UBND TỈNH HÀ NAM SỞ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

Trang 1

UBND TỈNH HÀ NAM CONG HOA XA HOI CHU NGHIA VIỆT NAM

SỞ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, Độc lập - Tự do - Hạnh phúc 86:79 /QD-SKHCN Hà Nam, ngày 2), tháng f-néim 2013

| *~ QUYET DINH

V/v công nhận sáng kiến cắp tỉnh năm 2013 (đợt I)

GIAM DOC SO KHOA HQC VA CONG NGHE TĨNH HÀ NAM

Căn cứ Nghị định số 13/2012/NĐ-CP ngây 02 thắng 3 năm 2012 của Chính

phủ ban hành Điều lệ sáng kiến;

Căn cứ Quyết định số 13/2009/QĐ-UBND ngày 12 tháng 5 năm 2009 của

.* UBND tinh Ha Nam về việc quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ re cấu tổ chức của Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Hà Nam;

as Căn cứ biên bản Hội nghị xét duyệt sáng kiến cấp tỉnh năm 2013 tổ chức

~ _ ngày 24 tháng 7 năm 2013;

Xét dé nghj của Phó chánh phụ trách Văn phòng Sở và Phó trưởng phòng Sở hữu trí tuệ - Thông tin Khoa học và Công nghệ,

QUYET ĐỊNH:

Điều 1 Công nhận 92 đề tài/sáng kiến của 92 tác giả là sáng kiến cấp tỉnh

năm 2013 (có danh sách kèm theo)

Điều 2 Quyết định này có hiệu lực thí hành kể từ ngày ký :

Trang 2

DANH SÁCH

Các sáng kiến Ngành Giáo dục và Đào tạo được công nhận sáng kiến cấp tỉnh năm 2013

(Kèm theo Quyét dink s6- 7900 -SKHCN nigayagthang 7 năm 2013 của Giám đốc Sở Khoa học và Công nghệ)

Họ vả tên Đơn vị Môn 'Tên đề tài SKKN

Dinh Thị Lya Sở GD&ĐT Ngữ văn Phương pháp tiếp cận văn bản văn học " ag ing i a ti ip ios a — : ử d Dương KimHiên | TrườngTHPTAThanhLiêm 'Ngữ văn Mines tases THETA Tu Diện) Ko et; i Nam Phạm Tiến Dũng Trường THCS Nam Cao, Lý Nhân Ngữ văn cảng oe es ie ren kỹ năng viết văn Nó TM “| Trường THPT A Bình Lục Ngữ văn TT Hà TÚ, Su | |

Sa : 2 H sinh đọc - hi ấn hiện đại

Trang 3

Đối mới cách đọc - hiểu văn bản Ngữ văn ở Trường

9 | La Thị Hồng Trường THCS Thị trấn Quế, Kim Bing Ngữvăn |Tpcs

Tràa Thị Thanh = ˆ Một số phương pháp giải toán giá trị lớn nhất, nhỏ

ie] ee h Trường THPT.B Duy Tiên Toán nh nh giải Le

11 | Mẫn Tiến Đạt _ Trường THPT Nam Lý, Lý Nhân ˆ _ Toán Giải phương trình bằng phương pháp hàm số

12-| Lại Văn Thiết ï Trường THPT A Thanh Liêm " Toán Hướng dẫn học sinh ứng dụng bất đẳng thức để giải Fv

13 | Nguyễn Thúy Hòa — | Trường THPT Chuyên Biên Hòa Toán ,|Tổhợẹp ‘

ee à Phương pháp sử dụng hàm số giải một số dạng toán

14 | Bùi Đức Vỹ Trường THPT À Duy Tiên Toán trong chương trình THPT và Bồi dưỡng học sinh giỏi

1s | Nguyễn Đức Duy — | Trường THPTB Duy Tiên Toán Một số phương pháp giải hệ phương trình hai én

: : er Phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh

16 | Cao Văn Kiên “Trường THPT Bắc Lý, Lý Nhân Toán dạy bọc mắt Nike E eg =

Trang 4

Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi đại số 9,

phục vụ cho các kỳ thi học sinh giỏi

2ø | Hoàng Thị Bich Trường THCS Đỉnh Công Tráng Toán cheetah Chứng nản, Dũ đăng Tư"

2i | Đăng Thanh Tuấn — | Tường THCSNguyễnHGuTiến Duy [vn Í phường tình quy về phương trình bộc hai

ees Trường THCS Nguyễn Hữu Tiến, Duy Một số phương pháp cơ bản để giải bài toán cực trị

2a | Trần Thị Mai Tiên Toán | dai s6 cdp THCS

a3 | Luong Quang Son} Tru’ng THPT A Thanh Liém ; oa os Bông “Xây dựng các giờ học môn công nghệ thân thiện ji

z4 | Hà Đình Thuần Trường THPT Nam Lý, Lý Nhân Địa lý Hệ lát n tướng đn Hộo dập mẫn

as | Nguyễn Thái Hùng | Trường THPT A Kim Bảng Địa lý gi BE Án TT td

1 'Khai thác kênh hình, dùng ví dụ minh họa và một số

26 | Nguyễn Khánh Hòa _ | Trường THPT Bắc Lý, Lý Nhân Địalý | kĩthuật dạy học mới trong dạy học Địa lý cấp trung

học phổ thông

ot | Trin Đình Quỳnh Trường THPT A Bình Lục |Pew See ae nhc any dial din anny &

+

Một số vấn đề về địa lý tự nhiên đại cương trong dạy

os | VOTH Lan | Trường THPT Chuyên Biên Hòa Địa lý _ | học địa lý ở trường phổ thông và bồi đưỡng học sinh

giỏi quốc gia -lớp!2

` | | Một số kinh nghiệm khai thác chuyên hướng dẫn hoc

a | Lê Thị Thanh “Trường THPT Chuyên Biên Hòa | Bialy -| sinh khai thác chuyên đề địa lý tự nhiên đại cương

|

i

Trang 5

xung SG) Trường THPT Nguyễn Hữu Tiến, Duy | 2, 'Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, vệ sinh lớp học 30 | Tràn Xuân Vui Tiên Đìa lý Í thơng qua một số tiết học Địa lí 10

"Phương pháp lựa chọn tư liệu giảng dạy môn giáo ai | Trịnh Ngoc Sáng ` | TrườngTHCSNhânHậuLýNhên : |GDCD | dục công dân kết hợp vớirềnkỹ sinh cắp THCS năng sốngcho học

sa | ú Bồi dưỡng chuyên đề " tốc độ phản ứng" cho học

32 | Nguyễn Thị Liễu ` | Trường THPT Chuyên Biên Hòa Hita bee | Sion giot on hoa hoe img

sa |BuiĐứeThiện | Trwtmg THPT B Duy Tién Hoa hee | Téng hop, phn dang bi tp vé Hydrocacbon

34 | Trin Thj Tuyét Trường THPT Chuyên Biên Hòa Hóa học Sen pee 7 be wits gi ayn gh vt

Ning cao hing th nghién ca hoa hae tt vt

PO oe : quả học tập chương "Oxi lưu huỳnh" ở lớp 10A 1

3s | vũ Thị Tươi Trường THPT Lý Nhân Hee TẾT TỰ Mô biog ces een Akad te

‘ với thực tiến

]

đc = | Phát huy tính tích cực, sáng tạo và gây hứng thú cho

36 | Din Trong Minh ˆ | Trường THPT Chuyên Biên Hòa Hóa học [incon ee

7 | Tria Anh Bho Trường THPT Chuyên Biên Hòa = ae ee ee

|

† a |

| Mot vài phương pháp sử dụng thơ Tổ Hữu trong day |

| |

Trang 6

Sưu tầm tư liệu Lịch sử tỉnh Hà Nam đến năm 1975 39 | Hoàng Thị Duyên Trường THPT A Bình Lục Lịch sử | và một số đề xuất về việc giảng dạy Lịch sử địa

s phương ở các Trường THPT

4g | Phạm Thị Thu HÀ | Trường THPT Bắc Lý, Lý Nhân Lịch sử Tin

lê 'Tổ chức hoạt động thanh tra chuyên ngành, một số

41 | Trần Sơn Hoa Sở GD&ĐT Quản lý aot pla aes Ca inp eet etna egal tl SE

GD&DT Ha Nam

“a Nguyễn Trọng Cũng Trường Tiểu học Vĩnh Trụ, Lý Nhân | Quản Lý a age i Ss 0 te 2) cnpen 'Vai trò của hiệu trưởng trong việc chi đạo phong trào

43 | DS Thj Loan | Trường Tiểu học Nhân Phúc, Lý Nhân Of thí đua: "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh

| tích cực" năm 2012 - 2013

+ |

e Trường THPT Nguyễn Khuyến, Bình | Mét sd biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ

44 | Trần Xuân Thủy ¡| Lục a giáo viên Trường THPT Nguyễn Khuyến

+ TỶ T

4ý | Nguyễn Thị Lương _ | Trường THPT C Kim Bảng | Quin iy SAN SIẾN nang TRE ni |

| |

ie Một số biện pháp liên kết giáo dục đạo đức học sinh

af | Trần Ngọc Lung ewe tên Thang Quân Lý | gianhà tường hội cha mẹ học nh và cácdộchức |

xã hội |

Trang 7

Vai trd của người Hiệu trưởng trong công tác xây

47 | Nguyễn Thị Mai Trường THCS Thanh Hà, Thanh Liêm Quản Lý diờ THCS đạt chuẩn Quốc gia

4s Ì'Tiàn Thị Phương '| Trường Tiểu học Bồ Để, Bình Lục Quản Lý ak oe eerie hla eine eh eos tytn

i ` Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động các tổ chuyên

49 | Đỗ Thị ThuHà ` “ | Trường THCS Nam Cao, Lý Nhân Quảnlý - | môn để nângcao chất lượng dạy - học ở Trường

$ Trung học cờ sở ÿ

2 The Ntngm chí đo xây dựng Triệu đụy,kiểu bực

so | Ngô Văn Hằng Trường THCS Bắc Lý, Lý Nhân Quản lý, - | của Trường THCS Bắc Lý"; đưa ra một số giải pháp

° chỉ đạo đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn cắp THCS

: 'Một số biện pháp nhằm nâng cao trình độ công nghệ

sĩ |LeThiMinh Thư | TrườngTiểmhọcVĩnhTrụLÿNhân | Quảnlý - | thông tin cho đội ngũ giáo viên Trường Tiểu học 'Vĩnh Trụ, huyện Lý Nhân

so | La Thi Thúy Nga eM Quản lý Bo biBỆ AIp giản gôeg tác hà gưện đp 6

5 [pgemtian —| eying cB ẤT eerie

Nguyễn Thị Thom Trường THCS Lê Hồng Phong, Phủ Lý | Quản lý

1 Kiém tra thực thực hiện quy chế chuyên môn

Trang 8

Bạch Thị Hồi Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục

58 Ning ne Trường THCS Châu Sơn, Phủ Ly Quan ly Sit chi bgohinh Truteg TCS Eee ea Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng

s6 | Ngô Thị Xuân Hương | Trường THCS Liêm Chính, Phủ Lý : Quản lý ˆ | cao chất lượng đội ngũ nhà giáo ở Trường THCS

Liêm Chính

: ` Một số phương pháp nâng cao năng lực quản lý lớp

st ate Ta Nave ‘Truong THPT C Kim Bảng Quan ly — | chi nhiém 6 Trung THPT và những giải pháp cho đối tượng học sinh cá biệt ?

‘ °

s ‘ Mgt sb bite php qu ci nhằm nâng cao

sé | Bai Dinh Thanh, Phong GD&BT Duy Tién Quan ly lượng, hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn ở cấp

, THCS

ere tia ng

T

A "Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học của Hiệu

g | ĐỂ Thị Thanh “Trưởng THCS thị rắn Đồng Văn Đuy, | Quan tý trưởng ong Trường THCS nhằm nâng cao chất

lượng giáo dục |

` Van dung quan điểm hệ thống trong việc thiết kế và

Trang 9

“ Cag Xuân Phan Trường THPT Chuyên Biên Hòa Sinh học Xây dựng nguồn tư liệu để giảng dạy các thí nghiệm,

thực hành môn sinh học 10

Vũ Thị Hoa Trường THCS Nguyễn Hữu Tiến, Duy

Tiên Sinh học phát huy ính tích cực của người học trong bộ môn Sử dụng một số phương pháp dạy học.theo hướng sinh học 7 65 Trin Dinh Nam» ‹ Sở GD&ĐT „ học môn Thể dục trong trường phổ thông; một số "Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng dạy và nh he AE Ha án Go tà E esởng học của tỉnh Hà Nam

'Nguyễn Thị Hằng Trường THPT Lý Nhân Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nâng cao thành tích chạy tiếp sức 4x100m cho đội tuyển điền

kinh Trường THPT Lý Nhân S7 Nguyễn Thị Nga Trường THPT A Phủ Lý 'Thể dục 'Một số bài tập huấn luyện thể lực và chiến thuật TH epee am

Mai Hồng Hiệp Trường THCS Thi Sơn, Kim Bảng Thể dục triên sức mạnh tốc độ nội dung chạy 60m nam học Nghiên cứu, lựa chọn và ứng dụng số bài tập phát

Trang 10

4 aon 5 | HA HÀ nể Thay Anh| Tạ bạc vựng GÌng Aghg T a PT

24 | Lê Thị Thanh Huyền Tuệ THỜ lợi Bò Tàu Tiếng Anh § 0 Tộc kì chút

74 | Nguyễn Văn Đăng — | Trường THPT B Kim Bảng Vật lý Sieg ome fel bevels

Tổ TH ere Nguyễn Hữu Tiến,Duy | vary Í phương pháp giải dạng toán về mach cầu

7¡ | Trần Đức Anh Trường THPT Lê Hoàn, Thanh Liêm | Vat iy St dung che Gl again eo gi vào cá tí Bột VỆ, 78 | Thấi Thị Hồng Ánh The THPT Lý Thường Kiệ, Kim — | Vật lý ch hn chro oa ete

Trang 11

Phân loại và phì pháp giải bài tập phần điện

so | Hoàng Thị Mỹ Thúy | Trường CĐSP Hà Nam VWEV |sườngthuộchọophẫn digs hee Len netsh Vit

: ế 3 : Thiết kế chế tạo mô hình động cơ điện sử dụng trong ˆ

1 | Tria Vin Thanh — |TrườngCĐSP Hà Nám Vétly | gay hoe di an mon vit ly 9 THCS

a i ere

ae $ : , tử"- Vật cao, git si vững kỉ

®2 | Hồgg Trung Hiếu, “| Trường THPTC Duy Tiên a tice bin, góp phân phát tiển ning ive giả quyết ví ^ y

Nguyễn Thị Hồng $ - ; Nâng cao chất lượng bồi đưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh

8 ân Trường THPT Chuyện Biên Hòa Tinhọ | màn Tinhọc giỏi cấp

24 | Đình Thị Thu Hường | Trường Tiểu học Mộc Bắc, Duy Tiên | Tiếng Việt ee ae e0 vn He,

es | Định Thị Nhã Trường Tiểu học Hòa Mạc, Duy Tiên | Tiếng Việt | Hướng dẫn học sinh lớp 5 làm dàn ý viết văn tả cảnh

Ni Thị Thanh a S sán„ viar | Biên pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng phụ đạo 86 | 2 _ | Trường Tiểu học Trác Văn, Duy Tiên Tae hoe si you t Tiểu học P

|

| = 5 I |

| ¡Ki Kinh nghiệm sử dụng đĩa hình trong đạy học học

2s = Trường CĐSP Hà Nam Mầm nơn -| phần "Phương pháp phát triển ngôn ngit cho tré mim | non" ở Trường CĐSP

Trang 12

Một số biện pháp chi đạo, thực hiện đề án phỏ cập

so | Lê Hồng Hà Phòng GD&ĐT Phủ Lý Mầm non gti duc gi nón cán: vớ 5 tất

ñ iên | Mầm Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo

90 | Nguyễn Thị Kim Anh | Trường Mầm non Duy Minh, Duy.Tiên non | vn cải

: Công tác gỉ đạo đức học sinh trong nhà trường

si |PhạmHòaBình | Trường THPTBPhủLý Quản lý Gaiety

+ : ề

Hi ; , với công tác kiểm tra nội

of | Lương Thị Thu Trường Mầm non Châu Sơn, Duy Tiên | Mam non Lo A8be nội bộ trong

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	2,73 MB