MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ TẾT VÀ MÙA XUÂN

PGD&ĐT H CHỦ ĐỀ TẾT VÀ MÙA XUÂN Thời gian thực hiện chủ đề 4 tuần ( Từ ngày 21/1 đến 23/2/2013 ) LĨNH VỰC MỤC TIÊU GHI CHÚ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT *Phát triển vận động Trẻ thực hiện tốt việc dàn hàng, xếp[.]

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN Thời gian thực chủ đề: tuần ( Từ ngày 21/1 đến 23/2/2013 ) MỤC TIÊU *Phát triển vận động - Trẻ thực tốt việc dàn hàng, xếp hàng tập thể dục theo nhạc - Trẻ biết thực số vận động : Trèo lên xuống thang, chạy chậm 100m; Bật chụm liên tục qua ô( 35cm x 35cm); lăn bóng di chuyển theo bóng, ném trúng đích nằm ngang - Phát triển vận động khéo léo ngón tay qua việc vẽ, cắt, nặn, xé dán, tô màu số loại hoa quả, mùa xuân *GDDSK: - Biết số ăn cổ truyền ngày tết, giá trị dinh dưỡng Biết cách giữ gìn sức khỏe ngày nghỉ tết - Biết số ăn tốt cho sức khoẻ số ăn nên ăn hạn chế - Thực ăn đủ chất nhóm thực phẩm - Mặc trang phục phù hợp theo mùa: Trẻ tập gấp quần áo, tự mặc quần áo, kéo khoá, cởi cúc áo * Hoạt động khám phá - Trẻ nhận thấy khơng khí nhộn nhịp Tết đến: Đi chợ Tết, mua sắm Tết, trang trí dọn dẹp nhà cửa, lớp học trẻ kể tên ăn ngày Tết Trẻ biết số phong tục tập quán ngày tết - Trẻ biết lễ hội Cổ Loa diễn đâu ý nghĩa lễ hội, hoạt động diễn lễ hội - Phát triển khả quan sát, nhận biết dấu hiệu mùa xuân - Biết số đặc điểm đặc trưng mùa xuân:Thời tiết ấm áp, hoa đào, hoa mai nở, cối đâm chồi nẩy lộc… - Biết số loài hoa mùa xuân * Làm quen với số khái niệm sơ đẳng toán - Dạy trẻ so sánh chiều dài đối tượng - Dạy trẻ so sánh chiều dài đối tượng - Dạy trẻ xác định phía trước – phía sau – phía – phía đồ vật so GHI CHÚ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI PHÁT TRIỂN THẨM MỸ với thân trẻ - Dạy trẻ xác định phía phải, phía trái thân - Trẻ diễn đạt rõ ràng hiểu biết mùa xuân tết nguyên đán - Biết sử dụng số từ để kể khơng khí ngày Tết, lễ hội thời tiết mùa xuân - Đọc thơ kể chuyện ngày Tết mùa xuân rõ ràng mạch lạc - Biết nói lên trẻ thấy vào mùa xuân -Trẻ kể lại hiểu biết tết mùa xuân, kể chuyên, đọc thơ, đóng kịch câu chuyện tết mùa xuân -Biết chọn sách xem sách chủ điểm Tết mùa xuân - Biết dùng từ ngữ văn minh để có lời chúc dịp Tết - Biết trân trọng,làm theo số tập tục truyền thống ngày tết - Hợp tác với bạn người lớn để hoàn thành cơng việc(Cùng gia đình chuẩn bị đón tết, trang trí, lau dọn nhà cửa sắm tết ) - Có thái độ niềm nở khách đến nhà chúc tết, biết chúc tết người, thể tình cảm vơí người thân ngày Tết: Chúc ơng bà , kính trọng ơng bà, người lớn tuổi, chào hỏi lễ phép, nói lời cảm ơn xin lỗi - Biết quan tâm có tình cảm người quê hương đất nước dịp Tết - Biết số lễ hội thấy u q q - u thích cảnh đẹp mùa xuân, hứng thú tham gia hoạt động cô bạn - Hình thành phát triển khả cảm nhận đẹp mùa xuân phong tục tập quán ngày tết cổ truyền thông qua hát múa - Trẻ biết múa hát hát Tết , mùa xuân Biết thể vỗ tay theo nhịp, theo tiết tấu phối hợp - Trẻ biết nặn, vẽ, xé dán số đề tài Tết- mùa xuân - Biết sử dụng sô skỹ tô màu, vẽ, xé dán để cắt dán trang trí hoa thiếp chúc mừng năm - Phát triển khả thể cảm xúc sáng tạo hoạt động nghệ thuật …với vật tượng, cảnh đẹp mùa xuân sản phẩm tạo hình - Biết lựa chọn trang phục phù hợp chơi tết ... biết mùa xuân tết nguyên đán - Biết sử dụng số từ để kể khơng khí ngày Tết, lễ hội thời tiết mùa xuân - Đọc thơ kể chuyện ngày Tết mùa xuân rõ ràng mạch lạc - Biết nói lên trẻ thấy vào mùa xuân. .. lại hiểu biết tết mùa xuân, kể chuyên, đọc thơ, đóng kịch câu chuyện tết mùa xuân -Biết chọn sách xem sách chủ điểm Tết mùa xuân - Biết dùng từ ngữ văn minh để có lời chúc dịp Tết - Biết trân... cảnh đẹp mùa xuân, hứng thú tham gia hoạt động bạn - Hình thành phát triển khả cảm nhận đẹp mùa xuân phong tục tập quán ngày tết cổ truyền thông qua hát múa - Trẻ biết múa hát hát Tết , mùa xuân