Đề thi vào lớp 10 mơn Văn Bình Thuận 2021 KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÔNG LẬP Sở GD&ĐT Bình NĂM HỌC 2021 - 2022 Thuận Mơn thi: Ngữ văn (Lớp 10 chung) ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi: 10/6/2021 Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian phát đề) I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau trả lời câu hỏi: 1, 2, 3, Trích 1: “Mai cốt cách tuyết tinh thần, Mỗi người vẻ mười phân vẹn mười.” Câu Câu thơ trích tác phẩm (hoặc đoạn trích) ? Tác giả ? (0,5 điểm) Câu Kể tên hai nhân vật nói đến câu thơ (0,5 điểm) Trích 2: Ơng Hai trằn trọc khơng ngủ Ơng hết trở bên lại trở bên kia, thở dài Chợt ông lão lặng hẳn đi, chân tay nhũn ra, tưởng chừng khơng cất lên ” (Trích Làng, Kim Lân, SGK Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục, 2014, tr.167) Câu Hai câu văn đầu liên kết với phép liên kết ? Từ ngữ dùng để liên kết ? (1,0 điểm) Câu Câu “Ơng Hai trằn trọc khơng ngủ được.” câu đơn hay câu ghép ? Chỉ thành phần chủ ngữ, vị ngữ câu (1,0 điểm) II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Em viết văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) nêu suy ngẫm thân lòng nhân người Việt Nam Câu (4,0 điểm) Cảm nhận em vẻ đẹp anh niên truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long (Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long, SGK Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục, 2014, tr.180 - 188) Đáp án đề thi vào lớp 10 mơn Văn Bình Thuận 2021 I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau trả lời câu hỏi: 1, 2, 3, Trích 1: Câu Câu thơ trích tác phẩm Truyện Kiều (Đoạn trích Chị em Thúy Kiều) Nguyễn Du Câu Hai nhân vật nói đến câu th: Thúy Kiều, Thúy Vân Trích 2: Câu Hai câu văn đầu liên kết với phép liên kết: phép : Ơng Hai = ơng Câu Câu “Ơng Hai trằn trọc khơng ngủ được.” câu đơn Ơng Hai (CN) trằn trọc khơng ngủ (VN) II PHẦN LÀM VĂN Câu I Mở Lòng nhân phẩm chất cao quý người thời điểm khó khăn nhất, lịng nhân lại lan tỏa người Việt Nam ta II Thân Giải thích Lịng nhân thứ tình cảm thiêng liêng, tơn trọng, u thương, quan tâm, chăm sóc lẫn người người Chứng minh - Tại phải có lịng nhân ái? Bởi thể phẩm chất đạo đức cần có Khi thể tình yêu thương, mang đến cho suy nghĩ, dư âm ngào bình yên tâm hồn Là thước đo để đánh giá phẩm chất, đạo đức người Lịng nhân có khả giúp đỡ người qua khốn khó, mang đến cho họ suối nguồn tình thương người Lịng nhân giúp cho người lầm đường lỡ bước quay lại với đường chân Yêu thương thật đem lại hạnh phúc cho người không riêng ta mà nhân loại - Lòng nhân người Việt Nam Hai chữ "đồng bào" khơng thiếu tình hình dịch bệnh Covid Lũ lụt nghiêm trọng miền Trung đồng lòng giúp sức nước Rút suy nghĩ em lòng nhân người Việt Nam 4 Phê phán người có hành động coi thường, khinh rẻ người nghèo khó cần giúp đỡ, yêu thương đặc biệt người nghèo, trẻ em nhỡ III Kết - Lòng nhân phẩm chất đạo đức cần thiết lan tỏa mạnh mẽ Việt Nam ta Câu Dàn ý tham khảo Mở cảm nhận anh niên - Giới thiệu tác giả Nguyễn Thành Long tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa + Nguyễn Thành Long bút chuyên viết truyện ngắn kí, tác phẩm ơng ln tạo hình tượng đẹp, ngôn ngữ ngào, giọng văn trẻo, nhẹ nhàng, gần gũi + Tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa viết năm 1970, sau chuyến thực tế Lào Cai nhà văn, tiêu biểu cho phong cách Nguyễn Thành Long, ca ngợi người lao động thầm lặng, say mê hiến dâng tuổi trẻ tình yêu cho quê hương, đất nước - Khái quát nhân vật anh niên: đại diện tiêu biểu cho vẻ đẹp người lao động với công việc thầm lặng, người lao động bình thường mà cao cả, người đầy quan tâm, đầy trách nhiệm đất nước Thân cảm nhận anh niên * Khái quát công việc anh niên - Anh niên làm kĩ sư khí tượng thủy văn đỉnh Yên Sơn cao 2.600m - Nhiệm vụ anh đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết ngày để phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu => Công việc đầy gian khổ, thách thức, đáng sợ phải đối diện với nỗi cô đơn "thèm người" * Luận điểm 1: Anh niên say mê có trách nhiệm cao cơng việc - Anh làm việc đỉnh núi cao, chấp nhận sống cô đơn, xa cách với cộng đồng - Mỗi ngày phải báo cáo số liệu cụ thể vào mốc thời gian sáng, 11 trưa, tối sáng - Anh làm việc điều kiện thời tiết khắc nghiệt: + có mưa tuyết, trời tối đen, "gió tuyết lặng im bên ngồi chực đợi ào xơ tới" + “gió giống nhát chổi lớn muốn quét tất cả, ném vứt lung tung Những lúc im lặng lạnh cánh mà lại hừng hực cháy Xong việc, trở vào, ngủ được" -> Nghệ thuật so sánh, liệt kê, nhân hóa dùng hiệu quả, giúp người đọc cảm nhận thật rõ khắc nghiệt thời tiết Sa Pa - Thái độ anh với công việc: + Vui vẻ, hồ hởi chia sẻ công việc chi tiết, tỉ mỉ, đầy hào hứng + Dù hoàn cảnh ln chăm chỉ, cần mẫn, đặn hồn thành tốt nhiệm vụ => Anh niên người u cơng việc, say mê lao động; có tinh thần trách nhiệm cao, có lí tưởng sống đẹp tinh thần vượt khó, sẵn sàng chấp nhận thử thách * Luận điểm 2: Anh niên có lẽ sống, lý tưởng sống cao đáng trân trọng - Sống năm tháng chống Mĩ, anh khát khao cầm súng mặt trận, anh bố viết đơn xin lính - Ý thức ý nghĩa thiêng liêng công việc, anh sẵn sàng vượt bao thử thách, gian khổ, đặc biệt nỗi đơn để hồn thành nhiệm vụ - Cũng ý thức trách nhiệm mà anh không cảm thấy chán, khơng cảm thấy sợ mà cịn đặc biệt u nghề, say mê với cơng việc mình: "Khi ta làm việc, ta với công việc đôi " * Luận điểm 3: Anh niên có tâm hồn trẻ trung, yêu đời, yêu sống - Là niên, lại sống nơi heo hút, vắng người, anh không sống buông thả mà biết tổ chức cho sống khoa học, văn hóa: + Căn phòng, nhà cửa gọn gàng ngăn nắp; + Trồng hoa tơ điểm cho sống + Ni gà tăng gia sản xuất, phục vụ cho sống + Thỉnh thoảng xuống núi tìm gặp lái xe hành khách để trò chuyện cho vơi nỗi nhớ nhà -> Anh niên có tinh thần lạc quan, yêu đời, sống khoa học => Anh niên chiến thắng nỗi cô đơn tạo cho sống đẹp đẽ đầy ý nghĩa với niềm yêu đơi, yêu sống say mê * Luận điểm 4: Anh niên cởi mở, chân thành, hiếu khách, chu đáo - Niềm vui đón tiếp khách dạt anh, bộc lộ qua cử chỉ, nét mặt, lời nói: + Biếu bác lái xe củ tam thất + Tặng bó hoa cho gái + Tặng giỏ trứng gà cho ông họa sĩ - Anh niên bộc bạch nỗi lòng, sẻ chia tâm với vị khách cách cởi mở, không giấu giếm => Sự cởi mở, lời tâm chân thành anh niên giúp xóa bỏ khoảng cách họ, tạo mối tâm giao đầy thân tình, cảm động * Luận điểm 5: Anh niên người khiêm tốn, giản dị, lễ phép - Khi ông họa sĩ bày tỏ ý muốn phác họa chân dung mình, anh từ chối tự thấy khơng xứng đáng với niềm cảm mến tôn vinh - Anh giới thiệu cho ông họa sĩ ông kĩ sư vườn rau, nhà khoa học nghiên cứu sét -> Anh dám nhận phần nhỏ bé, bình thường so với người khác * Đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật - Nhân vật lí tưởng hóa từ nhiều điểm nhìn, nhiều góc nhìn - Nhân vật đặt tình đặc sắc: + Là niên trẻ trung, sôi nổi, yêu đời lại làm việc nơi heo hút, hẻo lánh cô đơn + Cuộc gặp gỡ ngắn ngủi anh với ông họa sĩ, cô kĩ sư đỉnh Yên Sơn giúp người đọc cảm nhận vẻ đẹp anh - Không gọi nhân vật tên cụ thể mà đặc điểm giới tính, nghề nghiệp - Khắc họa nhân vật qua chi tiết nghệ thuật đặc sắc, giàu sức gợi Kết cảm nhận anh niên - Cảm nhận em nhân vật anh niên - Liên hệ hệ trẻ ... Long (Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long, SGK Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục, 2014, tr.180 - 188) Đáp án đề thi vào lớp 10 mơn Văn Bình Thuận 2021 I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích... ghép ? Chỉ thành phần chủ ngữ, vị ngữ câu (1,0 điểm) II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Em viết văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) nêu suy ngẫm thân lòng nhân người Việt Nam Câu (4,0 điểm)... ơng ln tạo hình tượng đẹp, ngôn ngữ ngào, giọng văn trẻo, nhẹ nhàng, gần gũi + Tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa viết năm 1970, sau chuyến thực tế Lào Cai nhà văn, tiêu biểu cho phong cách Nguyễn Thành Long,