BÀI 58: SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM ***** I / Mục tiêu Giúp HS biết chim động vật đẻ trứng II.Các phương tiện dạy học Hình thông tin trang 118-119 SGK III.Các phương tiện dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ trình bày chu trình sinh sản ếch - Nhận xét, ghi điểm Bài a.Khám phá Có tự hỏi từ trứng chim (hoặc trứng gà, trứng vịt) sau ấp nở thành chim non (hoặc gà con, vịt con) không ? Bài Sự sinh sản nuôi chim giúp em giải đáp thắc mắc - Ghi bảng tựa * Hoạt động 1: Quan sát - Mục tiêu: Hình thành cho HS biểu tượng phát triển phôi thai chim trứng - Cách tiến hành: + Yêu cầu quan sát hình trang 118 SGK, thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi sau: So sánh, tìm khác trứng hình HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS định thực - Nhắc tựa + Thảo luận với bạn ngồi cạnh tiếp nối trả lời: Quả trứng hình 2a chưa ấp nên có lịng đỏ, lịng trắng riêng biệt Quả trứng hình 3b, 2c, 2d ấp nên phận gà dần hình thành Bộ phận gà nhìn thấy Hình 2b: Quả trứng ấp hình 2b, 2c, 2d ? khoảng 10 ngày, nhìn thấy mắt gà Hình 2c: Ấp khoảng 15 ngày, nhìn thấy phần đầu, mỏ, chân, lơng gà Hịnh 2d: Ấp khoảng 20 ngày, có thề nhìn thấy đầy đủ phận gà + Nhận xét, kết luận: Trứng gà thụ tinh + Nhận xét, bổ sung tạo thành hợp tử Nếu ấp, hợp tử phát triển thành phôi Trứng gà cần ấp 21 ngày nở thành gà * Hoạt động 2: Thảo luận - Mục tiêu: HS nói ni chim - Cách tiến hành: + Nhóm trưởng điều khiển nhóm + Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận quan sát hình trang 119 SGK thảo luận câu hỏi: Em có nhận xét chim non, gà nở Chúng tự kiếm ăn + Đại diện nhóm xung phong trình chưa? Tại sao? bày trước lớp + Yêu cầu trình bày kết + Nhận xét, bổ sung + Nhận xét, kết luận: Hầu hết chim non nở yếu ớt, chưa tự kiếm mồi Chim bố chim mẹ thay kiếm mồi nuôi chúng chúng tự kiếm ăn - Tiếp nối đọc d.Vận dụng - Yêu cầu đọc mục Bạn cần biết - Chim non yếu ớt, cần phải bảo vệ chúng Các em khoảng nên chọc phá tổ chim, bắt chim non để chơi - Nhận xét tiết học - Xem lại học - Chuẩn bị Sự sinh sản thú