bo 40 de thi giua hoc ki 2 tieng viet lop 5 nam 2022 2023 r7noa

ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN TIẾNG VIỆT LỚP (10 ĐỀ) ĐỀ SỐ I – Kiểm tra đọc: (10 điểm) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng học sinh Nội dung kiểm tra: Các học từ tuần 19 đến tuần 26, giáo viên ghi tên bài, số trang vào phiếu, gọi học sinh lên bốc thăm đọc thành tiếng Mỗi học sinh đọc đoạn văn, thơ khoảng 100 tiếng/phút (trong bốc thăm được) sau trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7 điểm) a Đọc thầm bài: Phong cảnh đền Hùng - SGK Tiếng Việt tập trang 68 Phong cảnh đền Hùng Đền Thượng nằm chót vót đỉnh núi Nghĩa Lĩnh Trước đền, khóm hải đường đâm rực đỏ, cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn múa quạt xòe hoa Trong đền, dòng chữ vàng Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề hồnh phi treo Lăng vua Hùng kề bên đền Thượng, ẩn rừng xanh xanh Đứng đây, nhìn xa, phong cảnh thật đẹp Bên phải đỉnh Ba Vì vòi vọi, nơi Mị Nương – gái vua Hùng Vương thứ 18 – theo Sơn Tinh trấn giữ núi cao Dãy Tam Đảo tường xanh sừng sững chắn ngang bên trái đỡ lấy mây trời cuồn cuộn Phía xa xa núi Sóc Sơn, nơi in dấu chân ngựa sắt Phù Đổng, người có cơng giúp Hùng Vương đánh thắng giặc Ân xâm lược Trước mặt Ngã Ba Hạc, nơi gặp gỡ ba dòng sông lớn tháng năm mải miết đắp bồi phù sa cho đồng xanh mát Trước đền Thượng có cột đá cao đến năm gang, rộng khoảng ba tấc Theo ngọc phả, trước dời đô Phong Khê, An Dương Vương dựng mốc đá đó, thề với vua Hùng giữ vững giang sơn Lần theo lối cũ đến lưng chừng núi có đền Trung thờ 18 chi vua Hùng Những cành hoa đại cổ thụ tỏa hương thơm, gốc thông già hàng năm, sáu kỉ che mát cho cháu thăm đất Tổ Đi dần xuống đền Hạ, chùa Thiên Quang cuối đền Giếng, nơi có giếng Ngọc xanh, công chúa Mị Nương thường xuống rửa mặt, soi gương Theo Đoàn Minh Tuấn b Dựa vào nội dung đọc, em khoanh tròn vào câu trả lời hoàn thành tập sau: Câu 1: (1,0đ) Đền Thượng nằm đỉnh núi nào? a Ba Vì b Nghĩa Lĩnh c Sóc Sơn d Phong Khê Câu 2: (1,0đ) Đền Hùng nằm tỉnh nào? a Phú Thọ b Phúc Thọ c Hà Nội d Hà Tây Câu 3: (0,5đ) Bài văn gợi cho em nhớ đến truyền thuyết nghiệp dựng nước giữ nước dân tộc? a Thánh Gióng, Sơn Tinh Thủy Tinh, An Dương Vương b An Dương Vương, Sơn Tinh Thủy Tinh, Bánh chưng bánh giầy c Sơn Tinh Thủy Tinh, Sự tích trăm trứng, Thánh Gióng, An Dương Vương, Bánh chưng bánh giầy d Sơn Tinh Thủy Tinh, Thánh Gióng, An Dương Vương, Sự tích trăm trứng Câu 4: (1,0đ) Ngày ngày giỗ Tổ? a Ngày mùng mười tháng ba dương lịch năm b Ngày mùng mười tháng ba âm lịch năm c Ngày mùng ba tháng mười dương lịch năm d Ngày mùng ba tháng mười âm lịch năm Câu 5: (1,0đ) Hai câu: ”Đền Thượng nằm chót vót đỉnh núi Nghĩa Lĩnh Trước đền, khóm hải đường đâm rực đỏ, cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn múa quạt xòe hoa.” liên kết với cách nào? a Lặp từ ngữ b Thay từ ngữ c Dùng từ ngữ nối d Dùng quan hệ từ Câu 6: (0,5đ) Dòng nêu nội dung văn? a Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên b Ca ngợi niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên c Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ d Miêu tả phong cảnh đẹp đền Hùng vùng đất Tổ Câu 7: (0,5đ) Dòng gồm từ láy? a Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vịi vọi, sừng sững, cuồn cuộn, xa b Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vịi vọi, Sóc Sơn, cuồn cuộn, xa xa c Dập dờn, chót vót, xanh xanh, đồng bằng, vịi vọi, sừng sững, cuồn cuộn d Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vịi vọi, sừng sững, cuồn cuộn, xa xa Câu 8: (0,5đ) Dấu phẩy câu “Trong đền, dòng chữ vàng Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề hoành phi treo giữa” có tác dụng gì? a Ngăn cách vế câu câu ghép b Ngăn cách trạng ngữ với thành phần câu c Ngăn cách trạng ngữ câu d Ngăn cách phận có chức vụ câu Câu 9: (1,0đ) Viết câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ “Vì – nên”? Viết câu em:……………………… II - Phần viết: Chính tả: (Nghe – viết) Bài viết: (2 điểm) Hội thổi cơm thi Đồng Vân (SGK Tập trang 83) (Viết đoạn: Hội thi bắt đầu … đến bắt đầu thổi cơm.) Tập làm văn: (8 điểm) Chọn hai đề sau: 2.1/ Em tả hoa mà em thích 2.2/ Em tả đồng hồ báo thức ĐỀ SỐ A Kiểm tra đọc I Kiểm tra đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra nghe nói (Giáo viên kiểm tra từ tuần 19 đến tuần 26, bốc thăm đọc trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đọc) II Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra phần kiến thức môn Tiếng Việt Đọc thầm văn sau: Mừng sinh nhật bà Nhân dịp sinh nhật bà nội, định tự tay tổ chức bữa tiệc để chúc thọ bà Chúng tơi có bảy đứa trẻ, cháu nội, cháu ngoại bà Chị Vy lớn mười ba tuổi, bé em Sơn sáu tuổi Vậy năm có bảy ngày sinh nhật, nhiều năm rồi, năm bà làm cho bảy bữa tiệc sinh nhật thật rôm rả Năm bà sáu mươi lăm tuổi, mà chưa có tổ chức tiệc mừng sinh nhật cho bà Ngày sinh nhật năm bà, cháu thăm bà lát, tặng bà vài thứ quà nhỏ lại vội vã Nhưng bà chẳng buồn điều Năm chị em tơi lớn cả, họp buổi bàn kế hoạch tổ chức sinh nhật bà sáng kiến hay bố mẹ ủng hộ Bố mẹ nhà cho tiền để thực kế hoạch Chúng tơi cử em Chíp mua thiệp mời Chị Linh học lớp sáu, chữ đẹp nhà cử viết thiệp mời Chị Vy giở sách nấu ăn xem cách làm bún chả Sau đó, chúng tơi lấy cớ để bà ngồi ngày cho về, bà thấy bất ngờ Chúng chợ làm Thế chuyện xem không đơn giản Mọi thứ rối tung hết lên: Chị Vy quên ướp thịt gia vị cho thơm, em Chíp khóc nhè qn thái dưa chuột để ăn ghém, em Hoa pha nước chấm mặn Một lát sau, bà hỏi: “Ôi cháu làm xong hết à? Cịn khơng cho bà làm với?” Thú thực lúc chị em tơi bối rối xấu hổ Chỉ lúc thôi, nhờ bàn tay bà mà chuyện đâu vào Bữa tiệc sinh nhật hơm bà vui Cịn chị em chúng tơi thấy lớn thêm Theo Cù Thị Phương Dung Trả lời câu hỏi: Khoanh tròn vào đáp án điền vào chỗ chấm câu sau: Câu 1: Mỗi năm bà nội chị em tổ chức bữa sinh nhật cho cháu? A bữa tiệc B bữa tiệc C bữa tiệc D bữa tiệc Câu 2: Vì năm chị em lại muốn tở chức sinh nhật cho bà? A Vì chị em biết bà buồn vào ngày sinh nhật B Vì từ trước tới chưa biết sinh nhật bà C Vì năm bố mẹ chị em vắng nhà D Vì năm chị em lớn muốn làm việc để bà vui Câu 3: Bố mẹ chị em làm để ủng hộ việc tở chức sinh nhật cho bà? A Chỉ cho chị em việc cần chuẩn bị cho bữa tiệc B Cho chị em tiền để mua thứ cần thiết cho tiệc sinh nhật C Viết thiếp mời giúp chị em D Làm giúp chị em bún chả Câu 4: Vì bữa tiệc sinh nhật hơm vui? A Vì hơm bà vui B Vì hơm cháu vui C Vì hơm bố mẹ vui D Vì hơm nhà vui Câu 5: Vì chị em cảm thấy lớn thêm? A Vì chị em biết làm bún chả B Vì chị em biết tự tổ chức bữa tiệc sinh nhật C Vì chị em biết quan tâm đến bà làm cho bà vui D Vì chị em biết làm việc giúp bà Câu 6: Qua văn trên, em hiểu thêm điều gì? Câu 7: “Năm chị em lớn cả, họp buổi bàn kế hoạch tổ chức sinh nhật cho bà” Từ “bàn” câu thuộc từ loại là: A Danh từ B Động từ C Tính từ D Quan hệ từ Câu 8: “Ngày sinh nhật năm bà, cháu thăm bà lát, tặng bà vài thứ quà nhỏ lại vội vã Nhưng bà chẳng buồn điều ấy.” Hãy chuyển hai câu thành câu ghép? Câu 9: Tìm từ ngữ lặp lại đoạn văn? Câu 10: Năm nay, chị em lớn cả, họp để bàn kế hoạch tổ chức sinh nhật bà Hãy xác định trạng ngữ, chủ ngữ vị ngữ câu trên? B Kiểm tra viết Chính tả: (Nghe – viết): Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn “từ Thấy Sứ thần Việt Nam đến hết” Trí dũng song toàn - Sách TV5 tập 2, trang 25 Tập làm văn Đề bài: Em tả đồ vật quà có ý nghĩa sâu sắc với em ĐỀ SỐ A PHẦN ĐỌC (10 điểm) Đọc hiểu kiến thức Tiếng Việt (7 điểm) (Thời gian 25 phút) Đọc thầm bài: Cái áo ba Cái áo ba Tơi có người bạn đồng hành q báu từ ngày tơi cịn đứa bé 11 tuổi Đó áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa Chiếc áo sờn vai ba bàn tay vén khéo mẹ trở thành áo xinh xinh, trơng ốch Những đường khâu đặn khâu máy, thống nhìn qua khó mà biết áo may tay Hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh Cái cổ áo hai non trơng thật dễ thương Mẹ cịn may cầu vai y hệt áo qn phục thật Cái măng sét ơm khít lấy cổ tay tơi Khi cần, tơi mở khuy xắn tay áo lên gọn gàng Mặc áo vào, tơi có cảm giác vịng tay ba mạnh mẽ yêu thương ôm lấy tôi, dựa vào lồng ngực ấm áp ba…Lúc mặc đến trường, bạn cô giáo gọi “chú đội” Có bạn hỏi: “Cậu có áo thích thật! Mua đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!” - Tôi hãnh diện trả lời Ba hi sinh lần tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tơi chững chạc anh lính tí hon áo mẹ chữa lại từ áo quân phục ba Mấy chục năm qua, áo nguyên ngày sống chúng tơi có nhiều thay đổi Chiếc áo trở thành kỉ vật thiêng liêng gia đình tơi Phạm Hải Lê Châu Câu Bạn nhỏ có áo đâu? (0,5 đ) A Mẹ mua cho B Mẹ may từ mảnh vải cũ bố để lại C Mẹ sửa áo bố để lại D Mẹ tặng em nhỏ ngày sinh nhật Câu Chiếc áo ba trở thành áo xinh xinh bạn nhỏ vì: (1 đ) A Bạn nhỏ mặc vừa áo ba B Mẹ khéo chữa áo ba vừa với bạn nhỏ C Bạn nhỏ yêu ba nên thấy áo ba đẹp D Tất đáp án nêu câu Câu 3: Dòng nêu nội dung đọc (1 đ) A Tả áo ba mà mẹ khéo chữa vừa với bạn nhỏ B Tình cảm người gia đình người ba hi sinh C Tình cảm em nhỏ ba D Tả áo ba mà mẹ khéo chữa vừa với bạn nhỏ Tình cảm người gia đình người ba hi sinh Câu Biện pháp nghệ thuật nổi bật sử dụng văn gì? (1 đ) Câu 5: Vì mặc áo vào bạn nhỏ cảm thấy ấm áp? (0.5 đ) Câu 6: Theo em mặc áo ba, bạn nhỏ có suy nghĩ trách nhiệm ? (0.5 đ) Câu Cho câu: “Cái cổ áo hai non trông thật dễ thương.” Bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ai (cái gì)? (1 đ) Câu 8: Cho câu: Mấy chục năm qua, áo nguyên ngày sống chúng tơi có nhiều thay đổi (0.5 đ) - Chủ ngữ là: - Vị ngữ là: Câu 9: Tìm từ trái nghĩa với từ “khéo” (0,5 đ) Câu 10: Viết lại câu sau cho hay hơn: (0.5 đ) Bố bạn câu chuyện chết tuần tra biên giới Đọc thành tiếng (3 điểm) - Tranh làng Hồ - Nghĩa thầy trò - Hội thổi cơm thi Đồng Vân - Phong cảnh đền Hùng - Hộp thư mật - Phân xử tài tình B KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) Chính tả: điểm (Thời gian 15 phút) Giáo viên đọc cho học sinh nghe viết bài: "Cây trái vườn Bác" Cây trái vườn Bác Vườn ơm trịn gần nửa vòng cung quanh ao cá nở đầy nỗi thương nhớ khơn ngi Vị khế Ba Đình Hồng xiêm Xuân Đỉnh cát mịn Bưởi đỏ Mê Linh Bãi bờ Nam Bộ đậm vị phù sa múi bưởi Biên Hịa Lặng lờ Hương Giang phảng phất hương khói cành quýt Hương Cần nhỏ nhắn trà trịn xinh xứ Huế Ởi bo treo lủng lẳng trĩu nặng thơm hương sa bồi quê hương Thái Bình Bưởi Đoan Hùng hiền lành khơi gợi hình ảnh bà bủ Việt bắc đem quà tặng đoàn vệ quốc hành quân ngược bến Bình Ca Theo Võ văn Trực Tập làm văn: điểm (Thời gian 20 phút) Đề bài: Em tả người bạn thân em trường ĐỀ SỐ A Bài kiểm tra Đọc, Nghe Nói – Kiến thức tiếng Việt (10 điểm) I Đọc thành tiếng (3 điểm) Ở mục này, em đọc đoạn trích Tập đọc học SGK Tiếng Việt 5, tập trả lời câu hỏi đọc đoạn văn thích hợp ngồi SGK Đề khơng trình bày nội dung phần Đọc thành tiếng II Đọc hiểu kiến thức tiếng Việt (7 điểm) Đọc sau thực yêu cầu nêu dưới: Thần Prô-mê-tê lửa Trong thần thoại Hi Lạp, thần Prô-mê-tê vị thần tốt bụng với người Ông lấy lửa thần Dớt – chúa tể vị thần để trao cho lồi người Vì hành động đó, ơng bị thần Dớt tra nhiều cực hình vơ khủng khiếp Dù vậy, ông tâm giúp đỡ người đến Ngọn lửa ông mang đến văn minh cho nhân loại, giúp họ xua tan giá lạnh, khắc nghiệt thời tiết, đem lại sống tốt đẹp Một ngày, thần Prô-mê-tê vi hành xuống hạ giới để kiểm tra xem loài người sống với lửa Khi vừa đặt chân xuống mặt đất, vị thần tốt bụng bàng hoàng khung cảnh hoang tàn nơi Cây cối chết trụi, vài gốc cây, lửa âm ỉ cháy Cảnh tượng cịn thảm hại nhiều so với cảnh hoang vu, mông muội ông đặt chân đến lần đầu Sau đó, ơng hiểu ra, người dùng lửa để đốt rừng, hủy hoại thiên nhiên, tàn phá sống Thần Prơ- Câu Em chọn cặp từ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỡ trống: (0,5 điểm) (vừa… đã, càng… càng, khơng những… mà cịn, … nên) a Trời … mưa, đường … trơn b … đến nhà, … gọi mẹ c … trời mưa to … em không chơi d Nó … học giỏi … hát hay Câu Nối nghĩa “công” với từ chứa tiếng “công” mang nghĩa (0,5 điểm) Của nhà nước, chung a công nhân, công nghiệp Thợ, khéo tay b công dân, công cộng, công chúng Không thiên vị c cơng bằng, cơng lí, cơng minh, cơng tâm Câu Điền cặp từ thích hợp vào chỡ trống đây: (0,5 điểm) a) Tiếng hót vang đến…, khu rừng rộn rã đến… b) Trời… hửng nắng, đóa hoa … đua khoe sắc Câu 10 Viết lại hai câu văn có sử dụng từ ngữ nối để liên kết (1,0 điểm) Hoa đào tượng trưng cho mùa xuân, may mắn, hạnh phúc Nó chọn để trang trí hay đặt trang trọng bàn thờ gia tiên ngày Tết B Bài kiểm tra viết (10 điểm) I Chính tả nghe – viết (2 điểm) Nhà bác học Đác-uyn Khi trở thành nhà bác học lừng danh giới, Đác-uyn không ngừng học Có lần thấy cha miệt mài đọc sách đêm khuya, Đác- uyn hỏi: “Cha nhà bác học phải ngày đêm nghiên cứu làm cho mệt?” Đác-uyn bình thản đáp: “Bác học khơng có nghĩa ngừng học” Khi cao tuổi, ơng cịn học thêm tiếng Đức Con ơng ngỏ ý muốn dịch giúp ông tài liệu tiếng Đức Ơng gạt nói: “Cha muốn tự dịch tài liệu này” Cuối cùng, ông đọc thông thạo tiếng Đức nhiều tiếng nước khác (Theo Hà Vị) II Tập làm văn (8 điểm) Hãy viết thư cho chị Mùa Xn nói lên tình u, lịng mong đợi Mùa Xn ĐỀ SỐ A Bài kiểm tra Đọc, Nghe Nói – Kiến thức tiếng Việt (10 điểm) I Đọc thành tiếng (3 điểm) - Ở mục này, em đọc đoạn trích Tập đọc học SGK Tiếng Việt 5, tập trả lời câu hỏi đọc đoạn văn thích hợp ngồi SGK - Đề khơng trình bày nội dung phần Đọc thành tiếng II Đọc hiểu kiến thức tiếng Việt (7 điểm) Đọc sau thực yêu cầu nêu dưới: Giá trị tình bạn Ben thần đồng âm nhạc Từ bé, cậu mẹ - nhạc cơng chun nghiệp dạy chơi pi-a-nô Cậu chơi đàn với niềm say mê tình yêu mãnh liệt dành cho âm nhạc Cậu đạt nhiều giải thưởng trở thành thần tượng nhiều người Khi nghiệp Ben lên diều biến cố lớn xảy ra: mẹ cậu qua đời bạo bệnh Sự người thân khiến Ben rơi vào đáy sâu tuyệt vọng Cậu chìm đau khổ, đến mức đôi tai cảm nhận âm tiếng đàn Cậu rời bỏ âm nhạc bế tắc La-la cô bé vô ngưỡng mộ tài âm nhạc Ben Cô dõi theo sống thần tượng vơ buồn bã Ben khơng thể chơi đàn Cô tâm vực dậy sống Ben, đưa cậu trở lại với âm nhạc Hàng ngày, gặp gỡ, trị chuyện, động viên Ben, kề vai sát cánh bên Ben buổi tập nhọc nhằn Cô Ben nghe nhạc để đưa cậu trở với âm thanh, động lực để Ben đăng kí tham gia thi pi-a-nô dành cho lứa tuổi 15 Cô hứa với Ben rằng, khán giả cổ vũ cho Ben cậu thi Vào ngày thi, Ben bước lên sân khấu với niềm tin mãnh liệt hàng ngàn khán giả kia, có đơi mắt tin u dõi theo mình, có đơi tai chờ đợi nhạc Và cậu say mê chơi nhạc… nhạc tuyệt đẹp cho tình bạn Em trả lời câu hỏi, làm tập theo hai cách sau: - Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời em chọn - Viết ý kiến em vào chỗ trống Câu Điều xảy ảnh hưởng lớn đến nghiệp âm nhạc Ben? (0,5 điểm) A Mẹ Ben qua đời B Cậu bị thính lực C Cậu bị hỏng thi D Gia đình cậu bị phá sản Câu 2.Sau biến cố đó, cậu trở nên nào? (0,5 điểm) A Cậu khơng cịn muốn tiếp xúc với B Cậu khơng cịn dành tình u cho âm nhạc C Cậu đau khổ đến mức nghe âm tiếng đàn D Cậu khơng cịn người hướng dẫn tập đàn Câu La-la làm để Ben trở lại với âm nhạc? (0,5 điểm) A Cơ hỗ trợ tài cho Ben B Cơ ln bên động viên Ben C Cơ tìm thầy dạy giỏi cho Ben D Cơ đăng kí cho Ben tham dự thi âm nhạc Câu Vì nhạc Ben chơi ngày thi cho nhạc tuyệt đẹp tình bạn? (0,5 điểm) A.Vì tình bạn động lực khiến cậu cố gắng B.Vì có nhiều người bạn đến cổ vũ cho cậu C Vì cậu chơi nhạc nói tình bạn D Vì bạn bè người gần gũi với cậu Câu 5.Em nêu ý nghĩa câu chuyện? (1,0 điểm) Câu Theo em, tình bạn có vai trò sống người? (1,0 điểm) Câu Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống (0,5 điểm) Các ca sĩ giữ gìn hình ảnh trước … A cơng dân B công chúng C công nhân D người dân Câu Từ ngữ thay cho từ in đậm để hai câu văn không bị lặp từ? (0,5 điểm) Ben thần đồng âm nhạc Ben dành nhiều thời gian để chơi đàn A Cậu B Mình C Chàng D Nó Câu Điền cặp quan hệ từ thích hợp vào chỡ trống câu đây: (1,0 điểm) a … Ben chơi nhạc với niềm say mê … bạn chơi với tình yêu mãnh liệt b … sức mạnh tình bạn … Ben vượt qua nỗi đau để tiếp tục hành trình chinh phục âm nhạc Câu 10 Thêm vế câu để tạo thành câu ghép (1,0 điểm) Mẹ người em yêu thương nên … A Kiểm tra viết (10 điểm) Chính tả nghe – viết (2 điểm) Sức mạnh Tốn học Tốn học có sức mạnh to lớn Nhờ có Tốn học, người ta phát minh điều thật kì diệu Niu-tơn tìm định luật kì diệu giúp người vén bí ẩn thiên nhiên La-voa-di-ê phát minh định luật bảo tồn vật chất vĩ đại Cơ-péc-nic xây dựng nên học thuyết cho Trái Đất hành tinh khác quay quanh Mặt Trời Thậm chí, tính tốn, người ta tìm hành tinh Hệ Mặt Trời Theo BÁCH KHOA CHUYỆN LẠ THẾ GIỚI Tập làm văn (8 điểm) Hãy viết đoạn văn tả người bạn kể chuyện hát, chơi đàn ĐỀ SỐ I Đọc thành tiếng: (1 điểm) II Đọc sau trả lời câu hỏi: Cho nhận Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận Khi thấy cầm sách tập đọc, cô nhận thấy có khơng bình thường, liền thu xếp cho khám mắt Cô không đưa đến bệnh viện, mà dẫn đến bác sĩ nhãn khoa riêng Ít hơm sau, với người bạn, đưa cho tơi cặp kính - Em khơng thể nhận được! Em khơng có tiền trả đâu thưa cơ! - Tơi nói, cảm thấy ngượng ngùng nhà nghèo Thấy vậy, liền kể câu chuyện cho tơi nghe Chuyện kể rằng: “Hồi cịn nhỏ, người hàng xóm mua kính cho Bà bảo, ngày cô trả cho cặp kính cách tặng cho bé khác Em thấy chưa, cặp kính trả tiền từ trước em đời” Thế rồi, nói với lời nồng hậu nhất, mà chưa khác nói với tơi: “Một ngày đó, em mua kính cho bé khác” Cơ nhìn người cho Cô làm cho thành người có trách nhiệm Cơ tin tơi có để trao cho người khác Cơ chấp nhận thành viên giới mà sống Tơi bước khỏi phịng, tay giữ chặt kính tay, khơng phải kẻ vừa nhận quà, mà người chuyển tiếp quà cho người khác với lòng tận tụy (Xuân Lương) Câu 1: Vì giáo lại dẫn bạn học sinh khám mắt? (0,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời a Vì bạn bị đau mắt b Vì bạn khơng có tiền c Vì bạn khơng biết chỗ khám mắt d Vì thấy bạn cầm sách đọc cách khơng bình thường Câu 2: Cơ giáo làm để bạn học sinh vui vẻ nhận kính? (0,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời a Nói cặp kính rẻ tiền, không đáng bao nên bạn bận tâm b Nói có nhờ mua tặng bạn c Kể cho bạn nghe câu chuyện để bạn hiểu bạn người nhận quà mà người chuyền tiếp quà cho người khác d Vì lời ngào, dễ thương Câu 3: Việc làm chứng tỏ người nào? (0,5 điểm) Khoanh trịn vào chữ trước câu trả lời a Cô người quan tâm đến học sinh b Cô giỏi y học c Cơ muốn người biết người có lịng tốt d Nói muốn tặng em làm kỉ niệm Câu 4: Việc cô thuyết phục bạn học sinh nhận kính cho thấy người nào? (0,5 điểm) Khoanh trịn vào chữ trước câu trả lời a Cô người thường dùng phần thưởng để khuyến khích học sinh b Cô người hiểu rõ ý nghĩa việc cho nhận c Cô người sống người khác d Cơ người biết làm cho người khác vui lịng Câu 5: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? (0.5 điểm) Viết câu trả lời em:……………………… Câu 6: Trong từ sau đây, từ có tiếng “cơng” có nghĩa chung, nhà nước ? a công minh b công nhân c cơng cộng d cơng lí Câu 7: Từ trái nghĩa với từ in đậm câu sau: “Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận.” (0,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: a đơn giản b đơn điệu c đơn sơ d đơn Câu 8: Câu sau câu ghép: (0,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời a Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận b Khi thấy cầm sách tập đọc, nhận thấy có khơng bình thường, liền thu xếp cho khám mắt c Thấy vậy, cô liền kể câu chuyện cho nghe d Bà bảo, ngày cô trả cho cặp kính cách tặng cho bé khác Câu 9: Xác định thành phần câu sau: (0.5 điểm) “Em thấy chưa, cặp kính trả tiền từ trước em đời.” Trạng ngữ: Chủ ngữ: Câu 10: Viết câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ tăng tiến? (0.5 điểm) Viết câu em:………………… III Phần viết: Chính tả: (Nghe – viết) Bà cụ bán hàng nước chè SGK Tập trang 102 (2 điểm) Tập làm văn: Hãy tả gần gũi mà em u thích hay có nhiều kỉ niệm (2 điểm) ĐỀ SỐ A KIỂM TRA ĐỌC: I Đọc thầm Cho nhận Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận Khi thấy cầm sách tập đọc, cô nhận thấy có khơng bình thường, liền thu xếp cho khám mắt Cô không đưa đến bệnh viện, mà dẫn đến bác sĩ nhãn khoa riêng Ít hơm sau, với người bạn, đưa cho tơi cặp kính - Em khơng thể nhận được! Em khơng có tiền trả đâu thưa cơ! – Tơi nói, cảm thấy ngượng ngùng nhà nghèo Thấy vậy, liền kể câu chuyện cho nghe Chuyện kể rằng: “ Hồi cịn nhỏ, người hàng xóm mua kính cho Bà bảo, ngày trả cho cặp kính cách tặng cho bé khác Em thấy chưa, cặp kính trả tiền từ trước em đời” Thế rồi, nói với tơi lời nồng hậu nhất, mà chưa khác nói với tơi: “Một ngày đó, em mua kính cho bé khác” Cơ nhìn tơi người cho Cơ làm cho tơi thành người có trách nhiệm Cơ tin tơi có để trao cho người khác Cô chấp nhận thành viên giới mà cô sống Tôi bước khỏi phịng, tay giữ chặt kính tay, khơng phải kẻ vừa nhận quà, mà người chuyển tiếp quà cho người khác với lòng tận tụy (Xuân Lương) Đọc thầm đọc trả lời câu hỏi cách khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời hoàn thiện tập theo yêu cầu: Câu 1: Vì cô giáo lại dẫn bạn học sinh khám mắt? A Vì bạn bị đau mắt B Vì bạn khơng có tiền C Vì bạn khơng biết chỗ khám mắt D Vì thấy bạn cầm sách đọc cách khơng bình thường Câu 2: Cơ giáo làm để bạn học sinh vui vẻ nhận kính? A Nói cặp kính rẻ tiền nên bạn khơng phải bận tâm B Nói có nhờ mua tặng bạn C Kể cho bạn nghe câu chuyện để bạn hiểu bạn người nhận quà mà người chuyền tiếp quà cho người khác D Vì lời ngào, dễ thương Câu 3: Việc làm chứng tỏ người nào? A Cô người quan tâm đến học sinh B Cô giỏi y học C Cơ muốn người biết người có lịng tốt D Nói muốn tặng em làm kỉ niệm Câu 4: Việc cô thuyết phục bạn học sinh nhận kính cho thấy người nào? A Cô người thường dùng phần thưởng để khuyến khích học sinh B Cơ người hiểu rõ ý nghĩa việc cho nhận C Cơ người ln sống người khác D Cơ người biết làm cho người khác vui lòng Câu 5: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Câu 6: Trong từ sau đây, từ có tiếng “cơng” có nghĩa chung, nhà nước ? A công minh B công nhân C công cộng D cơng lí Câu 7: Câu sau câu ghép: A Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận B Khi thấy cầm sách tập đọc, cô nhận thấy có khơng bình thường, liền thu xếp cho khám mắt C Thấy vậy, cô liền kể câu chuyện cho nghe Câu 8: Các câu đoạn văn sau “Cơ nhìn tơi người cho Cô làm cho thành người có trách nhiệm Cơ tin tơi có để trao cho người khác Cơ chấp nhận thành viên giới mà cô sống.” Liên kiết với cách lặp lại từ: A Cô B Tôi C Cô Câu 9: Dòng nêu nghĩa từ “ trật tự” A Tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luật B Trạng thái bình n, khơng có chiến tranh C Trạng thái n ổn, bình lặng, khơng ồn Câu 10 : Em đặt câu ghép có quan hệ tương phản hai vế câu nói ý chí vượt khó thân em II Đọc thành tiếng: HS đọc đoạn văn thuộc chủ đề học trả lời 01 câu hỏi nội dung Nội dung đọc câu hỏi GV lựa chọn Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26, SGK Tiếng Việt 5, tập II GV thực đánh giá theo yêu cầu kiến thức, kĩ chương trình (Phần đọc thành tiếng 2,5 điểm, trả lời câu hỏi 0,5 điểm) B KIỂM TRA VIẾT: I Chính tả: Chính tả: Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết bài: “ Nghĩa thầy trò” (đoạn từ đầu đến mang ơn nặng) – sách Tiếng Việt 5, Tập II trang 79 Bài tập: Viết lại tên riêng sau cho tả: Ten-sinh no-rơ-gay, chi-cagơ II Tập làm văn Đề : Hãy tả đồ vật mà em yêu thích ĐỀ SỐ Đề số I CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài viết: Chiều Gió nhè nhẹ bước qua khu rừng Đàn chim giăng giăng bay tổ Một vài tách đàn dang rộng cánh lượn lờ dường nuối tiếc ánh tà dương Một thuyền lẻ loi dương buồm trơi theo dịng sơng uốn khúc cánh đồng phía bắc khu rừng Khơng gian tĩnh mịch Bỗng từ đâu đó, giọng sáo vút lên, du dương, trầm bổng, gửi vào không trung giai điệu dịu dịu, vương vấn chút sầu tư II TẬP LÀM VĂN Tả nghệ sĩ hài mà em biết III ĐỌC- HIỂU Đọc thành tiếng: Thái sư Trần Thủ Độ (SGK Tiếng việt 5, tập 2, trang 15- 16) Làm tập sau: Câu Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ làm gì? a.Yêu cầu chặt đứt ngón tay họ b.Yêu cầu chặt đứt ngón chân họ c.Khơng đồng ý đuổi Câu Cách đối xử Trần Thủ Độ với người xin chức câu đương thể điều gì? a Ơng người nghiêm khắc cơng việc b Ông tỏ thái độ bất hợp tác với kẻ xin chức câu đương c Có ý để kẻ có ý định mua quan bán tước, làm rối loạn phép nước Câu Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí nào? a La mắng, khiển trách người qn hiệu b Khơng trách móc mà thưởng cho vàng bạc c La mắng đuổi việc người quân hiệu câu Khi có tên quan tâu với vua chuyên quyền, thái độ Trần Thủ Độ nào? a Tức giận, quát tháo cho người vu khống b Nhận lỗi xin vua thăng chức cho viên quan dám nói thẳng c Nhận lỗi xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng câu Những lời nói việc làm Trần Thủ Độ cho thấy ông người nào? a Thẳng thắn b Nghiêm minh c Cương IV LUYỆN TẬP VÀ CÂU Câu Tìm chủ ngữ vị ngữ hai câu thơ sau, cho biết loại câu gì? a Vì ốm, khơng làm b Vì ốm, khơng làm câu Xác định quan hệ từ câu ghép sau cho biết câu ghép thuộc loại nào? Nếu lớp bạn đứng chúng tơi vào hàng thứ hai Câu Xác định chủ ngữ vị ngữ câu ghép sau đây: Dù nói ngả, nói nghiêng Lịng ta vững kiềng ba chân Câu Tìm từ đồng âm câu ca dao sau nói lên ý nghĩa chúng Vì cam cho qt đèo bịng Vì em nhan sắc cho lịng anh say ĐỀ SỐ 10 A KIỂM TRA ĐỌC: Đọc thành tiếng: (3đ) Giáo viên làm phiếu cho học sinh bốc thăm đọc tập đọc học Học kì II (từ tuần 11-17) trả lời câu hỏi theo nội dung (Làm tiết ôn tập) Đọc hiểu: (7đ) Em đọc thầm “Rừng Gỗ Quý” trả lời câu hỏi sau đây: RỪNG GỖ Q Xưa có vùng đất tồn đồi cỏ tranh tre nứa Gia đình nhà có bốn người phải sống chui rúc gian lều ọp ẹp chật chội Một hôm, ông bố vừa chợp mắt, cánh rừng đầy lim, sến, táu cứng sắt Ông nghĩ bụng: “ Giá vùng ta có thứ nầy làm nhà bền chắc” Chợt nghe tiếng nhạc, ông ngoảnh lại thấy tiên nữ múa hát đám cỏ xanh Một cô tiên chạy lại hỏi: - Ơng lão đến có việc ? - Tơi tìm gỗ làm nhà, thấy rừng gỗ quý mà thèm ! - Được, ta cho ơng hộp nầy, ơng có tất Nhưng nhà, ơng mở ! Ơng lão cảm ơn cô tiên bỏ hộp vào túi mang Dọc đường, mùi thơm từ hộp tỏa ngào ngạt ơng thích q Ơng lấy hộp ra, định xem tí đậy lại Nào ngờ, nắp hộp vừa cột kèo, ván gỗ tuôn ào, lao xuống suối trôi Tần ngần lúc, ông quay lại khu rừng kể rõ việc năn nỉ cô tiên cho hộp khác Đưa ông lão hộp thứ hai, cô tiên lại dặn: - Lần này, ta cho lão thứ quý gấp trăm lần trước Nhưng thiết phải đến nhà mở ra! Hộp lần nầy nhẹ, không thơm, lắc nghe lốc cốc hạt đỗ Ông mang hộp theo lời tiên dặn… Nghe tiếng chim hót, ơng lão chồng tỉnh giấc Thì giấc mơ Nghĩ mãi, ông hiểu : “ Cô tiên cho hộp q có ý bảo ta tìm hạt mà gieo trồng, giống lúa ngơ vậy” Ơng liền bảo xa tìm hạt gieo trồng Chẳng bao lâu, đồi tranh, tre nứa trở thành rừng gỗ quý Dân làng lấy gỗ làm nhà, khơng cịn túp lều lụp xụp xưa Truyện cổ Tày- Nùng Câu Khi thấy cánh rừng gỡ q, ơng lão ước mong điều ? a Có vài gỗ quý gia đình làm nhà bền b Có nhiều gỗ quý dân vùng làm nhà bền c Có thứ gỗ quý quê để dân làm nhà bền d Có hạt giống gỗ quý để trồng, làm nhà bền Câu Vì ông lão biết cô tiên nữ múa hát đám cỏ xanh ? a Vì ơng nghe thấy tiếng hát b Vì có tiên nữ chạy lại hỏi ơng c Vì ơng ngoảnh lại phía sau d Vì ơng nghe thấy tiếng nhạc Câu Cô tiên cho ông lão hộp thứ đựng ? a Hoa chín thơm ngào ngạt b Rất nhiều cột kèo, ván gỗ c Rất nhiều hạt gỗ quý d Ngôi nhà làm gỗ quý Câu Những đặc điểm cho biết hộp thứ hai đựng hạt gỗ quý ? a Tỏa mùi thơm ngào ngạt, có giá trị gấp trăm lần hộp trước b Tỏa mùi thơm nhẹ, lắc nghe lốc cốc, quý gấp trăm lần hộp trước c Nhẹ, không thơm, lắc nghe lốc cốc, quý gấp trăm lần hộp trước d Nhẹ, không thơm, lắc không kêu, có giá trị gấp trăm lần hộp trước Câu Vì nói hộp thứ hai q gấp trăm lần hộp thứ ? a Vì có nhiều loại gỗ q giá hộp trước b Vì có nhiều cột kèo, ván gỗ hộp trước c Vì có nhiều hạt để chia cho dân làng d Vì có nhiều hạt để trồng nên rừng gỗ quý Câu Nêu nội dung câu chuyện ……………………………………………… Câu Từ đồng nghĩa với từ “bền chắc” ? a bền chí b bền vững c bền bỉ d bền chặt Câu 8.Dòng có từ in đậm đồng nghĩa ? a gian lều cỏ tranh/ ăn gian nói dối b cánh rừng gỗ quý/ cánh cửa mở c hạt đỗ nảy mầm/ xe đỗ dọc đường d giấc mơ đẹp/ rừng mơ sai Câu Các vế câu: “ Giá vùng ta có thứ làm nhà bền chắc.” Được nối với cách ? ……………………………………………………………………………… Câu 10.Tìm cặp từ hơ ứng thích hợp điền vào chỡ trống để tạo thành câu ghép Thủy Tinh dâng nước cao………….Sơn Tinh làm núi cao lên…………………… B KIỂM TRA VIẾT Chính tả: (2 điểm) Nghe – viết: Trí dũng song toàn từ “ Thấy sứ thần Việt Nam … hết” -Đình Xuân Lâm-Trương Hữu Quỳnh Trung Lưu (SGK TV tập trang 26) Tập làm văn: (8 điểm) Đề bài: Tập làm văn (8 điểm) Em tả loại (cây hoa, ăn quả, bóng mát, ) mà em thích ... đọc từ tuần 19 đến tuần 26 , SGK Tiếng Việt 5, tập II GV thực đánh giá theo yêu cầu ki? ??n thức, kĩ chương trình (Phần đọc thành tiếng 2, 5 điểm, trả lời câu hỏi 0 ,5 điểm) B KI? ??M TRA VIẾT: I Chính... thức ĐỀ SỐ A Ki? ??m tra đọc I Ki? ??m tra đọc thành tiếng kết hợp ki? ??m tra nghe nói (Giáo viên ki? ??m tra từ tuần 19 đến tuần 26 , bốc thăm đọc trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đọc) II Ki? ??m tra đọc... vị ngữ câu trên? B Ki? ??m tra viết Chính tả: (Nghe – viết): Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn “từ Thấy Sứ thần Việt Nam đến hết” Trí dũng song tồn - Sách TV5 tập 2, trang 25 Tập làm văn Đề bài: