giao an khoa hoc 5 bai 59 su sinh san cua thu moi nhat

Tuần 30 BÀI 59: SỰ SINH SẢN CỦA THÚ ***** I / Mục tiêu Giúp HS biết thú động vật đẻ II.Các phương tiện dạy học - Hình thông tin trang 120-121 SGK - Phiếu học tập: Số lứa Thông thường đẻ (khoảng kể trường hợp đặc biệt) trở lên III.Các phương tiện dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Tên động vật HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - HS định trả lời câu hỏi + Phôi thai chim phát triển trứng? + Em có nhận xét chim non nở? - Nhận xét, ghi điểm Bài a.Khám phá So với chim, chu trình sinh sản thú nào? Bài Sự sinh sản thú giúp em hiểu điều - Ghi bảng tựa - Nhắc tựa * Hoạt động 1: Quan sát - Mục tiêu: Giúp HS: + Biết bào thai thú phát triển bụng mẹ + Phân tích tiến hóa chu trình sinh sản thú so với chu trình sinh sản chim, ếch,… - Cách tiến hành: + Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo + Chia lớp thành nhóm, yêu cầu quan sát hình trang 120 SGK, thảo luận câu hỏi sau: Cho biết bào thai thú ni dưỡng đâu? Chỉ nói tên số phận thai mà bạn nhìn thấy Bạn có nhận xét hình dạng thú thú mẹ? Thú đời thú mẹ ni gì? So sánh sinh sản thú chim, bạn có nhận xét gì? + Yêu cầu trình bày kết thảo luận + Nhận xét, kết luận: Chim thú có ni chúng tự kiếm ăn * Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập - Mục tiêu: HS biết kể tên số loài thú thường đẻ lứa con; lứa nhiều - Cách tiến hành: + Chia lớp thành nhóm, phát phiếu học tập yêu cầu nhóm dựa vào hiểu biết để hoàn thành phiếu học tập + Yêu cầu trình bày kết luận: Bào thai thú nuôi dưỡng bụng mẹ Đầy đủ phận thú thai Thú có hình dạng giống thú mẹ Thú mẹ nuôi sữa Chim đẻ trứng, trứng nở thành Hợp tử sau phát triển bụng mẹ, thú sinh + Đại diện nhóm trình bày + Nhận xét, bổ sung + Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận hồn thành phiếu học tập + Đại diện nhóm xung phong trình bày trước lớp + Nhận xét, bình chọn + Nhận xét, tun đương nhóm tìm nhiều - Tiếp nối đọc d.Vận dụng - Yêu cầu đọc mục Bạn cần biết - Cũng chim non, thú yếu, cần bảo vệ chăm sóc - Nhận xét tiết học - Xem lại học - Chuẩn bị Sự nuôi dạy số loài thú