĐAVN 11/1993 91 NGUYÊN NGỌC - Về số tượng mang tính quy luật đời sống văn học hôm // TCCS 6/1993 92 THI NGUYỄN - Một thị hiếu đáng buồn // HNMCN 25-8-1991 93 NÊĐÔVISIN S.A - EGÔRÔP A G.…- Nguyên lý mĩ học Mác- Lênin (thái độ thẩm mĩ thực…) Nxb Văn hóa - nghệ thuật H 1962 94 "Nền kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa" Trung quốc // TTLL 3/1993 95 Nội dung chủ yếu lí luận xây dựng chủ nghĩa xã hội mang đặc điểm Trung Quốc // TTNVĐLL Viện TTKH Viện NCCNMLN TTHCM, 10/1993 96 Nhuận bút… thù lao… với người lao động nghệ thuật // Phụ san văn nghệ 8/1991 97 Niên giám thống kê H 1991 98 Niên giám thống kê H 1992 99 OCTAVIOPAZ - Về thiên hướng văn học đại, sức ép thị trường // NDCN 612-1992 71 100 PETER PRISKIL - Từ thực xã hội chủ nghĩa đến khn phép trị // VN, 17- 4-1993 101 VŨ QUẦN PHƯƠNG - Trách nhiệm công dân người cầm bút // TCCS 9/1992 102 TRỌNG PHƯỢNG - Điện ảnh người xem - Ai cần ? // ĐAVN 10/1992 103 NGUYỄN NGỌC phương - Thực trạng sân khấu chuyên nghiệp hướng giải // TC Sân khấu 10/1992 104 Phương pháp luận vai trị văn hố phát triển Nxb KHXH H 1993 105 Quan điểm lí luận khoa học xã hội Trung Quốc Nxb Thông tin lý luận Ban khoa học xã hội Thành ủy thành phố Hồ Chí Minh 1991 106 Quản lý trị lãnh đạo trị // TTNVĐLL Viện TTKH Viện NCCNMLN TTHCM, 5/1993 107 ĐÌNH CHUNG - Cịn nhân loại cịn văn hố Nxb Sân khấu H 1992 108 Văn hoá - nghệ thuật với việc xây dựng người phát triển xã hội // NDCN 16- 5-1993 109 LƯƠNG HỒNG QUANG - Xã hội hoá hoạt động văn hoá // TTCTTTVH 12/1992 110 NGUYỄN ĐĂNG QUANG - Phải đổi làm chủ nghĩa xã hội // Quốc phòng toàn dân 5/1993 111 NGUYỄN DUY QUÝ - ĐỖ HUY - Xây dựng văn hoá nước ta Nxb KHXH, H 1992 112 REN GROX E - Mỹ học - khoa học diệukỳ Văn học H 1984 113 VƯƠNG ANH TUẤN - xung quan việc tiếp nhận văn học // TCVH 6/1990 114 ĐINH TIẾP - Định hướng sáng tác điện ảnh // ND 24-8-1993 115 NGUYỄN THỊ MINH THÁI - Truyện ngắn Việt Nam đổi //TGM 64/1993 116 Tôi không tin khán giả thượng đế // TGM 59/1993 117 TRẦN THỊ TRƯỜNG - VĨ THANH "Nỗi buồn chiến tranh" // Cửa Việt, Hội văn hoá nghệ thuật Quảng Trị 11/1991 118 HÀ XUÂN TRƯỜNG - Có đổi thực văn học /// TCCS 11-12/1991 119 HÀ XN TRƯỜNG - Khơng có thời // VN 5-12-1992 120 Điểm lại tình hình văn học // TCCS 11/1992 72 121 TRƯƠNG XUÂN TRƯỜNG - Mấy vấn đề tiêu dùng văn hố cơng nhân thủ độ // TC Xã hội học 3/1991 122 Thực trạng đội ngũ công nhân Hà Nội // TCCS 12/1992 123 ĐẶNG TRẦN - Làm phim thương mại có xấu khơng ? // ND 2-11-1991 124 VIỆT TÙNG - Thử biện minh cho khán giả điện ảnh // NCVHNT 1/1992 125 NGUYỄN VĂN TIẾN - Nghệ thuật chế thị trường // VN 1-11-1992 126 NGUYỄN CHÍ TÌNH - Bàn "văn nghệ thị trường" //VN 13-6-1992 127 NGHIÊM THANH - Đưa sách đến người đọc //ND 10-10-1992 128 Kinh doanh sách, tượng giải pháp //ND 5-12-1992 129 Chung quanh hoạt động xuất sách // ND 5-6-1993 130 Sách đến buôn làng Đắc Lắc // ND 26-6-1993 131 NGUYỄN VĂN THẢO - Vai trị Nhà nước quản lí kinh tế thị trường // TCCS 3/1992 132 ĐẶNG VŨ THỊ THẢO - Hướng giải việc tiêu thụ văn hoá Hoa Kỳ NCVHNT 3/1990 133 TÔ NGỌC THANH - chung quanh vấn đề "di sản văn hoá" // TCCS 3/1992 134 NGUYỄN PHAN THỌ - Những thử thách ngành sân khấu // NCVHNT 1/1992 135 ĐỖ KIM THỊNH - Nâng cao hiệu giáo dục thẩm mĩ văn hoá nghệ thuật // TCCS 8/1990 136 NHƯ THIẾT - Quán triệt tính Đảng mĩ học nghệ thuật Nxb KHXH, H 1973 137 NGUYỄN THU - Không nên đổ lỗi cho khán giả họ không đến nhà hát // LĐCN 25-5-1993 138 PHẠM TUYÊN - Bản sắc dân tộc đời sống âm nhạc //VN 13-2-1993 139 LÊ NGỌC TRÀ - Lí luận văn học Nxb Trẻ T.P Hồ Chí Minh, 1990 140 HỒNG TRINH - LÊ MINH ĐỨC…- Phấn đấu sáng tạo theo đường lối văn nghệ Đảng ST.H 1986 141 CHU QUANG TRỨ - nghĩ giáo dục thảm mĩ // TC Văn hoá dân gian 3/1990 142 Thị trường văn hoá // Viện TTKHXH TN 91-69 H 1991 73 143 Tọa đàm: Quan hệ kinh tế với văn hoá (Ban văn xã Tạp chí Cộng sản tổ chức // TCCS 5/1991 144 TỪ SƠN (chủ biên) - Một số vấn đề cơng tác quản lí văn hố nghệ thuật Nxb TTVH H.1990 145 TỪ SƠN (chủ biên) - năm văn hoá văn nghệ đổi (1986-1990) ST 1991 146 TỪ SƠN - Nhìn nhận vấn đề văn học nghệ thuật công tác lãnh đạo văn nghệ Kiến nghị (Báo cáo đề dẫn hội thảo khoa học đề tài KX 059KX0508) 147 Tìm sắc dân tộc văn hố NCVHNT H.1992 148 Tuổi trẻ chủ nhật số ngày 25-9-1991 149 Tư liệu sách văn hố số nước giới Tư liệu khoa văn hố xã hội chủ nghĩa, Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh 150 NGUYỄN TRƯỜNG UY - Khi tư nhân lái cỗ xe điện ảnh // ĐAVN 43/1992 151 Những ăn khách giá //HNMCN 6-6-1993 152 THÁI HOÀNG VŨ - Bảo vệ sắc điện ảnh dân tộc tộc // 11-7-1993 153 Phim thương mại, tượng hay xu hướng // HNMCN 2-8-1992 154 Vai trị văn hố kinh tế thị trường việc quản lý Nhà nước lĩnh vực văn hoá Học viện trị Quốc gia Hồ Chí Minh 155 Vài suy nghĩ sách cho trẻ em // VN 30-3-1993 156 Văn hoá văn nghệ chế thị trường Cơng trình khoa học Viện văn hố văn nghệ Ban tư tưởng văn hoá trung ương 157 HOÀNG THỊ QUỲNH VÂN - Các quan điểm đầu tư ngân sách Nhà nước cho văn hoá // TTLL 8/1990 158 HỒ SĨ VỊNH - Mỹ học Lênin sáng tạo văn nghệ sĩ //NCVHNT 5/1990 159 CHẾ LAN VIÊN - Về chức văn học thuyết phản ánh // TCCS 3/1993 160 TRẦN KHẮC VIỆT - Xây dựng đời sống tinh thần xã hội ta // NCLL 1/1992 161 Về lãnh đạo Đảng mặt trận tư tưởng văn hoá Nxb ST H 1960 162 Số liệu thống kê CHXHCNVN 1986-1991 Nxb Thống kê H 1992 74 163 VƯƠNG NHUỆ SINH - Coi trọng việc nghiên cứu giá trị chủ nghĩa xã hội // TTNVĐLL 19/1992 164 Sinh hoạt văn hoá niên thời gian nhàn rỗi // VH 9-8-1992 165 VŨ KIM LUYẾN - Để giữ gìn văn hố dân tộc trước thử thách chế thị trường // QĐNDTB 6-3-1993 166 NGUYỄN XUÂN YÊM - Nỗi buồn không riêng // HNMCN 28-6-1992 ... định hướng Đảng Tăng cường lãnh đạo Đảng, đổi lãnh đạo Đảng, nâng cao trình độ lãnh đạo Đảng, tất điều thực cách có hiệu Đảng xây dựng đội ngũ mình, cán cấp, đảng viên nơi, tổ chức sở Đảng ngành... tưởng văn hoá thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội phải đặt lãnh đạo Đảng Đảng giữ độc lập quyền lãnh đạo cách mạng, Đảng phải độc quyền lãnh đạo nghiệp văn hoá cách mạng Kinh nghiệm lịch sử cách mạng... đất nước, với định hướng xã hội chủ nghĩa Sự lãnh đạo quản lý yếu tố thiếu nghiệp đổi đất nước nói chung, việc tăng cường nâng cao trình độ lãnh đạo Đảng , phát huy hiệu lực quản lý Nhà nước