V9 tong ket tu vung tu nhieu nghia

Chào mừng em đến với học hôm nay! Tiết : TỔNG KẾT TỪ VỰNG GV: Trường: Nội dung học III NGHĨA CỦA TỪ IV TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ III NGHĨA CỦA TỪ 1, Khái niệm nghĩa từ Em hiểu nghĩa từ gì? Hình thức Nội dung Nghĩa từ nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ ) từ biểu thị Có cách giải thích nghĩa từ : Trình bày khái niệm mà từ biểu đạt • VD: Thủ đơ: thành phớ đứng hàng đầu của một quốc gia, nơi làm việc của chính phủ và các quan trung ương Đưa từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ cần giải thích • VD: Phi cơ: máy bay; tàu hỏa: xe lửa • Ngắn: trái với dài; đường cong: đường không phải là đường thẳng, cũng không phải đường gấp khúc Chọn cách hiểu đúng: Cách (a) : người phụ nữ, có con, nói quan hệ với Cách giải thích hai cách giải thích sau đúng? Vì sao? Độ lượng là: a đức tính rộng lượng, dễ thơng cảm với người có sai lầm dễ tha thứ b rộng lượng, dễ thông cảm với người có sai lầm dễ tha thứ Độ lượng đức tính rộng lượng → → tính tư cụm danh tư lấy cụm danh từ để giải thích cho tính từ (b) cách giải thích dùng tính từ để giải thích cho tính từ Bài tâp: thời têt Điền từ vào chỗ trống cho phù hợp: têt trời vòm trời chân trời : Trang thái thời têt diễn môt nơi : Trang thái cua khí mơt nơi vào mơt lúc : Đường giới han cua tầm mắt nơi têp giáp bầu trời với măt đât, măt biển : Bầu trời có hình cong, khum úp xuống tình cảnh tình têt tình nghĩa tình nguyện : Sư viêc nho trình diễn biên cua sư kiên, tâm trang : Tư nhân lây trách nhiêm để khơng phải bắt bc : Tình cảm thuy chung hợp với lẽ phải, với đao lí làm người : Cảnh ngơ tình hình phải chiu đưng IV Từ nhiều nghĩa hiện tượng chuyển nghĩa từ : Ôn lại khái niệm - Từ nhiều nghĩa: từ có nhiều nghĩa khác nhau, gồm một nghĩa gớc nhiều nghĩa chuyển Ví dụ Nghĩa từ thịt Nghĩa Phần mềm có thớ thể người động vật Nghĩa phần chắc ở bên lớp vỏ quả, vỏ Nghĩa làm thịt - Chuyển nghĩa: từ nghĩa gốc tạo từ có nhiều nghĩa Trong từ nhiều nghĩa có: + Nghĩa gớc: nghĩa chính, xuất từ đầu, làm sở để tạo thành nghĩa khác (ví dụ: nghĩa từ thịt) + Nghĩa chuyển: nghĩa sinh sở nghĩa gốc (ví dụ: nghĩa 2, nghĩa từ thịt) Trong hai câu thơ sau, từ hoa thềm hoa, lệ hoa dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Có thể coi hiện tượng chuyển nghĩa làm xuất hiện từ nhiều nghĩa không? Vì sao? Nỗi thêm tức nỗi nhà, Thềm hoa bước lệ hoa hàng! (Nguyễn Du, Truyện Kiều) Nghĩa từ hoa thềm hoa, lệ hoa Nỗi thêm tức nỗi nhà, Thềm hoa bước lệ hoa hàng! (Nguyễn Du, Truyện Kiều) Từ hoa trong thềm hoa và lệ hoa được dùng theo nghĩa chuyển Hoa ở đẹp, sang trọng, tinh khiết (ẩn dụ)  Từ hoa tượng chuyển nghĩa làm xuất từ nhiều nghĩa Vì khơng giải thích từ điển Ví dụ: Từ “ăn” - Nghĩa gốc: cho thức ăn vào miệng, nhai nuốt ăn cơm, ăn bánh,… - Nghĩa chuyển: ăn bài, ăn ảnh, ăm bám, ăn bẩn, ăn bớt, ăn cắp, ăn cướp, ăn tết, ăn vạ, ăn ý,… * Tìm nghĩa gớc, nghĩa chuyển từ đánh -Thế từ nhiều nghĩa? - Hiện tượng chuyển nghĩa từ gì? - Từ nhiều nghĩa từ có từ nghĩa trở lên => VD: mắt người, mắt na, mắt dứa, mắt tre,… - Hiện tượng chuyển nghĩa từ trình mở rộng từ, tượng đổi nghĩa từ ( Nghĩa đen- nghĩa bóng -> nghĩa gốc, nghĩa chuyển) + Trong từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc nghĩa xuất từ đầu làm sở để hình thành nghĩa khác + Nghĩa chuyển hình thành sở nghĩa gốc, có quan hệ với nghĩa gốc Từ nhiều nghĩa Nghĩa gốc Là nghĩa xuất từ đầu, làm sở để hình thành nghĩa khác Nghĩa chuyển Là nghĩa hình thành sở nghĩa gốc V Luyện tập + Từ láy: nho nhỏ, gật gù, lạnh lùng, xa xôi, lấp lánh + Từ ghép: từ cịn lại Từ láy có tiếng gốc tiếng láy phần âm ?1: Trong từ sau, từ từ ghép, từ từ láy? tiếng gốc => Ví dụ: “bằng lăng, bằng, bặn…” Chỉ có từ “bằng bặn” từ láy; - “Bằng lăng” từ đơn đa âm ( nhiều âm ghép thành từ có nghĩa) - “Bằng bằng” khơng phải dạng láy đích thực mà láy lặp, láy hoàn toàn ?2: Trong từ láy sau đây, từ láy có “giảm nghĩa” từ láy có “tăng nghĩa” so với nghĩa yếu tố gốc? + Giảm nghĩa: Trăng trắng, đèm đẹp, nho nhỏ, lành lạnh, xôm xốp + Tăng nghĩa: Sạch sành sanh, Sát sàn sạt, nhấp nhô ?3: Tìm hai dẫn chứng việc sử dụng thành ngữ văn chương? + Cá chậu chim lồng: Cảnh tù túng, bó buộc, tự * Ví dụ: Một đời anh hùng Bõ chi cá chậu chim lồng mà chơi ( Truyện Kiều- Nguyễn Du ) + Cửa buồng khuê: Nơi gái nhà giàu sang thời xưa, người gái kh * Ví dụ: Xót cửa buồng khuê Vỡ lòng học lấy nghề nghiệp hay ( Truyện Kiều- Nguyễn Du ) + Bảy ba chìm: Sống lênh đênh, gian truân, lận đận * Ví dụ: Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy ba chìm với nước non ( Bánh trơi nước- Hồ xn Hương) ?4: Chọn cách hiểu + Chọn cách hiểu a: giải thích đầy đủ cách hiểu sau: nội dung mà từ biểu thị a Nghĩa từ “mẹ” “người phụ nữ, có + Khơng chọn b: nghĩa từ “mẹ” con, nói trng quan hệ với con” b Nghĩa từ “mẹ” khác với nghĩa từ “bố” phần nghĩa “người phụ nữ, có con” khác “bố” từ “người phụ nữ” + Không chọn c: nghĩa từ “mẹ”có c Nghĩa từ “mẹ” không thay đổi thay đổi: mẹ em hiền -> gốc hai câu: “Mẹ em hiền” “Thất bại mẹ mẹ thành công-> nghĩa chuyển thành công” + Không chọn d: nghĩa từ “mẹ- d Nghĩa từ “mẹ” khơng có phần chung với nghĩa từ “bà” bà”: có nghĩa chung người phụ nữ Hướng dẫn nhà + Hoàn chỉnh tập + Chuẩn bị: Tổng kết từ vựng tiết ( Đọc tìm hiểu kiến thức từ đồng âm, từ đồng nghĩa, trái nghĩa, cấp độ khái quát từ ngữ ( lớp 7,8)Xem lại đơn vị kiến thức, tập phần) Hẹn gặp lại em!