Bài 2 tiết 4

Ngày soạn : Bài 2: BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN VƯỢT QUA CHƯỚNG NGẠI VẬT TRÊN ĐƯỜNG GẤP KHÚC ( tiết 4) I Yêu cầu cần đạt Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật đường gấp khúc sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật đường gấp khúc Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật đường gấp khúc II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đơi cá nhân IV Tiến trình dạy học Nội dung I Phần mở đầu Lượng VĐ T gian S lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ Nhận lớp - GV nhận lớp thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe HS phổ  biến nội dung, yêu cầu  học  - GV HD học sinh 2x8N khởi động - HS khởi động theo GV - Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “ Lộn cầu vồng” 2-3’ II Phần bản: 16-18’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi - Kiến thức - Ôn tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật đường gấp khúc - GV làm mẫu lại - HS nghe quan động tác kết hợp sát phân tích kĩ thuật ,  lưu ý thực  động tác  - Cho HS lên thực động tác mẫu - GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - HS quan sát GV làm mẫu -Luyện tập Tập đồng loạt lần - GV thổi còi - HS thực động tác - Gv quan sát, sửa sai cho HS Tập theo tổ nhóm Tập theo cặp đơi Tập theo cá nhân - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập lần theo khu vực - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS lần - Phân công tập theo cặp đôi    ĐH tập luyện theo tổ    lần    GV  GV Sửa sai Thi đua tổ lần - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - HS vừa tập vừa giúp đỡ sửa động tác sai - Từng tổ lên thi đua - GV nêu tên trị trình diễn chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thở chơi thức cho HS - Chơi theo hướng dẫn - Nhận xét tuyên - Trò chơi “Chạy tiếp sức ” 3-5’ dương sử phạt người phạm luật lần - Bài tập PT thể lực: - Đội hình tập luyện đồng loạt - Cho HS chạy bước nhỏ chỗ đánh tay tự nhiên 20 lần   - HS thực kết hợp lại hít thở - Vận dụng: III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp 4- 5’ - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi BT? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau - HS trả lời - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc    ... cầu  học  - GV HD học sinh 2x8N khởi động - HS khởi động theo GV - Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “ Lộn cầu vồng” 2- 3’ II Phần bản: 16-18’ - GV hướng... sức ” 3-5’ dương sử phạt người phạm luật lần - Bài tập PT thể lực: - Đội hình tập luyện đồng loạt - Cho HS chạy bước nhỏ chỗ đánh tay tự nhiên 20 lần   - HS thực kết hợp lại hít thở - Vận... thân - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp 4- 5’ - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi BT? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý