ĐỀ SINH 03 đặng thai mai copy

GIAO LƯU HSG SINH HỌC ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Môn thi: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề SỐ 03 (Đề gồm có 09 trang) Câu 1: : Khi nói hoạt động hơ hấp, ơxi khuếch tán trực tiếp từ khơng khí thơng qua bề mặt ẩm vào tế bào có A cá voi B tôm C chim D giun đất Câu 2: Phát biểu sau không với nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu thực vật? A Tham gia trực tiếp gián tiếp vào q trình chuyển hóa vật chất B Khơng thể thay nguyên tố dinh dưỡng khác C Được chia làm nhóm đa lượng vi lượng D Nếu thiếu khơng hồn thành chu trình sống Câu 3: Bộ phận điều khiển chế trì cân nội mơi là: A Cơ quan sinh sản B Thụ thể quan thụ cảm C Các quan dinh dường : thận, gan, tim, mạch máu D Trung ương thần kinh tuyến nội tiết Câu 4: Trình tự nuclêơtit ADN có tác dụng bảo vệ làm NST khơng dính vào nằm A hai đầu mút NST B eo thứ cấp C tâm động D điểm khởi đầu nhân đôi Câu 5: Ở người, huyết áp tăng lên trường hợp sau đây? I Một học sinh vừa chạy vịng sân bóng II Một học sinh nằm nghỉ ngơi nghe nhạc thư giãn III Một cụ già bị xơ vữa động mạch IV Một người bị nhiều máu tai nạn giao thông A B C D Câu 6: Trong loại sản phẩm gen, loại sản phẩm đóng vai trị vận chuyển axit amin đến ribơxơm q trình tổng hợp chuỗi polipeptit A mARN B tARN C prôtêin ức chế D rARN Câu 7: Operon Lac hoạt động hay khơng, phụ thuộc vào gen điều hịa; gen điều hịa có vị trí vai trị sau đây? A Gen điều hòa nằm Operon Lac quy định tổng hợp enzim tham gia phản ứng phân giải đường Lactozơ có mơi trường B Gen điều hòa nằm Operon Lac nơi để prôtêin ức chế liên kết để ngăn cản phiên mã C Gen điều hịa nằm ngồi Operon Lac nơi để ARN pôlimeraza bám khởi đầu phiên mã D Gen điều hịa nằm ngồi Operon Lac, mang thông tin quy định tổng hợp prôtêin ức chế Câu 8: Cơ sở tế bào học quy luật phân ly theo quan điểm di truyền học đại A phân ly tái tổ hợp cặp nhân tố di truyền giảm phân thụ tinh B tổ hợp ngẫu nhiên cặp NST tương đồng thụ tinh C phân ly đồng NST cặp tương đồng giảm phân D phân ly cặp NST tương đồng nguyên phân Câu 9: Khi nói quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền x AA : y Aa : z aa thụ phấn qua hệ Cho biết: x + y + z = x, y, z >0 Khi nhận xét hệ con, theo lí thuyết, phát biểu sau sai? A Tần số kiểu hình lặn < z B Tần số kiểu gen dị hợp < y C Tần số kiểu hình trội < x +y D Tần số kiểu gen AA > x Câu 10: Codon sau khơng có anticodon tương ứng? A 5’AUG 3’ 5’AGU3’ B 5’UAG3’ 5’UGA3’ C 5’AGX3’ 5’AUU3’ D 5’UAX3’ 5’GAU3’ Câu 11: Trong trình phân giải glucose thực vật A giai đoạn sử dụng oxi chu trình Krep B đường phân diễn tế bào chất chất ti thể C lượng giải phóng từ từ qua nhiều giai đoạn D chu trình Krep giải phóng nhiều lượng ATP Câu 12: Một tế bào có kiểu gen AaBbddEe giảm phân tạo giao tử abde với tỉ lệ ? A 1/2 B 1/8 C 1/4 D 1/16 Câu 13: Một lồi động vật, xét gen có alen nằm cặp NST thường Theo lí thuyết, số kiểu hình tối đa thu từ phép lai thể có kiểu gen dị hợp? A B C D Câu 14: Một quần thể hệ xuất phát có cấu trúc di truyền 0,1 AA: 0,4 Aa : 0,5 aa Tỉ lệ kiểu gen dị hợp sau hệ ngẫu phối A 0,9 B 0,42 C 0,125 D 0,25 Câu 15: Giả sử đoạn phân tử ADN vi khuẩn, xét gen X, Y, Z, W, T phân bố vị trí Các chữ số 1, 2, 3, điểm phân tử ADN Theo lý thuyết, có phát biểu đúng? I Nếu gen X phiên mã lần gen W phiên mã lần II Nếu xảy đột biến làm cặp nucleotit vị trí số khơng làm ảnh hưởng đến cấu trúc chuỗi polypeptit gen Y, Z, W, T III Nếu môi trường có hóa chất 5-BU gen T bị đột biến thay cặp A-T thành cặp G-X IV Nếu gen Z, W T thuộc operon gen Y gen điều hịa A B C D Câu 16: Ví dụ sau sinh vật biến đổi gen? A Dâu tằm tam bội cho suất cao B Cà chua có gen tổng hợp etilen bị bất hoạt C Cây kháng sâu hại mang gen vi khuẩn D Chuột nhắt mang gen hoocmon sinh trưởng chuột cống Câu 17: Trong trình giảm phân tạo giao tử, có khơng phân li cặp nhiễm sắc thể Qua trình thụ tinh, thể sau không tạo ra? A Thể tứ bội B Thể lưỡng bội C Thể ba D Thể Câu 18: Một loài thực vật, gen liên kết hồn tồn Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có nhiều kiểu gen nhất? A × B × C × D × Câu 19: Khi nói di truyền gen lặn nằm vùng không tương đồng NST giới tính X người, trường hợp khơng có đột biến, phát biểu sau khơng ? A Tỷ lệ người mang kiểu hình lặn nam giới cao nữ giới B Gen mẹ truyền cho trai mà không truyền cho gái C Ở nữ giới, tế bào sinh dưỡng gen tồn thành cặp alen D Gen bố di truyền cho gái mà không di truyền cho trai Câu 20: Để nâng cao suất trồng, người ta không sử dụng biện pháp sau đày: A Tạo giống có cường độ quang hợp cao giống gốc B Sử dụng biện pháp kỹ thuật nhằm làm gia tăng diện tích số diện tích C Tăng bón phân đạm để phát triển mạnh đến mức tối đa D Chọn giống trồng có thời gian sinh trường thích hợp, trồng vào mùa vụ phù hợp Câu 21: Theo lí thuyết, trường hợp sau thú, tính trạng gen quy định biểu giới đực? A Gen nằm vùng khơng tương đồng NST giới tính X B Gen nằm tế bào chất gen nằm NST thường C Gen nằm vùng tương đồng NST giới tính X Y D Gen nằm vùng khơng tương đồng NST giới tính Y Câu 22: Khi nói ni cấy mơ tế bào thực vật, phát biểu sau không đúng? A Phương pháp nuôi cấy mô sử dụng để tạo nguồn biến dị tổ hợp B Phương pháp nuôi cấy mơ tạo số lượng trồng lớn thời gian ngắn C Phương pháp nuôi cấy mơ bảo tồn số nguồn gen quý có nguy tuyệt chủng D Phương pháp ni cấy mơ tiết kiệm diện tích nhân giống Câu 23: Bằng phương pháp tế bào học, người ta xác định tế bào sinh dưỡng có 40 nhiễm sắc thể khẳng định thể tứ bội (4n) Cơ sở khoa học khẳng định là: A NST tồn thành cặp tương đồng gồm có hình dạng, kích thước giống B số NST tế bào bội số nên nhiễm sắc thể n = 10 4n = 40 C sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh có khả chống chịu tốt D NST tồn thành nhóm, nhóm gồm nhiễm sắc thể giống hình dạng kích thước Câu 24: (Cho dịng chủng có kiểu gen sau: (I): AAbbDD; (II): aaBBdd; (III): AABBdd; (IV): aabbdd Theo lí thuyết, phép lai sau tạo đời có ưu lai cao nhất? A Dịng (II) × dòng (IV) B Dòng (I) × dòng (III) C Dịng (II) × dịng (III) D Dịng (I) × dịng (II) Câu 25: Ở người, bệnh hồng cầu hình liềm HbS làm biến đổi hồng cầu từ dạng hình đĩa lõm hai mặt thành dạng hình lưỡi liềm dẫn đến xuất hàng loạt bệnh lí Bệnh đột biến điểm gen quy định chuỗi β hêmôglôbin Kiểu gen đồng hợp tử gen đột biến làm cho 100% hồng cầu hình liềm Khi quan sát tiêu tế bào máu bệnh nhân, người ta thấy hình ảnh sau: Có phát biểu sau người này? I Người bệnh mang kiểu gen dị hợp gen bệnh II Nếu người lấy người bị bệnh tương tự sinh người con, khả người mắc bệnh ½ III Nếu người lấy người bị bệnh tương tự sinh người con, khả người không mắc bệnh 1/3 IV Bằng cách quan sát tiêu nhiễm sắc thể người bệnh xác định nguyên nhân gây bệnh A B C D Câu 26: Bằng công nghệ tế bào thực vật, người ta ni cấy mẩu mơ thể thực vật sau cho chúng tái sinh thành Bằng kĩ thuật chia cắt phôi động vật thành nhiều phôi cấy phôi vào tử cung vật khác tạo nhiều vật quý Đặc điểm chung hai phương pháp A thao tác vật liệu di truyền ADN nhiễm sắc thể B tạo cá thể có kiểu gen chủng C tạo cá thể có kiểu gen đồng D cá thể tạo đa dạng kiểu gen kiểu hình Câu 27: Hình bên mơ tả đường máu hệ tuần hoàn kép Khi phân tích hình này, phát biểu sau đúng? A Các số (1), (2), (3), (4) tĩnh mạch phổi, động mạch phổi, tĩnh mạch chủ động mạch chủ B Máu động mạch giàu ôxi máu tĩnh mạch C Máu tâm thất trái giàu O2 máu tâm thất phải D Khi tim co, máu từ tâm thất trái đẩy vào động mạch phổi Câu 28: Một loài thực vật tự thụ phấn, alen A quy định hạt đỏ trội trội hoàn toàn so với alen a quy định hạt trắng Cho dị hợp (P) tự thụ phấn, thu F Theo lí thuyết, phát biểu sau đúng? A Trên F1 có 75% hạt đỏ : 25% hạt trắng B Trên F1 có 100% hạt trắng C Trên F1 có 50% hạt đỏ : 50% hạt trắng D Trên F1 có 25% hạt đỏ : 75% hạt trắng Câu 29: Hình bên mơ tả biện pháp sàng lọc trước sinh người Quan sát hình cho biết có nhận xét I Đây hai hình thức xét nghiệm trước sinh phổ biến: chọc dò dịch ối - hình (a) sinh thiết tua thai hình (b) II Xét nghiệm trước sinh nhằm mục đích kiểm tra sức khoẻ người mẹ trước sinh III Bệnh Đao phát hình thức phân tích hố sinh tế bào hai loại xét nghiệm IV Cả hai hình thức xét nghiệm trước sinh phát bệnh pheninketo niệu V Chẩn đoán trước sinh phát thai nhi bị đột biến ngưng thai kì vào lúc thích hợp giúp giảm thiểu sinh đứa trẻ tật nguyền A B C D Câu 30: Trong quần thể loài lưỡng bội, xét cặp alen có alen A a Cho biết khơng có đột biến xảy quần thể hồn toàn ngẫu phối tạo tất kiểu gen khác Theo lý thuyết phép lai sau cho hệ F1 có tỷ lệ phân ly kiểu hình 1:1 tính trạng ? A XAXA × XaY B Aa × aa C AA × Aa D XaXa × XAY Câu 31: Ở lồi có NST 2n = 24 Một thể đột biến mà thể có số tế bào có 23 NST, số tế bào có 25 NST tế bào cịn lại có 24 NST Ngun nhân dẫn đến tượng ? A Quá trình giảm phân tạo giao tử bố có cặp NST khơng phân li cịn mẹ giảm phân bình thường B Quá trình giảm phân hình thành giao tử bố mẹ có cặp NST khơng phân ly C Q trình ngun phân mơ quan có NST khơng phân ly D Trong trình nguyên phần hợp tử có cặp NST khơng phân li Câu 32: Ở vi khuẩn E coli, nói hoạt động gen cấu trúc opêron Lac Theo lí thuyết, phát biểu sau sai? A Nếu đột biến gen xảy gen điều hịa làm cho gen cấu trúc phiên mã mơi trường khơng có lactơzơ B Nếu đột biến gen xảy vùng khởi động làm cho gen cấu trúc Y phiên mã nhiều gen cấu trúc Z C Nếu đột biến gen xảy vùng vận hành làm gen cấu trúc Z, Y, A không phiên mã mơi trường có lactơzơ D Nếu đột biến gen xảy vùng khởi động làm tăng tốc độ phiên mã gen A mơi trường có lactơzơ Câu 33: Một lồi thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng, alen B quy định đế hoa dài trội hoàn toàn so với alen b quy định đế hoa ngắn Cho P chủng có kiểu hình khác hai tính trạng nói giao phấn với F 1, cho F1 tự thụ phấn thu F2 Biết diễn biến giảm phân F1 Có kết luận sau ? I Nếu hoa đỏ, đế dài F2 chiếm 75% kiểu gen bố mẹ F1 dị hợp tử chéo II Nếu hoa đỏ, đế dài F2 chiếm 50% kiểu gen bố mẹ F1 là dị hợp tử III Nếu hoa đỏ, đế dài F2 chiếm 56,25% gen phân li độc lập IV Nếu hoa đỏ, đế dài F2 chiếm 50,04% gen liên kết khơng hồn tồn với tần số hoán vị 4% A.3 B C D Câu 34: Giả sử loài thực vật lưỡng bội giao phấn ngẫu nhiên, xét cặp gen (A, a; B, b; D, d; E, e) nằm cặp NST quy định tính trạng màu hoa Trong đó, kiểu gen có loại alen trội A, B, D, E quy định hoa tím; kiểu gen có loại alen trội A, B D quy định hoa đỏ; kiểu gen lại quy định hoa trắng Do đột biến làm phát sinh thể ba cặp NST xét Cho biết thể ba có sức sống bình thường không phát sinh dạng đột biến khác Theo lí thuyết, kiểu hình hoa trắng lồi có tối đa loại kiểu gen đồng hợp? A 192 B 70 C 71 D 28 Câu 35: Khi cho P chủng khác cặp tính trạng tương phản giao phấn với thu F gồm tồn thân cao, hoa tím Cho F lai với thứ thu đời có tỉ lệ kiểu hình thân cao, hoa tím : thân thấp, hoa trắng Cho F lai với thứ thu đời có tỉ lệ kiểu hình 3:1 Biết A: thân cao, a: thân thấp; B: hoa tím; b: hoa trắng Kiểu gen F1, thứ thứ là: A F1: AB/ab ; thứ 1: ab/ab ; thứ 2: AB/ab Ab/aB AB/aB B F1: AB/ab ; thứ 1: Ab/ab ; thứ 2: Ab/aB AB/aB hoặcAB/AB C F1: AB/ab ; thứ 1: aB/ab ; thứ 2: AB/ab aB/ab AB/Ab D F1: AB/ab ; thứ 1: ab/ab ; thứ 2: AB/ab AB/aB AB/Ab Câu 36: : Một nhóm học sinh tiến hành thí nghiệm sau: Cho 50g hạt đỗ nhú mầm vào thủy tinh Nút chặt bình nút cao sư gắn ống thủy tinh hình chữ U (ống thủy tinh nối với ống nghiệm chứa nước vôi trong) phễu thủy tinh Sau giờ, rót nước từ từ phễu vào bình chứa hạt Sau quan sát kết thí nghiệm Có phát biểu sau thí nghiệm trên? I Thí nghiệm nhằm phát hô hấp qua thải CO2 II Khi chưa rót nước vào phễu, hơ hấp hạt, CO2 tích lũy lại bình CO2 nặng khơng khí nên khơng thể khuếch tán qua ống phễu mơi trường bên ngồi bình III Ở thí nghiệm trên, rót nước qua phễu vào bình chứa hạt nước đẩy khơng khí khỏi bình vào ống nghiệm IV Nước vơi ống nghiệm bị vẩn đục hình thành CaCO3 A B C D Câu 37: Một quần thể thú (P) có cấu trúc di truyền 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa Do điều kiện môi trường sống thay đổi nên P hệ cá thể có kiểu gen aa khơng có khả sinh sản, cá thể đực khác sinh trưởng, sinh sản bình thường Các cá thể quần thể giao phối ngẫu nhiên với sinh thể hệ Số nhận xét quần thể bao nhiều ? I Quần thể P trạng thái cân di truyền II Tần số alen A F1 là: 2/3 III Tỉ lệ số cá thể mang alen A F2 là: 4/5 IV Ở hệ F1, F2 khơng có mặt cá thể có kiểu gen aa A B C D Câu 38: Giả sử người ta tổng hợp nhân tạo triplet từ loại nuclêôtit A, T, G, X Theo lí thuyết, có tối đa triplet mang thơng tin mã hóa axit amin khơng chứa hai nuclêôtit loại A T? A B 15 C 18 D 46 Câu 39: Đem lai bố mẹ chủng khác cặp alen thu F đồng loạt hoa màu tím, thân cao Cho F1 giao phấn với thu F2 gồm: 81 tím,cao:27 tím thấp: 54 hồng cao; 18 hồng thấp:9 trắng cao: trắng thấp Câu khẳng định sau ? A Quy luật di truyền chi phối phép lai quy luật phân ly , phân ly độc lập, hoán vị gen, di truyền liên kết gen, kiểu gen F1 dị hợp cặp gen B Quy luật di truyền chi phối phép lai quy luật phân ly , phân ly độc lập, hoán vị gen, tương tác gen, kiểu gen F1 dị hợp cặp gen C Quy luật di truyền chi phối phép lai quy luật phân ly , phân ly độc lập, tương tác gen cộng gộp, kiểu gen F1 dị hợp cặp gen D Quy luật di truyền chi phối phép lai quy luật phân ly , phân ly độc lập, tương tác gen bổ trợ, kiểu gen F1 dị hợp cặp gen Ab Dd , Câu 40: Giả sử tế bào sinh tinh có kiểu gen aB giảm phân tạo loại giao tử Biết cặp Dd không phân li giảm phân 1, giảm phân diễn bình thường Theo lí thuyết, loại giao tử tạo từ q trình giảm phân tế bào A ABDd, Ab, AB, abDd AB, AbDd, ABDd, ab B ABDd, AbDd, aBD, abd ABd, AbD, aBDd, abDd C ABDD, AbDD, aB, ab AB, Ab, aBdd, abdd D ABDd, AbDd, aB, ab AB, Ab, aBDd, abDd Câu 41: Chiều cao di truyền theo kiểu tương tác tích lũy gen có hai alen gen phân ly độc lập với Ở loài chiều cao dao động từ đến 36cm Người ta tiến hành lai cao 6cm với cao 36cm cho đời cao 21cm Ở F2 người ta đo chiều cao tất kết cho thấy 1/64 số có chiều cao 6cm Có nhận định di truyền tính trạng chiều cao số nhận định sau? I Có ba cặp gen quy định chiều cao II F2 có loại kiểu hình khác III Có thể có loại kiểu gen cho chiều cao 21cm IV Ở F2, tỷ lệ cao 11cm tỷ lệ cao 26cm A B C D Câu 42: Ở ong, trứng thụ tinh nở thành ong ( gồm ong thợ ong chúa), trứng không thụ tinh nở thành ong đực Gen A quy định thân xám, alen a quy định thân đen Gen B quy định cánh dài, b quy định cánh ngắn, Hai gen nằm NST thường với khoảng cách gen 40 cM Người ta tiến hành cho ong chúa thân xám, cánh dài giao phối với ong đực thân đen, cánh ngắn, F thu 100% thân xám, cánh dài Lấy ong chúa F1 giao phối với ong đực thân xám, cánh ngắn, F2, biết tỷ lệ thụ tinh 80%, 100% trứng nở Theo lý thuyết, tỷ lệ kiểu hình đời F2 là: A 50% thân xám, cánh dài: 25% thân đen, cánh dài: 25% thân xám, cánh ngắn B 46% thân xám, cánh dài: 4% thân đen, cánh dài: 44% thân xám, cánh ngắn : 6% thân đen, cánh ngắn C 30% thân xám, cánh dài: 20% thân đen, cánh dài: 20% thân xám, cánh ngắn : 30% thân đen, cánh ngắn D 46% thân xám, cánh dài: 44% thân đen, cánh dài: 4% thân xám, cánh ngắn : 6% thân đen, cánh ngắn Câu 43: Một loài động vật, xét cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường; gen quy định tính trạng, gen có alen alen trội trội hồn tồn Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có dự đốn sau đúng? I Lai hai cá thể với thu đời gồm toàn cá thể dị hợp tử cặp gen II Lai hai cá thể với thu đời có loại kiểu gen III Cho thể dị hợp tử cặp gen lai với thể dị hợp tử cặp gen, thu đời có số cá thể dị hợp tử cặp gen chiếm 25% IV Lai hai cá thể với thu đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : A B C D Câu 44: Ở người, bệnh M di truyền gen có alen quy định, trội lặn hồn tồn Người đàn ơng (1) khơng mang alen bệnh lấy người phụ nữ (2) bình thường, người phụ nữ (2) có em trai (3) bị bệnh M Cặp vợ chồng (1) (2) sinh trai bình thường (4) Người trai (4) lớn lên lấy vợ (5) bình thường, người vợ (5) co chị gái (6) mắc bệnh M Những người khác gia đinh không mắc bệnh M Khả sau xảy với cặp vợ chồng (4) (5)? A Khả đầu lòng mắc bệnh 1/18 B Khả họ không mang alen bệnh 18,75% C Chắc chắn gái họ không mang alen bệnh D Khả trai họ bình thường 15/18 Câu 45: Chất warfarin giết chết thỏ làm cho máu thỏ không đông Rất may, thỏ xuất tính kháng lại nhờ đột biến nhạy thành kháng, có mặt warfarin, giá trị thích nghi cho kiểu gen ss, rs, rr là: 0,68; 1,0 0,37 Tần số alen s r quần trạng thái cân sau sử dụng lâu dài warfarin A 0,337 0,663 B 0,663 0,337 C 0,648 0,35 D 0,352 0,648 Câu 46: Ở lồi thú, có gen không alen phân ly độc lập, tác động qua lại quy định màu sắc lông, gen có hai alen (A, a; B, b; D, d) Khi kiểu gen có mặt đồng thời gen trội A, B, D cho màu lông đen, kiểu gen cịn lại cho màu lơng trắng Cho thể lông đen giao phối với cá thể lông trắng, đời thu 25% số cá thể lông đen Khơng xét đến vai trị bố mẹ phép lai số phép lai xảy A 12 B 15 C 24 D 30 Câu 47: Lai thể bố mẹ (P) lưỡng bội, dị hợp cặp gen, đời F thu có loại kiểu hình, 12 loại kiểu gen, cho F1 giao phấn với thu F2 Biết gen nằm nhiễm sắc thể thường, không xảy tương tác gen không alen Cho nhận xét phép lai trên: I Bố mẹ (P) đem lai có kiểu gen giống II Số kiểu gen dị hợp F1 là: 12 III Tỉ lệ F1 kiểu gen có mặt loại gen trội là: 1/4 IV F2 có kiểu gen đồng hợp, 22 kiểu gen dị hợp V F2 có 12 loại kiểu hình Số nhận xét là: A B C D Câu 48: Một loài thực vật, xét cặp gen nằm cặp NST gen liên kết hoàn toàn Phép lai P: Cây dị hợp cặp gen × Cây dị hợp cặp gen, thu F Theo lí thuyết, phát biểu sau sai? A F1 ln có loại kiểu gen B F1 có loại kiểu gen đồng hợp cặp gen C F1 chắn có mang alen trội D F1 mang alen trội gấp lần mang alen trội Câu 49: Một loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng, alen B quy định đế hoa dài trội hoàn toàn so với alen b quy định đế hoa ngắn Cho P chủng có kiểu hình khác hai tính trạng nói giao phấn với F 1, cho F1 tự thụ phấn thu F2 Biết diễn biến giảm phân F1 Kết luận sau ? A Nếu hoa đỏ, đế dài F2 chiếm 75% kiểu gen bố mẹ F1 dị hợp tử chéo B Nếu hoa đỏ, đế dài F2 chiếm 50% kiểu gen bố mẹ F1 là dị hợp tử C Nếu hoa đỏ, đế dài F2 chiếm 56,25% gen phân li độc lập D Nếu hoa đỏ, đế dài F2 chiếm 50,04% gen liên kết khơng hồn tồn với tần số hốn vị 2% Câu 50: Một tế bào hợp tử mang NST lưỡng bội 2n, qua số lần nguyên phân liên tiếp tạo tế bào Tuy nhiên lần phân bào, hai tế bào xảy tượng NST kép không phân ly, tế bào mang NST bất thường tế bào khác nguyên phân bình thường với chu kỳ Kết thúc trình nguyên phân tạo 8064 tế bào mang NST bình thường Theo lý thuyết, phát biểu sau đúng? A Kết thúc trình nguyên phân tạo 32 tế bào mang NST 2n -1 B Kết thúc trình nguyên phân, tỷ lệ tế bào mang NST 2n +1 chiếm tỷ lệ 1/254 C Mỗi tế bào tạo từ trình nguyên phân bất thường hai tế bào trên, nguyên phân liên tiếp lần D Quá trình nguyên phân bất thường tế bào xảy lần nguyên phân thứ tám - HẾT ĐỀ THI MÔN SINH HỌC LẦN - ... lọc trước sinh người Quan sát hình cho biết có nhận xét I Đây hai hình thức xét nghiệm trước sinh phổ biến: chọc dò dịch ối - hình (a) sinh thiết tua thai hình (b) II Xét nghiệm trước sinh nhằm... mẹ trước sinh III Bệnh Đao phát hình thức phân tích hố sinh tế bào hai loại xét nghiệm IV Cả hai hình thức xét nghiệm trước sinh phát bệnh pheninketo niệu V Chẩn đoán trước sinh phát thai nhi... nên P hệ cá thể có kiểu gen aa khơng có khả sinh sản, cá thể đực khác sinh trưởng, sinh sản bình thường Các cá thể quần thể giao phối ngẫu nhiên với sinh thể hệ Số nhận xét quần thể bao nhiều