Bài giảng e learning dự thi cấp quận môn tiếng anh 6, năm học 2016 2017

PHÒNG GD VÀ ĐÀO TẠO QUẬN THANH XUÂN TRƯỜNG THCS KHƯƠNG ĐÌNH THUYẾT MINH BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-LEARNING I THÔNG TIN CÁ NHÂN - Tác giả: Nguyễn Thị Thu – GV Tiếng Anh - Điện thoại: 0985052925 - Email: thunguyen511186@gmail.com Tên sản phẩm: Bài giảng E-learning môn Tiếng Anh l ớp 6: Unit 3: My friends/ Skills - Trường: THCS Khương Đình – Thanh Xuân – Hà Nội II PHẦN THUYẾT MINH Lý chọn phần mềm Trong xu nay, công nghệ thông tin nhu c ầu thiếu lĩnh vực Đặc biệt áp dụng công nghệ thông tin vào ngành giáo dục cần thiết Đó nhu c ầu học tập, tiếp cận với công nghệ thông tin ngày phát tri ển đ ể em học sinh tiếp thu kiến thức mới, khoa học m ới trở thành chủ nhân tương lai đất nước Ngồi hình th ức giáo dục trực tiếp lớp học, hoạt động GD lên lớp v v học trực tuyến hình thức nhiều người hưởng ứng áp dụng tính chủ động mặt thời gian phong phú hình thức học tập, học sinh tự học, tự nghiên cứu n ắm nội kiến thức tốt Đáp ứng nhu cầu cần thiết cho việc học tập em học sinh giai đoạn Bộ GD&ĐT khuyến khích m ọi giáo viên cấp học mở rộng hình thức dạy – học cho học sinh kh ả đào tạo áp dụng cách ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy đ ặc bi ệt áp dụng tính vượt trội số phần mềm vào việc thiết kế giảng điện tử E - Learning Với thời đại cơng nghệ thơng tin bùng nổ hi ện có r ất nhiều phần mềm ứng dụng, sử dụng để thiết kế gi ảng điện tử Violet, Lecture maker, Adobe captivate, Adobe presenter, Ispring v v Mỗi phần mềm có ưu điểm th ế mạnh v ượt trội Quan trọng đáp ứng chuẩn quốc tế v ề E-Learning SCORM, AICC… Qua nghiên cứu, thực hành, sử dụng số phần mềm để làm giáo án áp dụng giảng dạy Tôi thấy phần mềm Ispring có ưu điểm tốt dễ sử dụng nên tơi định chọn phần mềm Ispring đ ể thiết kế giảng Tơi muốn tận dụng, kết hợp kh ả thiết kế giảng cách mềm dẻo Powerpoint Ispring giúp chuyển đổi trình chiếu Powerpoint sang dạng t ương tác multimedia, có lời thuyết minh (narration), câu h ỏi tương tác (quiz) khảo sát (survey), tạo hoạt động điều khiển dẫn d ch ương trình (animation), tạo mơ (simulation) cách chuyên nghiệp Ispring đ ó b i ế n Powe r p o in t th n h c ô n g c ụ s o n b i g i ả n g E - Learning, tạo giảng để học sinh tự học, tự suy nghĩ ghi lại lời giảng, giải hình ảnh bạn giảng bài, chèn câu hỏi tương tác, chèn flash, chèn hoạt đ ộng ghi lại t b ất c ứ phần mềm khác qua flash, đưa giảng lời giảng trực tuyến … Bài giảng điện tử E-Learning đưa trực tiếp vào hệ th ống Moodle (mã nguồn mở) quản lý tài nguyên quản lý học tập Phần mềm add-in tích hợp với MS PowerPoint, ứng dụng hầu hết giáo viên nắm bắt sử dụng ti ết d ạy có ứng dụng CNTT Mục tiêu việc xây dựng giảng ện t ử: - Giúp người học hiểu dễ hơn, xác Biết cách v ận dụng kiến thức để giải tập - Đề cao tính tự học nhờ giảng điện tử, đáp ứng tính cá thể học tập - Giúp người học tự học nơi, lúc 2.1 Trình bày giảng: - Màu sắc khơng lịe loẹt, dễ nhìn - Chữ đủ to, rõ - Mỗi slide có nội dung chủ đề - Có slide ngăn cách chuyển chủ đề lớn 2.2 Kĩ Multimedia: - Có âm - Có hình ảnh, video clips minh họa nội dung kiến th ức h ọc - Công nghệ: Chuẩn SCORM, AICC, cơng cụ dễ dựng, có th ể online hay offline… (Giải vấn đề lúc, nơi) 2.3 Nội dung câu hỏi giáo viên: Các câu hỏi giáo viên đưa mang tính gợi m ở, h ướng d ẫn, củng cố nội dung học Các câu hỏi xây d ựng nhằm kích thích tính động não người học, thực phương châm lấy người h ọc làm trung tâm, trọng tính chủ động Có nh ững n ội dung giáo viên đưa cho học sinh làm thời gian định sau giáo viên đ ưa kết cho học sinh so sánh với làm h ọc sinh làm Tóm tắt giảng: STT Slide 2: Giới thiệu Nội dung trình chiếu Mục tiêu ý tưởng thiết kế Trang mở đầu giới thiệu mục tiêu học Giới thiệu tên đề Slide 3: Tên đề Slide 4: Warmup Dẫn vào mới, học sinh quan sát mẫu quảng cáo, sau vịng phút, nhớ thơng tin mẫu quảng cáo làm tập Slide 5: Hướn g dẫn thao tác làm tập Slide 6: Bài tập trắc nghiệ m Học sinh nắm vững quy tắc làm dễ dàng quan sát đáp án Kiểm tra trí nhớ học sinh thơng tin mẩu quảng cáo Slide 7: Slide 8: Giới thiệu từ Chốt lại đáp án khuyến khích học sinh thông tin mẩu quảng cáo Hướng dẫn học sinh số từ xuất cách sử dụng tranh ảnh, video, giải thích, … Slide 9: Bài đọc Slide 10: Bài tập nối đáp án Yêu cầu học sinh đọc nội dung khóa làm phần tập liên quan đến nội dung Sau học sinh đọc đoạn văn lượt, yêu cầu làm nối đáp án để kiểm tra việc hiểu học sinh Slide 11: Nội dung hội thoại Slide 12: Từ tập nối trên, giáo viên chốt lại đáp án Yêu cầu học sinh quan sát tập lắng nghe cách thức làm Slide 13: Quiz Slide 14: Chốt đáp án Học sinh làm tập qua phần quiz trắc nghiệm: Đúng/ Sai Qua phần này, giáo viên kiểm tra việc hiểu nội dung đọc học sinh Giáo viên chốt lại đáp án cuối cùng, khuyến khích học sinh giải thích sửa câu có thơng tin sai Slide 16: Lập kế hoạch Yêu cầu học sinh quan sát bảng thông tin kế hoạch tương lai, gợi nhớ lại cách dùng tiếp diễn để miêu tả kế hoạch tương lai, sau đó, yêu cầu em tự lập kế hoạch theo mẫu Slide 16: Thảo luận theo nhóm thuyết trình Sau lập kế hoạch, học sinh thuyết trình kế hoạch nhóm Giáo viên khuyến khích học sinh ghi lại hình ảnh thuyết trình nộp sản phẩm qua địa email cô giáo Slide 17, 18: Bài thuyết trình m ẫu học sinh khá, giỏi Giáo viên đưa thuyết trình mẫu để học sinh hình dung cách làm dễ Slide 19: Chào tạm biệt Slide 20: Bài tập nhà Kết thúc bài, hướng dẫn học sinh gửi thắc mắc câu hỏi liên quan đến học qua địa email Khuyến khích học sinh tự học nhà chuẩn bị III KẾT LUẬN Trên toàn thuyết minh cho giảng E- Learning c Trong giảng khai thác nội dung, ph ương pháp d ạy h ọc như: giảng giải, trực quan, phân tích, thực hành, tích hợp v v Qua cách học tạo cho em hứng thú học tập Các em n ắm bắt học cách dễ dàng, em có th ể h ọc bất c ứ lúc Hình thức học mang tính chất mở, thoải mái thơng qua video trị chơi câu hỏi trắc nghiệm đánh giá điểm số giúp học sinh tư ghi nhớ tốt Qua hướng dẫn giáo viên em tự tìm tịi khai thác kiến th ức Để giảng tốt nữa, tơi mong đ ược s ự góp ý, đánh giá chuyên môn công nghệ để có th ể xây d ựng m ột giảng điện tử hay hơn, hiệu Xin chân thành cảm ơn! Hà N ội, ngày 12 tháng 01 năm 2018 Ng ười th ực hi ện Nguyễn Thị Thu ... Tóm tắt giảng: STT Slide 2: Giới thi? ??u Nội dung trình chiếu Mục tiêu ý tưởng thi? ??t kế Trang mở đầu giới thi? ??u mục tiêu học Giới thi? ??u tên đề Slide 3: Tên đề Slide 4: Warmup Dẫn vào mới, học sinh... bài, hướng dẫn học sinh gửi thắc mắc câu hỏi liên quan đến học qua địa email Khuyến khích học sinh tự học nhà chuẩn bị III KẾT LUẬN Trên toàn thuyết minh cho giảng E- Learning c Trong giảng khai... án khuyến khích học sinh thông tin mẩu quảng cáo Hướng dẫn học sinh số từ xuất cách sử dụng tranh ảnh, video, giải thích, … Slide 9: Bài đọc Slide 10: Bài tập nối đáp án Yêu cầu học sinh đọc nội