SỰ BIẾN ĐỔI CỦA CHẤT -Tuần 18 BÀI 35: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT ***** I.Mục tiêu Giúp HS nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng thể khí II.Các phương tiện dạy học - Hình thơng tin trang 72-73 SGK - Phiếu học tập III.Các phương tiện dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra cũ - Chữa kiểm tra - Nhận xét t hóang kê điểm Bài a.Khám phá Vật chất xung quanh ln tồn thể: thể rắn, thể lỏng thể khí Các chất chuyển từ thể sang thể khác hay không ? Các em giải đáp thắc mắc qua Sự chuyển thể chất - Ghi bảng tựa * Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “Phân biệt thể chất” - Mục tiêu: HS biết phân biệt thể chất - Chuẩn bị: Bộ phiếu ghi tên số chất, phiếu ghi tên chất; kẻ bảng có nội dung giống mẫu trang 72 SGK - Cách tiến hành: + Phổ biến cách chơi + Chia lớp thành nhóm, nhóm cử bạn đứng xếp hàng trước bảng, cạnh hộp đựng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Chú ý - Nhắc tựa + Chú ý lắng nghe + Thực theo yêu cầu tấm phiếu + Hơ lệnh, nhóm bắt đầu + Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng * Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng?” - Mục tiêu: HS phân biệt đặc điểm chất rắn, chất lỏng chất khí - Chuẩn bị: Mỗi nhóm bảng con, phấn viết trống lắc - Cách tiến hành: + Phổ biến cách chơi luật chơi + Chia lớp thành nhóm, yêu cầu ghi đáp án vào bảng giơ lên lắc trống sau nghe đọc câu hỏi + Đọc câu hỏi + Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng + Đáp án: 1-b ; 2-c ; 3-a * Hoạt động 3: Quan sát thảo luận - Mục tiêu: HS nêu số ví dụ chuyển thể chất đởi sống hàng ngày - Cách tiến hành: + Yêu cầu quan sát hình 1, 2, trang 73 SGK nói chuyển thể nước + Yêu cầu nêu ví dụ khác + Nhận xét, kết luận: Khi nhiệt độ thay đổi, chất chuyển từ thể sang thể khác Sự chuyển thể dạng biến đổi lí học * Hoạt động 4: Trị chơi: “Ai nhanh, đúng?” - Mục tiêu: Giúp HS: + Kể tên số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí + Kể tên số chất chuyển từ thể sang thể khác - Cách tiến hành: + Chia lớp thành nhóm phát bảng nhóm Yêu cầu viết nhiều tên chất thể khác viết nhiều tên chất chuyển từ thể sang thể khác thắng + Yêu cầu nhóm thực đính bảng lên sau phút + Các nhóm tham gia trị chơi + Nhận xét, bình chọn + Chú ý lắng nghe + Nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động + Thực theo yêu cầu + Nhận xét, bình chọn + Quan sát hình tiếp nối nêu + Tiếp nối phát biểu + Nhận xét, bổ sung + Chia nhóm theo yêu cầu + Nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động + Nhận xét, bình chọn + Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng d.Vận dụng + Tiếp nối đọc - Yêu cầu đọc mục Bạn cần biết trang 73 SGK - Biết chuyển thể chất, em ứng dụng vào sống - Nhận xét tiết học - Xem lại học - Chuẩn bị Hỗn hợp ... 1-b ; 2-c ; 3-a * Hoạt động 3: Quan sát thảo luận - Mục tiêu: HS nêu số ví dụ chuyển thể chất đởi sống hàng ngày - Cách tiến hành: + Yêu cầu quan sát hình 1, 2, trang 73 SGK nói chuyển thể nước... sang thể khác Sự chuyển thể dạng biến đổi lí học * Hoạt động 4: Trị chơi: “Ai nhanh, đúng?” - Mục tiêu: Giúp HS: + Kể tên số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí + Kể tên số chất chuyển từ thể sang... hoạt động + Thực theo yêu cầu + Nhận xét, bình chọn + Quan sát hình tiếp nối nêu + Tiếp nối phát biểu + Nhận xét, bổ sung + Chia nhóm theo yêu cầu + Nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động + Nhận