Bai giảng chiếu dời đô ngữ văn 8

Chiếu dời đô Tiờt 90 < Thiờn ụ chiờu > - Lý Cơng ̉n I Mơc tiªu: Kiến thức: HS hiểu đợc: - Khát vong cua nhõn dõn ta về một đất nước hùng cường, độc lập, thống nhất và khí phách của dân tộc Đại Việt đà lớn mạnh - §ặc điểm bản của thể Chiếu, thấy được sự thuyết phục to lớn của "Chiếu dời đô" là sự kết hợp giữa lý và tình - Vấn đề bài Chiếu đặt rất phù hợp với ý nguyện toàn dân, với quy luật phát triển cua lich s xa hụi Kĩ năng: Rèn cho HS - Đọc, phân tích lí lẽ, dẫn chứng văn bản nghị ḷn trung đại - TÝch hỵp với phần Tiếng Việt ở Câu phủ định, với phần Tập làm văn ở bài: Thuyết minh một danh lam thắng canh Thái độ: GD HS - Thái độ kính trọng, biết ơn hệ cha ông trớc - Khơi dậy niềm tự hào dân tộc, lòng yêu nớc, khát vọng xây dựng đất nớc II Chuõn bi: Giáo viên: - Soạn bài - Chuẩn bị tư liệu, tranh anh Hoc sinh: - Soạn theo hớng dÉn cđa GV III Tiến trình giờ dạy * Ởn định tổ chức * Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh * Bài mới: - Giao viờn gii thiờu bai: Năm 2010 vừa qua, nớc đÃ hớng thủ đô Ha Nội đại lễ Nghìn năm TL-HN Võy Ha Nụi tr Thủ đô của nước ta từ bao giờ và gắn với sự kiện lịch sử nào ? Cô và các em cùng tìm hiểu bài học ngày hôm HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRO * Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát văn KIẾN THỨC CẦN ĐẠT I Đọc hiểu khái quát văn bản bản - Dựa vào phần chuẩn bị bài ở nhà, hãy trình bày những hiểu biết của em về Lý Công Uẩn ? ( GV chốt ý máy ) - Tác phẩm "Chiếu dời đô" đời hoàn Học sinh trả lời Tác giả: - Lý Công Uẩn (974 - 1028) HSquansát Tác phẩm: Viết năm 1010, bày tỏ ý cảnh nào ? (GV giới thiệu Chiếu dời đô và cảnh nhà vua ban Chiếu) - GV yêu cầu đọc: giọng mạch lạc, trang trọng, rõ ràng - GV đọc mẫu - Gọi yêu cầu HS giải thích từ khó - Văn bản được viết theo thể loại gì ? Từ chu thích SGK, em hãy trình bày đặc điểm bản của thể Chiếu ? ( GV chốt máy ) - Quan sát văn bản cho biết: "Chiếu dời đô" thuộc phương thức biểu đạt nào? Vì em biết ? - Vấn đề ấy được trình bày bằng mấy luận điểm ? Mỗi luận điểm ứng với đoạn văn nào của văn bản ? ( GV chốt bố cục lên máy ) * Hoạt động 2: Tìm hiểu chi tiết văn bản định dời đô từ Hoa Lư về Đại La a Đọc - chu thích HS trình bày về các mặt: + Mục đích + Nội dung + Hìnhthức b Thể loại: Chiếu - HS trả lời c Phương thức biểu đạt: Nghị luận HS xác định luận điểm và bố cục - GV yêu cầu HS đọc phần đầu - Trong luận điểm "lí dời đô" tác giả đưa mấy luận cứ ? Đó là luận cứ nào ? - Theo ông, việc dời đô của nhà Thương, nhà Chu nhằm mục đích gì ? Kết quả ? - Tại Lý Công Uẩn lại chọn nhà Thương, nhà Chu làm dẫn chứng kinh nghiệm lịch sử? * Có ý kiến cho rằng bài Chiếu viện dẫn sách sử Trung Quốc nên bị mất tinh thần dân tộc Em có đồng ý với ý kiến này không ? Vì ? (GV chốt bình: Ngêi VN thêi trung đại chịu ảnh hởng sâu sắc văn hoá Trung Hoa Đây là lời trấn an quần thần của Lý Công Uẩn rằng: nhà Thương, nhà Chu đã từng dời đô nờn viờc di ụ điều thờng xuyên xảy LS HS phát hiện trả lời HS trả lời HS giải thích d Bố cục: phần II Tìm hiểu chi tiết văn bản Lí dời đô a Lịch sử Trung Quốc - Nhà Thương: năm lần dời đô - Nhà Chu: ba lần dời đô > Kết quả: Vận nước lâu dài, phong tục phồn thinh triều đại, hp vi ao tri va lòng người ) + GV chuyển ý - GV yêu cầu HS đọc thầm - Nhà Đinh, Lê có vận dụng kinh nghiệm của cổ nhân Trung Quốc không ? Vậy họ đã làm gì ? - Việc nhà Đinh, Lê cứ đóng đô ở Hoa Lư dẫn đến hậu quả thế nào ? (GV cung cấp tư liệu lịch sử về thời gian tổn tại của nhà Đinh, Lê) - Như vậy, theo Lý Công Uẩn, việc đóng đô ở Hoa Lư là không còn phù hợp Quan sát tranh địa thế Hoa Lư, em hãy lí giải nguyên nhân ? - Hiểu được thế yếu của Hoa Lư, Lý Công Uẩn đã chê trách triều Đinh, Lê thế nào ? - Ngày nay, khách quan nhìn nhận đánh giá, ý kiến của Lý Công Uẩn có hoàn toàn chính xác không ? Dựa vào chu thích (SGK), em hãy giải thích tại nhà Đinh, Lê phải đóng đô ở Hoa Lư ? Trước thực tế đất nước, Lý Công Uẩn có cảm xuc và suy nghĩ thế nào ? Việc bộc lộ cảm xuc bài Chiếu có tác dụng gì ? (GV chốt + bình: Đây là lời bộc lộ chân thành, cảm động của một ông vua Việc bộc lộ cảm xúc bài Chiếu thể hiện nỗi đau và quyết tâm, khát vọng dời đô để xây dựng một đất nước hùng cường) -Nhận xét về lí lẽ,dẫn chứng được sử dụng luận điểm ? Việc sử dụng dẫn chứng, lí lẽ nhằm mục đích gì ? HS trả lời HS trả lời HS đọc tư liệu HS quan sát và giải thích HS trả lời HS giải thích HS suy nghĩ trả lời HS suy nghĩ trả lời - GV chuyển ý - GV yờu cõu HS oc phõn - Vì Đại La đợc chọn làm b Thc tờ õt nc - Nhà Đinh, Lê: cứ đóng đô ở Hoa Lư > Hậu quả: Số vận ngắn ngủi, trăm họ hao tổn HS trả lời * Dẫn chứng tiêu biểu, cụ thể, lí luận chặt chẽ, có tình, có lí => Khẳng định: Dời đô là việc làm cần thiết Lí chọn Đại La làm nơi nơi định đô?( Nhóm-2p) định đô: - Mụ ta s thuõn li cua Đại La, Lý Công Uẩn đã sử dụng những câu văn thế nào ? - Hãy chỉ trình tự lập luận của tác giả đoạn văn và rut nhõn xet ? - Lịch sử: Kinh đô cị (GV giới thiệu sơ đờ lập ḷn) hướng - Việc sử dụng những câu văn biền ngẫu kết hợp với cách lập luận chặt chẽ có tác dụng gì ? - Vị trí đia li: +Trung tâm trời đất, mở HS nêu tác dụng Đại La xưa là Thủ đô Hà Nội ngày nay, đã trở thành trung tâm kinh tế - văn hoá của cả nước * Câu văn biền ngẫu Từ đó em có suy nghĩ gì về sự lựa chọn của Lý Công Uẩn ? Lập ḷn chặt chẽ KÕt thóc bµi chiÕu, nhà vua có thể ®a mệnh lệnh ngắn gọn và thần => Khẳng định: Đại La xứng đáng là kinh đô bậc nhất dân nhất nhất tuân theo Nhưng bài Chiếu này kết thúc bằng lời lẽ thật bất ngờ Em hãy đọc phần kết của bài Chiếu và nêu tác dụng của cách kết thuc ấy ?  (GV giảng: KÕt thóc cã tÝnh PhÇn kÕt: HS trả li chất trao đổi Trẫm muốncác khanh nghĩ Tạo đồng cảm mệnh nào? lệnh vua với thần dân Cach kờt thuc õy lam cho bai Chiếu nghiêm khắc, độc thoại trở thành đối thoại dân chủ, cởi mở ) * Hoạt động 4: Tổng kết - Qua văn bản "Thiên đô chiếu", em rut được bài học gì về cách viết một bài văn nghị luận ? - Nêu ý nghĩa xã hội - lịch sử của "Thiên đô chiếu" ? * Thảo luận nhóm (2 phút): Tại nói "Chiếu dời đô" phản ánh ý chí độc lập, tự cường và sự lớn manh cua Viờt ? - Đời sống dân c: Thn lỵi - Văn hoá - chính trị: là chớn tụ hội của phương - GV dẫn: Trải qua hàng ngàn năm lịch sử, - GV dẫn: +Thế đất đẹp, quy hiờm, -> Khẳng định tâm dời đô Đại La, tin tởng quan điểm hợp ý dân HS trinh bay HS thao luõn nhom HS quan IV Tổng kết Nghệ thuật - Dẫn chứng tiêu biểu, cụ thể - Lập luận chặt chẽ ( GV chốt đáp án máy) - GV khái quát lại trình tự lập luận bằng sơ đồ * Hoạt động 5: Luyện tập sát Nội dung - Khát vọng của nhân dân về một đất nước độc lập, thống nhất - Phản ánh ý chí tự cường của dân tộc IV Luyện tập Bài tập 1: Trình bày kết quả sưu tầm Bài tập 2: Dời đô từ Hoa Lư về Đại La là việc làm đúng đắn Điều đó được chứng minh thế nào lịch sử nước ta ? * Củng cố: Qua văn Chiếu dời đô,em hiểu trân trọng phẩm chất Lý Công Uẩn? (Lòng yêu nớc thơng dân cao cả,tầm nhìn xa, rộng , sáng suốt.) - GV giới thiêu số hình ảnh *Hớng dẫn nhà: Hoc thuục đoạn 2+ ghi nhớ/ SGK Soạn bài: Hịch tướng si ... mấy luận điểm ? Mỗi luận điểm ứng với đoạn văn nào của văn bản ? ( GV chốt bố cục lên máy ) * Hoạt động 2: Tìm hiểu chi tiết văn bản định dời đô từ Hoa Lư về Đại La a Đọc... câu văn thế nào ? - Hãy chỉ trình tự lập luận của tác giả đoạn văn và rut nhõn xet ? - Lịch sử: Kinh đô cũ (GV giới thiệu sơ đồ lập luận) hướng - Việc sử dụng những câu văn. .. việc làm đúng đắn Điều đó được chứng minh thế nào lich s nc ta ? * Cung cụ: Qua văn Chiếu dời đô,em hiểu trân trọng phẩm chất Lý Công Uẩn? (Lòng yêu nớc thơng dân cao cả,tầm nhìn xa,