Luyện tập trang 126 môn toán lớp 9 đầy đủ chi tiết nhất

Trường THCS Họ tên giáo viên Tổ :KHTN ………………………………… LUYỆN TẬP (thời gian thực hiện: tiết) I/ MỤC TIÊU: 1.Về kiến thức: -Vận dụng kiến thức diện tích mặt cầu thể tích hình cầu để giải tập liên quan - Củng cố, khắc sâu công thức Về lực a) Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: học sinh đọc tài liệu, tự chiếm lĩnh kiến thức - Năng lực giao tiếp hợp tác: giao tiếp hợp tác với giáo viên, với bạn q trình hoạt động nhóm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải câu hỏi, tập b) Năng lực chun biệt - Năng lực tính tốn: tính diện tích mặt cầu, thể tích hình cầu - Năng lực ngơn ngữ: sử dụng xác thuật ngữ tốn học Về phẩm chất - Chăm chỉ: tự học, tích cực làm tập - Trách nhiệm: có trách nhiệm hoạt động nhóm, trách nhiệm với thân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Thực hướng dẫn tiết trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Khởi động: NỘI DUN SẢN PHẨM G Mục tiêu: kiểm tra, đánh giá phần chuẩn bị cũ học sinh Nội dung: GV gọi vài HS lên bảng kiểm tra cũ Sản phẩm: đánh giá tập nhà học sinh Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân S=  R2 hay S=  d2 Viết V = πR côn g Bài 31/124: (10đ) thứ Bán 0,3 6,21 0,283 100 c kín (mm) (dm) (m) (km) tính h thể hìn (hm) 50 (dam) tích hìn h cầu diện tích mặt cầu (4đ) - Làm 31/124 h cầu Diệ n tích mặt cầu Thể tích hìn h cầu 0,36 π (mm2) 154,26 π 0,036 π (mm ) 0,320 π (dm ) (m2) 319,31 0,030 π (dm ) π (m ) 40000 π (km2) 144 π (hm2 ) 10000 π (dam2) 1333333 288 π (hm ) 166667 π (km ) π (dam3) Luyện tập + vận dụng NỘI DUNG SẢN PHẨM Mục tiêu: Hs củng cố kiến thức học, vào việc giải tập Nội dung: HS vận dụng kiến thức để làm tập Sản phẩm: Các dạng tập hình cầu Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm Hoạt động1: Chữa tập I/Chữa tập: -1 HS lên bảng làm tập Bài 34/125: 34/125 SGK Diện tích mặt khinh khí ?Để tính diện tích mặt cầu biết đường cầu với đường kính 11m kính ta áp dụng công thức nào? : Áp dụng công thức : S = π d2 Ta có : S = π 112  3,14 121 (m)2 Hoạt động2: Luyện tập S  380 m2 -HS họat động nhóm làm tập 37 trang 127 II/Luyện tập: y x Gợi ý HS : Bài 37/127: ?Nhận xét tam giác APB? Giải thích N P M 1 ?Tam giác AOP tam giác1 ?Vì sao? ?Có nhận xét vềA góc A11vớiB P1? O M1với P1? Suy quan hệ góc a)  APB có: M1 với A1? APB = 900(nội tiếp ?Tương tự nhận xét góc N1với B1? chắn đường trịn) ?Từ rút nhận xét cho tam giác nên vng P (1) MON?Và quan hệ hai tam giác Ta lại có: MON APB?  AOP cân O nờn: ả P A 1 ả Pµ (vì phụ với O1) M 1 µ1 ¶ A suy ra: M (2) ?OP với MN?VậyOP đường tam giác tam giác MON?Viết hệ thức quan hệ đường cao OP Tương tự ta chứng minh : hình chiếu MP NP hai cạnh góc N ¶ = B ¶ (3) 1 vng OM ON cạnh huyền MN? ?Nhận xét MP với AM? NP với BN? Từ (1), (2) (3) suy : · · hay MON  PBA Giải thích? Từ suy điều gì?  MON vng O ?Tỉ số diện tích hai tam giác vuông  MON   APB(g – g) đồng dạng gì?Áp dụng tính chất b)  MON vuông O, OP MN (MN tiếp tuyến P) nên : cho hai tam giác MON APB? R MP.NP = OP2 mà : MP = AM; NP = ?Viết tỉ số với AB cho? BN (theo tính chất hai tiếp tuyến cắt ?Từ suy tỉ số diện tích hai tam nhau) OP = R Vậy : AM.BN = R2 giác MON APB? c)  MON   APB  tỉ số đồng dạng MN S  MN  , : MON    AB SAPB  AB  với AM = R  AM.BN = R2BN = 2R Do : MN = MP + NP = AM + BN 5R R  MN = + 2R = 2 Và AB = 2R (AB đừờng kính) ?Khi quay xung quanh AB hình trịn 5R APB tạo thành hình gì?Vậy thể tích MN hình cầu với đường kính AB tính  AB =  2R nào? -Đại diện nhóm treo kết bảng SMON 25 nhóm lên bảng lớn  Vậy: SAPB 16 -GV phát vấn P lớp sửa bài, nhận xét kết nhóm, chốt lại d) Khi quay  Năng lực tự học, giải vấn đề, tư xung quanh duy, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác Năng AB, hình B lực tính diện tíchAmặt cầuOvà thể tích trịn APB tạo mặt thành hình cầu đường kính AB tích V = πR 3 Vận dụng NỘI DUNG SẢN PHẨM Mục tiêu: Hs vận dụng kiến thức học vào việc giải tập Nội dung: Hs vận dụng kiến thức học vào việc giải tập Sản phẩm: Các dạng tập hình cầu Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân - Nhắc lại cơng thức tính diện tích thể Bài 36/126 SGK: a) Bán kính hình cầu tích hình cầu x, AA’ biểu thị theo h x gì?Từ - GV chốt lại vấn đề qua tiết luyện tập suy quan hệ h x? - Xem lại tập giải Bài 35/130 SBT : Dựa vào quan hệ thể -Làm thêm tập 35, 36 trang 126 tích hình cầu hình trụ có SGK, 28,29 trang 129, 31, 32, 34, đường kính 35 trang 130, 131 SBT -Đọc đọc thêm trang 126, 127 SGK ... lại vấn đề qua tiết luyện tập suy quan hệ h x? - Xem lại tập giải Bài 35/130 SBT : Dựa vào quan hệ thể -Làm thêm tập 35, 36 trang 126 tích hình cầu hình trụ có SGK, 28, 29 trang 1 29, 31, 32, 34,... thức : S = π d2 Ta có : S = π 112  3,14 121 (m)2 Hoạt động2: Luyện tập S  380 m2 -HS họat động nhóm làm tập 37 trang 127 II /Luyện tập: y x Gợi ý HS : Bài 37/127: ?Nhận xét tam giác APB? Giải... việc giải tập Nội dung: HS vận dụng kiến thức để làm tập Sản phẩm: Các dạng tập hình cầu Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm Hoạt động1: Chữa tập I/Chữa tập: -1 HS lên bảng làm tập Bài 34/125: