giao an on tap ve cac phep tinh voi so tu nhien tiep theo trang 164 2022 moi nhat toan lop 4

Giáo án Tốn lớp Ơn tập phép tính với số tự nhiên (tiếp theo) trang 164 nhất, chuẩn I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Tính giá trị biểu thức có chứa hai chữ - Thực bốn phép tính với số tự nhiên - Biết giải toán lien quan đến phép tính với số tự nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK + Bảng phụ HS: - SGK + Vở ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5p Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - HS lên bảng làm - Yêu cầu HS lên bảng tính: - HS lớp làm nháp, nhận xét bạn 3167 x 204 - Nhận xét, đánh giá 1p B Bài - Lắng nghe Giới thiệu bài: 30p Hướng dẫn HS làm tập - HS nêu yêu cầu tập Bài 1: Tính giá trị biểu thức ? Để tính giá trị biểu thức, em làm nào? - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ, em phần - Ta phải thay chữ số tương ứng vào thực tính - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào b, Với m = 2006; n = 17 thì: a, Với m = 952; n = 28 thì: m + n = 2006 + 17 = 2032 m + n = 952 + 28 = 980 m - n = 2006 - 17 = 2032 m - n = 952 - 28 = 924 m x n = 2006 x 17 = 34102 m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 2006 : 17 = 118 m : n = 952 : 28 = 34 - HS nối tiếp đọc làm - Gọi HS đọc làm - Nhận xét bảng phụ - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Ta thay chữ số tương ứng thực tính - Nhận xét, tuyên dương HS ? Muốn tính giá trị biểu thức có chứa hai chữ ta làm nào? Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu tập ? Nêu thứ tự thực tính giá trị biểu thức - HS nêu - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ, em hai biểu thức - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào a, 12054 : (15 + 6) = 12054 : 82 = 147 b 29150 – 136 x 201 - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt = 29150 - 27366 = 14421 - Chốt cách tính giá trị biểu thức c 9700 : 100 + 36 x 12 = 97 + 432 = 529 d.(160 x 5- 25 x 4) : 4= (800100) :4 = 175 - Lắng nghe Bài 3: (HD HS cịn thời gian) - HS đọc tốn Bài 4: Gọi HS đọc tốn - tuần có ngày ? tuần có ngày? - Chúng ta cần biết tổng số mét vải bán hai tuần tổng số ngày mở cửa bán hàng hai tuần ? Muốn biết trung bình ngày cửa hàng bán mét vải, cần biết điều kiện nào? - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ - Chú ý giúp đỡ HS cịn lúng túng trình bày - Gọi HS đọc làm - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào Bài giải: Tuần sau bán là; 319 + 76 = 395 (m) - Gọi HS nhận xét bảng phụ Cả hai tuần bán là; - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt 319 + 359 = 714(m) ? Muốn tìm trung bình cộng hai hay nhiều số ta làm nào? Số ngày cửa hàng mở cửa bán hàng là: Bài 5: (HDHS thời gian) x = 14 (ngày) Trung bình ngày cửa hàng bán là: 714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51m - HS đọc làm - Nhận xét bảng phụ - Ta tính tổng số hạng đó, lấy tổng chia cho số số hạng 4p C Củng cố - dặn dò - HS nêu ? Nêu thứ tự thực tính giá trị biểu thức? - Lắng nghe - Hệ thống kiến thức ôn tập - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau: Ôn tập biểu đồ IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: