30 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I TIẾNG VIỆT LỚP 4 có đáp án

MA TRẬN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I TIẾNG VIỆT LỚP I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt trình dạy học (từ tuần đến tuần 8) so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục - Nắm bắt khả học tập, mức độ phân hóa học lực học sinh Trên sở đó, giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: Tự luận - Cách thức: Kiểm tra lớp theo đề trường Nội dung kiểm tra Chủ đề Mạnh kiến thức Số câu Mức Mức Mức Mức Tổng Số điểm Câu số ĐỌC TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Đọc thành tiếng HS đọc đoạn Số văn câu thơ chường trình từ tuần đến tuần 1 3 Câu số Số điểm Đọc hiểu -Xác định văn hình ảnh, nhân vật, chi tiết có ý nghĩa đọc - Hiểu nội dung đoạn, đọc, hiểu ý nghĩa - Giải thích chi tiết Số suy luận trực tiếp câu rút thông tin từ đọc 2 1 Câu 1số 34 Số điểm 1 2 1 2 -Nhận xét hình ảnh, nhân vật chi tiết đọc; biết liên hệ điều đọc với thân thực tế Kiến thức - Hiểu nghĩa sử Tiếng dụng số Việt từ ngữ (kể thành ngữ, tục ngữ, từ Hán Việt thông Số dụng) thuộc câu chủ điểm học - Sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu gạch ngang - Nhận biết bước đầu cảm nhận hay câu văn có sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa; biết dùng biện pháp so sánh nhân hóa để viết câu văn hay Câu số 10 Số 0,5 điểm 0,5 1 VIẾT Chính tả HS viết tả nghe đọc với Số đoạn theo yêu câu cầu 1 2 Câu số Số điểm Tập làm văn Số câu 1 8 Câu số Số điểm Tổng Số câu Số 1,5 4,5 điểm 10 14 Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 1) A KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm): Đọc thành tiếng (3 điểm): (GV kiểm tra đọc thành tiếng đoạn tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 24 SGK Tiếng Việt lớp tập kết hợp trả lời câu hỏi HS) Đọc hiểu + Kiến thức tiếng Việt (7 điểm) - (20 phút): Đọc thầm văn sau thực yêu cầu Sầu riêng Sầu riêng loại trái quý miền Nam Hương vị đặc biệt, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan khơng khí Còn hàng chục mét tới nơi để sầu riêng, hương ngào ngạt xông vào cánh mũi Sầu riêng thơm mùi thơm mít chin quyện với hương bưởi, béo béo trứng gà, vị mật ong già hạn Hương vị quyến rũ đến kì lạ Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn Hoa đậu chùm, màu trắng ngà Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti cánh hoa Mỗi cuống hoa trái Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến Mùa trái rộ vào dạo tháng tư, tháng năm ta Đứng ngắm sầu riêng, nghĩ dáng kì lạ Thân khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn xoài, nhãn Lá nhỏ xanh vàng, khép lại, tưởng héo Vậy mà trái chín, hương tỏa ngạt ngào, vị đến đam mê Mai Văn Tạo Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: Câu Sầu riêng đặc sản vùng nào? (1 đ) M1 A B C Miền Trung Miền Miền Bắc Nam Câu Hoa sầu riêng có nét đặc sắc nào? (1 đ) M2 A Hoa đậu chùm màu trắng ngà B Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti cánh hoa C Cả hai ý Câu Quả sầu riêng có nét đặc sắc nào? (1 đ) M4 A Trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến B Mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan khơng khí C Cả hai ý Câu Trong câu Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn Bộ phận vị ngữ? (1 đ) M1 A đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn B hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn C ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn Câu Câu Đứng ngắm sầu riêng, nghĩ dáng kì lại kiểu câu: (1 đ) M2 A B C Ai gì? Ai Ai làm gì? nào? Câu Câu có kiểu câu Ai nào? (1 đ) M3 A Sầu riêng loại trái quý miền Nam B Sầu riêng thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi C Tôi nghĩ dáng kì lạ Câu Em tìm viết từ láy có bài? (1 đ) M2 B KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) Chính tả: (Nghe – viết) “Hoa học trị” (2 điểm) Tập làm văn: Hãy tả gần gũi mà em yêu thích (8 điểm) Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 2) A Kiểm tra Đọc I Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) - Mỗi học sinh đọc đúng, rõ ràng diễn cảm đoạn văn khổ thơ (với tốc độ khoảng 75 tiếng/phút) tập đọc học từ Tuần đến Tuần (Tiếng Việt lớp – Sgk tập 1) HS bốc thăm - Trả lời – câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn văn (thơ) đọc theo yêu cầu giáo viên II.Đọc thầm văn sau làm tập theo yêu cầu VỀ THĂM BÀ Thanh bước lên thềm, nhìn vào nhà Cảnh tượng gian nhà cũ khơng có thay đổi Sự n lặng làm Thanh cất tiếng gọi khẽ : - Bà ! Thanh bước xuống giàn thiên lý Có tiếng người đi, bà, mái tóc bạc phơ, chống gậy trúc vườn vào Thanh cảm động mừng rỡ, chạy lại gần - Cháu ? Bà ngừng nhai trầu, đôi mắt hiền từ tóc trắng nhìn cháu, âu yếm mến thương : - Đi vào nhà kẻo nắng, cháu ! Thanh đi, người thẳng, mạnh, cạnh bà lưng còng Tuy vậy, Thanh cảm thấy bà che chở cho ngày cịn nhỏ - Cháu ăn cơm chưa ? - Dạ chưa Cháu xuống tàu Nhưng cháu khơng thấy đói Bà nhìn cháu, giục : - Cháu rửa mặt đi, nghỉ kẻo mệt ! Thanh đến bên bể múc nước vào thau rửa mặt Nước mát rượi Thanh cúi nhìn bóng lịng bể với mảnh trời xanh Lần trở với bà, Thanh thấy thản bình yên Căn nhà, vườn nơi mát mẻ hiền lành Ở đấy, lúc bà sẵn sàng chờ đợi để mến yêu Thanh (Theo Thạch Lam – Tiếng Việt tập năm 1998) Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời : Câu 1: Không gian nhà bà Thanh trở ? A Ồn B Nhộn nhịp C Yên lặng D Mát mẻ Câu 2: Dòng cho thấy bà Thanh già ? A Tóc bạc phơ, miệng nhai trầu, đôi mắt hiền từ B Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, lưng cịng C Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, đơi mắt hiền từ D Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, miệng nhai trầu Câu 3: Tìm từ ngữ thích hợp điền chỗ chấm Thanh cảm thấy ……………………………….khi trở nhà bà Câu 4: Câu: “Đi vào nhà kẻo nắng cháu!” có danh từ? Hãy viết lại danh từ đó? Câu 5: Viết lại tên riêng sau cho đúng: Mát xcơ va, Luân đôn, Tô- Kiô, Xiôn cốp xki? Câu 6: Trong từ bình yên, tiếng yên gồm phận cấu tạo thành? A Âm đầu vần B Âm đầu C Vần D Âm đầu âm cuối Câu 7: Dịng sau có từ láy? A che chở, thản, dẻo dai, sẵn sàng B tóc trắng, thản, mát mẻ, sẵn sàng C che chở, thản, mát mẻ, sẵn sàng D che chở, bờ bãi, âu yếm, sẵn sàng Câu 8: Trong câu “Thanh đến bên bể múc nước vào thau rửa mặt.” A Có động từ (đó là……………………………………….) B Có động từ (đó là……………………………………….) C Có động từ (đó là……………………………………….) D Có động từ (đó là……………………………………….) Câu 9: Gạch chân từ ngữ có nghĩa tiếng tiên khác với nghĩa tiếng tiên từ đầu tiên: tiên tiến, trước tiên, thần tiên, tiên phong, cõi tiên Câu 10: Gạch bỏ từ ngữ khơng nhóm nghĩa dãy từ sau: Cưu mang, san sẻ, che chắn, giúp đỡ, đồn kết, hiền lành, nhân ái, có hậu B Kiểm tra Viết I Chính tả (15 phút): Nghe – viết: Bài: Trung thu độc lập (Tiếng Việt tập I trang 66) (Viết từ Ngày mai, đến vui tươi.) II Tập làm văn: Đề bài: Viết thư gửi người thân (hoặc bạn bè) xa để thăm hỏi kể tình hình học tập em nửa học kỳ I vừa qua Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 3) A.Kiểm tra đọc hiểu I.Đọc thầm Một hơm, cá mẹ nhìn lên mặt nước nảy ý nghĩ liều lĩnh Nó nhảy lên bờ, nằm thẳng giả vờ chết Một đàn kiến từ đâu bò tới tưởng cá chết, tranh leo lên cá để cắn thịt Cá mẹ đau quá, nhắm chặt mắt định nhảy xuống nước, song nghĩ đến đàn đói, lại ráng chịu đựng Lát sau, hàng trăm kiến leo hết lên cá mẹ Thế liền cong nhảy ùm xuống hồ, chỗ đàn đợi Ðàn kiến lềnh bềnh hết lên mặt nước, cá thi ăn cách ngon lành Cá mẹ mẩy bị kiến cắn đau nhức, vơ sung sướng nhìn đàn bữa no nê (trích truyện Con cá thơng minh) II.Dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời 1.Nhân vật câu chuyện ai? A.Cá rô mẹ B.Cá mẹ C.Cá mè mẹ 2.Vì cá mẹ phải liều lĩnh nhảy lên bờ giả vờ chết? A.Vì muốn bắt kiến cho đàn ăn B.Vì muốn bắt gà cho đàn ăn C.Vì muốn bắt ốc cho đàn ăn 3.Sau cá mẹ nhảy xuống hồ nước, điều xảy ra? A.Đàn kiến kịp thời nhảy khỏi người cá mẹ B.Đàn kiến không chạy kịp, lềnh bềnh mặt nước - Thưa ông, tiền thừa ông Anh Rô-be sai cháu mang đến Anh cháu khơng thể mang trả ơng anh bị xe tông, gãy chân, phải nằm nhà Tim se lại Tôi thấy tâm hồn đẹp cậu bé nghèo (Theo Truyện khuyết danh nước Anh) Dựa vào nội dung đọc, em thực yêu cầu sau: Câu Cậu bé Rô-be làm nghề gì? (0,5 điểm) A Làm nghề bán báo B Làm nghề đánh giày C Làm nghề bán diêm Câu Tìm chi tiết miêu tả ngoại hình Rơ-be? (0,5 điểm) Câu Qua ngoại hình Rơ-be, em có nhận xét hồn cảnh cậu ta? (0,5 điểm) Câu Vì Rơ-be khơng quay lại để trả tiền thừa cho người mua diêm? (0,5 điểm) A Vì Rơ-be khơng đổi tiền lẻ B Vì Rơ-be khơng muốn trả lại tiền C Vì Rơ-be bị xe tơng, gãy chân Câu Qua hành động trả lại tiền thừa cho người khách, em thấy cậu bé Rơ-be có điểm đáng q? (1 điểm) Câu Nếu em người khách mua diêm cậu bé Rô-be câu chuyện này, em làm biết tin cậu bé bị xe tơng, gãy chân nằm nhà? (1 điểm) Câu a- Tìm từ ngữ thể lịng nhân hậu, tình cảm yêu thương đồng loại: (0,5 điểm) b- Đặt câu với từ em vừa tìm được? (0,5 điểm) Câu Trong từ sau, từ từ láy: be bé, buồn bực, buôn bán, mênh mông, mệt mỏi: (0,5 điểm) Từ láy: … Câu Em dùng dấu ngoặc kép có tác dụng dùng để nêu ý nghĩa đặc biệt có câu sau: (0,5 điểm) Chỉ 10 năm, Bạch Thái Bưởi trở thành bậc anh hùng kinh tế đánh giá người thời …………………………… Câu 10 Viết lại câu sau cho hay (bằng cách sử dụng từ ngữ gợi tả, gợi cảm hay sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa, ) (1 điểm) Em yêu mẹ ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… B Kiểm tra Viết I Chính tả (Nghe – viết) (3 điểm): Bài "Đồng tiền vàng" đoạn (Một hôm……… quay lại trả ông ngay) II Tập làm văn: (7 điểm) Đề bài: Một người thân em xa bị ốm, em không đến thăm được, em viết thư để thăm hỏi động viên người thân Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 12 ) A Kiểm tra Đọc I Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm) II Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm) Đọc sau trả lời câu hỏi: CÂY SỒI VÀ CÂY SẬY Trong khu rừng có sồi cao lớn sừng sững đứng bên bờ dịng sơng Hằng ngày, khinh khỉnh nhìn đám sậy bé nhỏ, yếu ớt, thấp chùn chân Một hơm, trời trận cuồng phong dội Cây sồi bị bão thổi bật gốc, đổ xuống sơng Nó bị theo dịng nước đỏ ngầu phù sa Thấy sậy tươi xanh hiên ngang đứng bờ, mặc cho gió mưa đảo điên Quá đỗi ngạc nhiên, sồi cất tiếng hỏi: - Anh sậy ơi, anh nhỏ bé, yếu ớt mà không bị bão thổi đổ? Cịn tơi to lớn lại bị bật gốc, bị trơi theo dịng nước? Cây sậy trả lời: - Tuy anh cao lớn đứng Tơi nhỏ bé, yếu ớt ln ln có bạn bè đứng bên cạnh Chúng dựa vào để chống lại gió bão, nên gió bão dù mạnh tới đâu chẳng thể thổi đổ chúng tơi Nghe vậy, sồi ngậm ngùi, xấu hổ Nó khơng cịn dám coi thường sậy bé nhỏ yếu ớt (Theo Truyện ngụ ngơn nước ngồi) Khoanh trịn vào chữ trước ý trả lời cho câu sau: Câu Tại sồi xem thường sậy? (0,5 điểm) A Vì sồi thấy vĩ đại B Vì sồi cậy cao to cịn sậy nhỏ bé, yếu ớt C Vì sồi bờ cịn sậy nước D Vì sồi thấy quan trọng sậy Câu Dựa vào tập đọc, khoanh vào “Đúng” “Sai”: (0,5 điểm) Thông tin Trả lời A Cây sồi sống thân thiện với đám sậy Đúng / Sai B Cây sậy nhỏ bé nên không bị bão thổi đổ Đúng / Sai Câu Cây sồi ngạc nhiên điều gì? (0.5 điểm) A Cây sậy xanh tươi, hiên ngang đứng thẳng mặc cho mưa bão B Sậy bị bão thổi đổ xuống sơng, cịn sồi khơng bị C Cây sồi bị trơi theo dịng nước đỏ ngầu phù sa D Sậy bị theo dòng nước Câu Tại sồi ngậm ngùi xấu hổ, không dám coi thường sậy nữa? (0.5 điểm) A Vì sồi bị bão thổi đổ xuống sơng, trơi theo dịng nước B Vì sậy khơng bị mưa bão thổi đổ trơi C Vì sồi hiểu sức mạnh đoàn kết sậy bé nhỏ D Vì sồi thấy sậy khơng kiêng nể Câu Nêu nội dung câu chuyện? (1 điểm) Câu Qua câu chuyện “Cây sồi sậy”, em rút học gì? (1 điểm) Câu Dịng gồm từ láy? (0,5 điểm) A sừng sững, khinh khỉnh, ngậm ngùi B dội, đảo điên, yếu ớt C đảo điên, bé nhỏ, luôn D tươi xanh, đảo điên, luôn Câu Câu: “Cây sồi bị bão thổi bật gốc, đổ xuống sông” danh từ là: (1 điểm) Câu Các dấu hai chấm câu chuyện có tác dụng gì? (0,5 diểm) A Báo hiệu phận câu đứng sau lời giải thích B Báo hiệu phận câu đứng sau phần trích dẫn C Báo hiệu phận đứng sau lời nói nhân vật D Báo hiệu việc liệt kê sau Câu 10 Tìm từ đơn từ phức câu văn sau: (1 điểm) Trời trận cuồng phong dội B Kiểm tra viết I Chính tả: Nghe – viết bài: “Người ăn xin”- Từ (Lúc nhường nào) (Sách Tiếng Việt tập 1, trang 30) (2 điểm) II Tập làm văn: Hãy viết thư gửi người thân (người bạn) xa để thăm hỏi kể tình hình học tập em nửa học kỳ I vừa qua (8 điểm) Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 13 ) A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng (3 điểm) - GV kiểm tra đọc tập đọc học chương trình ( từ tuần đến tuần 9) II Đọc hiểu: (7 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: TIẾNG HÁT BUỔI SỚM MAI Rạng đông, mặt trời tỏa tia nắng dịu dàng xuống mn vật Bên bìa rừng có hoa lạ, năm cánh mịn nhung Bông hoa tỏa hương thơm ngát Quanh thấp thống cánh bướm dập dờn Mặt trời mỉm cười với hoa Thế bơng hoa cất tiếng hát Nó hát mãi, hát Cuối cùng, hỏi gió xem có thích hát khơng Gió ngạc nhiên: - Ơ, hát chứ? Tôi làm cánh hoa bạn đung đưa, tạo thành tiếng lao xao nên bạn tưởng hát Hoa lại hỏi sương Những hạt sương long lanh trả lời: - Bạn nhầm rồi! Đó tiếng ngân nga thánh thót Tranh cãi mãi, chẳng chịu Hoa, gió sương định hỏi bác gác rừng Bác gác rừng ơn tồn giải thích: - Mỗi buổi sáng sớm, mặt trời bắt đầu sưởi ấm vạn vật, mn lồi hân hoan hát ca Nhưng lồi có tiếng hát riêng Có biết lắng nghe hiểu tiếng hát nhau, cháu (Theo Truyện nước ngồi) Khoanh trịn vào chữ (A, B, C, D) đặt trước câu trả lời câu 1,2,3,6,8 Câu Mặt trời tỏa tia nắng nào? A Lấp lánh B Chói chang C Nhẹ nhàng D ấm áp Câu Hoa hỏi gió sương điều gì? A Gió sương có thích tiếng hát hoa khơng B Gió sương có thích hát hoa khơng C Gió sương hát hay hoa hát D Gió sương có thích hát hoa khơng Câu Gió sương trả lời hoa nào? A Ơ, bạn hát à? B Bài hát khơng hay hát gió sương C Gió sương khơng thích hát D Đó gió sương hát Câu Em hiểu câu trả lời bác gác rừng? Câu Em tranh cãi với bạn vấn đề chưa? Và em tranh cãi với thái độ để phần thắng thuộc em? Câu Câu thành ngữ, tục ngữ sau nói lên đồn kết? A Thương người thể thương thân B Cây không sợ chết đứng C Trâu buộc ghét trâu ăn D Chung lưng đấu sức Câu Tìm gạch chân từ ghép câu sau Tôi làm cánh hoa bạn đung đưa, tạo thành tiếng lao xao Câu Trong câu: “Mặt trời bắt đầu sưởi ấm vạn vật, mn lồi hân hoan hát ca” có danh từ? Kể A danh từ Đó ………………….……………………………….……… B danh từ Đó ……………… ………………………………….…… C danh từ Đó ……………… ………………………………….…… D danh từ Đó ……………… ………………………………….…… Câu Tìm từ hoạt động đặt câu với từ Câu 10 Em đặt câu có sử dụng dấu hai chấm B Kiểm tra Viết I Chính tả: Nghe - viết Cây chuối mẹ Ngày mai, em có quyền mơ tưởng sống tươi đẹp vô Mươi mười lăm năm thôi, em thấy ánh trăng này, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn Trăng em soi sáng ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm rải đồng lúa bát ngát vàng thơm, với nông trường to lớn, vui tươi (Theo: Thép Mới) II Tập làm văn Viết thư gửi người thân bạn xa để thăm hỏi kể tình hình học tập em nửa học kỳ I vừa qua Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 14 ) A/ Kiểm tra đọc: (10 điểm) I Phần đọc tiếng: (3 điểm) Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc diễn cảm đoạn tập đọc 1/ Người ăn xin (SGK TV4 tập 1, Tr 30) 2/ Một người trực (SGK TV4 tập 1, Tr 36) 3/ Những Hạt thóc giống (SGK TV4 tập 1, Tr46) 4/ Nổi dằn vặt An – dray – ca (SGK TV4 tập 1, Tr 55) II Phần đọc thầm: (7 điểm) Giáo viên cho học sinh đọc thầm “Nỗi dằn vặt An-đrâyca” (SGK Tiếng Việt tập trang 55) khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời Câu An-đrây-ca sống với ? A Sống với cha mẹ B Sống với ông bà C.Sống với mẹ ơng D Sống Câu Mẹ bảo An-đrây-ca làm ? A Nấu thuốc B Đi mua thuốc C Uống thuốc D Đi thăm ông Câu Chuyện xảy An-đrây-ca mang thuốc nhà ? A Mẹ An-đrây-ca mừng rỡ B Ông An-đrây-ca qua đời C Ông An-đrây-ca hết bệnh D Mẹ An-đray-ca la mắng em Câu 4: Câu chuyện cho thấy cậu bé An-đrây-ca người nào? A Là cậu bé thiếu trách nhiệm B Là cậu bé hết lịng bạn bè C Là cậu bé ln có trách nhiệm D Là cậu bé ham chơi Câu Từ sau đồng nghĩa với từ nhân hậu ? A bất hòa B hiền hậu C lừa dối Câu Từ sau từ láy ? A lặng im B truyện cổ C ông cha D cheo leo Câu 7: Tìm từ đơn từ phức câu sau: Cậu học sinh chăm giỏi lớp Từ đơn: Từ phức: B/ Kiểm tra viết : (10 điểm) I/ Chính tả nghe viết: ( điểm) 15 phút D che chở Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: “Nỗi dằn vặt An-đrâyca” Trang 55 TV tập Đoạn viết: “Từ đầu nhà” II/ Tập làm văn: (7 điểm) từ 30-35 phút Em viết thư cho người bạn xa để thăm hỏi kể cho bạn nghe tình hình lớp trường em Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 15 ) A Kiểm tra đọc Đọc thầm văn sau : CHẬM VÀ NHANH Sang học kì mới, giáo góp ý với lớp nên lập đơi bạn tiến Dũng nhìn Minh, nhìn lại nhận xét Ở đó, thật lời khen Dũng biết, Minh cố gắng nhiều Mẹ nói, ngày bé, Minh bị tai nạn, cánh tay phải cậu bị ảnh hưởng Vì vậy, Minh khơng nhanh nhẹn bạn bè.“Chậm đâu phải lúc không tốt Nhai chậm để nghiền kĩ thức ăn, chậm để tránh tai nạn đáng tiếc Bạn chậm phải giúp bạn để bạn tiến chứ.” - Dũng thầm nghĩ Các bạn lớp nhao nhao chọn bạn cho Dũng giơ tay: - Em xin học với bạn Minh Không riêng Minh, lớp lẫn giáo nhìn Dũng Dũng nói: - Mẹ em nói em nhanh ẩu đoảng, làm mau mau chóng chóng cho xong Em mong bạn Minh giúp em chậm lại Cho đến lúc về, đơi lần Dũng thấy Minh nhìn Đột nhiên cậu ta lên tiếng: - Cảm ơn cậu - Sao cậu lại cảm ơn tớ ? - Vì cậu chọn tớ Tớ nghĩ khơng chịu học với tớ Dũng cười: - Tớ phải cảm ơn cậu Vì cậu cho tớ hội giúp đỡ người bạn tớ yêu quý Nhìn Minh đỏ mặt, Dũng thấy buồn cười Chiều nay, Dũng xin bố cờ vua, nghe nói, Minh thích chơi cờ Theo NHỮNG HẠT GIỐNG TÂM HỒN Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Minh cậu bé ? A Khơng nhanh nhẹn, có nhiều hạn chế B Rất hiền lành chăm học hành C Học giỏi có nhiều điểm mạnh Vì lí nào, Dũng xin học Minh ? A Vì mẹ Dũng muốn Dũng giúp đỡ Minh B Vì Dũng nghĩ giúp Minh bạn chơi cờ vua C Vì Dũng nghĩ chậm chưa khơng tốt; bạn chậm phải giúp đỡ bạn tiến Dũng giải thích với bạn chọn học Minh? A Nhà Minh Dũng gần B Minh Dũng thân C Dũng mong Minh giúp Dũng chậm lại Nếu chọn bạn để kết thành đôi bạn tiến, em chọn bạn ? Vì ? Gạch từ dùng chưa câu sau tìm từ có tiếng tự thay cho phù hợp A Bắc tự trọng phát biểu trước lớp Từ thay thế: B Chúng ta tự mãn lịch sử chống giặc ngoại xâm vô oanh liệt cha ông Từ thay thế: Tìm danh từ câu: Dũng biết, Minh cố gắng Danh từ: Nối câu có dùng dấu ngoặc kép cột bên trái với ô nêu tác dụng dấu ngoặc kép cột bên phải: Câu Tác dụng dấu ngoặc kép câu Hà “ca sĩ” nhí lớp tơi a Đánh dấu lời nói trực tiếp Mẹ nói: “Con học giỏi, chăm ngoan quà lớn mẹ !” b Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt Tìm từ phức (1 từ láy, từ ghép) chứa tiếng sau ghi lại vào chỗ chấm: Tiếng Từ ghép Từ láy a Vui b Thẳng Chọn từ ngữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống cho thích hợp (chú ý viết hoa lại cho đúng): A Thủ đô Trung Quốc B Dịng sơng lớn chảy qua Bra-xin (a ma dôn, bắc kinh) B Kiểm tra viết I Chính tả (3 điểm) Trung thu độc lập Ngày mai, em quyền mơ tưởng sống tươi đẹp vô Mươi mười lăm năm thôi, em thấy ánh trăng này, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn Trăng em soi sáng ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm, rải đồng lúa bát ngát vàng thơm, với nông trường to lớn, vui tươi Thép Mới II Tập làm văn (7 điểm) Chọn hai đề sau: Đề Viết đoạn văn (khoảng 12 đến 15 câu) nói mơ ước em Đề 2: Hãy viết thư thăm hỏi động viên người bạn gặp hoàn cảnh khó khăn mà em biết ... đoạn tập đọc 1/ Người ăn xin (SGK TV4 tập 1, Tr 30) 2/ Một người trực (SGK TV4 tập 1, Tr 36) 3/ Những Hạt thóc giống (SGK TV4 tập 1, Tr46) 4/ Nổi dằn vặt An – dray – ca (SGK TV4 tập 1, Tr 55) II... theo yêu câu cầu 1 2 Câu số Số điểm Tập làm văn Số câu 1 8 Câu số Số điểm Tổng Số câu Số 1, 5 4, 5 điểm 10 14 Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt... Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 14 ) A/ Ki? ??m tra đọc: (10 điểm) I Phần đọc tiếng: