PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÒNG GD & ĐT THOẠI SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẪU GIÁO VỌNG THÊ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN Năm học 2011[.]
PHÒNG GD & ĐT THOẠI SƠN TRƯỜNG MẪU GIÁO VỌNG THÊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN Năm học 2011 – 2012 Họ tên: Mai Thị Dính Sinh ngày: 06/05/1981 Đơn vị công tác ( tổ chuyên môn): Trường Mẫu Giáo Vọng Thê ( Tổ Văn phòng) Nhiệm vụ phân công: Quản lý nhà trường Qua năm công tác, thân tự nhận xét, đánh sau: Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống: a) Nhận thức tư tưởng trị: Tơi ln có tư tưởng trị vững vàng Khơng lãng trước luận điệu xuyên tạc lực phản động b) Chấp hành sách pháp luật Nhà nước : Luôn chấp hành đắn chủ trương đường lối sách đảng, pháp luật nhà nước c) Việc chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng , ngày công lao động: Thực nghiêm chỉnh nội quy , quy chế ngành Tham gia đầy đủ hoạt động , phong trào ngành, trường đề Đảm bảo số lượng chất , chất lượng ngày công lao động d) Giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng giáo viên; Ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân: Thường xun giữ gìn phẩm chất đạo đức tốt Ln thực hành tiết kiệm Không tham ô, tham nhũng công Đảm bảo tính dân chủ sở Tích cực học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Tơi ln gần gũi hịa đồng với đồng nghiệp người xung quanh Tạo uy tín tập thể sư phạm, phụ huynh học sinh e) Tinh thần đoàn kết ; tính trung thực công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân học sinh: Luôn có tinh thần đồn kết cao tập thể, trung thực công tác, quan hệ gần gũi với đồng nghiệp ln có thái độ phục vụ tận tình chu đáo với phụ huynh học sinh, quần chúng xung quanh liên hệ công tác g) Tự xếp loại phẩm chất, đạo đức, lối sống : Tốt Về chuyên môn nghiệp vụ: a) Khối lượng ,chất lượng, hiệu giảng dạy công tác vị trí, thời gian điều kiện công tác cụ thể: Về mặt khối lượng : - Tơi ln hồn thành nhiệm vụ ngành, trường phân công Đi đầu phong trào thi đua ( đạt giải A cấp trường, giải C cấp huyện hội thi thiết bị dạy học tự làm, đạt danh hiệu “ Đảng viên hoàn thành xuất sắc” năm 2012.) - Thu , chi nguyên tắc, công khai , minh bạch rõ ràng, đảm bảo chế độ sách cho cán , giáo viên , nhân viên Thường xuyên kiểm tra hoạt động nhà trường để dảm bảo đồng tránh sai phạm chuyên môn - Tạo điều kiện cho đoàn thể phối hợp với tổ chức hoạt động nhà trường , ngành - Luôn động viên , nhắc nhở cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ thân đáp ứng nhu cầu phát triển ngành, xã hội - Thường xuyên dự tiết/tháng, kiểm tra 1-2 chuyên đề/tháng, tham dự đầy đủ chuyên đề huyện phòng tổ chức để học hỏi, trao đổi chuyên môn Thực theo kế hoạch kiểm tra nội đề Về mặt chất lượng : - Chất lượng giáo dục đạt tiêu đề Cháu ngoan đạt 48,3 %, Bé ngoan đạt 67,2 % - Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục nhà trường, sở vật chất ngày khang trang ( phối hợp với giáo viên lớp vận động tổng số tiền 6.938.000 đồng để mua sắm đồ chơi ngồi trời) - Hồn thành cơng tác phổ cập mẫu giáo tuổi đạt 98,7% - Đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ - Trong năm khơng xảy tình trạng thưa kiện ngồi nội b)Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; Ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy cà công tác; tinh thần phê bình tự phê bình: Có tinh thần học hỏi tự trao dồi kiến thức nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Có ý thức tổ chức kỉ luật cao công tác tinh thần trách nhiệm cơng việc phân cơng.Thường xuyên phê bình tự phê bình c)Tự xếp loại chun mơn nghiệp vụ : Tốt Khả phát triển ( chuyên môn, nghiệp vụ, lực quản lý hoạt động xã hội….) Bản thân ln phấn đấu, có tinh thần học hỏi cao để có khả phát triển chuyên môn, nghiệp vụ: Tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao tay nghề Tóm tắt ưu, khuyết điểm thực chức trách nhiệm vụ Ưu điểm : Bản thân nổ , nhiệt tình cơng tác Ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao Khuyết điểm : Mặc dù có cố gắng cơng việc chưa có kinh nghiệm nhiều cơng tác quản lý chưa đào tạo qua lớp cán quản lý 5.Tự đánh giá, xếp loại chung theo Điều Quy Chế:( Xuất sắ khaù, trung bình, kém) Tự đánh giá xếp loại : Xuất sắc Vọng Thê, ngày 15 tháng 05 năm 2012 Người viết Mai Thị Dính Nhận xét, đánh giá, xếp loại tổ chuyên môn ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……… Xếp loại:………… …… ngày tháng năm 2012 Tổ trưởng chuyên môn Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại Trưởng Phòng ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …… Xếp loại:………………… Thoại Sơn, ngày tháng năm 2012 TRƯỞNG PHỊNG Ngơ Văn Q ... 5.Tự đánh giá, xếp loại chung theo Điều Quy Chế:( Xuất sắ khá, trung bình, kém) Tự đánh giá xếp loại : Xuất sắc Vọng Thê, ngày 15 tháng 05 năm 2012 Người viết Mai Thị Dính Nhận xét, đánh giá, ... chuyên môn Thực theo kế hoạch kiểm tra nội đề Về mặt chất lượng : - Chất lượng giáo dục đạt tiêu đề Cháu ngoan đạt 48,3 %, Bé ngoan đạt 67,2 % - Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục nhà trường,... vật chất ngày khang trang ( phối hợp với giáo viên lớp vận động tổng số tiền 6.938.000 đồng để mua sắm đồ chơi ngồi trời) - Hồn thành cơng tác phổ cập mẫu giáo tuổi đạt 98,7% - Đảm bảo an toàn tuyệt