giao an phep cong phan so 2022 moi nhat toan lop 4

Giáo án Toán lớp Phép cộng phân số nhất, chuẩn I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết cộng hai phân số mẫu số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK + Băng giấy; bảng phụ HS: - SGK + Vở ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5p Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: Hoạt động học sinh - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp - Gọi HS lên bảng: điền ; = ? - Nhận xét, đánh giá HS 1p B Bài mới: - Lắng nghe Giới thiệu bài: 12p Hướng dẫn cộng hai phân số mẫu số - Nêu: Có băng giấy, bạn Nam tơ màu băng giấy, sau - Quan sát băng giấy nghe GV nêu yêu cầu: Nam tô màu tiếp băng giấy Hỏi bạn Nam tô màu phần băng giấy? a Thực băng giấy: - Hướng dẫn HS gấp đôi lần để chia băng giấy thành phần ? Băng giấy chia thành phần nhau? ? Nêu phân số biểu thị phần Nam tô màu lần thứ ? ? Nêu phân số biểu thị phần Nam tô màu lần thứ hai? ? Vậy tô màu phần băng giấy ? b Cộng hai phân số mẫu số: ? Muốn biết hai lần bạn Nam tô phần băng giấy ta làm ? ? Vậy ba phần tám cộng hai phần tám bao nhiêu? - Viết bảng: ? Em có nhận xét tử số hai phân số so với tử số - Thực hành gấp băng giấy tô màu phần theo hướng dẫn + Được chia thành phần - Phân số: - Phân số: - Đã tô màu băng giấy - Ta phải thực phép cộng hai phân số cộng - Ba phần tám cộng hai phần tám năm phần tám - Tử số phân số tử số phân số cộng lại - Ba phân số có mẫu số - Lắng nghe thực lại của phân cộng số phép - Ta cộng hai tử số với giữ nguyên mẫu số ? ? Em có nhận xét mẫu số phân số phép cộng - Nêu: Từ ta tính sau: ? Vậy muốn cộng hai phân số mẫu số ta làm ? 18p Hướng dẫn HS làm tập: - HS nêu yêu cầu tập Bài 1: Tính - HS lên bảng, lớp làm vào vở: - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ, em hai phần - Gọi HS đọc làm - HS nêu, lớp theo dõi - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt ? Muốn cộng hai phân số mẫu số ta làm nào? Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm: - Mời HS lên bảng thực tính giá trị hai biểu thức - HS nêu yêu cầu tập ? Em có nhận xét kết hai biểu thức này? ? thức So sánh biểu ? - Nêu: Đó tính chất giao hốn phép cộng phân số - Khi đổi chỗ phân số tổng tổng nào? - Có kết - - Lắng nghe phát biểu tính chất giao hốn phép cộng phân số - Khi đổi chỗ phân số tổng tổng khơng thay đổi Bài 3: Gọi HS đọc toán - HS đọc toán, lớp theo dõi ? Muốn biết hai ô tô chuyển phần số gạo kho ta làm nào? - Ta thực phép cộng số gạo hai ô tô chuyển với - Yêu cầu HS làm bài, HS lên bảng Bài giải Cả hai ô tô chuyển là: - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt (Lưu ý HS cách ghi đơn vị dạng tốn có lời văn liên quan đến phân số) 4p C Củng cố, dặn dò: ? Nêu cách cộng hai phân số mẫu ? Phát biểu tính chất giao hốn phép cộng phân số? (số gạo kho) Đáp số: - HS nêu lại số gạo kho - Nhận xét tiết học, cchuẩn bị sau: Phép cộng phân số (Tiếp theo) IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:  ... hai biểu thức này? ? thức So sánh biểu ? - Nêu: Đó tính chất giao hốn phép cộng phân số - Khi đổi chỗ phân số tổng tổng nào? - Có kết - - Lắng nghe phát biểu tính chất giao hốn phép cộng phân số... ý HS cách ghi đơn vị dạng toán có lời văn liên quan đến phân số) 4p C Củng cố, dặn dò: ? Nêu cách cộng hai phân số mẫu ? Phát biểu tính chất giao hoán phép cộng phân số? (số gạo kho) Đáp số:... ? Vậy ba phần tám cộng hai phần tám bao nhiêu? - Viết bảng: ? Em có nhận xét tử số hai phân số so với tử số - Thực hành gấp băng giấy tô màu phần theo hướng dẫn + Được chia thành phần - Phân