giao an luyen tap trang 120 2022 moi nhat toan lop 4

Giáo án Toán lớp Luyện tập trang 120 nhất, chuẩn I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - So sánh hai phân số có mẫu số - So sánh phân số với - Biết viết phân số theo thứ tự từ bé đến lớn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK + Bảng phụ HS: - SGK + ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5p Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: ? Muốn so sánh hai phân số có mẫu số ta làm nào? Cho ví dụ? Hoạt động học sinh - HS thực yêu cầu, lớp nhận xét ? Nêu cách so sánh phân số với với 1? Cho ví dụ? - Nhận xét, đánh giá ý thức học HS 1p B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe Hướng dẫn HS làm tập: 8p Bài 1: So sánh hai phân số: - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ, em hai phần - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào (Chú ý hướng dẫn HS khuyết tật làm bài) - Gọi HS đọc nêu cách làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - HS nối tiếp đọc phần nêu cách làm - Nhận xét bảng phụ - HS nêu, lớp nhận xét - Nhận xét, chốt ? Nêu cách so sánh hai phân số có mẫu số? 10p Bài 2: So sánh phân số sau với - Yêu cầu HS làm sau đổi chéo kiểm tra cho nhau, 1HS làm vào bảng phụ - HS nêu yêu cầu, lớp theo dõi - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào sau đổi chéo để kiểm tra cho - Chú ý giúp đỡ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Nối tiếp so sánh phân số với - Nhận xét bảng phụ - Gọi HS nhận xét bảng phụ - HS nêu, lớp theo dõi - Nhận xét, chốt bài: ? Nêu cách so sánh phân số với 1? 12p Bài 3: Viết phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ? Muốn viết phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ta làm nào? - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ, em hai phần - HS nêu yêu cầu tập - Muốn viết phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải so sánh phân số, phân số bé ta viết đầu tiên, phân số lớn ta viết sau - HS làm vào bảng phụ em hai phần, lớp làm vào - Gọi HS đọc giải thích cách làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, chữa 4p - HS đọc làm, lớp theo dõi nhận xét làm bạn ? Để xếp phân số mẫu số theo yêu cầu ta cần làm gì? - Nhận xét bảng phụ C Củng cố, dặn dò - HS nêu lại - Ta cần so sánh tử số phân số với nhau, sau xếp theo yêu cầu tập - HS nêu lại ? Nêu cách so sánh hai phân số mẫu số? ? Khi so sánh phân số với ta so sánh nào? - Hệ thống kiến thức tiết học - Nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau: So sánh hai phân số khác mẫu số IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:  ... phần, lớp làm vào - Gọi HS đọc giải thích cách làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, chữa 4p - HS đọc làm, lớp theo dõi nhận xét làm bạn ? Để xếp phân số mẫu số theo yêu cầu ta cần làm gì?