đề thi cuối kỳ 1 lớp 10 2022

TRUNG TÂM GDNN GDTX I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I TỔ GDTX Môn GDCD LỚP 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI 45 PHÚT Giáo viên Đoàn Chí Thông TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % tổng điể[.]

TRUNG TÂM GDNN-GDTX TỔ GDTX I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I Môn: GDCD LỚP 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Giáo viên: Đồn Chí Thơng Mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Số CH Thời gian (phút ) Số CH Thời gian (phút ) Thế giới quan vật phương pháp luận biện chứng Thế giới quan phương pháp luận Sự vận động phát triển giới vật chất Sự vận động phát triển giới vật chất 2p 2p Nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng 2P 2P Cách thức vận động, phát triển vật tượng 3P 2P 3P 2P Khuynh hướng phát triển 2C 2P 1C Vận dụng Số CH Thời gian (phút ) 1* 5p % tổng Tổng Vận dụng cao Số CH Thời gian TN (phút ) 2P 1** Số CH 6p TL điể m Thời gian (phút ) 3c 4p 0,7, 20c 2** 35 80 vật tượng Con người chủ thể lịch sử Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức 3P 3P 7.Con người chủ thể lịch sử mục tiêu XH 3P 3P 12c 16p Tổng 16c 18p Tỷ lệ % 40 Tỷ lệ chung 30 70 5c 1c 5p 1c 6p 30 28c 2c 70 30 30 6p 1,25 45p 100 100 100 II BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT T Nội dung Đơn vị T kiến kiến thức thức Thế giới quan vật phương pháp luận biện chứng Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Thế giới Nhận biết: quan - Các khái niệm Triết học, giới phương pháp quan vật, giới quan tâm, luận phương pháp luận biện chúng, phương pháp luận siêu hình - Nêu nội dung chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm, phương pháp biện chứng phương pháp siêu hình Thơng hiểu: - Phân biệt khác chủ nghĩa vật, chủ nghĩa tâm, phương pháp luận biện chứng, phương pháp luận siêu hình Vận dụng: - Nhận xét, đánh giá vai trò Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhậ Thôn Vận Vận n g dụn dụng biết hiểu g cao 2 Sự vận động phát triển giới vật chất giới quan vật phương pháp luận biện chứng đời sống hàng ngày Vận dụng cao: - Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống Sự vận Nhận biết: động phát - Khái niệm vận động, phát triển triển theo quan điểm triết học giới vật chất - Biết vận động phương thức tồn vật chất - Biết phát triển khuynh hướng chung trình vận động vật, tượng giới khách quan 2 2 Thông hiểu: - Phân loại năm hình thức vận động giới vật chất - So sánh giống khác vận động phát triển vật, tượng Vận dụng: - Lấy ví dụ vận động phát triển thực tiễn sống Nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng Nhận biết: - Nêu khái niệm mâu thuẫn theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng - Biết đấu tranh mặt đối lập nguồn gốc khách quan vận động, phát triển vật tượng Thông hiểu: - Phân biệt hai khái niệm “mặt đối lập”, “mâu thuẫn” Vận dụng: - Biết phân tích số mâu thuẫn vật, tượng 1* 1** Cách thức vận động, phát triển vật tượng 5.Khuynh hướng phát triển vật tượng Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức Nhận biết: - Nhận khái niệm chất lượng vật, tượng - Nhận mối quan hệ biện chứng biến đổi lượng biến đổi chất vật, tượng Thông hiểu: - Chỉ khác chất lượng - Chỉ biến đổi lượng chất Vận dụng: - Nêu ví dụ sống khác chất lượng, biến đổi chất lượng Nhận biết: - Nêu khái niệm phủ định, phủ định biện chứng phủ định siêu hình - Biết phát triển khuynh hướng chung vật tượng Thông hiểu: - Phân biệt khác phủ định biện chứng phủ định siêu hình - Mơ tả hình “xoắn ốc” phát triển Vận dụng: - Nêu ví dụ chứng minh phát triển theo hình “xoắn ốc” Nhận biết: - Hiểu khái niệm nhận thức, thực tiễn có vai trị nhận thức Thông hiểu: - Phân biệt khác nhận thức cảm tình nhận thức lí tính - Giải thích hiểu biết người điều bắt nguồn từ thực tiễn 2 2 Vận dụng: - Có ý thức tìm hiểu thực tế, khắc phục tình trang học lí thuyết mà qn thực hành, ln vận dụng điều học vào sống để kiến thức thu nhận trở nên có ích Con người 7.Con người Nhận biết: chủ thể chủ thể - Hiểu lịch sử phát triển lịch sử lịch sử tự nhiên lịch sử loài người mục tiêu - Biết người chủ thể XH lịch sử, sang tạo lịch sử Thông hiểu: - Hiểu người mục tiêu phát triển XH - Chứng minh giá trị vật chất tinh thần XH người tạo Vận dụng: - Tích cực tham gia hoạt động tiến phát triển quê hương, đất nước, nhân loại Tổng: TN: 28c 7đ TL: 1c 3đ ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN AN BIÊN TRUNG TÂM GDNN-GDTX TỔ GDTX 16 12 01 01 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I - NĂM HỌC 2021-2022 Môn: GDCD - Lớp 10 Thời gian làm bài: 45 phút khơng tính thời gian phát đề Họ tên học sinh:………………………………… Số báo danh: ………… Mã đề: 01 PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Hệ thống quan điểm, lí luận chung giới vị trí người gi ới nội dung khái niệm sau đây? A Triết học B Đạo đức C Pháp luật D Tôn giáo Câu 2: Phương pháp luận biện chứng xem xét vật, tượng vận động A phát triển khơng ngừng B theo quan điểm phiến diện C tình trạng bất biến D trạng thái cô lập Câu 3: Toàn quan điểm, niềm tin định hướng hoạt động người s ống nội dung khái niệm sau đây? A Thế giới quan B Nhân sinh quan C Lý tưởng D Học thuyết Câu 4: Theo triết học Mác Lênin, vận động thuộc tính vốn có, phương thức tồn A vật tượng B riêng động vật bậc cao C thuộc mặt đối lập D có quy luật mâu thuẫn Câu 5: Những vận động theo chiều hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đ ơn gi ản đến ph ức t ạp, t hoàn thiện đến hoàn thiện hơnlà nội dung khái niệm sau đây? A Phát triển B Điểm nút C Mâu thuẫn D Bước nhảy Câu 6: Theo Triết học Mác Lênin, khuynh hướng tất yếu phát triển đ ời thay th ế cũ, tiến A thay lạc hậu B phủ định tích cực C khẳng định bước thụt lùi D thể thoái trào Câu 7: Theo Triết học Mác Lênin, hai mặt đối lập liên hệ, gắn bó với nhau, làm ti ền đ ề t ồn t ại cho thể nội dung sau đây? A Sự thống mặt đối lập B Sự phân biệt mặt đối lập C Sự đấu tranh mặt đối lập D Sự khác mặt đối lập Câu 8: Trong chỉnh thể, hai mặt đối lập vừa thống v ới nhau, vừa đấu tranh v ới nội dung khái niệm sau đây? A Mâu thuẫn B Chất C Lượng D Điểm nút Câu 9: Các mặt đối lập vận động phát triển theo chiều hướng trái ngược nên tác động, trừ, gạt bỏ thể nội dung sau đây? đấu tranh mặt đối lập B thống mặt đối lập C phương pháp luận siêu hình D giới quan tâm Câu 10: Những thuộc tính bản, vốn có vật tượng, tiêu bi ểu cho s ự v ật hi ện tượng đó, phân biệt với vật tượng khác nội dung khái ni ệm sau đây? A Chất B Mâu thuẫn C Độ D Điểm nút Câu 11: Những thuộc tính vốn có vật tượng biểu thị trình độ phát triển, quy mô, t ốc độ vận động vật tượng nội dung khái niệm sau đây? A Lượng B Mâu thuẫn C Bước nhảy D Điểm nút Câu 12: Để tạo biến đổi chất, thiết phải tạo biến đổi lượng đến A điểm nút B mức bình quân C điểm giới hạn D tương ứng Câu 13: Phủ định siêu hình phủ định diễn can thiệp, tác động A từ bên B bên C khách quan D liên tục Câu 14: Phủ định biện chứng diễn theo chiều hướng sau đây? A Tích cực B Tiêu cực C Hạn chế D Bảo thủ Câu 15: Q trình xóa bỏ tồn vật, tượng n ội dung c khái ni ệm sau đây? A Phủ định B Khẳng định C Điểm nút D Giới hạn Câu 16: Ở vật tượng, trình vận động lên, m ới đời ngày hoàn thi ện biểu nội dung sau đây? A Khuynh hướng phát triển B Tồn xã hội C Ý thức xã hội D Thế giới vật chất Câu 17: Câu thành ngữ, tục ngữ sau thể phương pháp luận siêu hình? A Sống chết có số, giàu sang trời B Kiến tha lâu đầy tổ C Rút động rừng D Tre già măng mọc Câu 18: Nội dung sau thể hình thức vận động học? A Sự di chuyển vật thể khơng gian B Q trình bốc nước C Sự tiến học sinh cá biệt D Sự biến đổi kinh tế Câu 19: Cầu thủ bóng đá chạy sân hình thức vận động sau đây? A Cơ học B Xã hội C Hóa học D Triết học Câu 20: Quan điểm sau thể nội dung phát triển? A Phát triển vận động theo chiều hướng tiến lên B Vận động phát triển mối quan hệ với C Mọi vận động vật phát triển D Bất kì vận động phát triển Câu 21: Nội dung sau thể nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng? A Sự đấu tranh mặt đối lập C Sự phủ định siêu hình B Sự chuyển hóa phân tử D Sự thay đổi không gian Câu 22: Nội dung sau mặt đối lập mâu thuẫn theo quan ểm Tri ết học? A Mặt đồng hóa vật này, dị hóa vật B Sản xuất tiêu dùng hoạt động kinh tế C Mặt di truyền biến dị sinh vật D Điện tích âm điện tích dương nguyên tử Câu 23: Nội dung sau mặt đối lập mâu thuẫn? A Mặt thiện mặt ác người B Bảng đen phấn trắng C Cây cao thấp D Thước dài thước ngắn Câu 24: Khẳng định sau thể mối quan hệ biến đổi lượng biến đ ổi chất? A Lượng biến đổi trước chậm, chất biến đổi sau nhanh B Chất biến đổi trước chậm, lượng biến đổi tương ứng C Lượng biến đổi chậm, chất biến đổi nhanh D Chất lượng biến đổi nhanh chóng Câu 25: Câu thành ngữ sau nói bi ến đ ổi chất s ự bi ến đ ổi v ề l ượng c s ự v ật tượng? A Góp gió thành bão, góp thành rừng B Của khơng ngon, nhà đông hết C Trăm nghe không thấy C Tốt gỗ tốt nước sơn Câu 26: Câu thành ngữ sau nói khuynh hướng phát triển vật, tượng? A Tre già măng mọc B Ngưu tầm ngưu, mã tầm mã C Đánh bùn sang ao D Con vua lại làm vua Câu 27: Hoạt động sau biểu phủ định biện chứng? A Lai giống lúa B Bão làm đổ C Mua thêm đồ dùng học tập D Sen tàn mùa hạ Câu 28: Phương pháp học tập sau không phù hợp với yêu cầu phủ định biện chứng? A Học tủ, học vẹt C Mở rộng kiến thức B Lập kế hoạch học tập D Sơ đồ hóa học PHẦN TỰ LUẬN Câu: 29 Em lấy ví dụ vận động ví d ụ phát tri ển m ột s ự v ật, tượng để phân biệt khác vận động phát triển vật tượng.(3điểm) -HẾT - SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRUNG TÂM GDNN-GDTX ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I - NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: GDCD – Lớp 10 I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 10 11 12 13 14 Đáp án A A A A A A A A A A A A B A Câu 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Đáp án A A A A A A A A A A A A A A * Mỗi câu trắc nghiệm 0,25 điểm II PHẦN TỰ LUẬN Câu hỏi Câu 29 (3,0 điểm) Nội dung Học sinh cần trình bày nội dung sau: - HS lấy được: + Một ví dụ vận động + Một ví dụ phát triển - HS phân biệt khác vận động phát tri ển qua ví dụ trên: + Vận động theo chiều hướng khác nhau; tiến lên, thụt lùi tuần hoàn + Phát triển hình thức vận động theo chi ều hướng ti ến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, t hoàn thiện đến hoàn thiện hơn… Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm điểm ... VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I - NĂM HỌC 20 21 - 2022 Môn: GDCD – Lớp 10 I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 10 11 12 13 14 Đáp án A A A A A A A A A A A A B A Câu 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26... tiêu XH 3P 3P 12 c 16 p Tổng 16 c 18 p Tỷ lệ % 40 Tỷ lệ chung 30 70 5c 1c 5p 1c 6p 30 28c 2c 70 30 30 6p 1, 25 45p 10 0 10 0 10 0 II BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10 – THỜI GIAN... 1c 3đ ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN AN BIÊN TRUNG TÂM GDNN-GDTX TỔ GDTX 16 12 01 01 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I - NĂM HỌC 20 21- 2022 Môn: GDCD - Lớp 10 Thời gian làm bài: 45 phút khơng tính thời gian phát đề